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文档简介
七年级上学期英语10月联考试卷一、单项选择1.Thisis______Englishbook.A.
an
B.
a
C.
the
D.
/(不填)2.—TodayisThursday.Whatdayisittomorrow?—It's______A.
Monday.
B.
Sunday.
C.
Friday
D.
Tuesday.3.—Pleasesitdown.—________.A.
Sitdown,please
B.
Thankyou
C.
Howareyou
D.
Good4.—Howisyourmother?—__________A.
I'mfine.
B.
Sheismymother.
C.
Sheisfine.
D.
Sheisateacher.5.—________areyou?—I'm12.A.
Whatclass
B.
Howmany
C.
Howold
D.
What6.—Doyoulike______?—No,Ilikebrown.A.
orange
B.
apples
C.
flowers
D.
milk7.—Howdoyouspell“pen〞?—___________.A.
Yes,it'sP—E—N.
B.
It'sapen.
C.
P—E—N
D.
Yes,it'sapen8.—____boysarethereinyourclass?—_____22boys.A.
Howmany,Theyare
B.
Howmuch,Theyare
C.
Howmuch,Thereare
D.
Howmany,Thereare9.—Howold____LiPingandLucy?
—Sixteen_____old.A.
are,year
B.
is,years
C.
is,year
D.
are,years10.Itistime____toschool.A.
togo
B.
/
C.
going
D.
go二、完形填空
Hello,boysandgirls.My1
isLingling.Iamin2
Thisisour3Thereare464and47chairsinit.5are22boysand24girlsinourclass.Thereare6Englishgirls7ourclass.TheyareLucyandLily.8aretwins(双胞胎).Weare9
MissChenisourEnglishteacher.10isfriendly(友好的).Welikeourclass.1.A.bookB.nameC.penD.class2.A.class3B.threeclassC.Class3D.ThreeClass3.A.studentB.schoolC.teacherD.classroom4.A.desksB.cupsC.mapsD.footballs5.A.TheseB.ThisC.ThatD.There6.A.oneB.twoC.threeD.four7.A.inB.atC.ofD.on8.A.WeB.TheyC.SheD.You9.A.handsB.girlsC.friendsD.boys10.A.SheB.HeC.ItD.MissChen三、阅读理解
What'sthis?It'sletter(字母)P.Whatcolourisit?It'sgreen.What'sthisandwhatcolourisit?It'sletterE.It'sbrown.What'sthisletter?It'sletterN.It'sred.P—E—N.Isit“pen〞?Yes,itis.
Ihaveabluepeninmypencilcase(铅笔盒).Mypencilcaseisorange.Thisismybook.It'smyChinesebook.It'sinmybag.Mybagisblack.Look!Thebagisonthechair.Thechairisyellow.It'smychair.It'snice.Ilikeit.〔1〕WhatcolourisletterP?A.Green.
B.Yellow.
C.Red.
D.Blue.〔2〕Whichletterisred?A.P.
B.E.
C.N.
D.C.〔3〕What'sinthepencilcase?A.Anorangecase.
B.Abluepen.
C.Ablackbag.
D.Ayellowchair.〔4〕WhereismyChinesebook?A.It'sinmybag.
B.It'sinmydesk.
C.It'sonmychair.
D.Sorry,Idon'tknow.〔5〕Something(某物)isblack.Whatisit?A.Mypen.
B.Mydesk.
C.Mybag.
D.Mypencilcase.
Myname'sNannan.I'mastudent.I'm11yearsold.I'minClassFive.Thisismyfriend.HisnameisTom.He's12yearsold.He'sinClassSix.Myfavouritecolourisred.Hisfavouritecolourisblue.Wearenotinthesame(相同的)class,butwearegoodfriends.〔1〕Nannanisin________.A.ClassSix
B.ClassFive
C.FiveClass
D.SixClass〔2〕Tomis________.A.astudent
B.11yearsold
C.Nannan'steacher
D.Nannan'sbrother〔3〕WhatisTom'sfavouritecolour?A.Red.
B.Blue.
C.White.
D.Sorry,Idon'tknow.〔4〕HowoldisNannan?A.5.
B.11.
C.12.
D.13.〔5〕Aretheyinthesameclass?A.Yes,theyare.
B.No,theyaren't.
C.Yes,theyaren't.
D.No,theyare.四、其他以下字母的左邻右舍,注意字母的大小写要一致。________i________
________Q________
________m________
________W________
____________15.写出5个元音字母的大小写五、单词拼写16.根据句意及图片或首字母提示完成单词。〔1〕Thestudentsarecleaning(清扫)the________〔教室〕now.〔2〕Whatcanyouseeonthe________〔黑板〕?〔3〕Therearesome________〔鸟〕inthetree.〔4〕Howmany________〔铅笔〕arethere?〔5〕—What'sthatinEnglish?—Sorry,Idon'tk________六、口语应用〔有3项是多余的〕。What'sthis?________Howareyou?________What'syourtelephonenumber?________What'syourname?________A.LiLei.C.Fine,thanks.B.It'sred.D.Nineteen.E.It'sanA.F.It's089—7652.G.Hi!I'mJim.H.You'rewelcome.七、单词造句18.连词成句,注意书写格式。〔1〕name,what,your,is(?)
〔2〕are,you,how(?)
〔3〕please,in,your,write,it,book(,.)
〔4〕I,am,class,in,Mr.Chen's(.)
〔5〕let's,on,Wednesday,swimming,go(.)八、书面表达假设你是Tony,请根据下面表格的信息写一篇50词左右的自我介绍,注意大小写及标点符号。要求:1.所给的信息必须全部用上。2.必要时可增加内容。3.表达连贯,书写工整标准。姓名TonyGreen年龄12来自于America职业student班级2号码62989898喜欢的颜色red最喜欢的运动football
答案解析局部一、<b>单项选择1.【解析】【分析】句意:这是一本英语书。a/an都是不定冠词,修饰可数名词单数形式,表示泛指一个……,an用于元音发音开头的单词前;the是定冠词,表示特指这个……。根据句意可知,这是一本英语书,表示泛指,而且空后的English是元音开头的,应选A。【点评】考查冠词辨析,此题涉及不定冠词的应用。2.【解析】【分析】句意:—今天是星期四,明天是星期几?—明天是星期五。Monday〞星期一“;Sunday〞星期天“;Friday〞星期五“;Tuesday〞星期二“。根据对话的意思可知选C。【点评】考查名词辨析,区分Monday,Sunday,Friday,Tuesday的含义。3.【解析】【分析】句意:—请坐。—谢谢你。Sitdown,please.〞请坐下“;Thankyou.〞谢谢你“;Howareyou?〞你好吗?“;Good.〞好的“。对方说让你坐下,你应向对方表示感谢,故应选B。【点评】考查日常交际,区分Sitdown,please,Thankyou,Howareyou,Good的含义和使用环境。4.【解析】【分析】句意:—你的妈妈好吗?—她很好。I'mfine.〞我很好“;Sheismymother.〞她是我的妈妈“;Sheisfine.〞她很好“;Sheisateacher.〞她是一名老师“。Howis/are…?是询问对方好吗的一个句型,这里问的是你的妈妈,故我们应用代词she来答复,应选C。【点评】考查特殊疑问句,此题涉及Howis/are…?询问对方身体状况的一个句型。5.【解析】【分析】句意:—你多大了?—我12岁了。Whatclass〞哪个班“;Howmany〞多少“,提问数量,修饰可数名词;Howold〞多大了“,询问年龄;What〞什么“。根据下面的答复I'm12.可知,这里询问的是年龄。应选C。【点评】考查特殊疑问句,区分Whatclass,Howmany,Howold,What的含义和用法。6.【解析】【分析】句意:—你喜欢橘色吗?—不,我喜欢棕色。orange〞橘色;橘子“;apples〞苹果“;flowers〞花“;milk〞牛奶“。根据下面的答复Ilikebrown可知,这里问的是喜欢某种颜色吗,故应选A。【点评】考查名词辨析,区分orange,apples,flowers,milk的含义。7.【解析】【分析】句意:—你怎样拼写pen?—P—E—N.Yes,It'sP—E—N.是的,P—E—N.It'sapen.这是一支钢笔;P—E—N.Yes,it'sapen.是的,这是一支钢笔。Howdoyouspell…是询问如何拼写某个单词的一个特殊疑问句,不能用Yes或者No来答复,故A和D不对;B不符合句意。应选C。【点评】考查特殊疑问句,此题涉及how引导的特殊疑问句的答复。8.【解析】【分析】句意:—在你们班里有多少男生?—有22个男生。Howmany〞多少“,提问数量,修饰可数名词;Howmuch〞多少“,修饰不可数名词;多少钱,提问价格;Theyare他们是;Thereare有……。第一个空后的boys是可数名词,故用Howmany。根据句意可知选D。【点评】考查特殊疑问句,区分Howmany,Howmuch的用法以及Theyare和Thereare的用法。9.【解析】【分析】句意:—李平和Lucy多大了?—16岁了。are和is都是be动词的形式,是,are用于主语是复数或是you的时候;is用于主语是单数的时候;year年;years是复数形式。根据句意可知选D。【点评】考查主谓一致和名词复数,此题涉及第三人称单数的应用。10.【解析】【分析】句意:到了上学的时候了。togo动词不定式;going现在分词形式;go去,动词原形。Itistimetodosth.〞到了做某事的时候了“,是固定的句型,应选A。【点评】考查非谓语动词,以及句型Itistimetodosth.。二、<b>完形填空11.【解析】【分析】本文是一篇记叙文,玲玲给我们介绍了她们学校的一些情况,她在3班,他们班里有22个男生和24个女生,还有一对来自英国的双胞胎Lucy和Lily,他们三个是好朋友。他们的英语老师是陈老师,她很友好,班里的学生都喜欢她。
〔1〕考查名词及语境的理解。句意:同学们好,我的名字叫玲玲。book“书〞;name“名字〞;pen“钢笔〞;class“班级〞。根据句意可知,玲玲是一个名字,故应选B。
〔2〕考查名词及语境的理解。句意:我在3班。class3形式不对;threeclass形式不对;Class3三班;ThreeClass形式错误。表示年级和班的时候,应用名词和数词的结合,名词在前,数词在后,而且名词用大写形式。应选C。
〔3〕考查名词词义辨析及语境的理解。句意:这是我们的教室。student“学生〞;school“学校〞;teacher“老师〞;classroom“教室〞。根据下面的文意可知,这里玲玲给我们介绍了她的教室,故应选D。
〔4〕考查名词词义辨析及语境的理解。句意:教室里有46张桌子和47把椅子。desks“桌子〞;cups“杯子〞;maps“地图〞;footballs“足球〞。根据句意可知,教室里有椅子,还有桌子,故应选A。
〔5〕考查therebe句型及语境的理解。句意:我们班有22个男生和24个女生。These“这些〞;This“这个〞;That“那个〞;There“那里〞。根据句意可知,这句话使用的是therebe句型,表示有……。应选D。
〔6〕考查数词及语境的理解。句意:在我们班里有两个英国的女孩。one“一个〞;two“二个〞;three“三个〞;four“四个〞。根据下文“TheyareLucyandLily〞可知,玲玲班里有两个英国的女孩,故应选B。
〔7〕考查介词及语境的理解。句意:在我们班里有两个英国的女孩。in“在……里面〞;at在具体时刻或地点;of“……的〞;on“在……上面〞。inourclass“在我们班里〞,是固定短语。应选A。
〔8〕考查代词及语境的理解。句意:他们是双胞胎。We“我们〞,人称代词主格形式;They“他们〞,人称代词主格形式;She“她〞,人称代词主格形式;You“你〞。根据句意可知,这里说的是Lucy和Lily,故应说他们,应选B。
〔9〕考查名词词义辨析及语境的理解。句意:我们是朋友。hands“手〞;girls“女孩〞;friends“朋友〞;boys“男孩〞。根据句意可知,玲玲、Lucy和Lily三个人是朋友,应选C。
〔10〕考查代词及语境的理解。句意:陈老师是我们的英语老师,她很友好。She“她〞;He“他〞;It“它〞;MissChen“陈老师〞。上句话中提到了MissChen,故这里为了防止重复,我们应用一个代词来代替她,因为Miss表示女士,故应选A。【点评】此题考点涉及名词、therebe句型、数词、介词、代词等多个知识点的考查,综合性强,要求考生在理解细节信息的根底上,进一步根据上下文的逻辑关系,进行分析推理,选出正确答案。三、<b>阅读理解12.【解析】【分析】本文是一篇说明文,作者介绍了三个字母—绿色的P,棕色的E和红色的N,他们组成了单词pen。作者还介绍了他的一些文具和他们的位置,如文具盒、钢笔、书包等。
〔1〕考查细节理解。根据第一段中的“What'sthis?It'sletter(字母)P.Whatcolourisit?It'sgreen〞可知,字母P是绿色的。故应选A。
〔2〕考查细节理解。根据第一段中的“What'sthisletter?It'sletterN.It'sred〞可知,字母N是红色的。应选C。
〔3〕考查细节理解。根据第二段中的“Ihaveabluepeninmypencilcase〞可知,作者的铅笔盒里有一支蓝色的钢笔。故应选B。
〔4〕考查细节理解。根据第二段中的“Thisismybook.It'smyChinesebook.It'sinmybag〞可知,作者的语文书在他的书包里,故应选A。
〔5〕考查细节理解题。根据第二段中的“It'sinmybag.Mybagisblack.〞可知,作者的书包是黑色的。故应选C。【点评】此题考点涉及细节理解题型的考查,要求考生准确捕捉细节信息,根据题干要求,选出正确答案。13.【解析】【分析】本文是一篇记叙文,楠楠给我们介绍了她自己和她的朋友Tom的一些情况。楠楠今年11岁,她在5班,她最喜欢的颜色是红色;她的朋友Tom今年12岁,他在6班,他最喜欢的颜色是蓝色。
〔1〕考查细节理解。根据“Myname'sNannan.I'mastudent.I'm11yearsold.I'minClassFive.〞可知,楠楠今年11岁了,她在5班。故应选B。
〔2〕考查推理判断。根据“Thisismyfriend.HisnameisTom.He's12yearsold.He'sinClassSix.〞可知,楠楠的朋友叫Tom,他12岁了,他在6班,由此可知,Tom是一个学生。应选A。B、C和D与文意不符。
〔3〕考查细节理解。根据“Hisfavouritecolourisblue〞可知,Tom最喜欢的颜色是蓝色。故应选B。
〔4〕考查细节理解。根据“Myname'sNannan.I'mastudent.I'm11yearsold.〞可知,楠楠今年11岁了。应选B。
〔5〕考查细节理解。根据“I'minClassFive.Thisismyfriend.HisnameisTom.He's12yearsold.He'sinClassSix.〞可知,楠楠在5班,Tom在6班,他们不在一个班级,应选B。【点评】此题考点涉及细节理解和推理判断两个题型的考查,要求考生在捕捉细节信息的根底上,根据上下文的逻辑关系,进行分析、推理,从而选出正确答案。四、<b>其他14.【解析】【分析】这个题考查我们英语26个字母的顺序以及写法,因此首先我们要熟记26个字母的顺序。写的时候要注意大小写的形式,题目中给出的是什么形式,你就相对应的写什么形式。故答案为h,j,P,R,l,n,V,X,D,F.
【点评】考查字母表的顺序,及其字母书写格式。15.【解析】【分析】字母表中有五个元音字母,分别是a,e,i,o,u,大写分别是A,E,I,O,U,故答案为AaEeIiOoUu。【点评】考查五个元音字母,及其大小写。五、<b>单词拼写16.【解析】【分析】〔1〕考查名词。句意:这些学生们现在正在清扫教室。classroom〞教室“,名词,前面用定冠词修饰,表示特指教室。故填classroom。
〔2〕考查名词。句意:在黑板上你能看到什么?blackboard〞黑板“,名词。ontheblackboard〞在黑板上“,是一个介词短语。故填blackboard。
〔3〕考查名词。句意:在树上有一些鸟。bird〞鸟“,名词。空前的some是一些的意思,而且句中Thereare表示复数的形式,故这里应用名词的复数,故填birds。
〔4〕考查名词。句意:那里有多少支铅笔。pencil〞铅笔“,名词。句中Howmany是提问数量的一个疑问词,后面跟名词的复数形式,故这里应填pencils。
〔5〕考查动词。句意:—那个用英语怎么说?—对不起,我不知道。know〞知道“,动词。Idon'tknow.〞我不知道“。这里应用动词原形。故填know。【点评】此题考点涉及名词和动词两个知识点的考查,要求考生在理解句义的根底上,根据所给汉语提示和语境,写出单词的正确形式。六、<b>口语应用17.【解析】【分析】〔1〕句意:—这是什么?—这是一个A。What'sthis?是询问某物是什么的问题,回容许用It'sa/an…
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