《园林测量》课程标准

《园林测量》课程标准一、课程基本信息课程名称：园林测量课程代码：1029学分：4学时：72授课对象：高职院校园林专业学生二、课程概述课程性质：本门课程是园林专业的核心必修课程。课程任务：《园林测量》课程总体培养目标是使学生能掌握距离测量；直线定向；高程测量；图根平面控制测量，地形图测绘，地形图识读和应用，点位测设，园林工程施工放样等工作方法，使学生具有独立思考，独立解决问题的工作能力，具有互相学习，互相帮助的团队协作精神，具有刻苦钻研，勇于探索的良好作风。课程衔接：在课程设置上，前导课程有《园林工程》、《园林规划设计》，后续课程有《园林施工材料》及毕业设计。三、课程目标能力目标：能掌握项目工作的直线定向，水准测量，角度测量，距离测量，图根平面控制测量，地形图测绘，园林工程施工放样等工作方法。知识目标：能掌握项目工作的直线定向，水准测量，角度测量，距离测量，图根平面控制测量，地形图测绘，园林工程施工放样的基本理论知识等。素质目标：培养学生具有独立思考，独立解决问题的工作能力，具有互相学习，互相帮助的团队协作精神，具有刻苦钻研，勇于探索的良好作风。四、课程设计本课程以案例项目为载体，与企业合作设计1个典型的案例作为学习情境；根据岗位工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采取行动导向（项目教学、案例教学）教学模式，以学生为主体、以工作目标为导向组织教学考核。（一）课程内容设计《园林测量》课程内容设计见表一。表一《园林测量》课程内容设计序号课程内容项目名称子项目名称参考学时1绪论（了解测量工作）绪论1.测量学定义，任务，作用。2.地面点位确定3.地面点位表示4地面点位高程5.比例尺6.测量工作的原则和要求42直线测量与直线定向直线测量1.距离丈量方法2.直线定向63水准测量水准测量1.水准仪使用2.水准仪测量方法3.水准测量内业计算124角度测量角度测量1.经纬仪使用2.水平角观测3.竖直角观测4.视距测量125平面控制测量图根控制测量1.经纬仪导线测量2导线测量内业计算126大比例尺地形图测绘地形图测绘1.平板仪测图2.地物测绘3.地貌测绘4地形图测绘5.地形图拼接与整饰127测量在园林中的应用地形图应用1.地形图室内应用2.地形图野外应用3.利用地形图绘断面图88园林道路测量园路测量1.中线测量2.圆曲线测设3.纵横断面测量169园路工程测量场地平整测量1.方格水准测量2.断面法测量3.等高面法测量810园林工程测量园林建筑施工测量1.园林建筑主轴线测设2.园林建筑放样6（二）课程项目整体设计《园林测量》课程项目整体设计见表二。表二《园林测量》课程项目整体设计编号课程项目名称子项目编号、名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式、手段及步骤结果（可展示）及考核标准要点1绪论（了解测量工作）1.1测量学定义，任务，作用。1.2地面点位确定1.3地面点位表示1.4地面点位高程1.5比例尺1.6测量工作的原则要求1.明确测量学的任务及在园林建设中的作用2.明确测量工作原则要求3.认识地面点位的确定、表示及高程4.比例尺计算测量学的定义、分类；地面点位表示方法；地面点位确定方法；地面点高程；比例尺。1.幻灯展示2.多媒体展示3.讨论交流1.提高认识2.熟悉概念3.增加兴趣2直线测量2.1距离丈量2.2直线定向1.能用罗盘仪确定直线方向2.能在直线上用钢尺和皮尺丈量3.能进行视距测定距离丈量；罗盘仪使用；直线定线1.明确小组任务2.实地定直线3.丈量4.结果分析与交流5.老师评估总结1.小组结果交流2.检查评估丈量精度3水准测量3.1水准仪使用3.2水准测量方法3.3水准测量内业计算熟练使用水准仪；能在野外进行水准点布设和水准测量及内业计算水准测量原理；水准测量方法；闭合差调整1.水准仪操作训练2.野外水准测量3.内业计算4.小组交流总结5.老师评估1.水准仪操作技能2.小组野外测量结果展示3.水准测量内业计算4.测量成果整理4角度测量4.1经纬仪使用4.2水平角观测4.3竖直角观测熟练使用经纬仪；能进行水平角观测；能进行竖直角观测经纬仪使用；角度测量原理；水平角测量；竖直角测量；视距测量1.经纬仪操作训练2.水平角观测3.竖直角观测4.视距测量5.小组交流6.老师评估1.经纬仪操作技能2.水平角、竖直角观测结果展示3.视距测量结果展示5图根控制测量5.1导线测量5.2导线测量内业计算能进行野外导线点布设与测量；内业计算控制测量概述；导线测量；高程控制测量1.导线点布设2.导线测量3.导线测量内业计算4.小组交流5.老师评估1.选择导线点位2.导线测量内业计算结果3.高程控制测量原则6地形图测绘6.1平板仪测图6.2地物测绘6.3地貌测绘6.4地形图测绘6.5地形图拼接与整饰能进行导线点展绘；能进行地物地貌测绘；能进行地形图整饰与清绘大比例尺地形图测绘；平板仪测图；地物地貌在地形图的表示方法。1.平板仪测量2.经纬仪配合平板仪测图3.小组交流4.老师评估1.平板仪操作技能2.地形图测绘结果3.地形图整饰与清绘结果7地形图应用7.1地形图采集数据7.2地形图室内应用7.3地形图野外应用7.4利用地形图绘制断面图能在地形图采集数据；能利用地形图绘断面图；能利用地形图估算土方；能利用地形图野外定向地形图分幅与编号；识别地形图基本知识；地形图室内野外应用；求算面积。1.地物地貌判读2.在地形图确定点位3.在地形图确定点高程4.在地形图按一定方向绘断面图5.实地定向6.求算面积7.小组交流8.老师评估1.地形图室内应用结果2.利用地形图野外定向3.利用地形图求算面积4.利用地形图估算土方5.利用地形图绘断面图8园路测量8.1中线测量8.2圆曲线测设8.3纵横断面测量能进行中线测量；能进行纵横断面测量和绘制；能进行土方估算；能进行路基施工放样园林道路测量；圆曲线测设；园路纵横断面测量1.园路的选择2.中线测量3.圆曲线测量4.纵横断面测量5园路测量结果展示交流1.园路中线测量结果2.纵横断面图测绘结果3.圆曲线测设结果9场地平整测量9.1方格水准测量9.2断面法测量9.3等高面测量能根据实地情况选择合适方法进行测量；能按相应测量程序进行测量园林工程测量概述；园林场地平整测量1.方格水准测量2.断面法测量3.等高面法测量4.小组交流5.老师评估1.建立方格网2.测网点高程3.计算施工量10园林建筑施工测量10.1园林建筑施工测量能掌握水平方向的轴线测量和竖直方向的直线测量；掌握高程传递测量进行建筑物放样测量园林建筑主轴线测设；园林工程施工放样1.园林建筑主轴线测量2.园林建筑放样3.小组结果验收4.老师评估1.水平角、水平距、高程测量2.园林建筑施工放样3，园林树木种植放样序号项目（情景、工作任务等）子项目名称教学内容对应目标知识目标能力目标素质目标1绪论（了解测量工作）1.1测量学定义，任务，作用。1.2地面点位确定1.3地面点位表示1.4地面点位高程1.5比例尺1.6测量工作的原则要求明确测量学分类，定义，地面点位的确定，地面点位的表示，地面点位的高程。了解测量学任务作用，明确测量工作原则要求，掌握地面点位的确定和表示。自主学习园林测量新知识、新技能2直线测量与直线定向2.1距离丈量2.2直线定向认识地面点标志，距离测量方法认识基本方向种类，掌握直线方向表示方法能掌握平坦地面，倾斜地面测量方法能直线定向，熟悉直线定向表示方具有踏实肯干的工作作风和负责任的实操意识3水准测量3.1水准仪使用3.2水准测量方法3.3水准测量内业计算认识水准仪构造，了解水准测量原理。一个测站的测量工作，连续水准测量的方法测站校核，路线校核熟悉水准仪基本操作掌握测站水准测量，连续水准测量掌握水准测量校核方法，掌握闭合差调整和高程计算具有严谨诚信的职业品质和良好的职业道德4角度测量4.1经纬仪使用4.2水平角观测4.3竖直角观测了解角度测量原理能进行水平角观测，能进行竖直角观测具有强烈的社会责任感、团队精神和协作精神5平面控制测量5.1导线测量5.2导线测量内业计算平整测量计算掌握场地平整测量网点布设填挖土方计算具有较强的实操能力和计算能力6大比例尺地形图测绘6.1平板仪测图6.2地物测绘6.3地貌测绘6.4地形图测绘6.5地形图拼接与整饰平板仪测图原理能用平板仪测图具有较强的实操能力和团队协作精神7测量在园林中的应用7.1地形图采集数据7.2地形图室内应用7.3地形图野外应用7.4利用地形图绘制断面图利用地形图野外定位定向利用地形图求算面积掌握利用地形图实地定向掌握地形图面积计算方法具有良好的心理素质和较强的责任感8园林道路测量8.1中线测量8.2圆曲线测设8.3纵横断面测量园林道路中线测量掌握中线测量，园路选线原则具有较强的实操能力和团队协作精神9园路工程测量9.1方格水准测量9.2断面法测量9.3等高面测量明确园林工程测量任务特性掌握测设基本工作程序和方法具有较强的实操能力和团队协作精神10园林工程测量10.1园林建筑施工测量不同工程测设主轴线内容建筑放样概念掌握建筑主轴线测设掌握园林建筑放样具有较强的实操能力和团队协作精神（三）课程授课计划表（以2节课为最小单元）《园林测量》课程授课计划表见表三。表三《园林测量》课程授课计划表课次学时教学目标和主要内容项目编号单元标题能力目标知识目标主要内容及说明111绪论了解测量学任务作用，明确测量工作原则要求，掌握地面点位的确定和表示。明确测量学分类，定义，地面点位的确定，地面点位的表示，地面点位的高程。测量学定义，任务，作用，地面点位的确定，地面点位的高程，测量工作原则和要求。211比例尺熟悉比例尺概念，绘制直线比例尺，求算比例尺精度。明确比例尺概念，数字比例尺，直线比例尺，比例尺精度。数字比例尺、直线比例尺、比例尺精度、平面图，地形图。312直线测量能掌握平坦地面，倾斜地面测量方法认识地面点标志，距离测量方法平坦地面量距，倾斜地面量距412直线测量能直线定向，熟悉直线定向表示方法认识基本方向种类，掌握直线方向表示方法基本方向种类，直线方向表示方法。512直线测量能用罗盘仪测定直线方问，能进行视距测量罗盘仪测方位角，直线定线，钢尺量距罗盘仪测方位角，直线定线，钢尺量距613水准测量熟悉水准仪基本操作认识水准仪构造，了解水准测量原理。水准测量原理，水准测量仪器及工具。713水准测量方法掌握测站水准测量，连续水准测量一个测站的测量工作，连续水准测量的方法水准测量813水准测量校核方法和闭合差调整掌握水准测量校核方法，掌握闭合差调整和高程计算测站校核，路线校核水准测量校核913高差闭合差调整和高程计算掌握高差闭合差调整方法和高程计算水准测量误差理论，闭合差调整要求闭合差调整，高程计算，水准测量误差1013水准仪的使用掌握水准仪的正确操作方法认清各部件名称性能作用安置仪器，认识仪器，观测实训。1113水准路线测量掌握路线布设点位，掌握路线测量闭合水准路线测量，附合水准路线测量点位布设，测站测定，连续测量，闭合路线测量1214经纬仪及其使用能熟悉经纬仪基本操作了解经纬仪结构、使用经纬仪结构，读数系统，读数方法1314角度测量能进行水平角观测，能进行竖直角观测了解角度测量原理角度测量原理，水平角测量，竖直角测量1414视距测量能进行视距测量了解视距测量原理视距测量原理，视距测量1514角度测量误差能分析误差来源影响认识误差产生原因和条件仪器误差，观测误差，自然条件误差1614水平角观测、竖直角观测掌握用测回法观测顺序，记录和计算方法了解测回法，全圆测回法水平角观测和竖直角观测1714视距测量掌握视距测量方法了解视距测量原理视距测量，计算距离和高差1815图根控制测量掌握控制测量原则，布设导线建立控制网经纬仪导线测量，经纬仪导线测量外业测量工作1915导线测量内业计算掌握内业计算方法内业计算方法闭合导线内业计算2015导线测量内业计算掌握内业计算方法内业计算方法闭合导线内业计算2115导线测量误差能寻找测量中的误差坐标正算与反算导线测量中的误差；坐标正算反算2215高程控制测量布设高程控制网并进行测定图根点高程高程控制网建立控制网；图根点高程测量2315导线测量熟悉掌握导线外业观测；内业计算导线外业和内业工作外业观测；内业计算2416大比例尺地形测绘能用平板仪测图平板仪测图原理平板仪测图方法2526展绘控制点掌握控制点展绘方法大比例尺展绘控制点展绘控制点2626地物地貌在地形图上的表示方法掌握地貌地物表示符号地形图图式地物符号；地貌符号2726地形图测绘掌握地形图测绘方法平板仪测图原理平板仪测图2826地形图测绘掌握地形图测绘方法平板仪配合经纬仪测图平板仪配合经纬仪测图2926地形图拼接与整饰掌握地形图拼接与整饰方法地形图清绘与验收地形图拼接；地形图整饰；地形图验收3027地形图应用掌握地形图分幅和编号方法地形图分幅与编号地形图分幅与编号3127地形图室内应用掌握地物地貌判读方法，地形图室内应用方法认识等高线规律，认识平面直角坐标，地理坐标地物地貌判读，地形图室内应用3227地形图野外应用掌握利用地形图实地定向利用地形图野外定位定向地形图实地定位定向3327利用地形图求算面积掌握地形图面积计算方法利用地形图求算面积几何图形法，透明格网法，求积仪法3428园林道路测量掌握中线测量，园路选线原则园林道路中线测量选线，测角，里程桩设置3528圆曲线测设掌握圆曲线测设方法圆曲线测设元素圆曲线主点测设，主点里程计算3628圆曲线详细测设掌握详细测设方法圆曲线测设方法切线支线法，偏角法3728困难地段圆曲线测设克服地形、地物测设障碍偏角法测设受阻办法偏角法视线受阻测设，虚交点曲线测设3828园路平面图绘制掌握园路纵断面水准测量纵断面水准测量中桩水准测量3928园路横断面测量掌握横断面测量方法横断面水准测量标定横断面方向，横断面方向测量与绘制4028圆曲线主点测设掌握测设圆曲线方法圆曲线测设圆曲线主点测设4128园路纵横断面测量掌握园路纵横断面测量方法园路纵横断面测量园路纵横断面测量4229园林工程测量概述掌握测设基本工作程序和方法明确园林工程测量任务特性概述；测设基本工作4329园林场地平整测量掌握方格网法水准测量园林场地平整测量概念方格网法水准测量4429园林场地平整测量掌握等高线测量方法等高线测量原理等高线法测量4529园林场地平整测量掌握场地平整测量网点布设填挖土方计算平整测量计算平整网点布设测量；填挖方计算46210园林建筑施工测量掌握建筑主轴线测设不同工程测设主轴线内容利用建筑红线测设主轴线；延长直线法；直角坐标法；平行线法47210园林建筑施工放样掌握园林建筑放样建筑放样概念龙门板测设；引桩测设；基础施工测量48210其它园林工程施工放样掌握利用平板仪施工放样园林建筑其它放样方法图解法放样，园路施工放样；树木种植放样（四）第一节课设计课程内容：了解测量学任务作用，明确测量工作原则要求，掌握地面点位的确定和表示。测量学定义，任务，作用，地面点位的确定，地面点位的高程，测量工作原则和要求。课程特点：测量学是一门研究如何确定地面点的平面位置和高程以及研究地球形状大小的科学，它一方面解决如何对地球表面的形状进行观测计算，把测量结果用各种图形符号绘制到图纸上为各类工程建设和科学研究提供资料，另一方面解决如何把图纸上设计好的各类工程建筑物测设到地面上作为施工依据。项目任务：明确测量学分类，定义，地面点位的确定，地面点位的表示，地面点位的高程。课程考核：提高认识，熟悉概念，.增加兴趣，以小组为单位结果交流内容正题：测量学的分类，地面点位的确定五、教学实施建议课程教学的组织实施：在教学中要充分考虑学生实际能力和个体差异，要使学生能适应园林专业的发展并使学生通过实操提高自身能力。教师应提前准备好学习引导材料，提出学习问题、准备好教学场地和设备。教师需合理引导学生完成小组分工、讨论并确定工作方案考核方式及标准：《园林工程》课程能力测试与考核采用百分制，过程考核与结果考核相结合，教师评价，加大实操考核比重，利用实操考试的形式，保证考试的公正性。教材教参选取及推荐：1、推荐教材：《园林测量》刘顺会主编（中国农业出版社）。2、教学参考资料：《园林测量》（中国建筑出版社）。教师素质建议：1、具有“双师”素质、技术服务能力强。2、具有较强的基于工作过程的教学设计能力。课程资源开发与利用：1、《园林测量》工作过程系统化教材。2、有较为丰富的课堂与学习指导教学资源，具体包括多媒体课件、实训软件、习题与实训、试题库、图书与文献资料、财经法规等。3、《园林测量》国家精品课程网站，音像、动画素材和视频教学资料。4、电子书籍、电子期刊和数字图书馆。5、Internet互联网和会计教育在线等信息资源。实训设备配置建议：1、水准仪。2、经纬仪。3、全站仪。4、皮尺。六、需要说明的其他问题无七、考核方案《园林测量》课程总评分表课程名称：学生姓名：班级：项目评价内容得分权重总比例总评终结性评价知识考核30%40%综合考核70%过程性评价项目教师评价（40%）100%60%学习档案（30%）小组评价（15%）自我评价（15%）学习活动记录表（学生用表）项目名称日期任务名称工作内容难度执行人执行情况备注学习档案评价表(教师用表)项目名称：组别：评价要点评价标准优良中差与完成项目相关的材料是否齐全(20)制定的项目工作方案是否及时，质量如何(20)项目工作方案是否完善，完善情况如何(10)项目实施过程中的原始记录是否符合要求(10)有关分析任务的实施报告是否符合要求(10)出具的分析检测报告是否符合要求(10)课堂汇报情况如何(10)归档文件的条理性、整齐性、美观性(10)总计（各等级权重：优=0.86～1,良=0.71～0.85，中=0.51～0.7，差=0～0.5）改进意见教师综合评价(教师用表)项目名称：组别：评价项目评分标准优良中差1.学习目标是否明确(5)2.学习过程是否呈上升趋势，不断进步(10)3.是否能独立地获取信息，资料收集是否完善(10)4.独立制定、实施、评价工作方案情况(20)5.能否清晰地表达自己的观点和思路，及时解决问题(10)6.项目实施操作的表现如何(20)7.职业整体素养的确立与表现(5)8.是否能认真总结、正确评价完成项目情况(5)9.工作环境的整洁有序与团队合作精神表现(10)10.每一项任务是否及时、认真完成（5）总评（各等级权重：优=0.86～1,良=0.71～0.8