2023-2024学年湖北省孝感市小学语文五年级期末评估试卷附参考答案和详细解析_第1页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写。1、读拼音,写词语。

它在五指中是xiàngmào最tánghuáng的。也是最yǎngzūnchǔyōu的。解niǔkòu、nǐngluósī、sāoyǎng名义上他是参加的,实际并不出力。二、积累运用。2、下列词语中加点字的声调全部相同的一项是(

)A.闲散

放牧

社会

呕吐

全貌

告诫B.不禁

遵守

资金

雕刻

旗杆

折腾C.皇宫

朝鲜

咖啡

希望

撒手

颤巍巍D.首都

对称

皱眉

抱怨

泄气

道歉3、下列词语中书写有误的一项是(

)A.眷恋

永别

谋划

平平安安B.踌躇

黯然

眷恋

狂轰滥炸C.瑞雪

损失

诊断

平平安安D.庆祝

锻练

肥沃

血肉之驱4、下列说法错误的一项是(

)A.“郎中,店家,货郎、墨客”这些词语都与人物有关。B.下学期,我们就是六年级的学生了,正是豆蔻年华,一定要珍惜时间,好好学习。C.《自相矛盾》一文,围观者从卖者的话中发现其前后说法的矛盾之处,提出“以子之矛陷子之盾”的假设,使卖者无言以对。D.为了能让客人更好地了解我们的学校,作为讲解员的我,讲解的时候条理要清楚,语速要适当,还可以根据听众的反应调整讲解的内容。5、“楚人有鬻盾与矛者”中的“鬻”解释是()A.刺破B.卖C.有的人D.拜访三、非选择题6、在句中括号里填上恰当的关联词语。

①(

)如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,(

)觉得大了一些。

②(

)海力布焦急地催促大家,(

)谁也不相信他。

③(

)有人触动一下松鼠所在的大树,它们(

)从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。

④小时候,我(

)对什么花,(

)不懂得欣赏。

⑤我(

)腼腆(

)得意扬扬。7、按要求写句子。

(1)种子在冰冷的泥土里积攒着力气。(换种说法,使句意不变)

________________________________________________________

(2)我思念那明媚的阳光,我思念那辽阔的大地。(仿写句子)

我思念_____________________,我思念__________________。

(3)《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫写的。(用修改符号修改病句)

(4)爷爷眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。(缩句)

_____________________________________________________

(5)凡卡回到爷爷身边受苦。凡卡不愿在鞋店里再受折磨。(用关联词连成一句话)

_____________________________________________________8、修改病句。

①四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。

________________________

②大家全都不明白严监生的意思,只有赵氏知道。

________________________

③哪里出现了他?哪里就会爆发出一阵笑声。

________________________

④小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤,结果他赢了他。

________________________9、根据所学内容填空。

(1)《村晚》中描写仲夏时令的景物特点的诗句是:__________________,描写山和落日倒映水中形象的诗句是:__________________,表现牧童调皮可爱、天真活泼的诗句是:__________________。

(2)《游子吟》一诗中千百年来广为传诵的一句是:__________________,__________________。这首诗表达了诗人__________________。

(3)《祖父的园子》选自_________的《_____》,这篇文章写了作者在园子里_______的童年生活,我们从中可以体会到作者的童年生活是__________________。

(4)《梅花魂》一课中,祖父教导“我”要做一个像梅花一样_______、_______、_______的人。10、阅读课文片段和课外短文,完成练习。跳水(节选)正在这时候,船长从船轮里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊,”“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里,二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

(作者:列夫·托尔斯泰)1.用“”画出片段中的比喻句。

2.片段中的破折号表示(

)A.解释说明B.语意转折C.声音延长3.第一自然段中对船长的语言描写和动作描写,表现了船长(

)A.脾气非常暴躁,言语粗暴。B.关心爱护孩子,说话很有感情。C.语气坚定,遇事沉着冷静。4.船长在千钧一发之际,立刻让孩子跳进海里。下面(

)不是船长考虑到的。A.孩子跳海有可能生还,不然掉到甲板上必死无疑。B.要是孩子能够转身回来就不开枪。C.海面风平浪静,孩子跳进海里后的危险降低了很多。D.水手们的水性很好,救起孩子的可能性很大。5.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”四十秒钟明明很短,为什么“大家已经觉得时间太长了”?

_____________________________

6.片段讲述了在危急关头父亲救下儿子的故事,告诉了我们一个什么道理?

________________________11、阅读短文因为被原谅所以原谅朋友们在咖啡馆里小聚。临窗坐着一个年轻的女子,长发,白净,斯文,穿着很有品位。她一个人慢品咖啡,一边在一台笔记本电脑上写着什么。咖啡店里的一个女孩来送咖啡,还没有来得及放下,那个年轻的女子刚好起身,一杯咖啡就那么倾洒到她的笔记本电脑上,键盘全湿了。送咖啡的女孩连忙道歉。慌乱中,她急忙拿起纸巾帮忙擦找,动作笨拙,一看就知道是个新手,完全是乱了阵脚。我以为那个年轻的女子即便涵养再好,也会对送咖啡的女孩凶起来的,没想到她倒是波澜不惊,平和地说:“这是在浇花?不,这可是咖啡,不能种花啊!以后小心点,你去忙吧!”送咖啡的女孩眼睛里蓄满了泪水,立在那儿,小声地说:“我……我……”那个年轻的女子笑吟吟地看着女孩说:“真的没事儿,我不会去投诉你,毕竟你也不是故意的。我像你这么大的时候,在南方的一所大学念书,假期去一家餐馆打工,毛手毛脚的,不小心把一盘子菜扣到了一位去吃饭的大老板的身上,大老板——西装革履,一身名牌。闯了祸的我被餐馆的老板骂得狗血淋头,只等着被开除或者被索赔。”年轻的女子顿了顿,继续说:“我沮丧至极,我挣的那点钱,哪里买得起那身名牌?可是谁也想不到,那位大老板反倒替我求情:‘别难为这个孩子了,若不是家里有困难,谁会假期跑出来打工?你看看她,这么小,又这么吃苦上进,将来说不定会有出息呢!’”“那一次的事,对我触动很深,因为别人曾经原谅过我,所以从那以后,不管遇到什么事情,我也是得饶人处且饶人。”年轻的女子接着说,“因为别人原谅过我,所以我原谅了你,也希望你以后在别人不小心做错事的时候也能原谅别人。”送咖啡的女孩泪水夺眶而出,深情地看着她,然后退后几步,冲着那个年轻的女子深深地鞠了一躬。看着女孩离去的背影,我的脑子里忽然迸出一句话:因为被原谅,所以原谅。我想着这句话的时候,觉得生活其实也挺有劲,挺美好的。1.根据意思写词语

(1)在这里形容遇到事情很平静,没有变化,没有争吵。(

)

(2)形容失望、灰心到极点。(

)

2.本文写了两件“被原谅的事”,请简要概括。

(1)第一件:____

(2)第二件:____

3.品读下面语句,选择最恰当的选项(

送咖啡的女孩泪水夺眶而出,深情地看着她,然后退后几步,冲着那个年轻的女子深深地鞠了一躬。A.神态描写

动作描写B.神态描写

语言描写C.动作描写

心理描写D.神态描写

心理描写4.下列对标点符号的理解正确的一组是(

)A.大老板——西装革履,一身名牌。(破折号表示转折)B.这是在浇花?不,这可是咖啡,不能种花啊!(问号表示反问)C.别难为这个孩子了,若不是家里有困难,谁会假期跑出来打工?(问号表示有疑问)D.送咖啡的女孩眼睛里蓄满了泪水,立在那儿,小声地说:“我……我……”(省略号表示话说不下去了)5.结合短文内容感受到喝咖啡的年轻女子这个人物的品质特点(

)A.认真

真诚B.宽容

善良C.美丽

大方D.爱交流

有爱心6.联系全文,说说题目“因为被原谅所以原谅”的含义。

_______12、语言表达。

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