2022年湖南省株洲市考研专业综合重点汇总（含答案）

2022年湖南省株洲市考研专业综合重点汇总（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.以下几位教育家中，教育思想具有自然主义倾向的是()。

A.颜之推B.朱熹C.王守仁D.韩愈

2.

A．1

B．2

C．3

D．4

E．5

3.下列关于孔子的教学内容的特点说法错误的是()。

A.重视道德教育B.重视军事C.重视文事D.重视社会人事

4.已知y=ax2+bx+c(a≠0)的图像如图2所示，则下列4个结论：①abc＞0②b＜a+c，③4a+2b+c＞0；④c＜2b中，正确的结论有()。

A.0个B.1个C.2个D.3个E.4个

5.

A.0个B.1个C.2个D.3个E.4个

6.法的普遍性是指()。

A.法律面前人人平等B.法律的效力都是相同的C.法律可以多次、反复适用D.法律在一国主权管辖范围内普遍有效

7.我国宪法规定，特别行政区内实行的制度按照具体情况由()决定。

A.全国人民代表大会B.国务院C.全国人民代表大会及其常委会D.中华人民共和国主席

8.下列作品不是苏霍姆林斯基的是

A.《给教师的一百条建议》B.《帕夫雷什中学》C.《把整个心灵献给孩子》D.《和教师的谈话》

9.在资料整理的步骤中，旨在保证资料的客观性、准确性和完整性的步骤是

A.审核B.分类C.编辑D.汇总

10.教育目的要回答的根本问题是()。

A.教育要培养什么样的人B.教育怎样培养人C.教育的制度D.教育为谁服务

11.下列关于表述法的效力的选项哪个是正确的?()

A.法律不经公布，就不具有效力

B.一切法律的效力级别高低和范围大小是由刑法、民法、行政法等基本法律所规定的

C.“法律仅仅适用于将来，没有溯及力”，这项规定在法学上被称为“从新原则”

D.法律生效后，应该使一国之内的所有公民知晓，所谓“不知法者得免其罪”

12.消费者剩余是()。

A.消费过剩的商品B.消费者得到的总效用C.消费者买商品所得到的总效用减去支出的货币的总效用D.支出的货币的总效用

13.在菲茨和波斯纳的动作技能形成阶段模型中，最高阶段为

A.认知阶段B.内化阶段C.熟练阶段D.自动化阶段

14.在撰写教育实验研究报告的过程中，下列不属于方法部分的内容是

A.课题中出现的主要概念的定义B.被试的条件、数量、取样C.实验的设计D.统计图表

15.如果中央银行设定了一个利率目标，并长期决定保持这个目标不变，那么（）

A．通货膨胀将能够被避免，因为中央银行总是及时作出反应

B．经济将迟早陷入衰退，因为中央银行没有能够为经济的增长提供充足的货币

C．中央银行不再能够控制货币供给，因为央行为了达到利率目标必须时时调整货币供给D．经济中的许多不稳定因素将被消除

16.下列选项的说法不能提高外在效度的是

A.被试取样具有代表性B.实验情境与教学情境尽量接近C.在不同条件下进行重复实验D.控制好无关变量

17.下列行为中不属于犯罪预备行为的是（）

A.提刀在剧院里寻找仇人B.为盗窃财物而进行实地考察C.守候在被害人必经之处意图杀害D.将毒药投入被害人饭碗中

18.按交割方式划分，金融市场可分为（）。

A.公开市场和议价市场B.直接金融市场和间接金融市场C.现货市场和衍生市场D.在岸市场和离岸市场

19.正义是人类追求的共同理想，自古就是法的核心价值，但不同时期有不同的内容和表现，即使是同一时期、同一国家，对正义的理解和解释存在很大差别，但基本含义具有很大的相似性。对此所反映的正义的特征，下列表述不正确的是()。

A.正义既有阶级性又有社会性

B.正义既有普遍性又有特殊性

C.正义既具有超时代性又具有时代性

D.正义既具有客观性又具有主观性

20.下列具有立法性质的活动是()。

A.法律汇编B.法规清理C.法典编纂D.法律推理

21.主张把儿童分成班级，依照他们每个人的能力，制定他们依次发言，这些见解，是班级授课制的萌芽。其倡导者是

A.西塞罗B.昆体良C.柏拉图D.普罗泰戈拉

22.根据估计量以一定可靠程度推断总体参数所在的区间范围时，总体参数所在的区域距离是

A.置信界限B.置信区间C.置信水平D.显著性水平

23.下列哪个选项不属于我国国家监督体系？（）

A.中国人民政治协商会议对法律实施的合法性的监督

B.国家审计机关对国家的财政金融机构和企业事业组织财务收支的监督

C.全国人民代表大会对不符合宪法、法律的行政法规和地方性法规的撤销

D.各级人民法院对行政机关的监督

24.政府要对一个垄断厂商的价格实行管制，要使厂商的经济利润消失，其方法是()。

A.P=MCB.P=ATCC.P=AVCD.P=AFC

25.在教育三合力中，占主导地位的教育是()。

A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.社区教育

二、多选题(10题)26.下列关于产品责任的叙述中，正确的是()。

A.产品责任属于无过错责任

B.消费者只能向产品制造者要求赔偿损失

C.受害人的过错可以成为产品制造者的抗辩理由

D.不合格的产品的认定必须依据法定的标准

27.关于唐朝刑法适用原则的表述，正确的有()。

A.公罪从重，私罪从轻B.类推制度就是指“轻其所轻，重其所重”C.犯“十恶”者，不适用“八议”D.共同犯罪，刑不累加

28.下列人员可以成为受贿罪主体的有()。

A.国家机关工作人员

B.国有企事业单位中从事公务的人员

C.受国家机关委托管理、经营国有财产的人员

D.其他依照法律从事公务的人员

29.我国实行个人负责制的机关有()。

A.全国人大及其常委会B.最高人民法院C.国务院及各部委D.中央军委

30.和唐朝相比，明朝婚姻制度的变化主要体现在()。

A.主婚权属于父母、祖父母，婚姻缔结要有婚书和聘礼

B.强调婚姻礼俗，适龄者方可结婚

C.同性、同宗无服亲及良贱不得为婚

D.认定义绝注重婚姻关系本身的状况

31.下列民事法律行为中，属于实践性民事法律行为的是()。

A.租赁B.加工承揽C.定金D.借贷

32.如未成年人甲父母双亡，祖父母去世。外祖父母年老体衰，甲又无兄弟姐妹，可担任他的监护人包括()。

A.民政部门B.甲的父亲所在单位C.甲的母亲所在单位D.甲住所地的居民委员会

33.被判处剥夺政治权利的人不得享有以下哪些权利?()

A.担任行政机关的领导人

B.担任中国共产党的领导人

C.担任各级共青团、妇联、残联等领导人

D.担任私营公司的董事长、总经理

34.利用下列哪些手段非法占有他人财物不可能构成抢劫罪?()

A.以揭发隐私相要挟，逼他人交出财物B.用酒灌醉他人C.乘人不备，公然夺取D.利用他人昏迷状态

35.下列关于宪法监督制度的表述正确的是()。

A.全国人民代表大会常务委员会批准自治区的自治条例属于事先监督

B.全国人民代表大会常务委员会有权撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规

C.我国的宪法监督体制以附带性审查为主

D.全国人民代表大会常务委员会对省人大制定的地方性法规的撤销属于事后监督

三、判断题(3题)36.

A.是B.否

37.安全检查是企业根据生产特点，对生产过程中的安全进行经常性的、突击性的或者专业性的检查活动。

A.是B.否

38.最小径集是顶上事件不发生所必需的最低限度的径集。

A.是B.否

四、简答题(5题)39.简述辛弃疾词的思想内容。(北京师范大学1994年)

40.西昆集有什么特征?(苏州大学2005年)

41.简述扩大再生产及其实现条件。

42.论关汉卿戏剧对典型形象的塑造的成就。(广西大学2005年)

43.简述德育过程的基本规律。

五、案例分析题(2题)44.刘某在电影院丢失了一块进口高级手表，电影院工作人员拾到后，交给国家失物招领管理部门，刘某未在该国家管理部门规定的保管期间内前去认领，该部门按规定将手表交给代售店拍卖，张某买得此表。后刘某知悉后向法院起诉，要求张某返还手表。

结合本案，回答下列问题：

(1)本案涉及的物权法律制度是否为善意取得制度?

(2)刘某如何维护自己的合法权益?

45.李、王二人因琐事发生争吵，进而互相推搡，众人劝阻无效。李恶言相向，激怒王。王冲向李，挥拳照李胸部打击，由于李躲闪，拳头正中李的头部，李当即躺倒在地，不省人事。后王与众人将李送往医院，李经抢救无效死亡。经鉴定李患有脑瘤，其是因受外力打击致脑瘤破裂而死亡。

试分析：

(1)王的行为与李的死亡结果之间有无刑法因果关系?

(2)王行为时在主观上持何心理态度?

参考答案

1.C王守仁认为教育的作用是致良知，他认为良知是心的本质，是一切非观念的根源，是天理，是社会一切伦理道德的本源。他提倡自然教育，教育要顺应儿童的年龄特征及身心发展程度。A项颜之推、B项朱熹及D项韩愈均不符合题意，只有C项王守仁符合题意，故本题的正确答案是C。

2.C

3.B孔子教学内容的主要特点是偏重社会人事，偏重文事，轻视科技与生产劳动，虽然精通军事之学，但孔子并没有传授，此外，他还重视道德教育。A项重视道德教育、C项重视文事及D项重视社会人事是孔子教学内容的主要特点，而B项重视军事则不是其教学内容的特点，故本题的正确答案是B。

4.C解析：如图所示，抛物线的开口向下，即。a＜0，设ax2+bx+c＝0的两根

则c＞0，，得b＞0，故(1)不正确。

当x＝-1时，y＜0，即a-b+c＜0，b＞a+c，故(2)不正确。

当x＝2时，y＞0，于是4a+2b+c＞0，故(3)正确。

由b＞a+c，即4a+2b+c＞0，可得c＜2b成立，即(4)正确。

5.D解析：

6.D法律是由国家制定或认可的规范，具有国家意志性和普遍性。普遍性指法律作为一般的行为规范在国家权力管辖范围内具有普遍适用的效力，D选项正确。法律具有普遍性是从整体上来说的，事实上，构成一个整体的各个具体的法律、法规是由不同层次或不同类别的国家机关制定或认可的，法律的效力具有多层次性，法律的效力不都是相同的。法律可以多次、反复适用是法的规范性特征而非普遍性特征的体现。

7.A解析：我国《宪法》第31条规定，国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。由本条的规定可知，特别行政区内实行的制度按照具体情况，是由全国人民代表大会以法律规定的形式决定的。

8.D苏霍姆林斯基是第二次世界大战后苏联著名的教育实践家和教育理论家。他一生极其勤奋、著述甚多。其中最有影响的作品有《给教师的一百条建议》《帕夫雷什中学》《把整个心灵献给孩子》。《和教师的谈话》是赞可夫的作品。因此，答案为D。

9.A本题考查的是资料整理的步骤。资料整理的步骤有三项：(1)审核；(2)分类；(3)汇总。因此，C项排除。在这三个步骤中，审核是对研究资料进行审查与核实，目的在于保证资料的客观性、准确性和完整性；分类就是对资料进行分组、归类，资料分类的标准决定了分类是否适宜、正确；汇总是在资料分组、分类的基础上，根据分组、分类的标志和数目，把搜集到的资料进行汇编和编辑，将其分别归入各组各类之中，从而集中、简明地反映文字资料的概况。因此，本题的答案是A。

10.A教育目的是指教育要达到的预期结果，是根据一定的社会要求和受教者身心发展规律，对受教者提出的总的要求，规定了把受教者培养成什么样的人，是教育培养人的质量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。它主要回答两个问题：一是规定教育“为谁培养人”；二是“培养什么样的人”。前者是关于教育活动的质的规定性；后者是关于教育对象的质的规定性。B项教育怎样培养人、C项教育的制度及D项教育为谁服务均不符合题意，只有A项教育要培养什么样的人符合题意，故本题的正确答案是A。

11.A45．A[解析]A项所述的是法的时间效力，法律须经公布后始得生效．它表述了一个重要的民主原则，即不经公布的法，公民可以不遵守，以防止国家机关滥用法的名义任意地惩治处于弱势的民众，该项正确，为应选项．．B项中，规定解决法律之间效力级别高低和范围大小的规范应为根本法——宪法，而不是基本法律，故该项错误．C项中，法律无溯及力的含义是：新法对过去不生效，旧法仍然对过去起作用，这是从旧原则而非从新原则，故该项错误．D项中，前半句正确，但后半句错误．公民是不能因不知法而被免罪的，法对人的效力是以属人主义、属地主义、保护主义等原则为标准的，而不是以是否知晓为标准．当然，没有公布是法律不具有管辖权的理由，但是不知晓并不构成免除管辖的条件．由此可知，本题正确答案应为A．

12.C[参考答案]C

[分析]

消费者剩余是消费者为消费某种商品而愿意支付的总数量和他实际支付的总数量的差额。由于消费者消费不同数量的商品所获得的边际效用不同，所以，他对不同数量的同种商品所愿意支付的价格也不同。在不考虑价格歧视的前提下，消费者在市场上所面临的同种商品的价格一般是相同的。这样，消费者为一定数量的某种商品所愿意支付的价格和他实际支付的价格之间，就可能出现差额，这一差额就是所谓的消费者剩余。因此，本题的选项C为正确选项。

13.D菲茨和波斯纳将动作技能的形成过程分为认知阶段、联系阶段和自动化阶段。因此本题选D。

14.D本题考查的是教育实验研究报告及其构成。教育实验研究报告是对整个教育实验研究的全面总结，其基本框架包括题目、前言、方法、结果、讨论、参考文献及附录等部分。其中方法部分的基本内容包括：(1)研究课题中出现的主要概念的定义；(2)被试的条件、数量、取样的方法；(3)实验的设计；(4)实验的程序：(5)资料数据的搜集和分析处理，实验结果的检验方式。因此，本题的答案为D。

15.C

16.D本题考查的是外在效度。提高外在效度的根本措施在于使被试取样具有代表性，使实验情境与教育教学环境尽量接近，可以在各种不同条件下进行重复性实验。因此，本题的答案为D。

17.D刑法第22条第1款规定：“为了犯罪，准备工具、制造条件的，是犯罪预备。”犯罪预备，是指直接故意犯罪的行为人为了实施某种能够引起预定危害结果的犯罪实行行为，准备犯罪工具，制造犯罪条件的状态。本题中ABC三项都属于为了为了犯罪，准备工具、制造条件的犯罪预备，处于预备阶段。只有D选项处于犯罪的实施阶段。

18.A

19.A正义既有普遍性又有特殊性。正义的普遍性即正义所反映的是人类文明的基本共识与人类生活的根本理想；正义的特殊性是指这种反映根本理想的普遍正义，始终只能是在具体的和特殊的人类生活境况之中存在并得到实现。B选项表述正确。正义既具有超时代性又具有时代性。正义的超时代性表现为正义与人的存在和发展相一致，正义反映了人所具有的共同情感、理想和需求；正义的时代性表现为不同时代的人们对正义的认识、理解和态度又是彼此有区别的。C选项表述正确。正义既具有客观性又具有主观性。正义的客观性是指它是人类作为一个整体所具有的共性，这些共性不以具体的人的各种自然和社会差异因素的存在而发生改变；正义的主观性是指现实生活中正义观念的某些具体内容始终与人们的具体生活状况及其感受直接相关，因而体现出强烈的主观性。D选项表述正确。题干所述材料并不表明正义的阶级性和社会性，A选项表述错误。

20.C解析：法典编纂是将散见于不同的规范性文件中的、属于某一部门法的全部现行法律规范，进行审查、修改和补充，编纂成具有完整性、统一性的法典的活动，是国家的法律制定活动之一，只能由国家立法机关进行。

21.B昆体良认为，大多数的教学可以用同样大小的声音传达给全体学生，更不必说那些修辞学家的论证和演说，无论听众多少，每个人都能全部听清楚。他还说过，根据一些教师的实践，把儿童分成班级，依照他们每个人的能力，指定他们依次发言。昆体良的这些见解，是班级授课制思想的萌芽。因此，答案为B。

22.B区间估计是指根据估计量以一定可靠程度推断总体参数所在的区间范围，这一区间范围就是置信区间，或称为置信间距。置信区间的上下两端点值称为置信界限。显著性水平是指估计总体参数落在某一区间时，可能犯错误的概率，用符号α表示，有时也称为意义阶段、信任系数等。1-α为置信度或置信水平，也就是可靠程度。因此本题选B。

23.A中国人民政治协商会议是我国爱国统一战线的组织形式，是一种社会组织，不是国家机关，因此其监督属于社会监督，A项正确。B项为行政机关的监督，C项为权力机关的监督，D项为司法机关的监督，均属于国家监督。所以该题选A。

24.B[参考答案]B

[分析]

使垄断厂商的经济利润消失的政府管制方法是平均成本定价法，即使产品价格等于平均成本。如图5-1所示，由于此时AC=AR，因此垄断厂商的经济利润为零。

25.AB项家庭教育是指在家庭生活中，由父母或其他年长者对其子女与年幼者实施的教育和影响。C项社会教育是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等对儿童和青少年产生的影响。D项社区教育是社会教育的一种。A项学校教育是指有计划、有目的地对受教育者身心施加影响的一种教育活动。教育三合力是指学校、家庭与社会三种教育协调一致，统一教育方向，形成以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的共同育人的力量。故本题的正确答案是A。

26.AC解析：我国《民法通则》第122条的规定，因产品质量不合格造成他人财产、人身损害的，产品制造者、销售者应当依法承担民事责任。运输者、仓储者对此负有责任的，产品制造者、销售者有权要求赔偿损失。这一规定表明，产品致人损害属于特殊侵权民事责任。选项B不正确，产品责任中，受害人可以向产品制造者、销售者任何一方请求损害赔偿。选项D不正确，所谓产品不合格是指产品存在着“不合理危险状态”或者“缺乏应有安全”的状态。这就是说，一项产品，如果对使用者、消费者的人身、财产具有不合理的危险，或者说没有向有权期待安全的人提供安全，那么，这一产品就可以称为不合格产品。衡量一个产品是否合格的标准，主要有三个方面的依据：一是法律、法规规定的标准；二国家规定的质量标准；三是合同规定的质量标准。

27.CD考查要点是唐朝的刑法适用原则。唐律规定“缘公事致罪，而无私曲者”的行为为公罪，即官吏因公事而犯的罪。对“不缘公事，私自犯者”，或者“虽缘公事，意涉阿曲”的行为定为“私罪”，即官吏因私事或者假公济私而犯的罪。公罪从轻惩处，私罪从重惩处。可见，A项表述错误。《唐律疏议．名例律》规定：“诸断罪而无正条者，其应出罪者，则举重以明轻；其应入罪者，则举轻以明重。”这就是有关类推制度的规定，该规定称为“轻重相举”或者“举轻以明重，举重以明轻”。“轻其所轻，重其所重”是指在有违伦常教化犯罪的处刑上明显偏轻；而对于直接危害封建统治、封建君主的犯罪，处刑都普遍加重。这是明朝的刑法适用原则。注意：不要把“举轻以明重，举重以明轻”混淆记忆成“轻其所轻，重其所重”。可见，B项表述错误。按照唐律规定，犯“十恶”者，不在议、请、减、赎之列，即“十恶”大罪不适用“八议”。因此，C项表述正确。唐朝对于共同犯罪，采取“以重者论”的原则，即采取重罪吸收轻罪、刑不累加的处断原则。因此，D项表述正确。

28.ABD解析：受贿罪的犯罪主体是国家工作人员。《刑法》第93条规定，国家工作人员，是指国家机关中从事公务的人员。国有公司、企业、事业单位、人民团体中从事公务的人员和国家机关、国有公司、企业、事业单位委派到非国有公司、企业、事业单位、社会团体从事公务的人员，以及其他依照法律从事公务的人员，以国家工作人员论。据此，从本题来看，除选项C受委托管理、经营国有财产的人员不属于国家工作人员之外，其他三项均属于国家工作人员，因而可以成为受贿罪的主体。

29.CD解析：我国中央国家机关贯彻民主集中制原则。根据这一原则，我国的中央国家权力必须集中代表全国人民的意志。在国家机关内部关系方面，全国人大及其常委会、最高人民法院实行集体领导制，而国务院和中央军委都实行首长个人负责制。这是由机关的性质、分工和工作需要决定的。

30.BD考查要点是唐朝与明朝婚姻制度的比较。唐朝与明朝在婚姻制度上存在以下相同点：主婚权属于祖父母、父母；婚姻缔结要有婚书和聘礼；同性、同宗无服亲及良贱不得为婚；婚姻的解除以七出、义绝为条件。与唐律相比，明律在婚姻制度的规定上出现了如下新的变化：(1)强调婚姻礼俗。(2)适龄者方许结婚。(3)明确规定避免争讼的适时的结婚条件：凡男女订婚之初，若有残疾、老幼、庶出、过房、乞养者，务要两家明白通知，各从所愿，写立婚书，依礼聘嫁。为此，已报婚书而自悔，男女双方同罪，比唐律只惩罚自悔的女方，在立法上更进了一步。(4)对亲民官、豪势之人的婚娶设专条加以约束。明律增设“娶部民妇女为妻妾”、“强占良家妻女”等专条，严禁府州亲民官在任内娶部民妇女，以及豪势之人强夺奸占良家妻女为妻妾的行为。(5)对义绝的适用情形作出了与唐律不同的规定。明律规定：“义绝之状，谓如身在远方，妻父母将妻改嫁，或赶逐出外，重别招婿，及容止外人通奸。又如本身殴妻至折伤，抑妻通奸，有妻诈称无妻，欺妄更娶妻，以妻为妾，受财将妻妾典雇，妄作姊妹嫁人之类。”这种认定侧重于婚姻关系本身的状况，与唐律义绝条件中注意夫对妻族、妻对夫族的殴杀罪、奸非罪，以及妻对夫的谋害罪有所不同。综上概括，选B、D项。

31.CD解析：民事法律行为以是否交付实物为条件区分为诺成性民事法律行为和实践性民事法律行为。实践性民事法律行为即不仅要求双方当事人意思表示一致，而且要交付实物才能成立的民事法律行为，又称为要物民事法律行为。A项，租赁合同只要出租方与承租方意思表示一致即可成立，无需以租赁物的交付为要件，故不是实践民事法律关系。B项，加工承揽合同只要承揽人与定作人意思表示一致即可成立，也无需以工作物的交付为要件。C项，定金合同须有定金的实际交付才能成立。D项，借贷合同亦以金钱的交付为成立要件。故选CD。

32.ABCD解析：没有法定或指定的监护人的，由未成年人的父母所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人。

33.ABC解析：《刑法》第54条规定，剥夺政治权利是剥夺下列权利：(1)选举权和被选举权；(2)言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利；(3)担任国家机关职务的权利；(4)担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。从本题来看，只有选项D不属于被剥夺的权利范围。

34.ACD解析：抢劫罪，是指以非法占有为目的，当场使用暴力、胁迫或者其他方法，强行劫取财物的行为。这里的“其他方法”，是指行为人实施暴力、胁迫方法以外的其他使被害人不知反抗或者不能反抗的方法，如：用药物麻醉，用酒灌醉，使用催眠术或者用毒药毒昏等，致使被害人处于不知反抗或者不能反抗的状态。如果行为人利用被害人熟睡、酣醉、昏迷等状态而秘密窃取其财物的，由于行为人并未实施侵犯他人人身权利的手段行为，因而不属于以其他方法实施的抢劫罪。以揭发隐私相要挟逼他人交出财物，属于敲诈勒索罪；乘人不备，公然夺取，属于抢夺罪；利用他人昏迷状态而取得财物的，属于盗窃罪。

35.ABD解析：宪法规定，全国人民代表大会常务委员会有下列职权：撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的地方性法规和决议。依照我国宪法规定，全国人大及其常委会监督宪法的实施。我国的宪法监督制度是将宪法监督权赋予国家最高权力机关及其常设机关。附带性审查是指司法机关在审理案件过程中因提出对所适用的法律、法规和法律性文件是否违宪的问题，而对该法律、法规和法律性文件所进行的合宪性审查。这种附带性审查与宪法的司法化相联系，与我国的宪法监督体系不同。宪法规定，民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。自治条例和单行条例报全国人民代表大会常务委员会批准后生效。该条文的规定是一种事先监督和预防性监督。事后监督是指法律、法规和法律性文件颁布实施以后，由有关机关对其是否合宪所做的审查，它往往发生在人们对有关法律、法规的合宪性产生怀疑，或者因特定机关、组织、个人提出合宪性审查的情况下。

36.N答案暂无

37.Y

38.Y

39.辛弃疾首先是一个民族英雄、爱国斗士他的词是充溢着勇于承担济世责任与历史使命的英雄之词、爱国之词因而抒写爱国主义精神、展示英雄自我形象就成为贯穿于他全部词作的主旋律并以此为中心进行了多角度的抒写。(1)追忆当年的战斗生活抒发收复中原的爱国热情。代表作品有《破阵子》(醉里挑灯看剑)等。(2)表达壮志难酬的满腔悲愤抒写英雄失路的无限焦虑。代表作品有《永遇乐》(千古江山)。(3)不满南宋朝廷的偏安政策批判现实社会的黑暗腐朽。代表作品有《摸鱼儿》(更能消)。(4)描绘农村生活与田园风光表现闲适心境和隐逸情趣的作品也是辛弃疾对词境的一大开拓。代表作品有《清平乐》(茅檐低小)、《西江月》(明月别枝惊鹊)。辛弃疾首先是一个民族英雄、爱国斗士,他的词是充溢着勇于承担济世责任与历史使命的英雄之词、爱国之词,因而抒写爱国主义精神、展示英雄自我形象就成为贯穿于他全部词作的主旋律,并以此为中心,进行了多角度的抒写。(1)追忆当年的战斗生活,抒发收复中原的爱国热情。代表作品有《破阵子》(醉里挑灯看剑)等。(2)表达壮志难酬的满腔悲愤,抒写英雄失路的无限焦虑。代表作品有《永遇乐》(千古江山)。(3)不满南宋朝廷的偏安政策,批判现实社会的黑暗腐朽。代表作品有《摸鱼儿》(更能消)。(4)描绘农村生活与田园风光,表现闲适心境和隐逸情趣的作品,也是辛弃疾对词境的一大开拓。代表作品有《清平乐》(茅檐低小)、《西江月》(明月别枝惊鹊)。

40.《西昆酬唱集》是宋初翰林学士杨亿和一帮馆阁文臣在编辑类书之余互相作诗唱酬的集子代表诗人有杨亿、刘筠、钱惟演、刁衍、陈越、李维、李宗谔等。其中创作主要有三类题材：一是怀古咏史；二是咏物；三是描写流连光景的生活内容。总体来说社会意义不大。但是在艺术形式上比较有特色杨亿等人最推崇唐代诗人李商隐兼熏唐彦谦。西昆集中的诗大多师法李商隐诗的雕润密丽、音调铿锵。西昆集中诗体多为近体七律即占有十分之六也体现出步趋李商隐、唐彦谦诗体的倾向。西昆诗人学习李商隐的艺术有得有失其得益之处为对仗工稳用事深密文字华美呈现出整饬、典丽的艺术特征而水平低下者则徒得其华丽的外表而缺乏内在的气韵。《西昆酬唱集》是宋初翰林学士杨亿和一帮馆阁文臣在编辑类书之余互相作诗唱酬的集子,代表诗人有杨亿、刘筠、钱惟演、刁衍、陈越、李维、李宗谔等。其中创作主要有三类题材：一是怀古咏史；二是咏物；三是描写流连光景的生活内容。总体来说,社会意义不大。但是在艺术形式上比较有特色,杨亿等人最推崇唐代诗人李商隐,兼熏唐彦谦。西昆集中的诗大多师法李商隐诗的雕润密丽、音调铿锵。西昆集中诗体多为近体,七律即占有十分之六,也体现出步趋李商隐、唐彦谦诗体的倾向。西昆诗人学习李商隐的艺术有得有失,其得益之处为对仗工稳,用事深密,文字华美,呈现出整饬、典丽的艺术特征,而水平低下者则徒得其华丽的外表而缺乏内在的气韵。

41.对社会生产的划分。一对社会总产品的划分为依托，马克思将整个社会生产划分为两大部类：第一部类（I）和第二部类（II）。第一部类试制生产生产资料部门的总和；第二部类是指生产消费资料部门的总和。在资本主义扩大再生产的条件下，剩余价值被分割为追加的不变资本、追加的可变资本和资本家的个人消费三部分。用公式表示为：m=（delta，即增量）c+（delta）v+m/x社会总资本扩大再生产的前提条件有两组四个：其一，I（v+m）>IIc,由此可推导出I（c+v+m)>Ic+IIc.其含义是，生产资料部类所生产的商品除了满足简单再生产条件下社会对生产资料的需要外，还有剩余。其二，II（c+m-m/x）>I(v+m/x),由此可推导出II(c+v+m)>I(v+m/x)+II(v+m/x),其含义是消费资料部类所生产的产品除了满足简单再生产条件下社会对它的需要外，还有剩余。社会总资本扩大再生产的实现过程包含了三个步骤：其一，I(c+(delta)c)在本部类内部实现，即生产资料部类所需要的不变资本、追加得不变资本，在该部类内部实现；其二，II(v+(delta)v+m/x)在本部类内部实现，即消费资料部类所需要的可变资本、追加的可变资本和资本家的个人消费，在该部类内部实现；其三，I(v+(delta)v+m/x)与II(c+(delta)c)在两大部类之间进行交换。社会总资本扩大再生产实现的基本条件是I(v+(delta)v+m/x)=II(c+(delta)c)，即生产资料部类对消费资料的需求刚好等于消费资料部类对生产资料的需求；由它可以推导出两个派生公式：其一，I(c+v+m)=I(c+(delta)c)+II(c+(delta)c),即生产资料部类所生产的生产资料，刚好等于社会对生产资料的需求；其二，II(c+v+m)=I(v+(delta)v+m/x)+II(v+(delta)v+m/x)即消费资料部类所生产的消费资料刚好等于社会对消费资料的需求。

42.关汉卿善于塑造人物形象。他笔下的人物形象极富个性特征几乎个个栩栩如生往往是剧中人物一出场一开口就一下子能将观众吸引住。随着剧情的发展人物性格也就越来越清晰地展现出来给人留下极为深刻的印象。即使是同一类人物在关汉卿笔下也常常是各有各的面日各有各的声吻绝不雷同。如同样是风尘女子赵盼儿与宋引章是那样不同谢天香与杜蕊娘也性格大异；同是凶残的反面人物葛彪、鲁斋郎、杨衙内同中有异。另外他对典