大学生实习心得体会七篇

第第页大学生实习心得体会七篇大学生实习心得体会精选篇1介于我们实习的特别性，从教育局到实习学校领导都特别重视，当天下午到校后学校很快将我的食宿安排好，解决了生活上的后顾之忧，考虑到我之前不是师范类学生，没有过登讲台讲课的经历，同时学校师资充足，英语老师暂时没有空缺，因此，学校要求我在第一周抓紧时间熟悉校园课堂环境，给我教案评比中特别优秀的教案来研究仿照学习，教务处老师还给了我一张全校各班级几个最优秀的英语老师的课表，让我会去听听其他老师的课，吸取一些宝贵的阅历。我正式开始听课从周三开始到第二周，实际听课时间为一周半。在这短时间里，通过听课我学到了许多东西。比如在听课的过程中，我明显感受到了每个老师不同的风格，以及在这各种风格下学生反馈及表现的明显不同，比如我的指导老师张老师带的是七班级两个重点班，特点就在于学生底子相对较好，反应快，因此，我明显能感觉到，张老师的课堂信息量大，节奏特别紧凑，有许多学问点的扩展和延长，提问较多和学生的互动特别好，而另外一位带平行班的刘老师的课也特别精彩，但与张老师的风格就区别很大，刘老师课堂环节清楚，讲解和领读较多，有助于基础学问的把握适合基础较弱的学生，因此也取得了特别好的效果。我们在学习研究中常常会说一堂课学生的学习程度，把握程度，包括留意度和留意的长久度都与老师讲课紧密相关，这里得到了充分印证。接下来第二周我在张老师的两个班开始熟悉课堂，尝试上讲台，负责习题课阅读课。慢慢熟悉之后，我了解到，这个学校的孩子大多数是外来迁移户，也就是说父母是从更偏远的山村来到县城打工的，小部分父母在家务农，用我们学校老师的话说就是“城不城，农不农，既没有城里孩子良好的学习基础和天分，又没有农村孩子的朴实踏实上进，由于父母常年忙于打工，根本没时间管孩子，导致许多孩子产生了厌学情绪，同时还有一些孩子身上已经染上不少恶习”说实话心里当时有点可怕，可怕接手后，管理不好。这边的孩子们其实很辛苦，每个班老师都要求6：40开始早读，7：10分学校早自习正式开始，12点过五分下中午最终一节课，孩子们还要吃饭打水，学校的广播一点半就响了，休息时间特别短，下午2：30上课5：40下课，但各班老师都要留下背单词到六点以后，7：30晚自习到10点。有老师告诉我，“我们各方面条件都不如市里的学校，孩子们的基础更是比市里的孩子差许多，但是几年以后我们的孩子在面临高考时是要和市里的孩子竞争的，分数线并不会比市里低，怎么办？我们就只能下苦功夫，我们的孩子成果都是苦出来的。”听到这句话我心里特别不是滋味，这是在中国每个城市每个地方都存在的问题，但却又是犹如根本无法解决的问题，农村的孩子想要得到和城里孩子一样的成果就必需付出城里孩子几倍甚至几十倍的努力。我开始想，我能为他们做些什么？我能为他们带来什么？第三周，学校安排了听我的课，听我课那天，因为是学校领导班子成员包括各班级组长及英语教研组长旁听，所以我很担忧会紧急，但那天却出乎意外的自然，领导评课的时候指出的问题是确确实实存在的，比如声音太小，板书不够规范，但同时也有优点：教态大方、在课堂中和学生有交流，课堂内容丰富敏捷等等。虽然阅历不足，但我个人觉得我是胜利了，最起码是得到校领导的认可了，心里的大石头终于落下了。第四周安排我带八班级两个班英语课，初次独立代课还是比较紧急，但深化接触中我才发觉，孩子们真的都特别可爱，即便那些所谓差生，他们只是在青春期的一种叛逆，他们期望有人能懂他们，能沟通交流。上课时由他们感兴趣的话题导入，会收到意想不到的好效果。在短暂的代课时间里我发觉教案和每一课堂环节应更加突出其目的，目标。在每课教案后进行课堂反思效果特别好，能够准时发觉问题改正问题。后来由于七班级一位老师生病请假，学校安排我代17，18班英语课，并兼17班班主任，这时上课已经比较自如了，但在短暂的任班主任几天，一开始觉得无法走近孩子们，因为他们与之前的英语老师也就是他们的班主任感情特别好，但精诚所至金石为开，在多日的相处下，孩子们开始慢慢接纳我，有同学开始给我写小纸条，告诉我他们的想法，他们的心里话，让我特别有成就感。支教的生活很充实，虽然每天都要备课，改一百多本作业，每天要上四五节课，遇上学校还有许多活动，古诗词朗诵比赛，单词竞赛，数学竞赛，增加了工作量，但也从各方面熬炼了我，特殊     是只要能和学生在一起，能看到他们的进步，能听他们说声老师好，我就感觉无比快乐。实习结束时有幸遇到了这次国培计划来我校讲课的一位专家，在交谈中，樊老师说，即便是读研我们也不应当仅钻研理论研究，毕竟理论和实际还是有很大差距的，我们应当珍惜这样的实习机会和学生多接触，并且在今后的日子里也应当多关注国内优秀的学科精品课程来提升自己的专业素养，一个好老师不是一朝一夕能养成的。短短两个月的时间，我们经历了从学生到老师的角色转换。不管是在教案的预备和书写上，课堂的布置上，还是在课时的把握上都有了很大提高，虽然时间不长，但感受颇多。学高为师，身正为范。我们的一举一动都影响着学生的身心，所以我们每时每刻都要留意自己的言行举止。我们既是实习老师，又是学生的知心朋友，课下要做好学生的思想工作，留意加强与学生之间的感情沟通，课上则高要求、高标准、保持严厉 、树立威信。实习之前，我从未上过讲台，面对实际的教学心里还是没有太大把握。但在教学中我慢慢找到了感觉，发觉自己的不足，找到应当努力的方向。新课改的实施和素质教育的推广，对老师的要求更多了，这就要求我们要转变传统而枯燥的教学模式，大胆创新，不能再束缚于老的教学方法中，在组织教学中要有自己的独到之处，有新意，让学生在轻松开心的氛围里上好每一节课。老师想让学生尊重、信服，就要有扎实的专业功底，不断学习。顶岗实习虽然时间很短，但从中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大帮忙。经过这次实习，也会提高我的专业水平和教学水平，在以后的工作中我会争取更大的进步，相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得很有价值，而且永久牢记于心。大学生实习心得体会精选篇2这次实习让我收获最多的是一种职业体验。首先体现在一种职业精神面貌，不仅仅是体现在外表装扮上，更重要是对工作的热忱度直接影响到你的下属的工作态度。这次在经理的提示下，慢慢意识到了这一点。第二点则是感受到这个职业的压力。因为自我以实习的身份来做一个管理者，很难给别人一种折服的感觉。要建立自我的威信以及工作管理方式都是头等压力。第三点就是职业道德的熏陶，让我很感动的是，经理他们并没有因我是实习生而对我有什么避讳，全部的正规培训材料什么的都让我接触了，确实很长见识。在实习过程中，使我有做项目的充实与成就感，更为重要的是，这也是理论与实践的一次尝试，是理论指导实践，实践丰富理论的体验。让我颇为深刻的是，作为一名管理者，单单拥有良好的人事安排工作的管理是远远不够的，必需对其管理的工作资料的各个细节都要懂以及了解。这样才能保证整个项目在确保万无一失的监督下完成。各个部门之所以能够井井有条的开展工作，管理者在之间的协调工作是起到关键的作用的。谈谈我个人的想法就是毛衫设计，不应当只停留在传统的模式上，可是又要顾及到综合市场以及针对的客户群体以及市场需求。设计无非就是整个工厂的核心，销售量都体现在设计的款式是否得到青睐。在这个过程中，我获得了团队协作的熬炼，独立思考能力的提升，同时也巩固了专业技能，也为日后自我的职业动向做了一个很好的铺垫，以及为自我创业奠定了基础。大学生实习心得体会精选篇3“理论是灰色的，生活之树常青”。法学是一门理论和实践密切联系的社会学科，其专业性与实践性要求在把握学问的同时，加强实践学习，提高实际。只有这样，我们才能在将来从事的法律工作中坚持社会主义法制建设的正确方向，为人民服务。在实习中我们的工作主要有：熟悉法官基本工作程序，旁听各类庭审案件，参与法院送达和执行工作，帮助书记员做好庭审笔录以及参与卷宗整理和归档工作等。在这六周的实习中，有困惑、有感动、有迷茫也有反思。对一些现实中的案件与所学理论学问有较大的差异时，会困惑;面对平易近人的司法局的同志和每一个质朴渴望得到帮忙的群众，会感动;遇到社会上的一些不良的风气，实实在在的面对一些纠纷时，心里有一种说不出的难过和迷茫;而对于在实习期间关于纯粹的法学理论及法律实务方面的问题，我们又会乐观的反思和总结。短短的__周，所见到听到学到的东西让我们受益匪浅，它让我们深刻的体会到自身的不足，充分认识到专心细致的工作态度，牢固扎实的法学理论学问，较强的逻辑思维能力，是做好法官工作的必备条件。这次的实习也为我们今后的法学学习指明了方向，为我们学好专业学问供应了源源不断的动力。大学生实习心得体会精选篇4那天去听了三级部（七班级20个班，分为三个级部：1—4班为一级部，5—12班为二级部，13—20班为三级部）地理老师周瑞婷周老师的地理课，其实实习学校是给我安排了指导老师的，但是因为我指导老师家里出了一点状况，所以她现在请假了不在学校，我就听不了她的课，我就只能自己根据自己的方式给学生们讲课，但是我感觉我自己在上课的过程中存在许多问题，对于重难点把握不太准，所以就让主任帮我联系了一位老师，主任帮我找了这个老师，让我先去听听她的课。周老师讲的是七班级下册人教版地理日本——多火山地震的岛国那一小节的内容。一节课听下来感觉该讲的也都讲到了，该有的教学环节（复习，自学，回顾，作业等）都有。并且我觉得她做的比我好的一点就是给学生自学时间并要求学生按要求在书中找出学问要点。这一点我在上课过程中做得不够好，虽然有让学生自学的环节，但是目标不明确，很简单让学生把握不住重点，而且自学时间不够自学效率不高。学生自学完后周老师就找学生说出问题的答案，并把书本上的重点在黑板上写出，不是让学生在书上画线一画了事，这样学生们课上即使没有准时做完笔记，课后也能再补充一下。一堂课基本上是用一半的时间讲课，剩余时间用来准时巩固刚刚所学，这一点周老师在时间安排上比我周到，我自己在上课过程中总是感觉时间不够用，一堂课下来想讲的内容总是没能讲完。讲课速度、效率都有待提高。虽然只听了周老师一节课，但是我感觉我有一点做的比她好就是我会在讲课的过程中引导他们复习之前所讲所学的内容，这样做能让他们知道前后所学内容之间的联系，而且还能帮他们起到复习的作用。还有一点我会在讲新课的过程中适当给他们做一些与生活相关的拓展，或许我现在刚开始正式上课这个尺度会把握不够好，但是在以后的教学过程中我会始终连续这个习惯并且尽量使我的拓展对学生来说不是压力而是学习的动力。听完周老师的课后让我明白了，作为一个实习老师、一个刚刚步入老师生涯中的实习生，要想做到像其他阅历丰富的老师那样讲课，把一堂课的内容讲得既清楚又简洁易懂，我还有好长的一段路要走。在教学过程中自己要学会归纳总结好的教学方法，擅长借鉴好的教学方法，而且在教学过程中对待不同的班级应当用有差别的教学方式方法。在接下来的教学过程中我要如何做好一个好老师和因材施教任重而道远。在接下来的日子里期望自己好好加油成为自己抱负中的老师。大学生实习心得体会精选篇5在短短的半个月时间里，与辅导老师，学生交流颇多，在美术教学方面，我有这样一个认识，对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮忙指导、学生对老师的工作给予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。教学的过程主要分为以下几个阶段：第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况。然后，专心听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，做足了上讲台的预备。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。这些都是初二的学生，面临着中考的严峻形势。为了孩子的学习问题，学校和家长都费尽了心力。因此，每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了，也意识到自己的责任是多么的大，我在心里暗下决心，用全力帮忙孩子学习，并向家长和学校保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。虽然中考不考美术，但是美育对学生的成长也是至关重要的。通过对美术的学习和了解，促进学生的德智体美劳的全面发展，提升学生审美能力，增进身心健康。顶岗实习在我看来，它是一门重要的综合实践必修课程，既是对老师思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及学问等各种因素的全面检验与提高。它在形成作为一名老师的学问结构、能力结构以及帮忙我们增加对社会、国情、高中教育现状的了解，激发我们对初中教育事业的理解和喜爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能。在以后的日子里我会在更好的学习美术专业学问的同时，更多的了解有关中学教育的理论学问，以便更好的运用于日后的教学中，期望自己将来有幸能够成为一个合格的美术老师。大学生实习心得体会精选篇6回顾实习那段时间，我学会且懂得了许多在生活中没法猎取的学问及道理。我总结了一句话：不仅要抓紧每一分钟学习，更要抓紧学习的每一分钟，凡是值得做的事，就肯定要把每件事做好。从三个方面来阐述我在实习中获得的感受。一、从工作表现上来看首先，我时刻遵守着单位的各项规章制度。每天都会提早来到单位开始预备今天的工作内容。其次，对于不懂的问题，我会请教前辈老师急躁地为我们进行解答或者实际操作，从前辈老师那可以学到在学校接触不到的丰富阅历。最终，没事的时候，要主动地寻事做，与前辈老师和同事们多进行交流并吸取社会阅历。二、从个人收获角度来看首先，会在心态上有个转变，通常在学校总会觉得自己有一种眼高手低的通病，可是到了社会才发觉，姿态摆得越高，越简单让人讨厌，许多东西都是从打印资料、复印文件、整理归纳档案等基础性工作做起，开始会觉得没技术含量，但到后来会发觉小事里也有许多小学问。其次，对工作岗位有了更深化的认识，人力资源部作为一个综合性的部门，担负着上情下达、下情上报、对外交往和后勤服务等繁锁工作，处于协调各部门、连接领导和基层的枢纽地位，许多工作不只是简洁的汇报工作或者整理资料那么简洁，还需要眼活手快，会写会跑，更多的是学着如何跟不同的社会人士打交道。最终就是学着尽快融入新的工作环境。三、从认识到自身不足及今后努力方向的角度来看首先，在工作过程中可能处理事件的速度不够利索，干事有点谨慎有余，但后来学会开始摸索规律，有条理地进行工作。其次，在一个月的实习期里，我有失落过，苦恼过，没事可做时，放手让时间就这么流走，越到后来就越迷茫，觉得在实习过程中学不到自己想要的东西，给我的仅是初步的阅历积累，对于迈向社会远远不够的。然后自己就会在心里反省，问自己是不是太过于急于求成?于是慢慢地接受现状，并开始自己学着规划自己的空余时间，比如看书。最终，实习了一段时间，慢慢发觉自己还需要学的东西许多，仅靠现有学问是完全不能为将来的工作做好铺垫，在接下来的学校生活中，可能目标就会更加明确，明确自身短板。对于这段旅程，很快乐自己能在迈出大学校门之前，能有一次这样的一段职业生活，这对自己的以后在专业上的学习，以及工作态度和心态的都是一次很好的磨练机会。虽然实习结束了，但是新的生活正在慢慢展开，我会用心地对待在接下来的学习生活。为自己加油!大学生实习心得体会精选篇7不知不觉司法诊所的结课悄然而至。到来的，除了岁末，还有我们的劳动司法诊所实习的剧终。有人说，曲终人散是一种悲凉，更是一种情调。症结不是在曲终之时，观听客拜其余背影，而是在尾音依旧萦绕的瞬间，回味全曲的跌荡放诞起伏，优柔动听。说长不长，说短不短的光阴里，诊所的生活确实充足而繁忙。如今细数点点滴滴，创造本身的阅历其实不少，人间百态在小小款待室里，纵情呈现。而我就像一个小偷，静静同他人的遭受实践本身的专业学问，又从他人的阅历中吸取阅历，得以借鉴。我的所见所学，归纳起来主要有以下几点，请允许我分为理论课、实践两个方面来叙述：理论课上的感悟：每周五上午我们都定时参与劳动法理论课，每一堂理论课都是一个专题教导，例如第一堂理论课的主题是简要介绍诊所教导模式，第二堂理论课的主题是如何应对。理论课的讲课方法与我们以前打仗到的讲课方法大有不合。先生将诊所的同学们分成八个小组，平常理论课上演示作业和值班都是以小组为单位的。每个理论课前先生都邑将这一周的作业发到公共邮箱上，每组组长在阅读邮件后便在组内分派任务，人人分工互助，献计献策，最终由几名成员在周五的讲堂上向全班同学进行成果展示。在每一组展示作业成果后人人便就这一组的作业内容展开讨论。在讨论中，人人评价中肯而热情，给同学们带来了良多劳绩。最终，由先生就这堂课的内容进行总结。先生的总结一语中的，给我们带来了异样大的劳绩。对我而言，每一堂理论课都是非常杰出的。此中，有几堂理论课给我留下了深刻的印象。一、电话咨询接电话谁都邑，而要通过电话为当事人答疑解惑还真是一门学问。排练了许久，并把它作为小品表演出来。从这堂课中我获得以下几点感悟：(1)接电话假如遇到对方讲本身听不懂的方言时，可以通过免提功能让其他同学一起来听。这样不只减轻了本身的心理压力，还可以更有效的抓住要义，明白当事人想陈述的是什么。(2)分工互助。接电话的同学主要负责与当事人进行交流，而对对方提出的问题要全部组员一起办理，不只要有人负责记录，还要有人负责查材料，兼顾筹划，难题往往也就迎刃而解了。(3)跟踪办事。我们每隔一段光阴就应当电话回访以往曾的人，扣问案情的进展，这对进一步挖掘案源是大有裨益的。二、会商技术办理劳动胶葛的方法有