怎样写读后感课件

写好读后感6/5/20231张老师讲作文

写好读后感【训练要求】

1、了解“读书心得”写作要求和方法。

2、选择读书过程中感受最深的一、两点写篇读后感。

6/5/20232张老师讲作文什么是读后感把自己对所看材料的感想写成文字，就是读后感。6/5/20233张老师讲作文说一说1两篇读后感的标题有什么特点?2两篇读后感如何开头?3这两篇读后感主体部分如何展开4两篇读后感如何结尾?5对自己写读后感有什么启发?6/5/20236张老师讲作文议一议如何写好读后感?6/5/20237张老师讲作文

首先是读“好”，然后才能有“感”，写好“感”。

那怎样才能算读“好”呢？包括两个方面：一是对所读的书或文章有一个概括性的了解，比如：作者的生平、文章的写作背景、写作手法、语言特色等。

怎样写好读后感呢？6/5/20238张老师讲作文怎样写好读后感呢？二是在认真阅读的基础上，对文章或书的内容、结构、情节、人物的性格特点等有一个比较清晰的掌握。只有做到了以上这些，才能说读“好”了。否则是无法去写“感”的，即使写了，也写不好。6/5/20239张老师讲作文

一种是有正、副标题，如正标题是《感悟生命》，副标题是《——读刘墉作品集有感》。正标题往往简洁而凝练，副标题来点明所读之书或文章的名称。

读后感的题目6/5/202310张老师讲作文读后感的题目一种是《〈×××〉读后感》或《读〈×××〉有感》；这两种拟题方法各有千秋：第一种简洁明了，第二种则显文学韵味。使用时应因文而异、因人而异，不可强求。6/5/202311张老师讲作文一引基本模式有两种：一是概述所读之书的特点。如：“《老人与海》是一部获诺贝尔文学奖的作品。能得到这样高的荣誉，又被众人一再推荐的作品应该是挺棒的！我抱着这样的心情翻开了这部作品。”6/5/202312张老师讲作文

二是描写所读之书的外部特征或引用书中的句子作开头语。下面的例文开头就是从描绘书的外观开头：“当我第一次翻开杰克•伦敦的巨著——《野性的呼唤》时，那首凄凉而极富哲理的诗便深深打动了我：‘风俗的链条锁不住游牧部落跳跃的古老渴望；寒冬萧索，沉沉睡去，野性将唤醒凄厉的诗行。’”这种就属于引用书中的句子开头。一引6/5/202313张老师讲作文引的原则用最少的文字表达最丰富的内容，叙事概括给人以凝练之感，并吸引读者。

6/5/202314张老师讲作文二、议：1、议原作：扣住感点，回到原作中，做就事论事的议论。目的是交待自己感点得来的思想过程，即：对原作相关内容进行议论。谈谈自己对此的议论、感悟，对它作出自己的评价。6/5/202315张老师讲作文二、议：2、议感点：紧扣感点，有议原作引发开去。可以对自己感物的道理或观点作论证式的议论。6/5/202316张老师讲作文

这一部分是全文的关键。可概括为一个字：联。即联想、联系。也就是说由所读之书引起、生发的联想、联系。即：由此及彼，由事及理，由古到今，由物及物，由物及人等多方面、多角度的联想、联系。

三联6/5/202317张老师讲作文“联”得正确，即合情又合理。

要有针对性。“由此及彼”式的联想：“希望工程使我想到了一个千古不变的话题——爱心。爱是人类最美丽的语言，爱又是人类最无私的奉献。谁都不否认自己有一颗爱心。爱父母，爱兄弟姐妹……”

6/5/202318张老师讲作文“联”得正确，即合情又合理。要有针对性。

“由事及理”式的联想：“……孙悟空‘三打白骨精’的故事，实际上告诉我们，对于那些狡猾多变的骗子，我们必须保持警惕，善于识别，不能粗心大意，否则就会上当受骗。”6/5/202319张老师讲作文“联”得正确，即合情又合理。要有针对性。

“由古到今”式的联想：例文《与<水浒>相约》就是这种联想，即古代妇女被践踏，想到了现实生活中妇女地位的问题。6/5/202320张老师讲作文“联”得正确，即合情又合理。要有针对性。

“由物及物”式的联想：“我们有崭新的书本，有漂亮的书包，有灵巧的文具盒……学习用品是如此齐全。可我们中有些人却从不懂得爱护。看，操场上空时常飞翔着那一架架纸做的飞机，那是什么纸呢？那是我们还未学完的教科书。……噢！如此‘虐待’我们的学习用品，真是令人感到痛心遗憾啊！”6/5/202321张老师讲作文“联”的原则是：

联系自身或社会的实际，不要空发议论6/5/202322张老师讲作文

结尾也可概括为一个字：结。即总结全文，强化中心，照应题目。

四、结6/5/202323张老师讲作文四、结总结展望式：“爱心是希望工程的支柱，是祖国希望的基础。我希望‘希望工程’的活动能长久地继续下去，更希望它早日结束。”

此处的原则是：用语要精当，尽力给读者以余音绕梁之感。6/5/202324张老师讲作文四、结掩卷遐想式：“读罢《野性的呼唤》，掩卷而思，不觉已是感动涕零。”

6/5/202325张老师讲作文四、结

此处的原则是：用语要精当，尽力给读者以余音绕梁之感。6/5/202326张老师讲作文

1.读文章《蚂蚁和蝉》或《乌龟和老鹰》写500字左右的读后感。

2.写作要求：题目自拟

A.认真理解原文，把握要领，抽出中心，

B.抓住要点，谈自己最深的感受。切记不要面面俱到，才不至于