人教版八年级上第三章第一节自然资源的基本特征

第一节自然资源的基本特征

第三章中国的自然资源学习目标1

掌握自然资源的概念，并学会判断可再生资源和非可再生资源。学习目标2

根据有关数据资料概括出我国自然资源的基本特征。学习目标3

了解我国资源的国情，懂得节约、合理利用资源的重要性。学习目标我们学习与生活中所需物品的原料是什么？小调查自然资源概念自然资源:是存在于自然界中，（自然属性）对人类有利用价值的物质与能量（经济属性）。（如土地、阳光、矿产、森林、水等）。是不是自然界中存在的物质都是自然资源？下列物质哪些是自然资源？分析与思考石油水稻森林煤炭钢铁河水闪电√√√√以上自然资源中，哪些更新速度较快，哪些更新较慢？不是自然资源的分类（按资源性质分）可再生资源指自然界中可以在较短时间内更新、再生或者能够循环使用的资源。非可再生资源指自然界中形成、再生过程非常缓慢，用一些少一些，用完了就没有了的资源。土地阳光森林水煤炭石油铁矿探究讨论：可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？江苏无锡水荒，超市饮用水被抢购原因：由于大量工农业生产和生活污水的排入，太湖污染严重，致使江苏无锡自来水水源地被污染，出现了水荒。探究讨论：可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？渔民捕捞的小鱼较多，大鱼罕见原因：非法捕捞、违规使用细密的渔网捕捞、过度捕捞，使渔业资源日益减少。自然资源的利用原则可再生资源：合理利用，注意保护和培育,以实现永续利用。非可再生资源：十分珍惜和节约使用。二、我国自然资源的基本特征类别国土面积矿产资源耕地资源河流年径流量森林面积资源基本特征总量居世界位次33465人均量占世界比值﹤1/2﹤1/22/51/41/3自然总量丰富人均资源不足分析下面表格数据，说说我国资源的基本特征资源大国资源小国地大物博资源大国地大物薄资源小国总量丰富人均不足我国自然资源的特点探究：为什么我国自然资源“人均不足”？资源的污染、破坏和浪费严重经济的发展对资源需求持续增长

人口的增长解决我国自然资源相对短缺的措施有（）A、扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道B、大量开采我国地下的油气资源C、改进技术，提高资源利用率D、开发新材料、新能源E、培养节约能源的意识

ACDE

说一说：面对资源问题，我们应该怎么做？垃圾分类回收减少使用一次性消费品不用或少用贺卡我们还应做到：1.节约用水，重复利用2.节约用纸，废纸回收3.少用一次性电池，多用充电池4.人离关灯5.不浪费食物……你的贡献很重要！节约一点点×众多人口=节省一大笔三、我国自然资源的基本国情---总量丰富,人均不足一、什么叫自然资源?二、自然资源怎样分类?课堂小结

四、保护、珍惜、合理利用自然资源和爱护环境。1．下列属于自然资源的是（）。A．钢铁B．两极冰川C．小麦D．森林D下表为我国部分国情资料，据此回答2—3题。自然资源陆地面积矿产资源耕地面积河流年径流量森林面积总量居世界的位次33466人均占有量占世界平均水平的比例1/31/21/31/41/5评价园地2．表中数据说明我国资源特点是（）。A．总量丰富人均不足B．分布不均人均不足C．总量丰富类型齐全D．分布不均类型齐全C评价园地3．下列属于非可再生资源的是（）。

A．森林B．河流C．煤炭D．阳光C4．下列有关国家资源特征的描述，正确的是（）。A．日本地大物博，矿产资源丰富B．美国大量出口矿产资源C．撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源D．巴西有丰富的铁矿资源5．下列做法中