2017信息技术能力提升在线测试题2

付寅交卷时间：2017-09-0106:21考试成绩：98考试结果：合格判断题（总分20分，每题1分，共20小题）.柱形图、曲线图、饼图通过Word、Excel就可以生成。A.正确B.错误答案：A.在课堂上应用多媒体的过程中，多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好。A.正确B.错误答案：A3,交互式电子白板不能与其他教学软件兼容A.正确B.错误答案：B4.课堂讲授需要有一个课件将上课内容完整呈现出来A.对B.错答案：B.”技术按需实时获取〃是云计算仅有的商业模式。A.正确B.错误答案：B.思维导图软件可用于构建知识树A.对B.错答案：A.电子书包使用特定人群是学生，其核心功能是为学生服务。A.正确.错误答案：A8.百会聊聊是基于浏览器的即时聊天工具，用户需要安装客户端A.正确B.错误答案：B9.SnagIt共提供了四种捕获模式A.正确B.错误答案：A.可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等。A.正确B.错误答案：A.使用Photoshop为图像添加文字时，可以单击工具箱中的其他工具来结束文字的输入。A.正确B.错误答案：A.在Windows中，命名一个文件不限制字符数。A.正确B.错误答案：B.在使用搜索引擎的过程中，为了缩小搜索范围，可以将若干关键词组合起来使用。A.正确B.错误答案：A.放映演示文稿时，要定位到某张幻灯片，可直接输入幻灯片编号，再按“Enter”键（例如：5Enter）A.正确B.错误答案：A.计算机安装了杀毒软件后，就不会再感染病毒了。A.正确B.错误答案：B.思维导图只能建立主题间的关联，无法建立主题与文件间的关联。（）A.正确B.错误答案：B.教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者A.对B.错答案：A.Moodle作为课程管理系统软件，可以解决学习者的所有的电子学习问题A.正确B.错误答案：B.依据义务教育阶段历史课程的基本性质和特点，充分发挥历史课程的育人功能，从“知识与能力”“过程与方法”“情感•态度•价值观”三个方面进行课程设计。A.正确B.错误答案：A.Photoshop中在使用渐变工具创建渐变效果时，选择其“仿色〃选项的原因是用较小的带宽创建较平滑的渐变效果。A.正确B.错误答案：A单选题（总分40分，每题2分，共20小题）.在PowerPoint中，幻灯片内的动画效果可通过“幻灯片放映”菜单的（）命令来设置。A.动作设置B.自定义动画C.动画预览D.幻灯片切换答案：B22.PowerPoint2000在幻灯片中建立超链接有两种方式：通过把某对象作为超链点和（）。A.文本框B.文本C.图片D.动作按钮答案：D.我们使用Word编辑文章时会发现，“文件”菜单下部显示的文件名所对应的文件是A.当前被操作的文件B.当前已打开的所有文件C.最近被操作过的文件D.扩展名是.doc的所有文件答案：C.当保存演示文稿时，出现另存为对话框，则说明（）。A.该文件保存时不能用该文件原来的文件名B.该文件不能保存C.该文件未保存过D.该文件已经保存过答案：C25.蝴蝶和风筝的寓言故事：TheButterflyAndTheKite故事文本阅读的主要策略不包括？A.观看文本云图动画，倾听英语寓言故事B.观察蝴蝶不卑不亢，建构风筝高傲形象C.促进思考人生价值，分享寓言阅读故事D.带着英语问题支架，自主阅读故事答案：D.随着技术的发展，技术为随时随地学习提供支持，带来了的学习方式变化有自发地学习和。A.教室学习B.个性化地学习C.室外学习D.实践学习答案：B.在进行小组合作学习时，教师要注意以下问题A.教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者B.要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做法C.结合教学实际，努力探索出适合学生的有效的小组合作学习模式D.以上都是答案：D.班级博客是促进学生间相互学习的一个学习园地，其中能够起到互相监控的作用的是（）。A.将小组活动写到班级博客里B.将班级的主题活动写到班级博客C.提供一些供大家学习的资料或视频D.建立每个学生的页面链接答案：A.音频的质量体现了音乐课的品质，Audition3.0中文版几乎能解决中小学音乐课堂中所有的音频问题，成为音乐教师必备的信息工具，其特点是？A.操作简单、功能强大，对电脑的要求低B.操作简单、功能强大，对电脑的要求高C.操作复杂、功能强大，对电脑的要求低D.操作简单、功能一般，对电脑的要求低答案：A.对实施全国中小学教师信息技术能力提升工程说法不正确的是？A.国家教育战略的部署B.我国教师专业发展的现实需要C.赶超其他国家的教育发展答案：C.教师工作坊与网络研修社区的共同点不包括：A.组织成员固定性B.研修时间灵活性C.研修资源丰富性D.组织保证的完备性答案：A.以下不能体现教学中的信息技术应用的是。BBSQQMSNbBD答案：D.在课堂导入中复习已有知识可以使学生A.引起关注B.明确相关C.深化参与答案：B.电子白板与传统板书的区别在于A.只能进行书写B.只能展示多媒体画面C.既能进行书写又能展示多媒体画面D.没有区别答案：C.技术支持的小学语文写作技能训练与指导评价等级分为几级?4536答案：A36.“调动教师教学工作的积极性，激起学生进行学习的内部动机〃指以下哪种教学评价的功能？A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.控制功能答案：C.下列选项中，属于Excel单元格绝对地址引用的是。。$A$8$A8A8A$8答案：A.如果一个选择题有两个正确选项，那么每个正确选项设置的值是（）。10.250.20.5答案：D.下列模块中，属于资源模块的是（）。A.图书B.数据库C.测验D.词汇表答案：A.具有“辨别正误〃这一特点的交互式电子白板的功能是A.书写功能B.容器功能C.幕布功能D.拖动副本功能答案：B多选题（总分40分，每题2分，共20小题）.不能弹出快捷菜单A.双击左键B.单击左键C.单击右键D.双击右键答案：ABD.对于教学媒体，一般需要具备哪些基本要素：A.用于储存与传递以教学为目的的信息B.用于教与学的活动C.用于先进性D.大多数人都会使用答案：AB.提高讲授性教学的基本策略A.注重知识的合理组织是提高讲授教学有效性的基础B.恰当把握过程教学的实质是提高讲授教学的保证C.发挥自主能动性是提高有效教学的前提D.丰富并贯穿启发式教学思想是提高有效性教学的的关键答案：ABD.多媒体系统一般包括五大部分，视频部分、音频部分、（）、主机和（）A.基本输入/输出设备B.电源设备C.存储部分D.高级多媒体设备答案：AD.“四三五四〃教学模式中第一个“四〃指的四种方法是?A.讲解法B.讲述法C.分析法D.点拨法E.引导法答案：ABDE.布鲁姆的掌握学习理论的主要特征是：A.学生具备必要的认知结构是''掌握学习”的前提B.学生积极的情感特征是''掌握学习”的内在因素C.反馈--矫正性系统是''掌握学习”的核心D.教师的讲述是''掌握学习”的基础答案：ABC.新教师参与课程改革的优势：A.知识新B.教育观念新C.原意尝试新的教学方法和策略D.经验不足答案：ABC.白板软件的学科转悠工具支持的多学科有：A.数学B.物理C.化学D.语文E.英语答案：ABCDE.交互式电子白板的常用图形库有：A.箭头B.办公用品C.日用品D.天气答案：BCD.讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体,其中使用恰当的是A.该课上到快30分钟时（一节课45分钟），学生都感觉有点疲倦，王老师播放了与教学内容相关的视频片断B.王老师提问哪些句子表现了''我"的家境贫寒，在学生回答时直接把句子打在PPT上，供学生分享和阅读C.在讲解''母亲用龟裂手指数着”这句话的含义时，王老师用电脑打开龟裂手的图片让大家浏览D.为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上答案：ABC.关于筛选，叙述正确的是（）。A.筛选就是只显示数据清单中满足条件的行B.高级筛选可以进行更复杂条件的筛选C.高级筛选不需要建立条件区，只有数据清单就可以了D.高级筛选可以将筛选结果放在指定的区域答案：ABD.在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述正确的是A.网页上的压缩文件、图形图像等，基本可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击'目标另存为"按钮获得B.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，基本可以点击''文件"一一''另存为"进行保存C.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材D.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处答案：ABC.计算机发展的各个阶段是以采用的物理器件作为标志的。A.正确B.错误答案：A.在Word中，用工具栏创建表格时，所包括的步骤有（）。A.鼠标单击工具栏中的插入表格按钮，然后拖动鼠标选择要求的行数列数B.把插入点置于想插入表格的地方C.当显示的格子达到要求的行列数，释放鼠标键D.拖动鼠标到插入点答案：ABC.多媒体课件设计时，屏幕界面设计应注意哪些问题A.避免使用专用术语B.屏幕和各组成元素的直观性C.屏幕元素的一致性D.考虑使用对象的特点E.应具有艺术表达力和感染力答案：ABCDE.存储器某个单元存入新信息后，原来保存的内容自动丢失A.运算器B.控制器C.寄存器D.内部总线答案：ACD.不可以基于表单制作互动的Articulate工具是？PresenterQuizmakerengagereplay答案：ABD.利用微信公众平台管理和发布协作学习的微课程，可以（）。A.利用素材管