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文档简介

刻舟求剑对牛弹琴滥竽充数自相矛盾揠苗助长拔读书要求：1、拼读生字，并在文中划出生字，读准带有生字的词语。2、把课文读通顺，想想课文讲了一件什么事。

焦急

筋疲力尽喘气一大截焦急

筋疲力尽喘气一大截jiāojīnpíjié学习生字chuǎn焦筋喘截疲我会写上下结构半包围结构筋疲结构：部首：书写指导：“疒”撇要长；“皮”撇不宜长，捺舒展。半包围疒pí疲

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”想个什么办法呢？这个人最后想出了什么办法帮助禾苗长高？一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。人累得一点儿力气也没有了。想办法想了很长时间。耗时长，很辛苦。

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”

他回到家里，一边喘气一边

地说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他的心情怎么样呢？在文中找一找。这个人把禾苗都拔高之后，禾苗生长得怎么样呢？他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。禾苗为什么会枯死？把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗都枯死了。自己累得“筋疲力尽”，却得到了完全相反的效果。这个故事告诉我们：做事情要遵循规律，不可急于求成。

农夫的儿子看着枯死的禾苗，又是心疼又是好笑，他对爸爸说……课后作业：

1、把这个故事讲给大家听一听。

2、在你的生活中有没有和“揠苗助长”类似的事？和同学们交流交流。1.文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。2.文章以《天龙八部》中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。3.文章用具体的作品来论证魂点，说服力强，也加深了读者对金庸作品思想的理解。4.文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述，论证结构清晰。5.文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了

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