有关学校教学计划4篇

有关学校教学计划4篇学校教学计划篇1

一、工作要点：

1、以20xx年中考为目标，扎实抓好九年级复习备考工作，结合上级的中考目标支配，努力做到在保持20xx年中考成果的基础之上，力争实现上级下达的中考排名进入前8名的任务并做到在升一中人数上有突破。

2、加强过程管理，完善各类制度〔如常规教学管理制度、教学奖惩制度〕，并使之落到实处。

3、夯实七、八年级学生的基础，培育能力，为以后打下坚实基础；并力争在期末考试中的成果在全市学校的排名中提升2—3位。

4、抓实校本教研，提高教师的科研水平。

5、深入开展教师业务学习，转变教育观念，适应课改的需要。

6、以学困生的转化为突破口，改革评价体制，搞好培优补差。

7、以稳固率求生存，努力抓好、抓实“控辍保学〞工作。

二、加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力：

高素养的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推动素养教育的基础和保证。争取做好培育3—5名校级骨干教师和学科带头人的工作。

坚持重点培育，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培育，做到培育有层次，努力有方向。教师和学科带头人在做好常规工作外，要有一名重点培育对象，要求切实起到帮、扶、导、领的作用，多深入课堂听课和指导，并协助其在学期内上一节汇报课。

三、切实转变教育教学观念，深化课堂教学改革：

1、充分发挥教研组的阵地作用，组织教师利用教研活动时间，争取带题上课，理论解析，通过理论联系实际，深入学习《新课标》，加深对教育理论的理解，提高对学科性质、任务和规律的认识。处理好“教与学〞、“师与生〞的关系，注重培育学生的创新精神和实践能力。

2、行政领导分管各年级，要深入课堂听课指导，准时把握教学动态，了解教学状况。

学校教学计划篇2

在这一年里，我们的学校的工作已经越来越多了，信任随着时间的不断的增长，这些都是会不断的进展的。随着国家教育改革和课程改革的不断深入，我们学校已经在不断的改正我们的教学方法和教学质量，这些都是经过我们充分论证的了。XX年，信任我们还会做的更好

一、指导思想

仔细学习领会新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念，尽可能的用新理念指导自己的教学，培育提高学生的素养、品德修养，调动启发学生的内在学习动机，全面促进学生的进展。

二、工作目标

1、学习领会新课程标准，将新课程标准的理念贯彻到自己的教学行为中，提高自己课堂教学、教育学生的水平。使学生得到较为全面的进展。

2、依据自己的'教学实际，确定教学教研方向，注重教学教研心得体会的总结，提高教育教学质量。

三、具体措施

1、重视学生的学习看法、思想改变。

〔1〕准时与学生沟通，引导学生端正学习看法。

〔2〕利用教材“文以载道〞的特点，培育学生良好的思想品质。

〔3〕运用同学、朋友、家长的有效影响，使学生具备恰当的学习情感。

2、激发学生的内在学习动机，长期的学习兴趣。

〔1〕恰当的运用竞赛机制，激发学生的上进心。

〔2〕通过具体事例，分析说教，使学生具有较正确的价值观。

〔3〕有效的使用新型多媒体教学设备，提高效率，增添交互性，调动学生的兴趣。

3、注重学生对语言的积累

4、这个学期重点培育学生仔细审题的能力，提高解决应用题的能力。

5、提高学生计算题的正确率，让学生养成做题仔细的好习惯。

6、依据学校工作支配，组织丰富多彩的学科活动，提高学生的各种能力。

〔1〕组织朗读竞赛，培育学生的口语表达能力。

〔2〕组织写字作品展，在过程中，使学生形成良好的写字习惯，提高学生的写字水平。

〔3〕组织实践活动，让学生在活动中学，提高学生的实践能力。

5、加强对《新课程标准》和《新课程辅导材料》等有关新理论、新观念的学习，更新观念，创建适合学生进展，符合新课程标准的课堂教学新体系。

6、留意学生间的差异，依据学生的特点、实际水平，〔特殊是优等生、后进生〕，开展针对性教育，尽可能的在课堂和课外落实因材施教，照看到学生个体的进展。

7、转变教材观，在理解、挖掘、分析教材的基础上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的内容引导学生向生活、向实践拓展，启迪学生智慧、激发学生思维，拓展学生的学习空间，引导学生学会学习，成为学习的主宰者、学习的主人。

8、主动参与网络学习，并按时上交作业。加强自己的教育科研意识，重视学生的学习过程和课堂教学的改变给学生带来的新奇气息，各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻执行等，时刻记录自己的教学体会和心得，最终，整理编撰论文。

紧紧围绕新教育试验，开展师生共读共写、构建理想课堂、倾听窗外声音等试验项目，将德育工作、教师培训、教研、教科研等工作有机融入新教育试验之中。通过师生同读书、共写随笔等进一步营造书香校内，促进教师的专业进展和学生的自主成长；以深入开展校本教研为突破口，以促进师生进展为主线，以加强试验、阅读和电化教育教学工作管理为重点，深入推动素养教育，不断深化课堂教学改革，强化学校常规管理，全面推动学校各项工作的长足进展。

学校教学计划篇3

继续扎实开展“课堂教学效益年〞活动。确定今年教学工作主题词：“推动有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量〞。

1、每位教师先明确课堂效益年目标任务：创设适合学生进展的优质高效课堂。实现“低耗时，高效益，轻负担，高质量〞的目标。要达成以上目标，就要实现“三个转变〞：教师教学方式向启发诱导转变；学生学习方式向主动参加转变；教学目标向学问、能力、品德并重转变。

2、强化教学常规管理。创新完善教学常规管理制度，抓实抓细教学常规管理的每一个环节，提高管理效能。三月份、九月份推行“每日开放-----学校的挂牌听课活动〞，并尝试“走廊式即兴随便评课〞的方式。即每天教师早操完毕，由教师代表当众抽取开放教师名单，同学科的教师就来听开放教师的课并现场评课，使“把每一节课都当作公开课来上〞成为教师的一种习惯，从今年上课的效果来看，这种开学伊始就抓教学抓常规取得较好的成效。

3、仔细抓好有效集体备课，开展“有效课堂的展示课活动〞，今年在集体备课的基础上，针对如何让教师在备课中既减轻负担，又行之有效，即每位教师每学期精备三课，有课件、教学目标、教学过程及课后作业，丰富到学校的资源库中，加上以往的资源，形成“贾小庄小学教义〞，到明年，上课的教师再往里添加或删改就好，切实减轻教师负担还能让每位教师拿到优质教案，同时教研组为单位通过集体教研、磨课、议课，到达精备的目的。

4、抓好对教师布置作业的管理监控；学校对各年级家庭作业本统一要求，随时抽查家庭作业的设置批改状况，坚决杜绝布置大量机械重复性作业的现象，教师要细心选择习题；依据学生学习状况分层布置作业。提高作业的针对性和有效性，减轻学生过重的课业负担。

5、进一步完善教师教育教学工作评价方案，开展“我心目中的好教师〞评选活动。新学期学校提出质量监控的“四个一〞方法：加强课堂训练，一课一练；加强每单元测试，一单元一测；加强作业评改，一批一评；加强课堂跟综，一听一议，从“四个层面〞强化质量监控体系建设。

总之，我们充分认识到“教育的生命不是‘复制’而是创新〞，仔细思索“童年只有一次，成长不能重来〞的深层内涵。我们将进一步内强素养外树形象，为打造“活力xx、实力xx和魅力xx〞而共同努力。

学校教学计划篇4

依据东宝区教育局20xx年工作要点和漳河中学远程教育的有关要求，结合本校实际，特制开展远程教育的教学计划。

一、指导思想

以课堂教学为中心，全面提高课堂教学效益和教学质量，最大限度发挥远程教育设备使用效能。

二、教学目标

1、提高自身应用远程教育设备的能力。

2、探究信息技术与学科整合的教学模式。

3、规范远程教育应用工作流程。

三、教学内容

1、主动开展以远程教育设备应用为中心的教研活动。重点探究远程教育设备应用于课堂时所产生的问题和发挥的作用，初步总结出适合信息技术与学科整合的教学模式。

2、多听、多看骨干教师依据自己运用远程教育