初中历史-三次科技革命专题复习教学课件设计

三次科技革命专题复习初三世界历史第一次：蒸汽时代第二次：电气时代第三次：信息时代三次科技革命专题复习

复习目标1、掌握三次科技革命开始时间及标志、发源

地、时代特征、主要发明、影响等基础知识;2、通过分析三次科技革命对中国的影响，培养探究和归纳问题的能力；3、认识科技是第一生产力；科技改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。认识到科技是柄双刃剑，我们应趋利避害。1、说出图片交通工具的名称？其动力是什么？出现在哪次工业革命中？这次工业革命首先从哪个部门开始的？2、这次工业革命起源于哪个国家？工业革命完成后，该国发动了侵略中国的什么战争？3、这次工业革命对生产力产生了怎样的影响？材料：

19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，各种新发明、新创造层出不穷，爱迪生发明了耐用的电灯泡，西门子创制了第一辆有轨电车。你能设计出问题吗？试试看！温馨提示

第一：基础知识的掌握；第二：基础知识的运用；第三：历史思维能力的扩展。

图一图二图三图四1、图一人物是谁？这次工业革命把人类带入了什么时代？2、图二、三是哪次工业革命的成就？这两种工具的发明者分别是谁？3、说出图四代表的那次科技革命的特点？4、当今出现的“雾霾”大多与世界工业化进程密切相关，最早可追溯到哪一历史事件？拓展思维

三次科技革命对中国产生了怎样的影响呢？1、第一次：列强发动鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。先进的中国人开始向西方学习。2、第二次：帝国主义列强发动了一系列侵华战争掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国人民开始救亡图存运动，掀起了戊戌变法和辛亥革命。3、第三次：我国抓住机遇，科技得到进一步发展，且硕果累累，如国家实施863计划等。复习三次科技革命原因发源地开始主要成就完成特点时代特征影响第一次第二次20世纪初第三次正在进行中温馨提示一、突出历史概念二、揭示阶段特征三、把握基本线索1、2009年12月26日，武广高铁正式通车运营，标志着我国步入高速铁路时代。此时我们不能忘记火车的发明者是A、瓦特B、爱迪生C、哈格里夫斯D、史蒂芬孙

直击中考D2、王明同学正通过因特网下载爱迪生、卡尔·本茨等人发明成果的相关资料，由此你可判断他正在探究A.工业革命B.第二次工业革命C.美国独立战争D.英国资产阶级革命直击中考B直击中考3、有这样一段广告词：一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……，其中“爱迪生点燃世界”的创造是

A、改良蒸汽机B、研制汽车C、发明白炽灯D、发现万有引力定律C4、世博会是人类文明的驿站，是展示各国经济、科技和文化成就的重要舞台。下列一段与世博会相关的资料中，画线部分共几处错误A、一处B、两处C、三处D、四处

1851年，伦敦举办了第一届世博会，纺织机械、蒸汽机、汽车等各种工业技术成果琳琅满目，让人应接不暇。1876年美国在费城举办了美国历史上第一次世博会，会上展出了莱特兄弟的飞机。直击中考B直击中考5、徐州市2010年中考开始实行网上阅卷。这一阅卷方式得益于A、电力的发明和应用B、电讯技术的兴起C、计算机网络技术的应用D、航天技术的发展C直击中考6、2009年，墨西哥首先爆发甲型H1N1流感疫情。科学家很快测出该病毒同时包含猪流感病毒、禽流感病毒和人流感病毒的基本因片段。这主要得益于第三次科技革命中哪一领域的重大突破A、原子能B、自动化技术C、新材料D、生物工程D材料一：这是一场规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力，比过去一切时代创造的生产力还要多，还要大。”

（1）材料一中的“革命”指的是哪一历史事件？开始标志是什么？

直击中考材料二：在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870～1900年间，世界工业总值增长了2倍多，交通运输业获得了空间的发展……（2）材料二的“革命”中交通运输业有什么新的发展？这些交通工具的动力是什么？这一时期哪两个国家成就显著，发展迅速？

直击中考材料三：20世纪四五十年代以来发生的这场革命，极大地提高了劳动生产率，促进了生产的迅速发展；产生了一大批新型工业，第三产业迅速发展起来，推动了社会生活的现代化……在20世纪90年代产生了“知识经济”这一概念。