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文档简介
先来欣赏一篇寓言故事第1页/共24页
曾经,有一个年轻的商人,在黑暗的山谷里走夜路。天非常黑,他迷路了,他找不到走出大山的方向,看不到星星和月亮,冷冷的山风飕飕地吹过来,他的头发都立起来了。突然,他听到夜空中传来了一个声音,那声音对他说:“年轻人,地上有石子,捡几颗吧,天亮了,会有用的。”他感到非常恐惧,那声音一遍又一遍地响起来:“年轻人,地上有石子,捡几颗吧,天亮了会有用的。”最后,那声音几乎在哀求了:“年轻人,地上有石子,快捡几颗吧,天亮会有用的。”第2页/共24页
他想,我还是照做吧。于是,他弯下腰,随随便便,捡了几颗石子放在手里。就这样,他的手里握着这几颗石子,竟然奇迹般地引导他走出了大山。天亮了,年轻的商人很想知道这手里拿的是什么。借着黎明微微透出的光亮,他伸开了自己的手掌,哇!竟然是金灿灿的黄金。当他回头望那座茫茫大山时,根本就找不到那条回去的路了。第3页/共24页
编导艺考编讲故事的概念及命题形式编讲故事有四个要素:时间、地点、人物、情节。其中,人物要有冲突,情节悬念强烈,叙述要有画面感。1、故事的概念有情感、有人物、有情节的叙事作品,都可称为故事。2、故事的思维形象思维:把发生的事情具体展示给别人看,而不是直接告诉别人你的观点和评价。
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3、故事的试题形式
第一,命题式:给出题目,要求扣住题目写或讲。例:《雨夜》《探亲》。第二,续写式:给出故事的开头或其他部分要求续写或续讲。例:初冬的江边,寒风瑟瑟,两个人正向这里走来.....第三,图片式:看漫画、摄影作品、插图等讲或写。第四,卡片式:分别抽取时间,地点,人物,动作或其他元素卡片,组合讲或写。例:深夜医务室医生和小偷谈心第五,联想式:给一组相关联的词讲或写。例:白云、鲜花、单车、少年。第六,改编式:给一则材料,根据材料写或讲。例:给一则新闻,改编成故事。第七,编讲式:随机抽题,口头编讲。第5页/共24页4、命题式故事的命题形式第一,规定人物式:如《修鞋匠》、《隔壁的女人》、《警察和小偷》。第二,规定道具式:如《妈妈的老皮箱》、《一封陌生人的来信》。第三,规定情境式:如《生日宴会》、《飘雪》、《公车上》。第四,规定情节式:如《回家》、《远走高飞》、《探亲》。第五,规定主题或情感式:如《自尊》、《别亦难》、《善意的谎言》。第6页/共24页
5、故事的元素
第一,人物----较稳定的对人生的态度,及与之相应的习惯化的行为方式。第二,情节----意味着“变化”。人物性格和人物关系发展变化的过程。第三,结构----是对人物生活故事中一系列事件的选择。这种选择将事件组合成一个具有战略意义的序列,以激发特定而具体的情感,并表达一种特定而具体的人生观。情节的布局和规划。第四,主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。第五,矛盾冲突----故事发生发展过程中,由于人物性格和目的的不同,所造成的难以调和的对立和较量。第7页/共24页第六,情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含:自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。第七,悬念----引起观者的心理期待,然后有计划地满足或不满足他们。第八,巧合----故事的常用技巧,目的是为了引发矛盾冲突,或加强矛盾冲突的激烈程度。第九,对比----故事的常用技巧,利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差,以衬托和突出主要表现对象。第十,细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。第8页/共24页6、故事的写作方式第一,叙述----用简洁明了的语言,把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。第二,描写----用生动形象的语言,把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。第9页/共24页编导学习之如何讲好的故事有些故事是虚构的,有些故事建立在一个故事基础上经过加工之后的形成的,不管怎样,我们讲故事时,一定要首先问一下自己这样的问题:讲故事的目的是什么?我希望通过这个故事传达什么学习要点?我如何能将故事讲得生动有趣?第10页/共24页在讲故事的过程中,以下几点要素很重要:一、内容:设计好故事背景当我们设计故事背景时,问问自己下面的问题:1.我们希望带给大家什么感觉?2.我如何才能营造一种刺激、神秘、有悬念、乐趣和吸引力的氛围?3.对方能否看到我们脑海中的这幅画面?4.对方能否将故事和这幅画面等同或联系起来?第11页/共24页二、悬念:营造适度的紧张三、高潮:能通过解决问题获得真知在创作故事的高潮时,问问自己下面的问题:1.故事的结局是否有教育意义?2.结果是否有趣、令人惊奇、具有挑战性?3.结局是否有现实意义?4.是否能从中获得一些真知或学会某种新的态度、看法或技能?第12页/共24页四、讲故事的技巧有:1.戏剧化:别怕过火,把故事讲得绘声绘色。2.描述:在故事开头,尽量讲得细致一点,然后慢慢加快节奏。讲述故事背景要细节化一些,哪怕你认为是不必要的细节。3.转换:你有时是一个向导,有时也是故事的一部分,要在这双重角色中不断跳进跳出。4.停顿:意味深长的停顿通常能刺激起听众的兴趣,让故事充满悬念和戏剧色彩。5.手势:尝试使用丰富的手势、面部表情和戏剧化的身体语言。6.重点突出:记得讲故事时别东拉西扯,这样就会失去其吸引力。第13页/共24页编导艺考编讲故事要素故事是一切叙事艺术的第一要素。在影视创作中,它既是形式,也是内容。同时它还是影视作品的文学层面的和谐与主体。在影视作品中故事:
1)真实的故事;
2)假定的故事;
3)虚幻的故事。第14页/共24页六个诀窍教你编讲故事
秘诀之一:即兴创作试着用即兴的词汇来表达你已有的故事——你会发现感觉最好的用词和表达方式。你不用去管时间,重复地用中速表达。这个观点是为了让你自由和开放。即兴创作给你空间使你有创意和显得自然。第15页/共24页秘诀之二:个性化你的故事讲故事的关键不是记忆词汇,而是记忆那种体验。演员使用一个称之为“个性化”的技巧来达到这个目的。这意味着从你的生活中提炼出一种经验,然后把这种经验中的情感的影响力应用于表演的场景和故事当中。个性化是演员演得真实的秘诀。第16页/共24页诀窍之三:戏剧化!戏剧化是“你需要变成你自己,但是要‘比生活夸大,’,“要做你自己……但不是刻意的。”记住好的编讲是即使只是阅读电话号码簿,也会使观众得到享受。当你在和一大帮观众交流时,会有很多“电流”划过。使用这些“电流”,使演讲辉煌起来。第17页/共24页诀窍之四:精彩地开始通常以一个故事开场,快速地尽可能多地吸引观众,这样一来他们就会抓住故事进行中的场景、气味、热情和感觉等等。当然我也曾见过演讲者用半小时来热身,我的观点是——你会失去观众,如果你花过多时间来热身。第18页/共24页诀窍之五:多样化多样性能在你的声调和声高中体现。停顿也是一种多样性。不要忘记在你肢体语言中建立多样性。第19页/共24页诀窍之六:你的放松在于你的专注中和评委在一起的时候要显得真实,但有时候你专注于你的评委的表情。第20页/共24页
写一个故事材料:一条小狗只有两条后腿,奇丑无比,被母狗和主人抛弃了。一位小姑娘收救了它。1、讲一个关于
的故事2、主题点:
3、情节线:第21页/共24页
编导艺考编讲故事的思维误区
1、大写自身遭遇因为讲故事要求有真情实感,所以很多考生一上来就大谈自己的遭遇,说自己如何有艺术热情、艺术理想,如何为了自己的艺术理想跟家里人闹翻,只身来到北京,参加专业考试,恨不得从自己还没出生时讲起,洋洋洒洒、罗罗嗦嗦。这样的讲述是没意思的,既然大家都来考试,谁会没有艺术理想呢?不需要用自传体的方式表白。
2、故事落入俗套每年考试时考生讲的故事里,总少不了天灾人祸、癌症白血病,家人、朋友、同学,无一不遭遇不幸,好像没有人去世就没有故事;或者就是父母离异、家境贫寒,好像好故事一定得苦大仇深;再不就直接是一些电视剧中的恶俗情节。
3、趣味低下
4
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