幼儿园：中班综合活动《我爸爸》教教案例

教学设计(TeachingPlans)学校：_______________________年级：_______________________教师：_______________________本文档文字可以自由修改第1页幼儿园中班教案|TeachingPlans教案实用文本例教材简介:本教材主要用途为学习本文档的内容，理论结合实际地处理教材,组织教学过程的具体计划，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心有多爱你”中的，孩子们都很喜欢自己的爸爸，而且大部分孩子诠释了爸爸的形象，于是针对孩子们喜欢爸爸崇拜爸爸的特点，。二、活动实录活动目标：1.能根据图片中所提供的线索，尝试用较完整的语言表述爸第2页幼儿园中班教案|TeachingPlans教案实用文本2.感悟爸爸和孩子之间浓浓的爱。【在设计活动的时候，我原本将它想定位在语言领域，但考虑到主题活动的重点在“爱”这个字上，那《我爸爸》这个活动就不得不提升孩子对爸爸的爱的感悟，于是最终我把活动定位在语言、社会的综合活动上，制定了这个目标】活动准备：ppt图片、音乐;活动过程：一、聊聊自己的爸爸1.今天顾老师想和你们一起来聊聊自己的爸爸，你们的爸爸有什么本领?喜欢做什么?请把你地爸爸介绍给大家。2.我们都介绍了自己的爸爸，有个小朋友叫布朗，他也想来【从说说自己的爸爸导入，鼓励孩子们大胆介绍，此时教师应该关注幼儿的回答，适时的追问帮助幼儿更加完整、全面的介第3页幼儿园中班教案|TeachingPlans教案实用文本绍自己的爸爸，以满足幼儿介绍爸爸的愿望和激发幼儿对爸爸的二、说说故事中的爸爸，展开联想(一)认识布朗的爸爸这就是他的爸爸，谁的爸爸呀?看、布朗也要介绍自己的爸布朗的爸爸爱好是什么?(假如幼儿不会就接着问：布朗的爸爸喜欢做什么?)(逐一出示图片观察讲述后让幼儿用一句完整的【次重点，让幼儿能观察图片说说爸爸的爱好就可以了】(三)布朗爸爸的本领(ppt先呈现鱼和猩猩再呈现猫头鹰)多聪明啊，把爸爸的本领藏在动物里，谁看懂了布朗的爸爸像什么动物一样怎么样?第4页幼儿园中班教案|TeachingPlans教案实用文本2.爸爸像鱼一样怎么样呢?(爸爸像鱼一样会游泳)爸爸像鱼3.(出示猩猩)这次，布朗的爸爸藏在了什么动物里?谁来说说朗的爸爸像猩猩一样强壮。为什么说他像猩猩一样强壮?你从哪里看出来的?4.看这是什么动物?布朗的爸爸像猫头鹰一样怎么样?你怎么知道布朗说爸爸像猫头鹰一样聪明?(黑板上的题目、像老师老5.那你觉得自己的爸爸像什么动物一样怎么样?(出示动物图片作为提示)请你和身边的好朋友说说(鼓励幼儿用动物来表的爸爸像什么动物一样怎么样?(拿掉图片)还有没有用图片上没有的动物来讲讲爸爸的本领的?6.从你们的介绍中可以看出你们的爸爸本领也很大。【这是活动的重点，首先，孩子们通过图片提供的线索，能说说故事中布朗爸爸的本领，然后提升，通过教师提供的动物提第5页幼儿园中班教案|TeachingPlans教案实用文本示，幼儿进行联想，进一步挖掘爸爸的本领。活动中，大部分幼儿都能通过图片提示说说爸爸的本领，但由于我提供的图片太多了，把幼儿框住了，这里其实只要提供少量的动物作为提示，这(四)勇敢的爸爸布朗的爸爸还是一个勇敢的爸爸，看当大灰狼闯进布朗的家时爸爸是怎么做怎么说的?(幼儿学一学动作、语言)老师：有意思，但语气不够厉害。幼儿：你给我滚出去，不许进来。老师：真像一个勇敢的爸爸。【这个环节重点应该是体验爸爸的勇敢，而不是学说爸爸的话，像这些负面的话语应尽量避免幼儿学。教师的引导很重要，要更勇敢一点”这样会更好。而学说可以，但是教师可以提示一第6页幼儿园中班教案|TeachingPlans