2022关于大班个人计划范文十篇

2022关于大班个人计划范文十篇

大班个人计划篇1

一年过去了，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样

的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新

的学校------小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要

的，因此，我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及幼

小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：

一、班级情况分析

1、教师情况介绍：本学期依旧由我、alex以及顾老师三位

老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，

制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽

松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负

责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我们

也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

我们的联系方式：

2、本班现有幼儿27名，男孩10名，女孩17名。之前转校

天津的老学员summer也回到了我们班。我们班的小朋友都很聪

明活泼，非常讨人喜爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，

每天都希望能与他们多待一会儿!

二、教育教学方面

1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提

高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课，并根

据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，

开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题

加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是《动物

大世界》、《春夏秋冬》、《我们的城市》以及《我要上小学》。

我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可

以提前提供给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更

多!

3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,

使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达

能力。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还

会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿

都能熟悉所学自宝宝，并能准确点读儿歌。

4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,多向同年级

老师学习,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良

好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。制定奖罚

分明的班务制度，鼓励表现好的小朋友，带动表现不好的。

6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生

字，并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。这

学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出

来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，希望家长能在幼

儿做作业的过程中多给予巩固指导。

7、我们这学期一个有6本逻辑狗，逻辑版也换成了10颗钮

的，我们每次课(周二)会至少做6长卡片，每次完成之后我都会

认真为孩子们批改，全对的小朋友我会给他们加上100分，让他

们能更加肯定自己。

三、环境布置

围绕主题进行教室布置，2、3月，我会组织幼儿收集各种

动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室;4月，将教

室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置;5

月，收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画，做3d

上海夜景图;6、7月，主题是《我要上小学》，在教室中设计《我

会系红领巾》角以及《小小整理能手》角。

四、保教方面:

1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼

幼儿身体,增强幼儿体质。

2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如：

饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己

理、便便过后自己擦等。

4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全

意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。

5、回家、外出之前，及时检查包裤子情况，为幼儿涂好“香

香”。

6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园

也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。

五、家园共育方面:

1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,

使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,

促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访等途径,与家

长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意

见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!

六、幼小衔接实施方案：

1、学前思想准备：

提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常

以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的

胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，

他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因

此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩

子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已

有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出

现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开

展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作

性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。这学期，我们会为大班

小朋友们提供2次以上的户外教学实践活动，希望到时家长积极

配合。

2、身体方面的准备：

(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身

心健康地迈入小学;

(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，

同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(3)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会

看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道

不能玩水、玩火，玩电。

幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、体育课、进行构建活动

等等，所以我会跟家长们说放学以后要要求孩子及时回家，不在

幼儿园内逗留，玩大型玩具等，避免事故的发生。

为安全起见，我会请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物

品入园。提醒家长在幼儿来园前应注意查看幼儿的口袋，如发现

有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎

玻璃等危险品)应立即取出，并及时对孩子进行教育。

大班个人计划篇2

新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，这帮孩子

跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我

和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，

可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。马上孩子们就要进

入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本

班的实际情况，从以下几个方面开展工作

一、教学方面

让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”

着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，

容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更

多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的

学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的

探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多

开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察

季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事

物的认识。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在老师的启

发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去

完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，

注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢

乐活泼的状态下进行积极地学习。

二保育方面

三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和

学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内

外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加强常规教

育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并

采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。

加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

三、积极做好家长工作

热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。

运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿

在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。积极邀请家长

参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或

保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只

要我们真诚付出，我们一定可以出色地完成任务，我们的孩子一

定会在我们的陪伴下快乐健康的成长!

大班个人计划篇3

春天来了，新的学期又开始了，本学期我担任大二班班主任，

在新的学期我可能会面临很多新的问题，新的挑战，为了在以后

的工作学习中，更有计划，更有目标的去解决这些问题完成好工

作，我本学期的计划如下

一、增进师生关系

本学期幼儿都是新生，我不了解他们的一些学习、生活习惯，

在开学的第一个月里，我将重点了解新生的孩子，用爱心、耐心、

细心，去感化他们接纳我溶入我们班集体，

二、教学方面

通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力

强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，

但是，由于我班有几个新生，自制力较差，所以需要加强常规方

面学习方面、写字方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习

惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

三、成长方面

教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素

质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力学习英语知识

和专业知识，提高知识专业水平，勤练多看，多学，多念，多想，

多思考，多问，不断的追求创新意识，言教不如身教，使我班孩

子受到最良好的教育，

四、环境创设方面

为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。

因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可

贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活

动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。现在是和谐社会，

培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事

做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人

五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合。要努

力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，网络，家园联

形式与家长探讨，及时反映在园情况，了解在家表现。请家长

及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富

相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。

培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

六、安全工作方面

安全第一，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，

要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼

儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安

全意识。

大班个人计划篇4

在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长

高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一

双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望。大班，是孩子们将

要在幼儿园度过的最后一个学年。为了给孩子们留下童年最珍贵

美好的记忆，也为了帮助孩子们做好幼小衔接工作。我将遵循新

乔幼儿园“在游戏中学习、在快乐中成长”的宗旨创造性地开展

本学期的工作。

一、班级情况分析

通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲

卫生。能坚持在日常生活中使用普通话，会关心帮助别人。但是

距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。有的幼

儿，自制力较差，

所以需要加强常规方面的训练。努力培养他们养成良好的学

习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起

做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作

教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每一位

幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。

在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能

力方面有新的进步。

二、教育教学方面

1、继续深入学习，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿

进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱

好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的知

识，拓展他们的视野。

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题

加强环境与教育的互动与结合。本学期我们组织家长与幼儿收集

有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这

样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐。

3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿

良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。邀请幼

儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素

质才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里要继续努力学习专

业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思考，

不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教

不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、环境创设方面

为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的

作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创

造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动

区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新

闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱

国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和

谐社会，更应该培养孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活的

点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教

具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于

思考的大脑。

五、保教方面

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻

炼幼儿身体，增强幼儿体质。

2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。

如饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己

理、便便过后自己擦等。

4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护及安

全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。

5、回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况，为幼儿搽

好爽身粉或面霜。

6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园

也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。

六、家园共育方面

1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟

通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园

共育，促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、电话以及校讯通、家长会等途径，与家长

沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意

见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

以上是我新学期的个人工作计划，希望在今后的工作中不断

的总结经验，取得更好的成绩。

大班个人计划篇5

一、日常保教工作

为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断

更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,

在快乐中发展,真正的做到保教并重。

1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提

供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的机会

和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展

幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育,支

持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机会

听说,表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动

的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语

言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿

分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会,从而能让幼儿更大胆放开

地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项

目,让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用

家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充

分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家

园配合督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能

完整叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事

为主,让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。

2、(1)学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过

观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定

的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持

幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。

在集体学习活动中,对于有些的数学知识、技能,教师应直接教给

幼儿,而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知,我们将设计一

定的情景,引导幼儿观察,提出问题让幼儿思考,从而启发幼儿运

用已有的知识经验,去解决问题,获得新的知识;在小组活动中,

我们将注重数学区角活动,如在区角活动中提供给幼儿充足的时

间,让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索,鼓励

幼儿与同伴展开交流、相互讨论,学习同伴解决问题的策略,纠正

错误,共同游戏;同时,让

家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件,如散步,外

出游玩中的情景、事情,引导幼儿注意和关心周围环境中物体的

数量和形状,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激

发幼儿学习“数学”的兴趣。

(2)能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过

程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探索

的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科学探索

类的玩具和材料,让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、

个别的探索形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活

之中,如科学游戏活动—风车转转转,借助一定的材料或玩具,将

科学的道理寓于游戏之中,通过参与有一定规则的、有趣的玩耍

和操作活动,获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活

动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照

料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时,

鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的机会

让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。

3、喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。

为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、

小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现

活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手

工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独

特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用

社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼

儿在欣赏中不断地提高。

4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,

有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境,在日常生活

环节中渗透教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,

我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步

地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,

让幼儿知道一些简单的安全知识,学会保护自己,并通过家长有

目的的实际演示和游戏,帮助幼儿形成自我保护的意识。

5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决

交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为

幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件,并加以指导,

培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿

自主地选择、计划活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决

问题,帮助幼儿积累成功的经验。

二、教科研工作

1、积极开展教研活动。每周集中年段

教师开展教研活动,通过业务学习、年段事务讨论等多种形

式进行有针对性地研讨交流,并做好教研记录,每月月底整理好

研讨资料,写好反馈。

2、每周五集中一次集体备课,预设下一周的教育流动内容,

探讨实施的方法和途径,同时对上周教育教学活动进行反思,针

对出现的问题,共同商议,调整教育策略。

3、指导年段教师写好逐日活动计划,并对活动进行反思,

认真写好教学反思笔记,每月月初检查年段教师上个月的手头文

档,并做好记录。

4、组织年段教师进行互听互评活动,在观摩教学活动中,

吸取别人的教学经验,取长补短。

5、根据年段情况开展专题研究:婴幼儿汉字教育与各领域

内容的整合。

三、家长、社区工作

1、期初召开家长会,向家长介绍本园特色课程的建立及内

容,并针对年段幼儿具体情况向家长交换意见和建议,使家园教

育步调一致。

2、十月份对幼儿进行全面家访,与家长交流幼儿在家,在园

的学习生活情况,同时了解家长的教育观、需求。

3、继续办好“家长学校”,以“育儿保健专刊”、“亲子

活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通,从而提高家长教

养水平。

4、配合园部办好“家园报”,使家长更加了解园部工作,

争取得到每个家长的理解和认可。

5、充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材

料。

四、管理工作

1、每周一组织年段教师开展教研活动,通过学习理论知识,

剖析案例等活动形式不断提高教师的业务水平。

2、每周五组织年段教师集体备课,预设下一周的教育内容,

并对上周教育内容进行反思,同时做好详细地记录。

3、每周一下午检查年段作品栏,家教栏更新情况。

4、每月月初检查年段教师上个月的教育活动计划、教育教

学反思笔记,业务学习笔记。

5、指导各班级开展主题活动,写好主题阶段小结。

6、指导各班参加区域活动设计评论。

7、认真做好专题研究的阶段小结和汇报工作。

8、继续加强年段教玩具管理工作,由年段教师共同承担三

大类游戏材料保管工作,及时增添新的游戏材料,由各班教师独

立保管区域材料。严格执行借还登记制度。

9、根据季节的变化布置年段日然植种角,选择反映季节特

征的种相植和饲养的内容。

10、展丰富多样的教科研工作。如,“年段班级竞赛活动”

等

五、本学期(20__、9—20__、1)月工作计划安排表。

1、各班级环境创设。

2、对新、旧生进行常规养成教育。

3、召开期初年段家长会。

4、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动,让幼儿参与班级

环境活动,充分体验节日的气象。

5、组织年段教师对幼儿早操结构和音乐进行调整。

6、组织年段教师学习有关二期课改精神的相关__。

7、组织年段教师做好班际竞赛活动的准备工作。

8、确立教研课题,制定专题研究计划,并作好阶段小结。

9、对幼儿进行全面家访,与家长交流幼儿在园在家的表现

情况。

10、填写幼儿家园联系手册。

大班个人计划篇6

伴随着阵阵凉爽的秋风，我们又迎来了新的学年，本学期我

们从中班升上了大班，孩子们都对新的学习生活有着热烈的向

往，显得异常的高兴。根据本学期的园务教学工作计划，和我班

幼儿的发展情况和年龄特点，特此认真制订以下工作计划。

一、班况分析

本学期班里共有幼儿51名，其中原班生48名，插班生3名。

大部分幼儿的良好的的生活习惯已经形成，基本能按班级规则有

序的进行一日活动。他们探究的欲望比较强，动手操作能力也比

较强。幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较同

龄孩子强。幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的

事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的

物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿

的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。

但是班级中也存在不足，个别幼儿规则意识不够强，做事情

比较拖拉，上课注意力不够持久，不能认真倾听，想到什么做什

么，想说什么就说什么，影响了活动的正常开展。在本学期，我

们将针对以上不足，在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中

渗透相关内容，加强个别幼儿指导，有针对性的教育，努力使班

级幼儿在各方面都有明显改进和提高。

二、班级工作重点

1、卫生安全：

切实做好卫生保健和幼儿安全工作，知道必要的安全保健常

识，学习自我保护，继续保持良好的卫生习惯，让幼儿形成互相

监督，人人进步的好习惯。

2、教学：

根据各主题活动内容有序开展教学工作，努力完成各领域目

标。

（1）健康：具有良好的生活卫生习惯、初步的公共卫生习

惯和生活自理能力。加强安全教育工作。

（2）语言：培养幼儿良好的倾听习惯，能用普通话在集体

面前大胆讲述，多开展语言游戏，让那些胆小、少发言的幼儿有

机会进行语言练习，对语言能力强的幼儿提出更高的要求，注意

发掘人才以备参加故事大赛。

（3）社会：愿意与人交往，学习解决一些同伴间矛盾的方

法。

（4）科学：对周围事物的变化敏感，对大自然的现象有兴

趣，乐于探索、操作。

（5）艺术：喜欢参加艺术活动，并能大胆表现。

3、强化幼儿一日生活常规，让幼儿熟知本班班级常规，并

能在老师提醒下认真遵守各项活动规则，与同伴团结友爱互助。

4、加强户外游戏的开展，保证每周开展2节体育课，玩户

外体育器材3次，发展幼儿动作，培养幼儿的团结协作精神。

5、根据教学活动与主题活动开展相关的区域活动。努力丰

富区域操作材料，培养幼儿动手操作能力，在活动中让幼儿尝试

自我制订入区要求，尝试自我管理区域，增强幼儿的责任意识和

互相督促的主动性。

6、家长工作：

通过家园栏、面对面交流、家长会、家访等多种方式密切与

家长联系沟通，建立良好的家园关系。

三、具体工作安排：

九月份：

1、稳定幼儿情绪，加强班级常规学习。

2、本月主题"做个有礼貌的大班小朋友"，加强幼儿礼貌教

育，让幼儿能大胆主动向老师问好，再见，要求人人必须做到。

以正面教育为主，每周五进行总结，评选出一周的红花儿童。

3、加强安全教育，开展"开学第一课————交通安全课"，

学习交通安全知识。

4、布置家园栏，评比栏和教室周边环境。

5、召开班级家长会。

6、加强队形队列练习，督促幼儿按时参加早操活动。

7、做好区域布置，收集活动材料。

8、月底开展相关爱国主义教育，迎接"国庆"。

十月份：

收集材料，制作本班户外体育玩具，数量人手一份。

继续丰富早操活动，学习新操，增加侓动内容。

根据主题教学内容继续丰富区域内容。以幼儿操作性材料为

主。

继续进行一日常规培养，结合常规教学活动进行，有针对性

地加强个别规则意识差的幼儿的教育。

利用空闲时间组织幼儿看图书、听故事，并请幼儿谈谈听后

的感想，让有兴趣的幼儿尝试上台讲故事，培养幼儿的语言兴趣

和能力，发现讲故事人才。

积极开展户外体育游戏活动。

十一月份

开展常规教学，培养幼儿学习兴趣，

为幼儿提供丰富多样的游戏机会和表现自己的机会，增强幼

儿自信心。

加强队形队列练习，

积极开展户外体育游戏活动，每周玩自制玩具和户外体育器

材三次，交替进行。

对区域内容进行增减，并让幼儿制订进区规则，并尝试自我

管理。

十二月份：

开展常规教学活动，着重幼儿语言练习。

组织班级故事比赛，从中筛选优秀幼儿准备参赛。

完成一种班级玩具制作。

强化队形队列练习，保证幼儿早操出勤率。

准备班级半日活动，迎接"家长开放日"。

一月份：

迎接幼儿故事比赛

组织幼儿参加队形队列和器械操比赛。

做好学期幼儿评估工作。

做好班级物品整理归类工作。

大班个人计划篇7

一、基本情况分析：

本班有幼儿35人，大部分幼儿来自农村，由于有了两年半

的幼儿园生活基础，大部分幼儿活泼好动，喜欢参加艺术活动，

愿意动手动脑，愿意表演，展现自己。但也有部分幼儿胆小，不

愿意在大家面前展示自己，为了促进幼儿更好发展，针对幼儿不

同特点，特制定本计划。

二、领域目标：

艺术领域

音乐

歌唱

1、能用自然好听的声音有表情地歌唱（音域以c1—c2为

主），能大胆地、独立地在集体面前进行歌唱表演，乐意在集体

中尝试用不同的合作表演形式歌唱（齐唱、独唱、领唱，简单的

两声部轮唱）。

2、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。

3、能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。韵

律活动

1、喜欢参加韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈。体验用

动作、表情和姿态与他人交流的乐趣。

2、能感受、记忆音乐的基本情绪变化，并能及时地随音乐

的变化而变换动作，有韵律感地做各种有变化的基本动作、模仿

动作和舞蹈动作组合。

3、能够在动作表演过程中学习选择并较熟悉地使用一些简

单的道具。

演奏活动

1、愿意参与打击乐演奏活动，能运用多种打击乐器演奏不

同性质的乐曲，有意识地在音色、音量上与集体协调一致，声音

和谐、好听。

2、尝试根据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏

型，并能正确地根据教师指挥的手势开始、结束和变化演奏。

3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。欣赏

活动

1、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参与集体的音乐欣赏

活动，享受并体验音乐欣赏过程中的快乐。

2、能感受个性鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内

容和情感，加深对进行曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同

性质的音乐的认识，产生一定的联想，用外部的动作加以反应。

3、尝试根据音乐特点所描绘的形象及情节展开想象，并运

用不同的艺术表演形式（如文学、美术、韵律动作等）表达对音

乐的感受和理解。

美术

绘画

1、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做

做、玩玩、自由地表现，体验美术活动的乐趣。

2、初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材

料来表现自己熟悉的物体。

3、能熟练地找出不同形状纸的中心，围绕中心进行图案装

饰。

4、尝试选择表面有凹凸的材料，体验拓印画（版画绘制）

的乐趣。

手工

1、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简单的组合和

装饰，制作有趣的玩具。

2、学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品，

用多种技法，塑造幼儿熟悉的生活物象。

3、在中班基础上学习用多种技法将纸折成物体的各个部分，

组合成整体物象。

欣赏

欣赏并能理解各类美术作品、富有地方特色的民间美术作品

等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想

象。

三、活动安排

二月份

第1周主题一爱心对对碰

次主题一团团圆圆

第2周次主题二甜甜蜜蜜

次主题三快快乐乐

第3周主题二

次主题一光影大世界

次主题二超级变变变

第4周次主题三快乐转转转

次主题四生活小百科

三月份

第5周主题三桃花朵朵

次主题一花红柳绿

次主题二莺歌燕舞

第6周次主题三欢身笑语

第7周主题四我就是我

次主题一独特的我

第8周次主题二能干的.我

次主题三勇敢的我

四月份

第9周主题五房子大观

次主题一我们的房子

第10周次主题二动物的房子

第11周次主题三特殊的房子

五月份

第12周主题六开心大王

次主题一快乐在身边

第13周次主题二我是开心果

第14周次主题三节日大家乐

六月份

第15周主题七大自然的礼物

次主题一天然氧吧

第16周次主题二野生动物

次主题三绿色菜篮

第17周主题八

次主题一小学您好

第18周次主题二准备好了

第19周次主题三再见了

四、教学措施

1、通过环境设计为幼儿创设良好的学习氛围。

2、通过丰富多彩的活动设计，让幼儿动手、动脑，主动获

得知识，如：经典游戏，主题教育活动。

3、家园互动，为幼儿提供更多材料。

4、将知识融入不同的生活活动中，如包饺子、做元宵、舞

龙、三八庆祝会、欢庆六一等。

大班个人计划篇8

一、__班级目前现状

我们__班现在一共有着__名孩子，通过幼儿园的学习和老师

家长的教导在各个方面上都有着进步，都是热情、友善、温柔的

好孩子。但是这个年龄段的孩子自制力普遍都不是很高，这个状

态下升入小学后可能会导致上课时注意力不集中，学习无法很好

地跟上等情况，因此我在这个学期要努力地培养好孩子们的学习

和课堂习惯，为他们升上小学而打下一个坚实的优秀基础。

二、__班级具体教学

在这个学期，我的主要基础还是按照《纲要》上的指导精神

来进行教学，根据我们班上孩子们的具体情况和性格特点以及家

长和园领导的要求来安排具体的学习。务求通过这个学期的学习

让孩子们知识得到丰富，视野得到拓展，在升入小学以后也能够

快速的适应小学生活。因此需要在这一学期加强生字和简单的加

减运算方面的学习，同时依旧要辅佐以手工、活动等来提高孩子

们的动手能力和想象力。

三、__班级思想教学

对于孩子来说，一个好的环境和风气对他的影响也是非常巨

大的，从古至今都有着种种故事，最出名的不过孟母三迁。因此

在这个学期里我要更加注意对孩子环境的塑造，通过故事与活动

来引导孩子们，让孩子们自发的感兴趣，想要了解，想要成为一

个好孩子。

四、我的个人素质提升

教师和家长是孩子们模仿的最多的人，因此如何做到以身作

则是我们老师和家长都要注意的问题。只有不断地提高自己的素

质和能力，在平时不停下学习的脚步，不断的追求新的了解和新

的教学方法，通过言传和身教相结合的方式才能够让孩子们信

服，让孩子们模仿，向着我塑造出的良好形象而努力前进。

总而言之，这个学期虽然任务重大，但是我仍然有着足够的

自信去完成这次的挑战，我也相信我们__班的孩子们不会让我失

望，我们将会在这个学期之同努力向上，让起点更高一些，让未

来的学习更轻松一些。

大班个人计划篇9

经过前面三年半的学习生活，孩子们终于进入了幼儿园最后

一个阶段。不管对于孩子还是我来说，这学期是特殊的一学期，

是具有化时代意义的学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙

碌的学期。就像南老师经常说的：“对自己要有要求”。为了能

为孩子们画上在幼儿园的完美的句号，结合上学期工作的不足，

现制定本学期的个人计划，不管是对自己还是对孩子，都希望能

有所提高。

一、个性修养

一直以来，都想应该提升个人修养,做有品味的教师，同时

培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、

勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,

真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵。说来容

易，但真正要做到就要付出很多努力，我会继续朝这方向，不断

去做。

二、个人风格

刚踏入幼教岗位的时候，就听园长说“每个老师要有自己的

风格，不管是做人风格还是教学风格”。那时不懂，也不明白自

己的风格到底是什么，总觉得别人都很好，也一直在学好的，模

仿好的风格。庆幸的是，现在终于知道自己的风格是什么，我也

将继续把自己好的风格坚持下去，带出有风格的班级和孩子。但

自身方面还需好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技

能全面而扎实,做个研究型的教师,力争做到“教育理论新,教学

方法活,教学效果好”,使学生受益,使家长满意。

三、具体成长目标

1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师。

(1)平时“乐于学习、善于学习、主动学习”,掌握多层次

的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就

熟地掌控教学,灵活应变,使自己的教育教学水平再上一个新台

阶。其实每一节随堂课都是磨练，每一次公开课都是检验，我会

像以往一样，同时我要更积极主动些，认真做好每次磨练，努力