恐龙-优秀课件

助读资料字词精讲初读感知当堂检测恐龙18第一课时你听说过恐龙吗？你知道它长什么样子吗？今天就让我们去看看传说中的恐龙。1.正确认读8个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字，理解“大约、沼泽、覆盖、千奇百怪、庞然大物”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）学习目标恐龙：是出现于一亿五千万年前的陆生脊椎动物。非鸟恐龙在6500万年前白垩纪结束的时候突然全部消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个谜至今仍无人能解。恐龙种类多，体形和习性相差也大。其中个子大的，可以有几十头大象加起来那么大；小的，却跟一只鸡差不多。就食性来说，有温顺的草食者和凶暴的肉食者，还有荤素都吃的杂食性恐龙。相关资料约我会写书写指导“纟”和“勺”分别在竖中线两侧，“纟”的收笔略靠上。yuē亿书写指导左窄右宽，“乙”笔画圆润舒展。yì茂书写指导“艹”稍宽，“戊”的笔画舒展。mào剑书写指导左宽右窄，“人”的捺变点，第七笔是提。jiàn展书写指导“尸”的撇画舒展，里面第一横短，第二横长，捺画舒展。zhǎn脑nǎo书写指导左窄右宽，“月”窄长，右边“”的横长。短书写指导左窄右宽，“矢”的捺变点，“豆”上横短，末横长，“口”稍小。duǎn齿书写指导第四笔横长，托上盖下，第三笔竖稍短。chǐ卵书写指导左右等宽，分别在竖中线两侧，第四笔是竖撇，舒展。luǎn尚书写指导第一笔竖在竖中线上，下面“冂”要宽而扁，“口”要小。shàng沼覆庞梁型畏戚谜mí我会认zhǎofùpángliángxíngwèiqī沼泽覆盖庞大

轻型xíng易读错字zhǎofùpáng奔zhòng（重要）chóng（重新）多音字大约：沼泽：理解词语①属性词。不十分精确的(数目)。②表示不很准确的估计。造句：爸爸打电话咨询装修大约的费用他大约是开会去了。水草茂密的泥泞地带。造句：勤劳勇敢的人们把一大片沼泽变成了千亩良田。覆盖：千奇百怪：庞然大物：翱翔：遮盖。造句：积雪覆盖着地面。形容事物奇异而多样。造句：黄山的石头真是千奇百怪，什么形状的都有。外表上庞大的东西。造句：在小蜜蜂的眼里，这一块石头就算得上庞然大物了。在空中回旋地飞。造句：雄鹰在高空中翱翔。锋利：照看：卵生：尚未：(工具、武器等)头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。造句：这把菜刀非常锋利，小心切了手指。照料(人或东西)。造句：你放心去工作吧，家里的事有我照看。动物由脱离母体的卵孵化出来(跟“胎生”相区别)，这种生殖方式叫作卵生。绝大多数鱼类、两栖类、爬行类、鸟类都是卵生。造句：鸟是卵生动物。还没有。造句：这件事尚未定性，请大家不要随意议论。翱翔飞翔都是飞行的意思。“翱翔”多用来形容飞行能力较强的鸟类；“飞翔”形容一般的鸟类在空中成群地飞。1.苍鹰在云端翱翔。2．成群的鸽子，在蔚蓝的天空中，自在地飞翔。辨析词语相同点：不同点：造句：课文主要介绍了四种恐龙：雷龙、梁龙、剑龙、三角龙。课文主要介绍了哪几种恐龙？第一部分(第1自然段)交代恐龙的生活年代、生活环境及活动范围。第二部分(第2－5自然段)介绍了恐龙及其亲戚的种类和生活习性。第三部分(第6自然段)写恐龙后来消失了，但其原因至今仍是个谜。交流分段情况课堂小结恐龙生活在大约

年以前，那时的地球上到处是

。恐龙的种类

，形态

。雷龙是个

，翼龙身体两侧

，专门食肉的是

。一亿五千万大片的沼泽和茂密的森林很多千奇百怪庞然大物长着翅膀霸王龙1．一锤定音。（在带点字的正确读音后面画“√”）这一大片沼（zhāozhǎo）泽地上覆（fúfù）盖着一片葱郁的灌木，如果对这儿不熟悉的人进来，一定会陷在里面无法脱身。﹒

﹒√√2.根据拼音写词语。

màomìzhǎnkāi（）（）duǎnxiǎoyáchǐ（）（）牙齿茂密展开短小3.比一比，再组词。约（）亿（）钓（）忆（）剑（）脑（）检（）恼（）一亿回忆大脑恼火大约钓鱼宝剑检查4.选词填空。翱翔飞翔（1）成群的鸽子，在蔚蓝的天空中，自在地（）。（2）苍鹰在云端（）。锋利锐利（3）这把刀很（）。（4）小鱼逃不脱翠鸟那（）的眼睛。锋利锐利飞翔翱翔石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。恐龙有的吃植物，有的专门食肉。5.句子乐园。（1）翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。（仿写打比方的句子）______________________________________（2）恐龙吃植物。恐龙专门食肉。（用恰当的词语连成一句通顺的话）______________________________________1、知道我们经济在改革开放以来取得巨大发展，理解改革开放是强国之路、富民之路。2、了解我国的经济制度，充分认识市场在资源配置中在决定作用。3、任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究4、认识到改革开放不仅改变了中国，也深刻影响了世界。5、了解校史发