急诊急救配合-课件

急救的护理配合重症医学科

提纲01发扬团队精神02我们做些什么03护士的素质要求

急救配合（CPR为例）05抢救的分工与配合

042急诊急救配合ppt课件护士的素质要求有较强的急救护理意识有较强的急救护理技能有快捷的反应速度有良好的应变能力对疾病的变化有前瞻性有良好的素质急救意识是护士对病人病情时刻保持警惕性，注意病人抢救的时间性，即要分秒必争。吸氧吸痰监护仪心电图识别除颤仪简易呼吸器CPR技术抢救的配合3急诊急救配合ppt课件

团队精神

技术互补团结和谐

4急诊急救配合ppt课件和谐关系共同构成医院医疗服务的支柱彼此不可缺失彼此不可替代彼此相互补充5急诊急救配合ppt课件抢救—我们要做些什么1.记下抢救时间，准备简易呼吸器接氧气。2.准备吸引器，配合气管插管（喉镜、导管、导丝、5ml注射器一个、牙垫1个）3.固定气管插管，未连接呼吸机之前使用简易呼吸器辅助呼吸。性命相托抢救工作最能反映医院医疗水平。抢救中护士所负担部分十分重要，其技术水平的高低，组织配合的好坏，可直接影响抢救的成败，工作主要包括呼吸配合、循环配合及书写抢救记录。6急诊急救配合ppt课件抢救—我们要做些什么4.使用复苏药物。5.取抢救车与除颤仪。6.开通两条静脉通道保证静脉用药。7.连接心电监护，识别异常心电图8.核对并执行口头医嘱。9.负责对外联系，安抚患者及家属10.生命体征的监测管理，完成抢救记录。7急诊急救配合ppt课件

抢救中的分工与配合性命相托8急诊急救配合ppt课件性命相托一切行动听指挥

必须明确抢救负责人：通常是站在患者头侧负责气道的那个人。每次抢救只有一个负责人！所有人员必须听从负责人的指挥。抢救负责人必须：熟悉所有抢救设备，掌握各种急救技能具有良好的沟通能力：家属、一线医师、兄弟科室、上级医师。9急诊急救配合ppt课件1名护士配合CPR的程序置患者于复苏体位

胸外心脏按压通畅气道（清除口咽部异物）口对口人工呼吸

气管插管、气管内给药、接人工呼吸机（医生到达现场后，由医生做胸外按压）开放静脉通路心电监护、电击除颤头部降温

监测生命体征

性命相托10急诊急救配合ppt课件两名护士配合CPR的程序护士（甲）通畅气道（口咽部吸引）气管插管，接简易呼吸器头部降温

多脏器功能支持（护士）乙胸外心脏按压开放静脉通路（医生到达后，由医生做胸外心脏按压）电击除颤，心电监护监测生命体征，负责各种记录11急诊急救配合ppt课件三名护士配合CPR的程序护士（甲）护士（乙）护士（丙）监测生命体征负责各种记录多脏器功能支持头部降温通畅气道气管插管接呼吸机胸外心脏按压机动（巡回、维持秩序等）开放静脉通路电击除颤心电监护12急诊急救配合ppt课件抢救站位图护士乙护士甲医生13急诊急救配合ppt课件急救配合（以CPR为例）14急诊急救配合ppt课件心肺脑复苏是抢救心脏、呼吸骤停及保护恢复脑功能的急救护理技术，包括基础生命支持（BLS）、进一步生命支持（ALS）和延续生命支持15急诊急救配合ppt课件心肺复苏的意义70%以上的猝死发生在院前心跳停止4分钟内进行CPR-BLS，并于8分钟内进行ALS，则病人的生存率43%强调黄金4分钟：通常4分钟内进行心肺复苏，有32％能救活，4分钟以后再进行CPR，只有17％能救活。16急诊急救配合ppt课件心脏停搏3s时头晕10s即出现晕厥30-40s后瞳孔散大60s后呼吸停止，大、小便失禁4-6min后大脑发生不可逆的损伤17急诊急救配合ppt课件2010心肺复苏指南的几个变化复苏程序由A-B-C改变为“C-A-B”胸外按压频率由100次/min改为“至少100次/min”按压深度由4-5cm改为“至少5cm”强化按压的重要性，按压间断时间不超过5s除颤能量不变，但更强调CPR18急诊急救配合ppt课件复苏的程序新指南继续强调实施高质量心肺复苏，将成年人及儿科病人（包括儿童及婴幼儿，但不包括新生儿）的基础生命支持（BLS）的程序从将心肺复苏程序A-B-C变为C-A-B，即通气之前开始胸外心脏按压。19急诊急救配合ppt课件理由开始先做胸部按压，可以保证有较多的患者接受CPR救治，即使救助者不愿意或不能够为患者提供通气，但至少可以完成胸部按压。施救者对发生心脏骤停最可能的原因制定复苏救治程序是合乎情理的。此外，新生儿心脏骤停更可能是呼吸道病因，通常复苏按ABC顺序，除非已知心脏病的病因。20急诊急救配合ppt课件新指南取消了程序中在开放气道后“看，听及感觉呼吸”以评估呼吸的环节。强调对无意识、无呼吸或濒死喘息的成人患者快速激活急救反应系统，即刻开始按压，在进行30次按压后，单人施救者开放患者气道并进行2次人工呼吸。21急诊急救配合ppt课件急救配合

创造良好抢救环境

维持有效循环

建立静脉通路

及时准确地执行医嘱

评估患者并做好记录

开放气道，气管插管22急诊急救配合ppt课件紧张而不慌乱

疏散人群家属回避

呼唤医护人员准备抢救物品一、创造良好抢救环境

23急诊急救配合ppt课件求求你们救救我妈妈！

为抢救创造相对肃静的环境！

纠纷的防范◆尽早尽快完善医疗程序◆听到呼叫第一时间赶至病人身旁◆迅速了解病情，急救措施立马到位◆用药治疗及时执行24急诊急救配合ppt课件萨博按压：准备调试好仪器，待插管成功连接呼吸机后启动。徒手按压：由护士连续不间断的徒手按压，直至医生插管成功。二、维持有效循环胸外按压配合人工通气可使氧合血提供给大脑和重要脏器，及时开始连续有节律的按压至关重要。25急诊急救配合ppt课件深度开关潮气量高度26急诊急救配合ppt课件2010CPR胸外按压

大于100次/分深度至少5cm特点有力迅速连续性胸廓充分回复27急诊急救配合ppt课件快捷准确

三、开放气道，气管插管

气管插管是院内最快、最有效、最可靠的人工通气方法。通过气管插管，可以保证通气和吸入高浓度氧，便于吸痰。插管前，护士应清理口鼻腔分泌物，取出活动性假牙，并利用面罩给予高浓度氧气压入，以避免插管时，患者处于长时间的缺氧状态.28急诊急救配合ppt课件

快捷准确

图三、开放气道，气管插管准备气管插管、管芯，将气管插管前端适当弯曲成鱼钩状。29急诊急救配合ppt课件

快捷准确

三、开放气道，气管插管喉结会厌声带声门食道30急诊急救配合ppt课件

快捷准确

三、开放气道，气管插管插管中遇胃内容物反流或挑起会厌后发现气管口的痰液多时，护士应立即吸引干净，使插管顺利，插管成功。31急诊急救配合ppt课件快捷准确

图护士用简易呼吸器加压给氧，医生便可腾出手来戴听诊器，听诊胃部是否有气过水声和两肺呼吸音是否对称。

三、开放气道，气管插管32急诊急救配合ppt课件抢救物品传递喉镜传递：医生位于患者的头侧，戴好手套后，护士将喉镜以把手向对医生并传递。

气管插管传递：护士手持带有管芯的气管插管尖端，将连接呼吸机旋转接头部分递给医生33急诊急救配合ppt课件气管插管的固定34急诊急救配合ppt课件口咽通气管的选择嘴角到耳后下颌角连线的长度35急诊急救配合ppt课件口咽通气管的置入方式直接放置：将口咽通气管的咽弯曲沿舌面顺势送上咽部，将舌根与口咽后壁分开反向插入：将口咽通气管的咽弯曲向腭部插入口腔，当其内口接近口咽后壁时，将其旋转180°,顺势向下推送至合适位置，用胶布固定36急诊急救配合ppt课件37急诊急救配合ppt课件38急诊急救配合ppt课件材料选择-留置针

血管选择-肘正中静脉颈外静脉

易于固定操作简单不易破坏血管药物可以快速进入中心循环四、建立静脉通路39急诊急救配合ppt课件建立两条静脉通路四、建立静脉通路一条通路持续不间断的输入升压药物呼吸兴奋剂及其他抢救药品一条通路输入250ml生理盐水，岔路连接带有8号头皮针的20毫升注射器（内含20毫升生理盐水）40急诊急救配合ppt课件急救中大多执行的都是口头医嘱护士在执行医嘱前应复诵一遍两人查对无误后方可执行并保留安瓶以备查

五、及时准确地执行医嘱

41急诊急救配合ppt课件执行医嘱具体过程医生对！护士肾上腺素1mg静推完毕医生

肾上腺素1mg静推护士肾上腺素1mg静推对么？42急诊急救配合ppt课件

医生与护士的有效核对！

当患者家属对抢救用药提出疑问时，作为有效凭证

保留的安瓶

43急诊急救配合ppt课件六、评估患者并做好记录

44急诊急救配合ppt课件急救后的医护配合及时核对和补开口头医嘱完善病例和护理记录，抢救记录内容一致，医护及时沟通与提醒所有