教师职业规划心得体会-1

教师职业规划心得体会教师职业规划心得体会1

作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年教师，如何对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方一直前进和进展，早日成为一名优秀的教师，是我当前的主要问题之一。因此，教育部主办的这次网上青年教师职业生涯规划培训必要而准时。在仔细听取了各位老师们的授课后，获得了很大收获。

第一

加强学习，提高自身师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为典范，加强学习，努力提升自己的师德水平，成为合格的高校教师。

第二

加强学习，提高自身业务水平。教师的本职工作就是教书育人。我在制定工作计划的同时，努力提升自己的业务水平，向专家型教师看齐。因此，我会抓住一切机会多读书，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业进展产生潜移默化的作用。

第三

用创新课堂教学，用事实证明自己。比方加强课堂教学讨论。利用好网络资源，结合实际，融入课堂;多向老教师、有阅历的教师请教，仔细备好每一堂课;专心灵去教育学生，用情感去感动学生。学习和把握先进的教学方法，不断探讨和讨论如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系。坚持听课，借鉴别人的长处，改良自己的教学方式，努力创新教学方法。不仅如此，还要把握现代教学手段。现代教育不是简洁地传授学问，重要的是要培育学生的能力。当今的科技快速进展，要求教师有高深的专业学问。为此，把握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作冗杂的课件，帮助课堂教学，提高教学质量。

第四，努力提高科研能力。主动参与校级、省级甚至国家级的教研活动。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。面对竞争激烈的社会和教师工作，我充满信念，我将带着百倍的激情投入以后的工作，让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。

教师职业规划心得体会2

教师作为一种以人育人的职业，对其自身的素养和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。因此，需要教师不断设计出适合自己将来的进展规划。教师进展是教师人生价值实现的过程，

是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增添职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。在新课程改革的背景下，为做学习型、创新型的教师，使自己能、符合高品位要求的教育者。我根据学校的要求和自己的实际状况制订出将来三年的进展规划。

一、个人现状分析

我喜爱用艺术自我表达，关注社会问题，对教育活动等感兴趣，具有很好的沟通技能，经常被认为是独立的男孩儿。除此之外我还喜爱领导决策对教育事业充满期望。基于以上分析我认为教师，教育事业比较适合我。我认为教师职业是一个神圣而荣耀的职业。它是一个教书育人双重责任与一身的职业。它不仅代表着交好学生的文化学问与技能，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的准则。要想做一名合格的教师，就要做到孜孜不倦地学习，

储备丰厚的学问，这样才能教给学生更多的学问。教师职业不是我从孩童时代就憧憬的职业，基于父亲是公安工我始终对司法部门充满憧憬，但是随着这些年渐渐接触身边的老师以及自身感受到教师的魅力，突然觉得教师职业真的是神圣而又有自身意义的一个职业。所以在自身职业规划之际，坚决而又忐忑的选择了教师行业。参考价值

观大拍卖小游戏和职业价值观测评的结果，回顾我成长中经受的诸多项选择择过程，我对于职业价值观有了较为深刻的

理解。在生活中每当我们面临选择，需要做出决策时，价值观会在隐约地引导我们的行动，

价值观的澄清对于职业探究的方向和职业目标的选择有着重要的意义。我认为在职业选择上，只要自己喜爱就可以，我不喜爱不公平的现象存在，也厌烦拍马屁的人。教师行业是一份严厉 严谨的行业，作为一名教师不仅要严于律己更是要倾其所能的教书育人。作为一名教师，首先想到是爱心，因为我们要真心的去爱我们的学生，我们才能更加宠爱这个职

业．才能觉得这个职业是欢乐的。只有真正的关爱，才能使学生更加宠爱你，才能更加理解你，你会觉得每一天都是欢乐的。但我觉得，做为优秀的教师还要有责任心，不只是爱学生，更要将教学看成是一种责任．因为教师肩负着历史的重任，社会的进展，将来的建设，都需要一些优秀的人才，这些优秀的人才是需要教师去培育与教育。关于爱心和责任心，我是有把握的，作为一名新世纪的大学生这都是必不行少的自身素养。但是我本身性格急躁，在以后的锻炼中会渐渐改良。

二、职业进展目标与行动措施

总目标：

1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是

很高的、无止境的，

所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注重自身创新精神与实践能力、情感、看法与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我信任这也是每一个教师所追求的思想境界。

2、努力学习比较系统的专业学问、教育科学学问，不断提高自己的师德修养，丰富自

身的人文底蕴。

3、主动投入教育科研，探究规律，提高自身的教育教学水平，每年有科研课题的讨论

和实施，并取得肯定的成果。

教育方面：

1．与时俱进，严格的规范和要求班级学生的行为规范，落实学校的常规要求，培育知

书达理的新一代青少年。

2．量化目标：渐渐明确带班风格，形成班级特色，争取在两年内把班级学生培育成德

材兼备的优秀学生。

教学方面：

1．深化课改，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中

的情感培育。注重

对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势

下的教师。

2．更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科学问，同

时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。

每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。

3．量化目标：加强学生应用所学学问解决问题能力的培育。争取在本学期考试中全都

到达合格标准。

4．准时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。

明确自我进展目标，实现角色转变

作为参与工作不久的新手教师，首先要明确作为教师的基本要求和进展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。

1.加强理论学习，提高自己的政治思想素养，主动参与市区各级各类的师德

2教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

2.在学校拜老教师为师，主动听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，把握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。

3.学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的学问面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。

加强教育技能培育，提高班级管理能力，强化自我修炼

1.学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为讨论型教师方向努力，

要擅长在教育教学实践中发觉问题、分析问题，总结阅历以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂〞。

2.在教育技能基本娴熟的基础上，主动参加班级管理工作，

提高班级管理能力。

3.要给学生一桶水，自己必需要有一池水。因为学生对学问渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和把握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。

教学相长，教研并进，形成自我教学特色

1.娴熟地把握教育教学技能，有肯定的教学阅历和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。即探究适合自己的课堂教学模式，用新的理念指导自己

教师职业规划心得体会3

我有幸参与了全国高校教师培训中心举办的《青年教师职业生涯规划与进展》专题网络精品课程培训，受益良多。现就此次培训谈谈我的感受。

一、青年教师制定职业生涯规划对于自身成长的重要意义

1、职业生涯规划有助于教师认清自己人生与事业的目标。

制定职业生涯规划的重要内容之一就是明确个人的人生与事业目标，这一目标是建立职业生涯规划的基础和前提。在确立目标的过程中教师要深入地进行自我分析，从而明确内心的需要、正确认识自身的特质，以及综合优势与劣势、现有与潜在的进展可能，并评估个人目标与现实之间的差距，进而树立明确的职业生涯目标与人生理想。

2、职业生涯规划可以增添教师进展的目的性与计划性，增加胜利的机会。

职业生涯规划是有关实现教师职业目标的一整套行动计划，由于这一计划以实际背景为基础、以科学方法为手段、以进展步骤为内容，所以计划的实施过程中客观性强、可控性好，从而使目标实现的几率得以较大的增加。

3、职业生涯规划有利于教师发掘自我潜能，从而增添个人实力和竞争能力。

行之有效的职业生涯规划必定为教师提供细致的进展内容和明确的进展策略，在这两部分内容中对于进展重点的选择，肯定是在全面分析的基础上，结合教师的潜在能力的出现点而最终确定的。换句话说，教师的将来进展重点肯定是有利于发掘教师潜能并使其持续增值，也必将会是增添个人实力和竞争能力的重要突破点。

4、职业生涯规划有助于解决教师的职业倦怠。

职业倦怠是指个体因在体力、精力和能力上无法应付外界的要求而产生的身心耗竭状态，是个体厌倦和畏惧工作任务的一种心理、生理反应。职业倦怠不是由某一个事件造成的，而是由日常工作中的挫折、焦虑、沮丧日积月累造成的。一些教师由于缺少有意识地训练，因此教学水平和能力往往处于高原状态，没有成就感和进展感，这样很快就会出现职业的倦怠和退缩。职业倦怠是一个渐进的过程，一个难以突破的恶性循环。为了克服职业倦怠，很有必要使教师树立生涯设计的意识，把握生涯设计的方法，真正把自己的职业生涯置于理性的思索之上。

5、职业进展规划可以帮助教师增进工作满足感，提高生活的质量。

职业进展规划的终极目标之一，是帮助教师增加实现人生价值的可能，从而使教师在心灵和精神的层面获得满足感和美好感。一般的讲，有效的职业进展规划应当使教师在工作的过程中体验到工作带来的成就感，从而激发其朝着下一个目标努力奋发，这样其每刻都生活在一种主动的心理状态下，生活的质量自然就有所提高。

二、实事求是，制定适合的职业生涯规划

1、客观的自我评估

自我评估的目的，是熟识自己、了解自己。因为只有熟识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己进展的职业生涯路线，自我评估包括自己的爱好、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。

2、环境分析

每一个人都处在肯定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存和成长。所以，新教师在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特征、环境的进展改变状况、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利、不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解了，才能在冗杂的环境中认清形势。

3、以提升专业技能为目标，加强自身的专业培训。

在进展期阶段教师应主动参和形式多样的专业培训，以此提升自己的职业行为能力。比方参和和专业相关的学位培育、专题研讨、学术论坛、国内访问、干部挂职锻炼等，不断学习，以此更新学问，培育能力，不断提高专业技术水平。

总之，职业生涯规划是一门十分重要的学问，也是高校教师职业生涯成长必不行少的重要课程。作为一个高校教师，要想在职业生涯中有很好的进展，就应当用统筹的思想，实事求是，制定符合自己的职业规划。

教师职业规划心得体会4

“教师〞一个平凡而又伟大的职业，在经过了学校组织的青年教师职业规划培训之后，我对教师这份职业有了更加全新的认识，也更加喜爱这份工作。

通过这次培训，我懂得了比“学高为师，德高为范〞更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚决信念，这是21世纪教师素养的最重要的方面。教师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。

通过培训我也对教师的举止行为有了更深的认识，教师的劳动和其它的劳动不同，是教师用语言去直接影响学生。它不但表如今教学中，同时也表在教师情感对学生的特别感染和言行意志对学生影响的作用上。教师的劳动并不仅仅包括课堂上的口头传授学问,更包括课堂外的学问，即教师所担负的双重任务,教书和育人，而且由于教师劳动本身还具有创造性、长期性、长效性等特点。教师对学生的影响不会随着学业的结束而消失，这就要求教师必需重视对学生的言传身教，对学生的终身负责。十年树木，百年树人。既说明培育人材是百年大计，也反映出人的培育要经过长时间的过程。因此，人材的培育，要靠教师的言传身教去影响。小学生的世界观没形成，可塑性很强,假如受到不良教育的影响，以后就很难培育他们成材，更难以成为创造性的人才。再次，在现实生活中，很多老师，在理论上懂得言传身教的重要性，而自己行为却不堪为学生的表率，不利于学生的成长，不利教育的胜利。所以作为一名人民教师，人类灵魂的工程师，特殊是班主任，就更应当做到言行一致，给学生作出表率。

作为一名新教师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老教师们为典范，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。

教师职业规划心得体会5

暑假期间我参与了海南省教育厅组织的高校教师岗前培训班，听了温卫宁教授关于教师职业生涯规划专题讲题，现把我听后的心得体会谈谈。首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人，安排到学校做教师，可以说是瞬息而变的事实——学生的身份变为教师。然而，真正能成为一位合格的人民教师，应说要有一个过渡过程，而实际工作又期望每位老师要缩短过渡时间，尽快成熟。听过专题讲座后使我受益非浅，让我体会做一位高等学府的好教师，是党和人民，也是学校，我们先辈和学生对我们的期望和要求，也将是各位老师“严以律己〞的必定结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校教师的感想：

一、大学教师的地位与作用教育，是人类崇高的事业，这一事业的承当者就是教师。教师传递人类的文化科学学问，进行思想品德教育，培育一代又一代的新人。教师的历史使命，荣耀而艰难。人们用“百年树人〞来表达教师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁〞、“人类灵魂的工程师〞来表达对教师的崇敬。“振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在教师〞，教师是民族期望之所托，肩负着培育社会主义现代化建设者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务，起特别的社会作用，构成其特别的社会地位。大学教师不同于一般教师的特别的作用是：其一，大学教师的基本任务是培育高级特地人才，而高级特地人才在科学技术和社会的进展中起骨干的作用。现代科学技术的进展，最终取决于高等教育所培育的人才数量和质量；生产力水平的提高，国民经济的进展，文化教育卫生事业的兴盛，综合国力的增添，社会的整体进步，很大程度取决于高等教育所培育的人才的数量与质量。而高级特地人才的质量，又取决于大学教师的工作。其二，大学教师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的创造者。历来对人类社会有伟大奉献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学兴盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起，用“学者“、“专家〞来称呼大学教师，把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志，把大学教师的社会地位作为一面文明建设的镜子。其三，大学教师，既是教育工，又是社会活动家，以其专家、学者的身分，对科学、文化、经济、政治的远见卓识，参加社会活动，直接为社会服务。在现代信息社会中，大学教师对社会改革的高见，对重大事件的评论，在报刊电台上，占有重要的地位，起着言论导向的作用。由此可见，大学教师的社会地位，就其实质来说，不是人为规定的等级，而是由其对社会的作用与奉献决定的。中华民族，历来有“尊师重教〞的良好传统。人民对于教师，怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒，有着更高的社会地位，因为他们代表着学问道德。所谓“道之所存，师之所存也〞，即使是剥削阶级最高的统治者帝王，对于自己的老师，也不得不“执弟子礼〞，所谓“当其为师，则弗臣也〞，以表示对教导自己的师长的敬重。二、大学教师的任务高等学校一般有三个基本职能，第一培育高级特地人才；第二进展科学；第三直接为社会服务。高等学校要实现这三个职能，主要依靠广大教师。大学培育高级特地人才，主要是通过教学形式。因此，教学工作是大学教师的主要任务。每位教师必需努力教书育人。依据专业设置，培育目标，教学大纲，仔细备课以及编写讲义教材，有计划地进行教学，遵循大学生身心进展与教育关系的规律，在传授科学文化学问的同时，进展大学生的智能，进行思想品德教育，努力提高教学质量。从事教学工作的大学教师还必需参与肯定的科研工作，通过科学讨论，不断提高自己的学术水平。科研的成果可丰富教学的内容，促进教学质量的提高。有的科研课题，教师可以组织学生参与，通过科研活动来培育学生的讨论能力和动手操作能力。可见，教学与科学讨论工作是互相促进的，对于专任科研工作的教师也应提倡兼做教学工作。这样有利于培育高级特地人才。为社会服务是现代高等学校不行忽视的职能。现代的大学与社会的经济进展、科学技术的进展联系越来越紧密。科学技术是第一生产力。国家很多高科技讨论在大学里进行。很多新的科技开发来自大学，然后转到生产部门进行生产。高等学校为社会服务的职能主要也是通过教师的工作实现的。大学教师直接为社会服务，有利于深入了解实际、了解社会、了解国情，理论联系实际，增添解决问题的本事，从而能够更好地提高教学与科研的水平，提高教学质量。大学教师这三个任务，只要支配得当，必能起到相互促进的作用。

三、对大学教师的基本要求大学教师是培育高级特地人才的人才，因此对大学教师的素养，包括思想政治、道德品质、专业学问、科研能力，应有较高的要求。

〔一〕要有正确的政治方向高等学校的教师必需喜爱祖国，喜爱党，喜爱社会主义，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。树立科学的世界观和方法论，在教学过程中能自觉运用马列主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题，引导大学生正确认识世界。因为学校的教学内容和方向，只能靠教师来把握。所以，必需要求教师有正确的政治方向。

〔二〕要忠诚于社会主义的教育事业要有事业心。有事业心才有动力，不管碰到什么困难，始终站在教学第一线，全面贯彻党的教育方针，坚持为办好社会主义的大学而奉献毕生的力量。

〔三〕要喜爱学生

教师对学生要充满友爱的情感，要全面关怀大学生，要对大学生进行全面的指导。要真正做到教书育人，没有爱心是不行能做到的。

〔四〕对自己所教的专业或学科，要精益求精教师必需精通自己所教的专业或学科，结合科研或者留意搜集本专业本学科的新成果，了解其进展趋势。仔细备课，常常修改讲义，精益求精。多数教师是在职进修，结合科研和社会服务来提高教学质量，有条件时可脱产进修，不断提高教学的水平。

〔五〕要团结协作在高等学校里，不管是培育人才或科学讨论，都要靠很多教师的共同努力才能完成。因此，大学教师团结协作，形成合力十分重要。在教学方面，相互通气，避开重复疏漏，相互学习，取长补短，共同提高是不容忽视的。在科学讨论方面，现代科学技术的发明创造，往往需要多种学科协作，仅靠个人的力量，很多课题是很难完成的。必需组织很多校内教师，甚至校外专家，能力合作，才能完成。社会服务方面也一样，有很多项目也要靠集体的力量才能完成。因此，大学教师必需具备团结协作的精神。这里，要特殊强调教师的职业道德，即师德问题。教师工作对象是正在成长的青年学生，教师的一言一行，都会对学生起潜移默化的作用，必需有“诲人不倦〞的精神，起“为人师表〞的典范，才能做到“教书育人〞。

三、大学教师工作的特点、职责和修养

〔一〕大学教师工作的特点高等学校的三个职能确定了大学教师的三方面的工作任务，形成高等学校教师的工作特点：传授高深的文化科学学问和技能，常常留意本专业本学科最新成就与进展趋势，把教学、科研与社会服务结合起来，不断提高教学质量和科学讨论水平以及社会服务效果，以较高的学术水平影响学生，并在促进社会进步方面起良好的作用。因此，作为一名大学教师必需兢兢业业地进行艰苦篇四：高校教师专业成长与学术职业规划心得体会高校教师专业成长与学术职业规划心得体会20xx年8月，我开始在昆明冶金高等专科学校矿业学院任教，自此，最终把自己融入了梦寐以求的教育行业。在教学方面，面对教学任务我毫不怠慢，对每一节课都细心预备、全力以赴，以饱满的热情全身心投入工作，潜心钻研，勇于创新，不断进取。一年来，我先后担任矿物加工技术专业、尾矿设施与管理工程专业《安全系统工程》、《矿山环境爱护》、《选矿自动化》、《尾矿库安全管理法律法规》等课程的教学。由于阅历尚浅，我利用课余时间不断学习，刻苦钻研，通过长期随堂听课虚心向前辈请教，并仔细反思比较，努力改良自己的教学。除此之外，作为高校教师，我十分注重用先进的文化教育理念引导学生，注重教书育人，树立为人师表的良好形象。然而，教书育人必需以自身地进展作为前提。我信任有眼界才会有境界，有思路才会有出路，在仔细学习了《高校教师专业成长与学术职业规划》培训课程后，我更加深刻的认识到，高校教师作为一个有学问、有文化、有能力、主体性高度宏扬的群体对自身的职业应当有着明确的角色意识，明白社会对自身的素养有哪些期盼，明确自己对国家、社会和人民所承当的责任和义务等，这样才能对自己的行为或社会实践进行自觉有效的反思，才能提升教育智慧，履行高校教师的神圣使命。另外，高校教师要对自身成长的规律有所把握，有效地规划自己的职业生涯，使自己拥有一个有价值的人生、美好的人生。

教师职业规划心得体会6

前段时间，李老师给我们上了《大学生职业进展与就业指导》课，时间不长，课程也不多。但这门课程意义重大，事关今后我们的将来，容不得马虎。学习这门课后，真的很有感想，在这里，也也许的说一些自己的感想。

通过这门课程，我认识到了职业规划对今后就业的重要性，要及早规划好自己的职业生涯，明确自己的目标，以利于今后更好的进展。老师课上主动引导学生对自身的思索，让学生对自己有了更好的认识，有利于学生依据自身特点做好职业规划。老师课上讲的很多胜利人士的案例对学生有很好激励作用，还有老师生动鲜亮的观点给学生很大的启发。老师上课的形式比较新颖，能引起学生的兴趣，让学生主动参加到其中，并能使学生得到很好的锻炼。。在学这门指导课前，我对职业生涯的理解就是一个人的工作的经受。在学习和查找资料后，才对职业生涯有了个新的认识。职业生涯，是一个人一生中全部与职业相联系的行为与活动，以及相关的看法、价值观、愿望等的连续性经受的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。简洁的说，职业生涯就是一个人终生的工作经受。一般可以认为，职业生涯开始于工作前的职业学习和培训，终止于退休。在学习这门课后，我觉得，一个人的职业生涯，跟他个人的职业生涯规划有着亲密关系。就我如今认为，职业生涯规划可以说是一个冗杂的，系统的，拥有压力和挑战、更要切合实际的对将来工作和生活的一种设想。下面，我要就我的认识，说说我的看法，也是我学习这门课程后的感想。

职业生涯规划，指的是一个人对其一生中所承当职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性奉献和成就期望。说职业生涯规划冗杂，是因为职业生涯规划不仅仅是一个单纯的概念，我们的职业生涯规划跟家庭、社会存在着很亲密的关系。在我们的职业生涯规划中，除了工作的规划，还要有生活的规划，因为职业活动同我们的生活亲密相关，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。一般来说，我们的生活会受到职业的的影响，所以，职业生涯规划中生活得那一部分，必需要结合我们的职业。这一部分规划中，在同职业相结合下，要清晰自己想要的生活方式、将来要扮演的社会角色、怎样处理各种关系等，就这些来看，我觉得做好一份职业生涯规划，不亚于一项工程的规划。更重要的，职业生涯规划，是影响到一个人一辈子工作、生活的。所以，我觉得职业生涯规划，它是冗杂的。

职业生涯规划，除了冗杂外，它又是一个系统的。所谓系统，它是由一些互相联系、相

互制约的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的一个有机整体〔集合〕。说职业生涯规划是一个系统的，首先是因为它主要取决于两个方面：一是社会进展的客观需要，特殊是社会职业的现实要求，也就是说社会的现状对从业者的要求；二是大学生或当事人自身的实际状况，其中起主要作用的是当事人自己，这也就是我们的现实状况。而我们的职业生涯规划就是要把这两个重要方面结合起来，我们要去了解社会对职业的要求，这包括了解社会需要什么职业、职业者要具备什么素养等。在了解相关状况后，我们要在得到信息里，指导自己该怎么做，要做些什么，要学会做些什么等。从这些方面的看，我觉得职业生涯规划，它是系统的。

前面提到过，职业生涯，简洁的说是一个人一生的工作经受。那职业生涯规划简洁的说也就是对一生的工作、生活的一个规划。实质上，职业生涯规划，它是对将来的一个设想。因为我们在设想将来的工作和生活，所以职业生涯规划中所提到的，基本也是今后要去做的。因为职业生涯规划是为以后作预备的，我们必需要考虑到职业竞争、生活等各方面的压力。这样，我们在规划我们的职业生涯时，也会感到压力，最明显的是，不敢随便的给自己定目标。除了压力外，我们还面临各种挑战，因为毕竟是在规划将来，即便慎重定下的目标，但仍旧充满挑战，这样我们才更有冲劲。职业生涯规划，正因为有压力和挑战存在，所以我们要尽力做到切合实际。在规划前，要去了解社会、了解自己，把现实的同自己的状况相结合起来。除此之外，还因为职业生涯规划毕竟是对将来的设想，而将来有许多不确定性，所以我们的职业生涯规划也需要确立适当的变通性。虽然是规划，但也不是一成不变的，这样我们才能说切合实际。

以上，是我个人对职业生涯规划的看法。

学习了就业指导课及课后查找资料后，我了解到了职业生涯规划和它对我们的重要性。，我觉得职业生涯规划对个人来说，应当有以下几个作用：一、能够评估目前的成果，也可以说是对目前的自我评价。二、帮助确定职业进展目标，我们通过自我评价、分析，确定自己的职业路线，正确制定自己的职业进展目标。三、有助于帮助抓住重点，职业生涯规划能让我们区分工作的轻重缓急，紧紧抓住重点，增加我们胜利的可能性。四、能让我们努力奋斗，许多时候，当规划具体时，我们每做出一份努力，都能看到成果。所以，职业生涯规划，有助于我们为目标而努力奋斗。五、有助于个人潜能的发挥，当我们拥有一个规划后，就会把主要精力放在实现规划的努力上。这个时候，我们会渐渐发挥出一些潜力，在不断努力下，越来越多的潜力会发挥出来。

职业规划，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、

总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，依据自己的职业倾向，确定其最正确的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的支配。职业规划就是全面、深入、客观分析和了解自己，对自己的职业生涯进展有明确的定位，并设立明确的职业目标，在通过各种主动的行动与措施去争取职业目标的实现，以及个人对生活需求及工作需求进行恰当地调整。

职业生涯规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需实行的步骤。职业规划是指个人进展与组织进展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业进展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，制定出基本措施，使自己的事业得到顺利进展，并获取最大程度的胜利。

职业生涯规划还是一个漫长的过程，其胜利与否也是以其一生的标度来考量的。我们生活在一个变革的时代，一切都在改变，唯有改变是不变的。我们的职业生涯规划，就是用将来的目标来预示自己的改变。只有我们擅长对将来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的胜利。

通过这门课，我收获了很多。

正所谓“人无近虑必有近忧〞,每个人都要未雨绸缪，树立自己的理想，规划自己的每一步，才可以取得胜利。做好职业规划对于每一个渴求胜利的人来说，都是必需的。我想，应当为自己的职业生涯规划作预备。但事实上，我如今只能想，不敢做，我知道，这必需要慎重。我要尽可能多了解状况，不管是社会还是自我。有时修改某些东西比重新再去做它更困难，我觉得，与其做好一份职业生涯规划，而后发觉问题再去改，还不如在做之前考虑好，想全面点，然后再去仔细的规划。

第一，端正了我的就业观念。正如上面所说的，在此之前，我都是对于将来一片茫然，觉得一切与工作相关的事情都留在以后找工作的时候再去考虑，“船到桥头自然直〞。但是上了这门课以后，我就意识到如今就应当要为以后的工作做好预备，各种软的或是硬的条件都去努力创造和实现。比别人早走一步就越能靠近胜利近一点，晚一步就可能被人淘汰。因此从今刻开始就应当主动的去提高自己的各方面素养。

第二，学到了许多的面试技巧。在讲课的过程当中，老师讲解并描述了许多的面试方式，这于我们这些没有过多的接触社会的学生来说，无疑是一个很好的与社会接触的有效途径，而且能够针对以后的找工作来介绍在面试过程当中的一些面试技巧，以及一些需要留意的详情问题。这些都在肯定的程度上增加了我们的见识，提高了我们应对面试的能力。

全面的认识自我是胜利就业的前提！是的，有真正的认识自我，才能对自己的将来职业作出正确的选择；只有真正的认识自我，才能确定适合自己进展的职业生涯路线；只有真正的认识自我，才能对自己的职业生涯目标作出最正确选择。因此，在职业生涯中，客观的自我分析是必不行少的一步。

几堂就业指导课，很短。老师也说上这堂课还是晚了点，再早点就好了。但上了总比没上好，至少，我如今已经有感受了。虽然说对职业生涯明白的不多，但我清晰，我如今应当要为职业生涯规划作预备了，以前没有这个意识，如今必需要有，也同时要行动起来。

俗话说：机会总是垂青有预备的人，尽管它的到来很奇妙，可是有能力的人总是能将它牢牢握住。而我们的职业生涯也是如些，我们只有提前去预备和规划它，才能让自己的职业目标一步步地靠近现实。虽然我们规划的目标有可能现实不了，但不去规划它，不根据自己的设想方向去走，自己的职业生涯将更加难走，更加难于实现，虽然我们己经初步做好了职业生涯规划，但是在落实职业生涯的道路上仍旧充满着各种未知因素，有的未知因素是可以预报的，而有的未知因素难以预报。在这样的状况下，要使职业生涯规划行之有效就得依据实际状况对职业生涯规划进行评估与调整，同时记录调整方案。

规划如何完善，也抵不过现实的考验。只有从现实社会中查找答案，才能让自己的规划落实。要时时关注自身和环境的改变，在出现问题时，不能盲目处理，更不能无视它的存在，而是审视客观环境、与时俱进和从自己身上找缘由，找到受挫的主客观因素，敏捷调整规划，从而找出解决的方案。与时俱进，从而迈向胜利之路。

职业生涯规划是一个有机、持续不断的探究过程，随着自身条件和外部环境的改变而改变，这就要求我们能够准时地加以调整和修正。但不管怎么样，我都会朝着自己的理想前进，实现自己的人生理想和价值！

得在《士兵突击》这部电视剧里许三多说过一句话：“有意义的人生就是好好的活着，怎么才算好好的活着？做许多许多有意义的事。做什么事情是有意义呢？好好的活着。〞生活要有目标要有意义就需要我们认清自己适合做哪一些职业，适合做什么，认清所选职业的需求，以及如何经过努力到达目标。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百战百胜〞。

职业生涯设计的目的不仅是帮助个人根据自己的资格条件找到一份合适的工作，到达与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划将来，拟定一生的进展方向，依据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯进展方向。职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有胜利的职业生涯才能实现完善人生。

许多人想等自己老了，要去环游世界；等自己退休，就要去做想做的事情；等孩子长大

了，自己就可以??我们都以为自己有无限的时间与精力。其实我们可以一步一步实现理想，不必在等待中徒耗生命。假如如今就能一步一步努力接近，我们就不会活了半生，却出现自己最不想看到的结局。

许多人进了社会之后，因为没有做好职业规划，让自己的生涯路越走越迷茫。这门课使我懂得了确立自身进展目标的重要性，并开始思索将来理想职业与所学专业的关系，也让我设定了进展的目标，增添了学习的目的性、主动性。

因此，职业规划对于我们具有特殊重要的意义：职业规划可以发掘自我潜能，增添个人实力；职业规划可以增添进展的目的性与计划性，提升胜利的机会；职业规划可以提升应对竞争的能力

我制定了以后大学三年的行动计划。大二期间：学好与专业相关的各门课程，熟识各类办公软件；仔细学好英语，为过英语四级做好充分预备；多与本专业的老师以及师兄师姐沟通，对本专业有更好的认识。大三期间：继续学好本专业，对编程有较深的了解与实际操作能力；仔细学好英语，为过英语六级做好充分预备；主动投简历，主动找与专业相关的实习做，积累工作阅历。大四期间：做到对本专业的学问融会贯通，充分预备专业论文；观看职场，向一些企业投简历，争取面试与实习机会；选择与自己兴趣与专业相匹配的工作。

从如今就规划好自己的人生，提升自身技能，不然为时已晚。就像《钢铁是怎样炼成的》里那句经典的话：“人最珍贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为碌碌无为而惭愧〞。我信任在这门课程学到的学问将会令我在以后的求职，甚至是以后的工作中都受益非浅。我会在以后的生活学习中，更加坚决自己的新信念，争取早日实现自己的职业生涯规划实现自己的人生价值。最终，我坚信也确信自己在以后的职业生涯当中，能够越挫越勇，实现自己的人生目标！

教师职业规划心得体会7

我们作为教师，最重要的是自我定位要清楚，要清晰子要追求什么样的教育生活，由于生活环境的不同，每个人的职业追求和理想是不一样的

今日有幸听到特级教师张康桥的`讲座，讲了教师专业进展和职业规划，印象最深刻了的就是专业进展，因素有许多，我个人认为，主要的因素还是教育主体“人〞，一个健康、阳光、有能力自我改善的综合实体。“三百六十五行，行行出状元〞，既然选择教师的职业，就是选择了清贫。

1.优秀会改善人的生活质量

我们作为教师，最重要的是自我定位要清楚，要清晰子要追求什么样的教育生活，由于生活环境的不同，每个人的职业追求和理想是不一样的，有的想获得好的口碑，有的想拉近孩子之间的距离，有的追求教师的价值实现。

2.专业进展要与社会需求联系起来

一个人在社会中生活，会有各种各样的接触，各方面的渗透。终身教育思想，告知我们要树立终身学习的思想，与时俱进。每一种职业的进展跟时代是同步的，因此，要多了解社会，接触社会，开阔自己的视野，不与社会脱节。

3.在集体中建设自己

一个优秀的教师墙内墙外都是优秀，好名声是做出来的，不是吹出来的。

自我实现的的途径：

1.明确自己的追求，切忌缺少方向，不能坚守。

2.要有自己的思想，自己的课程模式。

3.性格因素中要掌握自己的心情。

4.在反思中成长，一切缘由要归咎为自己，不行怨天尤人，埋怨不止。

5.扬长式的进展比避短式的进展要合理些。

6.多与大师沟通，即多阅读大家的作品，提高文化功底，打下坚实的基础。

最终一句，值得深思的话，擦亮教育的眼睛，什么都是教育。

教师职业规划心得体会8

作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年教师，如何对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方一直前进和进展，早日成为一名优秀的教师，是我当前的主要问题之一。因此，教育部主办的这次网上青年教师职业生涯规划>培训必要而准时。在仔细听取了各位老师们的授课后，获得了很大收获。

第一，加强学习，提高自身>师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为典范，加强学习，努力提升自己的师德水平，成为合格的高校教师。

第二，加强学习，提高自身业务水平。教师的本职工作就是教书育人。我在制定>工作计划的同时，努力提升自己的业务水平，向专家型教师看齐。因此，我会抓住一切机会多读书，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇>读后感。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一