优秀幼儿教师读书心得

优秀幼儿教师读书心得优秀幼儿教师读书心得1

完《听那成长的拔节声》，给我留下印象最深的是一次次生动活泼的教研活动，作为一名幼儿园分管业务的管理者，在教学管理中常常会遇到教研活动的组织，我也经常苦恼于:如何去组织每一次的教研活动?怎样让教研活动既要符合幼儿园教师的需要，又要使教师乐于接受，让教师既感到不枯燥，又能有所受益与提高呢?这经常是我思索的问题。

读完这本书，使我的眼前一亮，受到了很大的启发。

首先感受到了教研活动形式的极具创新

教师的成长离不开团队，但是以前幼儿园的教研活动总是那么枯燥和无味。不是主讲者一言堂，就是沉闷的缺少互动，教师的实质问题得不到真正解决。书中介绍了很多极具创新的教研活动，让我受益匪浅。

观摩式园本教研“关注教学详情〞，先以“情景表演、三句半〞的表演形式呈现问题，再以“全民参加〞的形式让教师各抒己见，最终以“创编宣扬故事，宣扬语〞的形式共享共识。

这样的形式生动活泼，充分调动了教师的参加主动性，展示了教师的智慧与才华;还有体验式园本教研、主题式园本教研、游戏化研讨等园本教研的.案例，在组织形式上都很有创意，值得学习，今后可以在幼儿园的园本研讨中加以借鉴。

其次将研讨活动改装成欢乐游戏

也是我读这本书感受最深的一个方面。研讨活动原来也可以是感性、生动和充满情趣的。本书创造性地把研讨活动注入了游戏的精神和诗意的智慧，让看似严谨枯燥的教研活动变成趣味盎然，让研讨者从情感上得到了享受，让研讨的课题成为大家的焦点。

如:书中的音乐会从背景音乐《yesterdayoncemore》中的三段不同的活动设计反思开始，到《喜洋洋》音乐中的掷骰子回答下列问题，在《人间》、《坚持到底》、《一笑而过》的歌手推断中分组，然后在《回家》音乐声中进行集体思维碰撞，最终在《阳光总在风雨后》的乐曲声中结束活动。

这样的研讨活动，奇妙地将教研活动与音乐会串联起来了，变成了音乐会。

另外，还有语言活动变成了故事会、阅读会;教师的规划活动变成了拍卖会。这些活动中注入的游戏元素，让教师爱上它。在轻松的环境中解决了问题，感受到了欢乐的教育生活。我要把这些元素也带入到幼儿园今后的教研活动中，使教研活动变成每个教师欢乐的事情。

这本书给我的启示太多了，今后我要渐渐地去回味、去细读，不断进行内化和吸收。我信任，通过这种阅读，肯定会获得智慧，到达进展和收获。

优秀幼儿教师读书心得2

《听那成长的拔节声》一书中，尹坚勤以自己的亲身经受告知读者，幼儿教师的专业进展，正如四季的自然演化，经受着起步、提升、成熟到渐渐完善的过程。

书中以丰富的案例阐述了一个幼儿教师怎样通过读书、参加园本教研、与他人对话、与自己对话等途径，渐渐走出职业进展的困惑，不断把握教学技巧，提高专业进展水平，成为骨干型教师的过程。

本书共四篇，春夏秋冬的季节顺序暗喻教师专业成长的不同阶段。

其中，春、夏、秋三篇分别针对新任职教师的岗位生存与专业起步、进展中教师的积累与学习、骨干型教师的探究性讨论与持续进展等问题进行了分析与阐述，同时就幼儿园学习型组织的环境创设、丰富多元的园本教研、参加式园本培训、多元化教学反思、教师专业信念的转变与进展以及专业行动改善的过程等方面的内容进行了深入的剖析与指导。

书中运用大量的生活化案例，通过呈现情景、描述过程、表达观念、传授阅历，与我们共享了在教师专业进展道路上的所思、所想、所感。

最终一章《冬之篇》则主要就教师专业成长与进展的基本路径、影响因素、组织机构等方面的内容进行了描述。

书中的第一段讲解并描述了的职业生涯规划，读着为自己从稚嫩阶段的规划始终到渐渐成熟成熟后的规划，都值得我们的参考与学习，尤其是刚入职或年轻新教师，规划是对自己前进方向的引领，它是一个长期的持续的积累过程，也是一个特别磨练人的意志的过程，所以为自己制订切实可行的进展规划是特别必要的。

这本书之所以吸引人的是，