统编版高中语文选择性必修中册 醉花阴 李清照词两首

作者：李清照醉花阴

红尘自有痴情者莫笑痴情太痴狂若非一番寒彻骨哪得梅花扑鼻香问世间情为何物直教人生死相许看人间多少故事最销魂梅花三弄梅花一弄断人肠梅花二弄费思量梅花三弄风波起云烟深处水茫茫《甄嬛传》的主题曲——唐代温飞卿的《菩萨蛮》：小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。闺怨诗，描写的是一位宫女起床梳洗时的娇慵姿态，以及妆成后的情态，暗示了人物孤独寂寞的心境。李清照的《醉花阴》也是一首闺怨词，相较温词，李清照是如何表达自己思人之情的呢？我们一起来学习《醉花阴》。学习目标1.理解词中重点字词的含义，读懂词意。2.感受李清照词婉约、含蓄、雅致的风格。3.分析意象，感受意境，概括李清照在词中表达出来的情感。一、作者简介整体感知

李清照，号易安居士，汉族，齐州济南

（今山东省济南市章丘区）人。宋代女词人，婉

约词派代表，有“千古第一才女”之称。她工

诗善文，更擅长词，人称“易安词”、“漱玉

词”，有《易安集》《漱玉词》传世，以其号与集而得名。李词形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽；论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。创作以南渡为界分为前后两个时期——南渡前：内容——少女时代的欢乐生活闺怨离愁

词风——清丽柔媚

南渡后：内容——怀旧悼亡词风——凄婉哀怨

大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处漱玉集中金石录里文采有后主遗风____郭沫若这首词是李清照前期的怀人之作。婚后不久，丈夫赵明诚便“负笈远游”，深闺寂寞，她深深思念着远行的丈夫。这年，时届重九，人逢佳节倍思亲，李清照便写了这首词寄给赵明诚，通过悲秋伤别来抒写寂寞与相思情怀。写作背景整体感知二、整体感知，把握文意1．初步感知，诵读全文。2．解释下列词语的意义。永昼：漫长的白天销：焚烧初透：刚刚透露出盈：多，满戚戚：悲愁、哀伤的样子乍：初，刚刚还（huán）：返回将息：调养，保养敌：抵挡损：同“煞”，极，极点堪：能够怎生：怎样得：能够黑：到天黑次第：光景，状况3．再读课文，读准节奏4．文意概括提问：这首词写了哪些内容？上阕写重阳节时候，作者独自在家的情景。下阕写作者独自饮酒赏菊的情景。解读文本一、找准诗眼，把握情感愁，凉，销魂，瘦忧愁，悲凉之情愁1.那些词语能表达作者的感情？2.表达出作者什么情感？3.表达情感的核心词语，也即“诗眼”是哪个？朗诵体会小组讨论ㅎ白发三千丈，缘愁似个长。（李白）ㅎ一片飞花减却春，风飘万点正愁人。（杜甫）ㅎ问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜）ㅎ春去也，飞红万点愁如海。（秦观）ㅎ离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。（欧阳修）ㅎ若问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸）词中哪个字体现了对丈夫的浓烈的相思之情？

明确：愁

作者用哪些物象和画面来表达这种愁情别绪？（小组讨论）

薄雾、浓云、香炉、玉枕、纱橱、西风、黄花……二、解读上阕（1）作者是如何展现“愁”感的？追问：“永昼”是什么含义？有什么作用？薄雾浓云愁永昼（2）作者在无聊之中做哪些事情？追问：请大家联想一下她的表情。瑞脑销金兽（3）重阳节应该干吗？追问：有人陪她过重阳节没？佳节又重阳（4）还有哪里表现出作者的孤独寂寞？玉枕纱橱，半夜凉初透。追问：如何解读这个“凉”字？追问：为何她会特写枕头和被褥呢？1.薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”，词人是如何渲染愁苦之情的？研读课文品味鉴赏

【提示】“薄雾”“浓云”，意境凄凉，借景抒发孤寂的愁情。“永昼”点出愁的长久。“瑞脑销金兽”，看着龙脑香在金色兽形的香炉里慢慢地烧尽。既写出了时间的漫长，烘托出了环境的凄寂，更写出了词人的百无聊赖的愁情。2.“佳节又重阳”中的“又”字对句意表达有何作用？

【提示】这一句写出了词人在重阳节孤眠独寝、夜半相思的凄苦之情。“每逢佳节倍思亲”，今日里“佳节又重阳”，词人怎能不更加思念远方的丈夫呢？一个“又”字，便充满了寂寞、怨恨、愁苦之感，更何况，“玉枕”与“纱厨”往昔是与丈夫共同的，可如今自己却孤眠独寝，触景生情，自然是柔肠寸断心欲碎了。3.“半夜凉初透”，词人是怎么知道“半夜”凉意透过纱厨的？作者的凉意从何而来？

【提示】感觉到凉意说明作者孤寂难眠而这正源于作者对丈夫的思念。凉意从何来：表面上：重阳秋夜，天气转冷；玉枕纱厨，难御风寒。深层上：重阳佳节，独居家中，没有家庭的温馨和亲人的陪伴，内心感觉到孤独凄凉。4.“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句究竟好在哪里？试用自己的话回答。

【提示】这三句直抒胸臆，写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。“销魂”极喻相思愁绝之情。“帘卷西风”即“西风卷帘”，暗含凄冷之意。这三句工稳精当，是作者匠心独运之所在。先以“销魂”点神伤，再以“西风”点凄景，最后落笔结出一个“瘦”字。在这里，词人巧妙地将思妇与菊花相比，展现出两个叠印的镜头：一边是萧瑟的秋风摇撼着羸弱的瘦菊，一边是思妇布满愁云的憔悴面容，情景交融，创设出了一种凄苦绝伦的境界。5.词人运用哪些景物来烘托心情？表达了词人怎样的心情？

【提示】景物：薄雾、浓云、瑞脑、金兽、玉枕、纱厨、帘、西风、黄花。本词是作者早期和丈夫分别之后所写，表达了思念丈夫的寂寞与孤寂的愁绪。上阕通过渲染阴郁沉重的气氛，描写闺房冷清孤寂的情境，表现了作者对丈夫的思念之情。3.小结过渡：三、解读下阕（1）孤独一人的李清照是如何过重阳节的？追问：哪里看出作者赏花的？东篱把酒黄昏后（2）“暗香盈袖”如何理解？追问：为什么作者要强调暗香“盈袖”？有暗香盈袖（3）“帘卷西风”在尾句起什么作用？追问：结尾这个“瘦”字妙在何处？莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦①移情手法。②作者将自己的“瘦”和黄花的“瘦”进行比较，以突出自己比花更瘦，作者苦思丈夫的忧郁憔悴之情自然就跃然纸上。问题探究1．元代伊士珍《琅环记》：“易安以重阳《醉花明》词函致赵明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之。一切谢客，忘食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：‘只三句绝佳’。明城诘之。答曰：‘莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。’正易安作也。”请赏析“人比黄花瘦”的妙处。重难点解析【

】（1）写出了菊花的形态，传达出了秋菊的神。（2）描写思妇因思念而面容清减的形象，写出了思念之深之苦。（3）以花喻人，花面相映，人如花，花如人，营造了婉曲优美的艺术情境。写作特色1．一个比喻古诗词中以花喻人瘦的作品屡见不鲜，但比较起来均不及本篇成功。原因是，这首词的比喻与全词的整体形象结合得十分紧密，极合女词人的身份和情致，读之非常亲切。2．两处双关“薄雾浓云”不仅是对环境的描写，还是词人心境的写照。“半夜凉初透”，这一个“凉”字，也不仅仅是秋风的凉爽，更是词人心情的反映。3．三处暗引词中有三处暗化了诗词，丰富了词的内容。(1)“佳节又重阳”，化用了王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。(2)“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”，化用了陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，所不同的是陶诗表现出的是一种悠闲自得，而李词表现出的是独自一人的无聊寂寞。(3)“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，暗用了柳永的“衣带渐带终不悔，为伊消得人憔悴”。4．多处衬托“薄雾浓云”，用环境的凄冷，衬托出词人内心的凄凉。“瑞脑销金兽”，写出了时间的漫长，侧面写词人独自一人的寂寞无聊。又通过“玉枕纱厨”这样一个具有特征性的事物，暗示词人的心境。下片的“酒”“西风”也都起了衬托的作用。课文小结退出拓展提升本词的语言具有什么样的风格？1.凝练含蓄没有明写离别之苦，相思之情，但每个字都浸透了这一点；1开篇薄雾浓云渲染阴郁之情，“永昼”一词道尽了她无尽的相思；2总体概述开篇用“东篱”典故写出内心闲愁，而这闲愁又如暗香一般悠长连绵；4最后用一“瘦”字移情，塑造了一位苦思不得，面容憔悴的思妇形象。5下阕开篇下阕尾不直接写“每逢佳节倍思亲”，而是写玉枕纱橱之凉，含蓄地表达出内心的空漠凄凉；3上阕尾《醉花阴》追求的是一种清新、淡雅的风格和情趣；12.清新雅致大胆选用民间口语入词，以浅俗之言，发清新之意，从而达到推陈出新、化俗为雅的目的；2总体概述用词化用陶潜典故，天然浑厚，描绘出东篱把酒的闲适，暗香盈袖的淡雅；4移情黄花，人花同“瘦”的形象，更将这种“雅”凸显出来。5肖像刻画上，处处营造一种雅致：无论是在薄雾浓云中熏香也好，玉枕纱橱的清凉也罢，都脱离了词俗艳的风格；3肖像刻画表现手法表达方式小试牛刀：

如果你是李清照，在来年的暮春时节，又会通过哪些物象和画面来抒写思夫的情绪呢？请展开联想和想象，拟照李清照的口吻来描述眼前之景，抒发心中之情。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之，一切谢客，忘食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：“只三句绝佳”。明诚诘之，答曰：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”正易安作也。

——《琅嬛记》

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之，一切谢客，忘食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：“只三句绝佳”。明诚诘之，答曰：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”正易安作也。

——《琅嬛记》

“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句历来为人称道，说说李清照这三句神来之笔的佳妙之处。拓展延伸一剪梅

李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。1、“红藕香残玉簟秋”营造了怎样的意境氛围，为全词定下了一个怎样的情感基调？2、结拍三句，是历来为人所称道的名句，试作简要赏析。推荐阅读：《李清照集》上海中华书局《李清照评传》王延梯著陕西人民出版社《李清照词鉴赏》周振甫、周笃文等撰写课时作业1．解释下列句子中加点词的意思。（1）薄雾浓云愁永昼：漫长的白天··（2）瑞脑销金兽：瑞脑，一种香料；销，燃烧，焚烧···（3）半夜凉初透：刚刚透露出··（4）有暗香盈袖：充满，多·2．填空

从唐五代兴起，而在宋代兴盛的一种新体诗是_____。前人评论宋词有“婉约”和“豪放”之说，并以之把宋词分成了最重要的两大流派。宋代“婉约”词的代表词人是________和_______；“豪放”词的代表词人是_______和__________。宋代最著名的女词人李清照，号_______居士，她著有词集_______

_。“寻寻觅觅，________，___

________”是她的词作___________中的名句。

词周邦彦姜夔苏轼辛弃疾易安《漱玉词》冷冷清清凄凄惨惨戚戚《声声慢》3．李清照在《醉花阴》中是怎样突出重阳节的节令特点的。抓住初秋时候的气温变化、西风起、菊花盛开等自然现象来突出重阳节的节令特点。4．古人常爱用花比喻人之美貌，如“芙蓉如面柳如眉”、“人面桃花相映红”等，而李清照却说“人比黄花瘦”，这样的比喻有什么丰富的内涵？菊花品格酷似作者清高、淡泊的精神；3菊花外形与作者消瘦的体态相近；1反映了作者的孤独、愁闷的生活状态和内心情感；2以花喻人，营造了婉曲优美的艺术情境。4第一单元·第三课“飞天”凌空

导入新课：“飞天”凌空1982年11月19日至1982年12月4日，第九届亚运会在印度首都新德里举行。在本届运动会中，中国运动员共夺得61枚金牌、51枚银牌和41枚铜牌，在金牌总数上超过了历届亚运会第一名的日本队，首次居于第一位。其中跳水姑娘吕伟获得女子10米跳台跳水比赛冠军。本文就是对她夺冠的特写。写作背景：《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日报》，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典范文，30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生在昨天一样，现场动态感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻，而且还具有美学价值，因此作品被评为全国好新闻一等奖。知识链接：新闻特写属于一种新闻体裁。以形象化的描写作为主要表现手段。截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景。文体知识：学习字词：优雅（）掠过（）翘首（）屏息（）一刹那（）慷慨（）哧地（）悄然（）yǎlüèqiáobǐngchàkǎichīqiǎo

整体感知这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。

内容梳理第一部分：（1-4）记者利用特写镜头，细致刻画吕伟从准备、起跳、腾空到入水的精彩瞬间。第二部分：（5-8）写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水动作的赞赏。飞天凌空时间顺序合作探究文章以“‘飞天’凌空”作为标题有何妙处？请简要回答。“飞天”是敦煌壁画中在空中飞舞的神。记者以“‘飞天’凌空”为题，比喻跳水姑娘的动作如仙女般优美绝伦。精彩的比喻不但增加了特写的文采，而且使动作更加可视可感。同时，也起到吸引读者的作用。分段学习1、第一段“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。”这样的描写运用了什么手法？有什么作用？

动静结合。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟的“沉静自若”的静态，形成鲜明的对比，从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。分段学习2、文章第二、三、四段把吕伟跳水的动作分解成起跳、腾空、入水三个步骤，犹如慢镜头回放，这样写有什么妙处？放慢“镜头”，细致描绘，更具层次感和画面感，可以从多方面调动读者的视觉、听觉以及想象力，似观看影视特写镜头，清晰而逼真，使人产生一种身临其境、亲观其景的感觉。同时，也便于读者更好地了解运动员的技术动作。分段学习3、品析第四自然段细节描写的精彩之处。记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷,从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。运用细节描写，生动形象地描写出了吕伟整个跳水动作的完美、精彩，令人难忘。品味语言：1、第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。品味语言：2、第二段中“托”字有何表达效果？一个“托”字犹如定格在空中，从而更加表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈的特点，为下文的精彩表现埋下伏笔。品味语言：3、第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“哧”地插进碧波之中“镜头似地特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心！

写法探究正面描写和侧面描写相结合的写法。5-8段，侧面描写，通过记者、观众的反映，衬托出吕伟跳水动作的完美。同时将特写推向高潮，将体育健儿奋力拼搏、为国争