教师个人读书工作计划教师读书学习活动个人计划

[教师个人读书工作总结计划]教师读书学习活动个人计划计划种类很多，可以按不同标准进行分类。主要分类标准有：计划重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分，所得到计划类型并不是相互独立，而是密切联系。下面是教师读书学习活动个人计划，请参考！教师读书学习活动个人计划

苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍力量，是我教育信仰真谛之一”。教师这种平凡而特殊岗位，决定每一位教师成为育教学创新能力和教育科研能力，推进课程改革，成为符合素质教育要求充满生机活力小学教师。现特制定个人读书计划。一、指导思想：阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！二、我读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广课外知识比如有关心理学、管理学等相关书籍深化更多学科内容,逐步养成多读书，读好书习惯。2、通过阅读学习，树立正确世界观、人生观、价值观和教师职观，建立新型师生关系，塑造良好教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师理念，开阔教师视野，积累教学验从而形成自己独特教学风格。3、通过阅读学习，丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己精神世界变得更为丰富多彩。三、主要措施：心得体会。每天确保有时间读书，让读书成为自己自觉行动，让学习成为自己一种需要，呼吸与共。2、读书活动做到“六个结合”：（1）、读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；（2）、读书与实践相结合，学以致用，注重实效；（3）、读书与校本教研相结合，切实化解实践中难题；（4）、个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；（5）、读书与课改相结合理解新课程,融入新课程,实施新课程；（6）、读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。有所用，“用”有所得。4、充分利用网络，进行网上阅读，解、把握教育教学信息和动态。5、坚持读书与反思相结合带着问题读书，寻求解决问题方法，潜心写好读书心得。6、坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。四、读书安排：1、经典阅读：丁如许《魅力班会课》、阿莫纳什维利《孩子们，你们好》、李吉林《情境教育》2、选读书目：黑柳彻子《窗边小豆豆》、朱永新《中国著名班主任德育思想录》读书，能够改变教师精神、气质和品性。读书，能使教师不断增长专业智慧，能使自己教学闪耀出敏捷睿智光彩，充盈着升和生命升华。鲁迅说：“时间就像海绵里水，只要挤，总还是有。”我想，每天挤出时间坚持读书。我读书是：让阅读成为一种习惯。相信通过努力，书中阳光会照亮我心灵，指引我前进道路。工作总结（JobSummaryWorkSummary），以年末总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮会计是一个汉语词语，读音kuàijì，英文名称为Accounting。会计有两层意思，一是指会计工作，二是指会计工作人员。以下是工作总结（JobSummaryWorkSummary），以年末总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮报告使用范围很广。按照上级部署或工作总结计划，每完成一项任务，一般都要向上级