《有丝分裂》复习课教学设计

#/6体的形成：植物细胞由两级发出纺锤丝形成纺锤体,动物细胞由两组中心粒发出星射线形成纺锤体。中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的一个平面上,染色体着丝点整齐的排在赤道板上,形态稳定,数目清晰,这是我们观察染色体的最佳时期。强调：赤道板存在吗？不存在,只是一个位置的名称。后期：着丝点分裂,染色体一分为二,染色体数目加倍。在纺锤丝的牵引下移向两级,两级的染色体上的遗传物质完全相同,原来是复制来的染色体平均分配到了细胞的两极。末期：染色体变为染色质,纺锤体消失,核膜核仁出现,出现细胞板。总结：有丝分裂几个特别注意的时期：〔1染色质成为染色体和染色体成为染色质的过程依次发生在：前期和末期〔2姐妹染色单体形成和分开的两个时期：间期和后期〔3染色体形态和数目最为清晰的时期：中期这个时期最主要的是特点是：染色体的着丝点排列在赤道板上,很多同学常常写成是染色体排列在赤道板上了,这里请各位同学注意用词要严谨。这里讲到细胞板,就要提一下赤道板。哪个才是细胞形成的结构？细胞板是细胞在有丝分裂过程中形成的结构,最终会形成植物的细胞壁。而赤道板是对细胞中央的一个平面的命名,由于类似地球赤道的位置,所以把这个平面叫赤道板,它并不是细胞产生的结构,只是一个位置而已。〔4染色体数目出现加倍的时期：后期原因：着丝点分裂,姐妹染色单体分开变成子染色体导致的。〔5动、植物细胞有丝分裂的的主要不同分别发生在：前期和末期过渡：如果是动物细胞,细胞内部染色体染色质行为的变化与植物细胞一样五、动物细胞和植物细胞有丝分裂的比较植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点动物、植物细胞分裂过程染色体变化规律〔即各时期特征相同动植物细胞有丝分裂过程染色体复制，然后平均分配到两个子细胞的结果相同。不同点前期由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体由中心体发出的星射线形成纺锤体

末期赤道板位置出现细胞板,扩展为细胞壁形成两个子细胞。不出现细胞板，在赤道板位置以缢裂方式形成两个子细胞。互动探究4：某同学观察一个正在分裂的细胞,发现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝，纵行列于细胞的中，形成纺锤体，而染色体散乱分布在细胞的中央，可推测他观察的是A.植物细胞分裂前期B.植物细胞分裂中期C.动物细胞分裂前期D.动物细胞分裂中期互动探究5：下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中，染色体的变化顺序是＜A.①④⑤③②⑥B.⑥②③①④⑤C.⑥①⑤④③②D.⑥⑤④③②①学生活动：对照分裂过程图归纳各时期DNA、染色体及染色单体数量变化情况〔假设最初核DNA含量为2N,染色体数为2N,填表,画图。八、课堂总结：这节课我们复习了有丝分裂的有关知识，加深了对有丝分裂过程中染色体变化规律的理解，更好的掌握了有丝分裂的核心概念。九、布置作业：课后练习题十、板书设计细胞增殖〔第一课时一、真核细胞有丝分裂的方式有丝分裂，减数分裂，无丝分裂、有丝分裂的意义三、细胞周期的概念和表示方法连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止四、有丝分裂的过程和特点十一、教学反思本节课是一节复习课,围绕着核心概念"有丝分裂"展开的相关知识复