先生活后工作总结5篇

先生活后工作总结5篇先生活后工作总结篇1早在第二周的时候，引导老师就已经跟我说了，让我准备一下第二章第一节《声音的产生与传播》的内容，到时候去试讲一下。接下来大约两周的时间，除了忙于班主任工作和各种竞赛，其余的大部分时间,我都用来准备这人生中的第一节正式的课。进入支教生活的第四周，我终究迎来了正式站上讲台的第一节课。那一节课是在星期三下午的第一节，为了能够上好这一节课，中午下班后，连坂都顾不上吃，就跑到教室去试了PPt,并试着把上课的流程过了一遍。下午第一节准备铃声还没响起，我便和引导老师一起走进了八班级七班的教室，只是这一次，是我走上了讲台，而他则坐到了后面。看到我带着小蜜蜂准备讲课的架势，不少同学都表现出了惊诧的神色，其实当时我内心的起伏比他们不知道要大多少，但是我知道，这个时候气场是相当紧要的，假如在这个时候让同学看出我内心的忐忑的话，那这帮熊孩子等下确定不会把我放在眼里了，以后想要更改这种局面的话，只怕会是一个异常艰辛的过程。我努力地调整着本身的心里状态，依照之前准备的步骤进行，这一节课，总算有了一个跟我之前预想的相差还不算太远的开始。由于这一节课的学案是由我负责设计的，而我设计的思路又是以我上课的教案为依据的，而且上课所用的ppt,也是依据学案的内容和次序特别制作的，再加上中午才刚刚在教室练习过,所以整节课上下来，虽然内心还是有一些紧张，但跟着学案和ppt来上课，整节课上下来，还是比较顺畅的。原来还以为后面声速的部分会不够时间讲，但是，可能是由于紧张的原因，上起课来比估量的要快一些,所以最后，一节课四特别钟的时间，还是把第二章第一节的内容给讲完了，总算是依照课时的要求完成了任务。其实之前就有听说过，新老师上课，往往简单把注意力放在讲课上而忽视了课堂纪律的掌控，上课前我也是有想到这一点的，当时还想着上课的时候确定要注意一下这个问题，可是到了真正上课的时候，还4、x月中旬，帮忙同学科老师借运动会的演出服，并将借来的演出服完好的还回去，使之运动会圆满结束。5、x月中旬，在同学科老师的领导下，维持实习班级交学费秩序,布置实习班级毕业照时间，在成员与老师的共同努力下，此次活动顺当进行。同学会就是一根纽带，连接着老师和同学，老师可以通过同学会更加深刻和清楚的了解同学，同学可以通过同学会和老师交流，这无论是对于老师还是同学都是好的。我们生活部在以后的生活中，确定要不绝进步，争取能把工作完成得越来越好。是由于把大部分的精力都放在了讲课内容上而忽视了这个问题。由于多媒体是触屏的，所以一开始我大部分的时间都是站在讲台上的，可是后来上着上着我就发觉，前面的同学都还挺认真的，可是后面的同学就几乎都不在状态上了，说话的说话、发呆的发呆，就连我把学案的答案弄出来的时候，他们都还不愿拿起笔来抄，最后还是坐在后面的引导老师帮我批判了他们。我这才意识到我疏忽了一些东西了，所以在他们填写学案的时候，我赶快走到下面去看他们填写的情况，并把发觉的问题指出来。上完课，我跟我的引导老师交流了一下，他跟我说了他的看法和建议，我也把本身的感受跟他说了一下。这一节课下来，我感觉，对于上课的内容，只要好好做准备，上起课来还是不会有太大的问题的，但是在课堂纪律的管理和跟同学的互动方面，就只能在实践中去渐渐地摸索了，我想，这也是支教所需要学习的一个很紧要的方面吧!先生活后工作总结篇2转瞬间半年过去了，在这一学期的工作中，我部全体成员团结共勉，认真协作，不绝发扬全心全意心服务同学，服务学校的宗旨，发扬创新意识，在丰富学校文化生活，奉献爱心等方面取的了明显的成绩,完成了本学期我部门应尽的职责，并积极搭配同学会其他部门的活动,获的了同学们的一致好评。一、部门建设:在本学期初，我们生活部进行了一次面对全校的公开招新活动，经过层层选拔吸取了4名各方面表现优秀的新委员加入我部，接下来，我们对新成员进行了一系列的培训工作。新部员在接受培训后都感受很深,学到了很多的工作技巧和方法，使他们以饱满的热诚投入到同学会工作中来。二、活动组织在过去的一学期中我部门举办了部门特色活动”大同学涯规划大赛”，并帮忙举办了同学会与社联内部的乒乓球友情赛。(1)大同学涯规划大赛为丰富新生大同学活，提高同学们职业本领，树立正确的大学目标，在一段时间的积极宣扬和详尽准备妥当布置之后我部于十一月十六号在会议室举办了针对大一新生的第二届大同学涯规划大赛，在评委老师的认真点评之后，每位选手都有了巨大的收获。在这次活动中同学们的到了自我呈现的舞台，多了一份学问，多了一份对大同学活的了解，多了一份成熟，并涌现出很多优秀的同学。(2)乒乓球友情赛为丰富同学干部的课余生活，呈现同学们的运动风采，加添生活乐趣，同学会与社团联合会于12月6日晚上在食堂四楼举办了乒乓球友情赛，我部成员积极帮忙了比赛的举办。同学们在欢快轻松的气氛中呈现了不凡的身手取的了优异的成绩,表现出良好的体育道德和刚强的拼搏精神，呈现了我校同学干部健康活力的运动状态和积极向上的精神面貌，加强了内部凝集力，也促进了两个同学团体之间的互动，加强了沟通。三、成果显著在这一学期的各种活动中，我部成员积极认真工作，不绝实践,取的了确定的成绩。总的来说紧要有以下几点：(1)紧密搭配。校团委老师一直以来的悉心引导，同学会各兄弟部门不绝地的挂念与支持，以及本部门全体成员的认真负责的精神和共同努力是本学期工作各种成就取的的必不可少的原因。(2)准备充分。活动，工作过程中详实的考虑、全面的计划和充分的准备，以及合理的布置不忽视每一处细节工作才有了这一学期各种活动的成功举办。(3)分工实在布置合理。在繁忙的工作与学习中结合实在情况合理排活动时间，合理调配活动任务，最大效率的利用资源，才是本学期的工作顺当地开展，圆满完成。（4）部门内部成员相互信任，团结互助，勤奋共勉的精神是各种成就取的的核心动力。四、缺点与不足在本学期我部虽然取的了确定的成绩，但在成功能够的背后也存在着一些问题需要经一步的改进；（1）部分活动虽然经过实在分工，详实布置，但在实际过程中由于参加人数较多，场面有一些混乱。（2）进一步加强同其他兄弟部门的联系，团结互助，加强合作，建立起紧密友好的和谐的部门关系，为经一步取的成绩奠定基（3）努力提高效能高委员的专业工作技能，提高责任意识，更好的为同学服务，促进成长。总体来说，在本学期我部成绩是显著的，并积累了确定的阅历，信任在下个学期会经一步发扬团结精神，延续优点，改进缺点，努力取的更好的成绩。在本学期即将结束之际我部真心感谢团委老师和各兄弟部门的激励与支持帮忙，在接下来的工作中我们会支持搭配学校各部门的各项活动促进活动的顺当打开，成功举办。先生活后工作总结篇3这个学期很快就接近尾声了，本期我带了二班级品德与生活，现本身的教学情况做简单总结。一、取得的成绩1、重视了做儿童教育活动的引导者和合。新的课程标准规定了我们的任务不是讲解教科书，而是努力制造适合的活动环境与条件，快捷多样地选用教学活动和组织形式，结合实践培育儿童的品德与习惯，保护儿童的古怪心，引发探究欲望。让他们能够生动、活泼、自动地学习，身心健康地成长。2、重视珍视儿童生活的价值儿童品德的形成和各方面的进展源于他们对生活的体验，认得和感悟。教学过程中，我们通过深入浅出的道德的，科学的，生活的启蒙教育，引导同学酷爱生活，学习做人。为儿童形成积极的生活态度和实际的生存本领打下良好基础，为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。3、重视通过各种教学活动来实现课程目标教学活动中，我们重视儿童直接参加的主题活动，游戏和其他实践活动。在课堂上我引导同学更多地是通过实际参加活动，动手动脑。通过活动的开展，让同学们了解自我，认得自我的价值；了解社会，以进展的眼光看四周的世界。加强同学的爱国情怀和自负感。4、重视了制造性、开放性的教学模式我依据当地儿童的实际，面对儿童的整个生活世界，把课堂拓展到家庭，社会及儿童的各种生活空间，并结合学校的其他活动或有关学科的搭配中弹性地延长，关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。5、活动渗透教育其实每一次活动都可以对同学进行人格品性教育，我很重视这一点。二、存在的不足由于我是包班，教学任务比较重，跟同学交流和玩的机会少，同学很少跟我说心里话。三、改进的措施生活中对同学进行教育。品德不仅在课堂，在课堂的教育很多时候对同学来说相像仅是学问，而生活中对他们的教育是切身的，直接的,效果明显。同学品德教育是实实在在的，因此，它存在于同学的琐事中，存在于同学的周身，而不仅是课堂。老师只有充分认得到这一点，才能真正上好这门课。品德与生活课程旨在促进同学良好品德形成和社会性进展，为同学认得社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。这学期，我承当了二班级思想品德课的教育教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种欢快。教学中，我结合二班级同学的心理和年龄特点，以及实际学情，扎坚固结实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只有不绝反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高。这一学期在教育教学任务中，我尽职尽责。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中研讨教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为引导，不绝反思积累阅历，找寻有效的教学途径。所任科目同学积极自动的学习，成绩良好，提高了同学的整体素养。教学中把思品与生活课的教学同同学日常生活紧密联系起来，帮忙同学把握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自发性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素养。本学期的品德与生活，教学目标是初步培育同学形成良好的生活、劳动习惯；教育同学遵守纪律，养成基本的文明行为；保护环境，珍惜资源；使同学初步了解了一些生活中最常见的自然、社会常识；把握了一些本身生活中需要的基本学问和劳动技能。在教学活动的每一个环节我注意把握儿童的实际情况，依据课程标准的各项规定订立教学计划和教案，帮忙儿童打开活动。儿童的品德和行为习惯的形成、学问和本领的进展、阅历的积累是一个连续的过程。因此，教学活动中我注意活动之间的连续性，帮忙儿童获得相互联系的、不绝深化的阅历和体验。在课堂上，关注言行不良表现的同学，适时调动班级和老师的气力帮忙他们认得错误，认得错误造成的严重后果，从而校正本身的言行。平常重视培育他们养成俭朴、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培育同学形成健康的人格和良好的心理、生理素养。儿童是学习的主体，同学的品德形成和社会性进展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，要由单纯的学问传授者向同学学习活动的引导者、组织者变化，创设同学乐于接受的学习情境，快捷多样地选用教学组织形式，为同学的自主学习和生动活泼的进展供应充分的空间。注意引导同学从本身的世界启程，用多种感官去察看、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让同学在活动中探究，在探究中发觉和解决问题，要适时激励同学的各种尝试和有制造性的思考，引导同学得出有价值的观点或结论。通过一学期的教育教学，同学的整体素养得到了提高，达到了预期的效果。今后我还要连续学习如《品德与生活课程标准》之类的引导性文章，进一步理论联系教材及教学工作实践，制造性地开展教学工作达到了确定的效果。先生活后工作总结篇4通过一个学期的学习，培育了具有良好品德和行为习惯、乐于探究、酷爱生活的儿童。紧要体现在如下几个方面：1、情感与态度：爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国；珍爱生命,酷爱自然，酷爱科学；自信、诚实、求上进。2、行为与习惯：初步养成良好的生活、劳动习惯；养成基本的文明行为，遵守纪律；乐于参加有意义的活动；保护环境珍惜资源。3、学问与技能：把握本身生活需要的基本学问和劳动技能；初步了解生活中的自然、社会常识；了解有关祖国的初步学问。4、过程与方法：体验提出问题、探究问题的过程；尝试用不同的方法进行探究活动。教学完成情况：时间单元课题完成情况第一周我上学了我背上了新书包完成；第二周我们的学校完成；第三周新伙伴新伙伴完成；第四周学校铃声完成第五周平安回家完成；第六周祖国妈妈，我爱您我们的国庆节完成；第七周祖国妈妈在我心中完成；第八周我的一天和钟姐姐伙伴完成；第九周我很乾净完成；第十周我会好好地吃完成；第十一周我本身会整理完成。先生活后工作总结篇5生活每天都在变动，但是无论怎样变动，每一个人都需要生活。生活部就是一个为同同学活服务的部门，在这一学期，我们部门做好了本身的工作，每一个成员都严格要求本身，争取能为同学的生活供应帮忙和便利。一、日常规范1、每周一的升旗仪式，清点好全校各班实到人数，并将请假的人数汇总后交给纪检部，保证每个班级的升旗人数。2、每日大课间进行xx