二年级上册美术教学工作计划

二年级上册美术教学工作计划二年级上册美术教学工作计划1

一、学生状况分析：

二年级的学生经过去年一年多的学习，已把握了一些简洁的基本绘画学问和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平进步很快。

二、教学目的任务：

1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习兴趣。

2、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。

3、培育学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

三、教材分析：

本册教材共二十二课，分造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合探究等方面。内容形象生动，如：“小兔子变作大灰狼，小朋友成了巨人；小小蝌蚪游啊游，它们找到妈妈了吗？好玩的故事自己画，可爱的形象做出来！〞在这个学期的美术课里，我们将学习制作奇妙的小画册，画画顶天立地的“大〞人物；学习色彩的基础学问，和“红〞“黄〞“蓝〞三个小伙伴做游戏；画画水中的蝌蚪，画画地上的蚂蚁；画画自画像，画画记忆中看医生的情形；我们会用纸条、纸片制作各种好玩的小动物，还要做一个怪面具，让你猜猜我是谁？由此看出本册教材满足了各种学生创造美和表现美的愿望。

四、教学重点：

1、想象画的训练，进一步培育学生的创造性思维。

2、在课堂教学中〔特殊是绘画练习中〕进一步培育学生的观看力、创造力和表现力。

3、进行工艺制作，培育动手能力，立体造型，想象力和概括力。

4、提高学生观赏水平，培育美术兴趣。

五、教学难点：

1、想象能力的培育和动手操作能力的提高。

2、在绘画、工艺教学中，使学生的观看力、创造力和表现力得到进一步培育，动手能力，立体造型，空间想象力也有所进展。

六、提高教学效率的主要措施：

1、加强对学生美术基础学问和技能的整体性的渗透，实行好学生带动差学生的方法。

2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。

3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。

七、本学期教学的总要求：

1、学问教育要点

〔1〕对各种自然平面形进行认识和感受。

〔2〕运用冗杂平面形和组合平面形表现景和物。

〔3〕用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。

〔4〕运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。

〔5〕学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。

〔6〕了解我国有名画家的作品，观赏祖国自然风光。

2、能力培育要点

〔1〕激发学生观看生活、自然的兴趣。初步培育留意力和观看力。

〔2〕在绘画中能大量描绘所见所想的样子，画杰出彩鲜亮的画面。

〔3〕娴熟使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。

〔4〕培育学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革观赏。

3、审美教育要点

〔1〕通过观赏我国有名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。

〔2〕渗透爱国主义教育，喜爱家乡、喜爱祖国的大好河山和自然风光。

二年级上册美术教学工作计划2

一、班级状况分析

1、本班班级纪律和其它各科学习成果较好。

2、以前学习的美术学问和技能一般较为稳固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培育了观看习惯，对于平面物形象有肯定的目测能力和概括表达能力，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能依据自己的感受大胆的描绘。

3、完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在一年级的水平。

二、本学期教学的总要求

1、学问教育要点

〔1〕对各种自然平面形进行认识和感受。

〔2〕运用冗杂平面形和组合平面形表现景和物。

〔3〕用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。

〔4〕运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。

〔5〕学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。

〔6〕了解我国有名画家的作品，观赏祖国自然风光。

2、能力培育要点

〔1〕激发学生观看生活、自然的兴趣。初步培育留意力和观看力。

〔2〕在绘画中能大量描绘所见所想的样子，画杰出彩鲜亮的画面。

〔3〕娴熟使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。

〔4〕培育学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革观赏。

3、审美教育要点

〔1〕通过观赏我国有名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。

〔2〕渗透爱国主义教育，喜爱家乡、喜爱祖国的大好河山和自然风光。

二年级上册美术教学工作计划3

一、学情分析：

二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，留意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培育。经过一年多的培育，不少学生美术学习兴趣深厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培育和双基训练的关系，培育学生的形象思维能力，进展学生的创造力。

二、教材简析：

二年级采纳人教版义务教育课程标准试验教材第四册。该教材注重将观看能力、想象能力和表现能力的进展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培育。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了学问的交融性和通知性。该教材课程总数为20课，由易到难、由浅入深，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探究、改革，利于学生学习兴趣的培育。

三、单元重点、难点分析：

[观赏]重点：

1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培育良好的学习习惯。

2、引导学生观赏、评价自己或别人的绘画作品，培育学生喜爱绘画艺术，喜爱生活的情感和健康向上的审美情感。

难点：

1、提高学生自主观赏的意识和能力。

[绘画]重点：

1、进展学生想象力、创造力，进一步娴熟彩笔、油画棒等的表现技巧。

2、启发学生感受并表现四周生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣。

难点：

1、鼓舞学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的'真情实感。

2、引导学生认真观看生活四周的事物，细致、充分地在作品中表现出来。

[手工]重点：

1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简洁的工艺制作。

2、运用橡皮泥及相关材料，进行简洁的泥塑制作。

难点：

1、由简洁的平面折纸逐步转为立体造型。

2、如何细腻、立体表现泥塑造型。

四、教学尝试：

小组合作学习中，学习习惯、意识的培育。

五、教学措施：

针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施：

1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。

2、培育学生良好的美术学习的习惯。

二年级上册美术教学工作计划4

一、学情分析：

我校二年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，留意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培育。经过一年的培育，不少学生美术学习兴趣深厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培育和双基训练的关系，培育学生的形象思维能力，进展学生的创造力。

二、教材简析：

二年级一期采纳湘版义务教育课程标准试验教材第三册。该教材留意将观看能力、想象能力、和表现能力的进展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培育。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了学问的交融性和通知性。而且该教材课程量仅为14课针，极大的削减了课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探究、改革。利于学生兴趣的培育。教师还可依据学情、教学进度自编教材。

三、单元重点难点分析：

观赏重点：

1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培育良好的学习习惯。

2、引导学生观赏、评价自己或别人的绘画作品，培育学生喜爱绘画艺术，喜爱生活的情感和健康向上的审美情感。

难点：提高学生自主观赏的意识和能力。

绘画重点：

1、进展学生想象力，创造力，进一步娴熟彩笔、油画棒的表现技巧。

2、启发学生感受并表现四周生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣。

难点：

1、鼓舞学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。

2、引导学生认真观看生活四周的事物，细致、充分地在作品中表现出来。

手工重点：

1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简洁的工艺制作。

2、运用橡皮泥、陶泥及相关材料，进行简洁的泥塑制作。

难点

1、由简洁的平面折纸逐步转为立体造型。

2、如何细腻、立体表现泥塑造型。

四、教学措施：

针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施：

1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。

2、培育学生良好的美术学习的习惯。

3、注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式。培育学生表达自己感受和意愿的能力。

4、注重课评方式的多样性，课评标准的鼓舞性。以激发学生的学习兴趣为宗旨，发挥学生的主体性和创造能力。

教学进度

课题周次节次

第1课影子大王第1、2周2课时

第2课洒水成画第2周1课时

第3课自画像第3、4、5周6课时

第4课秀丽的昆虫第6、7、8周5课时

第5课神鸟变树第8、9周2课时

第6课听听画画第9、10周2课时

第7课乌龟滚下山第10、11周2课时

第8课奇妙的小画册第11、12周2课时

第9课大嘴巴第12、13周2课时

第10课童话屋第13、14周2课时

第11课摇滚小精灵第14、15周3课时

第12课红灯停绿灯走第16、17周4课时

第13课捏泥动物第18周1课时

第14课请你告知我第18周1课时

二年级上册美术教学工作计划5

一、学生状况分析：

经过以前一年多的学习，已把握了一些简洁的基本绘画学问和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。

二、教学目的任务：

1，通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习兴趣。

2，运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。

3，培育学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

三、教材分析：

本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合探究等方面。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行观赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然〞为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的目光观看生活。有以“学生与文化生活〞为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培育对劳动人民喜爱的情感等。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的进展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

四、教学重点：

1，想象画的训练，进一步培育学生的创造性思维。

2，在课堂教学中〔特殊是绘画练习中〕进一步培育学生的观看力、创造力和表现力。

3，进行工艺制作，培育动手能力，立体造型，想象力和概括力。

4，提高学生观赏水平，培育美术兴趣。

五、教学难点：

1，想象能力的培育和动手操作能力的提高。

2，在绘画、工艺教学中，使学生的观看力、创造力和表现力得到进一步培育，动手能力，立体造型，空间想象力也有所进展。

六、提高教学效率的主要措施：

1、加强对学生美术基础学问和技能的整体性的渗透，实行好学生带动差学生的方法。

2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。

3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。

七、本学期教学的总要求：

1、学问教育要点

〔1〕对各种自然平面形进行认识和感受。

〔2〕运用冗杂平面形和组合平面形表现景和物。

〔3〕用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。

〔4〕运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。

〔5〕学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。

〔6〕了解我国有名画家的作品，观赏祖国自然风光。

2、能力培育要点

〔1〕激发学生观看生活、自然的兴趣。初步培育留意力和观看力。

〔2〕在绘画中能大量描绘所见所想的样子，画杰出彩鲜亮的画面。

〔3〕娴熟使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。

〔4〕培育学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革观赏。

3、审美教育要点

〔1〕通过观赏我国有名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。

〔2〕渗透爱国主义教育，喜爱家乡、喜爱祖国的大好河山和自然风光。

八、教学内容及进度支配：

周次教学内容课时

1影子大王2

2洒水成画2

3自画像2

4秀丽的昆虫2

5神鸟变树2

6听听画画2

7小蝌蚪2

8奇妙的画册2

9大嘴巴2

10童话屋2

11摇滚小精灵2

12红灯停绿灯行2

13捏泥动物2

14请你告知我考试

二年级上册美术教学工作计划6

本学期我校二年级采纳新教材。为更好的完本钱学期的教学任务特制定教学计划如下：

一、学生现状分析：

我所任教的两个班级的学生基本上来自农村，没有受过多少美术方面的训练，就想一张白纸一样任你涂抹。

二、教学内容分析：

(一)全册教材简析：以造型部分为主，其实部分为辅，力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解。在活动中感受美术的乐趣。

(二)教学总目标：

(1)了解美术的基本学问，认识美术工具，并能使用工具进行简洁的美术活动；

(2)通过美术活动培育学生喜爱生活的美妙情感；

四、教学措施：

课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓舞学生大胆发表自己的意见，转变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行进展性评价，提倡学生主动参加，主动探究，爱护和进展学生的独特。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点，敬重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的独特形成和全面进展。

(一)教师方面：

做学生进展的组织者、促进者，充分敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思索、去探究、去商量、去创作，鼓舞学生通过自己的想象展示作品。

(1)做好课前预备，细心制作教具。

(2)运用各种教学手段，学生更多的创造空间，鼓舞学生的探究精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创造力，培育学生绘画兴趣。

(二)学生方面：

充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。主动参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。

五、业务学习及其它方面：

作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学习和讨论，多讨论新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学阅历，大胆尝试，运用到自己的教育教学中。本学期的教改课题确定为“美术创新教育的试验与讨论

二年级上册美术教学工作计划7

一、学情分析：

本册教学对象是二年级学生，经过一年的美术学习，大部分学生对美术学习有着深厚的兴趣和丰富的想象力，并且具有肯定的分析推断能力和造型表现能力

能进行完好的画面构思、表现。但是由于学生年龄较小，部分学生自理能力较差，总有一部分学生不记得带或带错美术工具

作品缺乏表现力，还有部分学生完成作业比较较慢，缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。

二、教材解析

本学期选用的是人美版第三册教材，该册教材编排有许多美丽的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。

全册共22课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，注重将观看、想象和表现能力的进展结合到具体的学习活动中

注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试；注重学科内容和学科间的综合效应。便于教师对教材的深入挖掘和拓展

利于教学形式及课评方式的探究、改革。利于学生兴趣的培育。

三、学习目标：

1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培育学生喜爱美术的情感，进一步培育学生的观看力、创造力和表现力。

2、在