2023版统编版一年级语文第六单元课件（名师版）

语文一年级下册12古诗二首第一课时第二课时朗读课文扫清障碍请同学们自由读古诗，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画

chíshànɡ池上［唐］白居易xiǎo

wá

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cǎibáilián

huí小娃/撑小艇，偷采/白莲回。bù

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kāi不解/藏踪迹，浮萍/一道开。踪zōng踪迹行踪迹jì踪迹痕迹浮fú浮萍浮动萍píng浮萍红萍踪迹浮萍我会认

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小娃撑小艇浮萍一道开你们知道它们分别画的是哪句诗吗？

看着插图和诗句说一说这首诗写了件什么事？整体感知

chíshànɡ池上［唐］白居易xiǎo

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huí小娃撑小艇，偷采白莲回。bù

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kāi不解藏踪迹，浮萍一道开。采xiǎowá

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huí小娃撑小艇，偷采白莲回。tōu

cǎibáilián

huí偷采白莲回。偷偷地采摘往回走小孩的调皮与可爱小娃偷采白莲，真的不会被发现吗？什么叫“踪迹”？踪迹jìzōng浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮于水面。池塘里布满了浮萍。

bùjiěcánɡzōnɡjì

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踪迹，浮萍一道开。不知道隐藏走过的痕迹水面上的浮萍被划开一道痕迹结合诗句想一想：你觉得这是一个怎样的小娃？调皮活泼可爱天真朗读指导（课后第1题）快来和老师一起读一读这首诗吧！

chíshànɡ池上［唐］白居易xiǎo

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huí小娃/撑小艇，偷采/白莲回。bù

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kāi不解/藏踪迹，浮萍/一道开。调皮的词语宝宝把踪迹藏在荷叶里了，你能背吗？池上［唐］白居易小娃撑（），偷采（）回。不解藏（），浮萍（）开。又有一些词语宝宝不见了，谁还能背？池上［唐］白居易（）撑（），（）采（）回。（）藏（），（）（）开。背诵指导（课后第1题）看图背一背，看谁背得快！提示：结合图片中的景物回忆古诗描写的画面，然后背诵出来。首采shǒucǎi我会写作业布置背诵白居易的《池上》第二课时杨万里南宋诗人，字廷秀，“南宋四大家”之一。主要作品《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》等。流liú流水流动爱ài爱护爱惜我会认泉泉眼泉水quán泉字理识字本义是水源，也指地下水。古文字形像山石间的一个泉眼，泉水由里往外流出。泉柔róu温柔柔美露lù露珠露天荷hé小荷荷花角jiǎo角尺角落流爱柔荷露角泉我会认liúài

róuhélùjiǎoquán

xiǎo

chí小池［宋］杨万里朗读指导（课后第1题）快来和老师一起读一读这首诗吧！提示：根据停顿节奏读。quányǎnwúshēnɡxīxìliúshùyīnzhàoshuǐàiqínɡróu泉眼/无声/惜细流，树阴/照水/爱晴柔。xiǎohécáilùjiānjiānjiǎozǎoyǒuqīnɡtínɡlìshànɡtóu小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立上头。

仔细观察这首诗中的配图，你从图中看到了什么？柳树小茅屋石头远处有山荷花荷叶蜻蜓整体感知通过观察插图、反复读诗句，谁来说说你知道了什么，有什么不明白的地方？互动课堂quányǎnwúshēnɡxīxìliúshùyīnzhàoshuǐàiqínɡróu泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。把事物当成人来写爱惜喜爱晴柔：晴天里柔和的风光。夏日的荷塘边一片晴柔。（）悄然无声是因为舍不得细细的（），（）倒映水面是（）晴天和风的轻柔。请你结合配图，说一说这两句诗描写了怎样的画面吧！泉眼树阴水流喜爱

xiǎo

chí小池［宋］杨万里quányǎnwúshēnɡxīxìliúshùyīnzhàoshuǐàiqínɡróu泉眼/无声/惜细流，树阴/照水/爱晴柔。xiǎohécáilùjiānjiānjiǎozǎoyǒuqīnɡtínɡlìshànɡtóu小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立上头。xiǎohécáilùjiānjiānjiǎozǎoyǒuqīnɡtínɡlìshànɡtóu小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。鲜嫩的荷叶露出初露水面还没有舒展开的荷叶尖端早有一只蜻蜓立在上头背诵指导（课后第1题）看图背一背，看谁背得快！提示：结合图片和下面的关键词提示来背诵。泉水流→树阴柔→小荷露角→蜻蜓立头小池泉眼__声

细流，__荫照水__晴柔。小荷才露

，早有

立上头。无树爱尖尖角惜蜻蜓二、我会背。（课后第2题）读一读，记一记。泉水清泉荷花荷叶流水水流踪迹足迹根据了解到的诗意，画一画任意一首诗的情景。我来画无爱角树尖wúàijiǎoshùjiān我会写ài张开双手拥抱朋友上下结构重难点字书写指导shù两边高，中间低，三个部件要靠紧左中右结构独体字变成部件后，笔画要有变化作业布置背诵杨万里的《小池》13.荷叶圆圆

语文一年级下册13.荷叶圆圆

自由读课文，标记自然段，读准字音，读通句子。荷叶摇篮翅膀亮晶晶透明停机坪笑嘻嘻小水珠亮台鱼美机放朵鱼头：斜刀头鱼身：田鱼尾：长横“几”在下方略扁。“几”在右侧瘦窄。“几”在上方要写得扁。横折弯荷花（）的，（）的；

水珠（）的，（）的。小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿停机坪歌台凉伞摇篮连一连，说一说。

请同学们用你们手中的彩笔，画下这美

丽的景色，然后在一旁写上你想说的话。要下雨了！第一课时第二课时语文一年级下册要下雨了14朗读课文扫清障碍请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画第一课时腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响我会认yāopōchénshēncháoshīnekònɡmēnxiāoxībānxiǎnɡ潮湿偏旁都是三点水，三点水的字大多数和水有关。偏旁识字空气很潮湿，就是说空气里有很多小水珠。联系生活理解“潮湿”

想一想：阴雨天的时候哪些地方看到了小水珠？瓷砖冒“汗”玻璃上写字地板湿滑kōnɡkònɡ空森林中央有一片空地。多音字空气闷字理识字小白兔与蚂蚁对话：是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁。扌+般=搬腰坡沉伸潮湿呢空消息搬闷响识字游戏小燕子吃呀吃点击燕子，开始游戏直边吗加呀呢吧zhíbiānmαjiāyαnebα

我会写左右结构直呢吧吗上下结构半包围结构生字归类边加呀含有“口”呢吧吗加呀重难点字书写指导zhí三个短横间隔均匀末笔长横要长而稳ne顶端比“口”高竖弯钩收笔处比“尸”的折笔处靠右

自由朗读课文，结合课文配图说说故事里有哪些动物，三幅图分别对应的是课文的哪几个自然段。小白兔燕子小鱼蚂蚁下雨前这些小动物会有怎样的表现呢？我们一起来学习！第二课时燕子低飞思考：这幅图对应的是哪几个自然段？小白兔发现小燕子今天飞的特别低，你们知道原因吗？请同学们仔细观察课文插图，再看看书上的解释，读一读，画一画。因为___________所以___________。用“因为----所以---”说说燕子为什么飞得低。shì

yào

xià

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mɑ是要下雨了吗？从这个问句中可以看出什么？小白兔对小燕子的话半信半疑，并不完全相信。提示：用怀疑的语气读。小白兔连忙挎起篮子往家跑。比较句子。“真的”是说和前文中小动物们预测的一样，这句话要读出强调、感叹的语气大雨真的下起来了！大雨下起来了。提示：结合课文插图，联系书上有关词语，想象文中下动物们的神态、动作，进行表演朗读。燕子：亲切小鱼：关切蚂蚁：肯定语文园地六第二课时第一课时

语文一年级下册第三课时冰棍西瓜绿豆汤凉席蚊香花露水蒲扇竹椅萤火虫牵牛织女北斗星

ɡùnguātānɡ

wénpúshànyǐyínɡ

qiānzhīdǒu读一读，找规律。读一读这些词语，你发现了什么？我们发现它们都是跟夏天有关。其中前面三组词语都和学生的实际生活有着紧密的联系。第一组是夏天常见的解暑水果和饮品；第二、三组词语除了“萤火虫”之外都是夏天常用物品，最后一组是有关夏季星空的词语，里面还隐含着“七月初七，鹊桥相会”的民间传说。把下面图片与相应的词语连起来。竹椅凉席西瓜蚊香冰棍花露水练一练，学运用。夏天还有：凉伞沙滩大海荷花知了青蛙离开词语，你还认识这些字宝宝吗？冰棍

ɡùn昆仑山前一木识字巧方法棍棍子汤勺蒲扇tānɡshàn“场”字“土”换水（氵）识字巧方法窗“户”有一根“羽”毛识字巧方法汤扇鸡汤扇子椅子萤火虫yǐyínɡ“奇”怪“木”在左边识字巧方法草（艹）下家（冖）中一小“虫”识字巧方法椅萤萤石竹椅牵牛织女qiānzhī“大”“牛”中间秃宝盖识字巧方法“只”去前线（纟）识字巧方法牵织牵引织布烟斗

dǒu“十”字左上角托两点识字巧方法斗北斗星字词句运用读一读，照样子说一说。小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。谁干什么谁在什么地方干什么谁在什么地方干什么怎么样在句子中加入更多修饰成分后，能使句子表达的内容更具体生动。一起来说说小蜜蜂采蜜。小蜜蜂_____________。小蜜蜂____________________。在花园里采蜜快乐地在花园里采蜜小鸟飞得真低呀（）你写作业了吗（）天安门前的人非常多（）爸爸看到我来了（）高兴地笑了（）！？。，。读一读，加上标点，再抄写最后一句。读一读，你发现了什么？朗读时，我们可以判断出句子的不同吗？在朗读时，我们根据句子的语气先判断哪句是问句，读出问的语气，然后通过朗读比较陈述句和感叹句的不同语气，正确使用逗号句号和感叹号。通过朗读，我们发现这些句子是要求我们把握句子表达的不同语气，并正确使用逗号、句号和感叹号。第二课时读一读，给下面的句子加上恰当的标点符号。（1）爷爷买的枣真甜呀（

）

（2）这是你的书吗（

）（3）我是一只漂亮的天鹅（

）（4）早上（

）我背着书包上学校（

）！？。，。练一练，学运用。小鸟飞得真低呀（！）你写作业了吗（？）天安门前的人非常多（。）爸爸看到我来了（，）高兴地笑了（。）读一读，加上标点，再抄写最后一句。抄写句子的时候要注意正确的格式：句子开头空两格，每个标点占一格，上下左右要对齐，大小相近字匀称。抄写最后一句时，要注意什么呢？我拓展，我积累。小朋友，你还认识哪些标点符号呢？我认识的标点符号还有：冒号：双引号“”

书名号《》

顿号、展示台巧克力牛奶矿泉水生产日期：20200608保质期：30天我在食品包装上认识了很多字。第二课时你还从哪些地方认识了新字？我还从报纸、杂志上认识了好多新字。我还从菜单上认识了好多新字呢。日积月累这些都是关于天气变化的谚语，讲述了天气变化前的各种自然现象。zhāoxiá