学生参加社区公益活动证明

第第页学生参加社区公益活动证明（外出参加活动安全协议书怎么写才有效）导读：安全协议书应包括以下内容：参加活动的人员要求：明确活动参与者的身份、性别、年龄、体格状况等。

安全协议书应包括以下内容：

一、参加活动的人员要求：明确活动参与者的身份、性别、年龄、体格状况等；

二、安全措施：明确有关安全措施的具体内容，如安全装备、防护用品、成员检查、物品检查等；

三、安全责任：明确活动参与者的责任，如安全知识学习、安全执行、安全责任划分等；

四、保护责任：明确活动组织者的责任，如保障活动安全，设置安全设施，细化安全措施等；

五、处理事故：明确事故处理的具体程序，如救护、通知有关部门、处理责任等。

六、违规处理：明确违反安全规定的处理办法，以避免安全事故发生。

公益活动参加学生社区证明必要条款：

1.活动报名前，应了解完活动的细节、目的、地点及注意事项等信息，并明确知晓本次活动的风险。

2.在活动进行前，应做好安全知识的学习，增强安全意识，遵守当地门的活动安全要求，准备好必要的安全防护用品，如口罩、消毒水等。

3.随行人员上车或下车时，要注意保护安全，不做危险动作。到达目的地后，应依据要求，立即报告自己的位置。

4.严格遵守活动现场管理人员的安全指导，不越雷池千万不要随意乱攀爬。

5.活动中，应关注活动现场的安全情况，及时报告安全事件。

6.活动结束时，应及时回到指定的集合地点。

7.活动结束后，应及时将活动情况报告给活动组织者。

公益活动参加学生社区证明注意事项：

一、重点关注课程的教学内容

1.注重培养孩子的自我管理能力，让他们懂得如何与他人相处。

2.注重培养孩子的情商，让他们学会正确表达情感，促进同伴间的相互理解。

3.注重引导孩子尊重他人，学会如何和别人沟通，促进合作。

4.注重引导孩子思考问题，学会如何解决问题，提升创新能力。

二、应用针对性的点评方式

1.严格要求教师在课堂上把握教学内容，完整呈现社会活动的要点，有效引导孩子理解。

2.注重课堂气氛的营造，让孩子在游戏中学习，并及时纠正不当行为，让学习过程更具有效率。

3.注重培养孩子的情商，让他们学会如何和他人沟通，维护自己的权利和他人的相互尊重。

4.注重培养孩子的自主学习能力，让他们学会如何解决问题，提高自身的创新能力。

三、总结有效点评

在社会活动试讲中，教师应重点关注课程的教学内容，严格要求教师在课堂上把握教学内容，完整呈现社会活动的要点，有效引导孩子理解，注重课堂气氛的营造，让孩子在游戏中学习，并及时纠正不当行为，让学习过程更具有效率。另外，要注重培养孩子的自我管理能力、情商、尊重他人及自主学习能力，让他们学会正确表达情感，如何与他人相处，如何和他人沟通，以及如何解决问题，从而提升创新能力。

学生参加社会公益活动总结.docx范本示例

保护环境，维护生态平衡，为人类造福，是现代人必须具有的环境意识。今天的小学生是祖国未来的建设者和人，因此从小培养学生的环境保护意识十分必要。为了给孩子们灌输了节约资源，重复利用资源，不环境的观念，从一点一滴入手，从身边的小事做起，增强环保意识。大队部开展了一系列的活动：

一、利用红领巾广播站向学生宣传环保的重要意义，并激励学生在家长的启发下想出了很多生活中环保的计策。如，在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，盆足够用了。用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。在浴室里不和好朋友大打水仗。停水期间，不要忘记关水龙头。这些都是节水的好办法。还有尽量少用空调；不用餐巾纸，改用手帕；养成好的卫生习惯；不乱扔垃圾尽可能少的使用“一次性物品”；实行垃圾分类等等。而且通过活动，孩子们的确实增强了，大部分也能落实到行动上，但是，还需要不断地教育，才能使我们的活动真正起到作用。

二、通过板报、橱窗等途径，宣传环保的重大意义，每月黑板报设置“清洁环保”专栏宣传。

三、校园、家乡变美活动我校把校园的绿化带和清洁区，分块承包给各班的卫生监督员，以确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。早晨、下午的课间十分钟，校园内经常可以看到一些戴着标志的卫生监督员在各班的清洁区执勤督促同学们不要随地扔垃圾。在开展校园保洁小卫士的基础上，我们又开展了“校园、家乡变美活动”，各中队制作清洁环保记录本，命名为“清洁卫生_，利用每周五午读时间，由一名同学做主持在全中队评选出本周文明之星，首先在每个小组投票评选一名文明之星，然后再次投票评选出每周的中队文明之星。文明之星在“清洁卫生_上记录自己表现及今后的奋斗目标。一个月当中，中队评选为文明之星次数最多的队员可以参加校级文明之星的评选。

三、_保卫士小队__下午，我校的环保小卫士们带着铁钳、铲子、铁刷、清洁袋，利用课外时间走出校门、走上街头、走进社区开展“捡白色垃圾、清除牛皮癣、树清洁环保意识”的大清扫活动。少先队员村文化广场捡拾白色垃圾、清除城市“牛皮癣”非法广告，用自己的双手净化环境，扮美家乡，增强环保意识的同时以自身的文明行为感染市民，号召成年人一起行动起来保护好生活环境

扩展说明："邻里关爱，温暖社区"，可以开展哪些微公益活动？

开展关爱空巢老人“邻里相伴”志愿服务。大力弘扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德，依托社区居家养老服务中心等建立志愿服务站，组织志愿者采取“一对一”、“多对一”结对帮扶的方式，帮助空巢老人做饭、打扫卫生、陪他们聊天、拉家常等志愿服务。开展关爱留守儿童“邻里相携”志愿服务。组织志愿者走家串户对留守儿童进行生活照顾和亲情关爱。依托社区的公共服务设施少年之家、未成年人活动室、心理咨询室等，为留守儿童提供心理健康教育、学业辅导、亲情陪伴等，建立完善学校、家庭、社区有效衔接的教育网络，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展。开展关爱农民工“邻里相帮”志愿服务。一是以技能培训、权益维护、情感关怀、文化服务、素质提升等为重点，开展形式多样的关爱农民工“邻里相帮”志愿服务活动。二是组织志愿者为农民工提供政策咨询、信息引导和对农民工开展各类专业技能培训，提高农民工职业技能水平和创业就业能力。三是组织志愿者向身边的农民工宣传普及劳动法、劳动合同法、职业病防治法、社会保险法等法律条规，指导帮助农民工签订劳动合同，增强农民工的法律意识、维权意识和依法维权能力。开展关爱残疾人“邻里相扶”志愿服务。以社区为依托，开展助残志愿服务。一是组织有特长的志愿者开展关爱残疾人康复医疗、就业指导、技能培训、维权咨询、居家照料、心理辅导等志愿服务。二是组织志愿者帮助残疾人办理城镇居民社会养老、医疗保险、新型农村社会养老保险、新型农村医疗合作、二代残疾人证、残疾人机动轮椅车的申请、申领等相关手续。帮助符合条件的困难残疾人家庭办理低保开展维护社区环境“邻里相助”志愿服务活动。一是组织志愿者宣传