“诚信”主题班会（5篇）

本文格式为Word版，下载可任意编辑第第页“诚信”主题班会（精选5篇）“诚信〞主题班会〔精选5篇〕

“诚信〞主题班会篇1

教学目的：1.让同学了解诚信。2.使同学在生活中做到诚信。实施步骤：

一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题。

诚恳，即忠诚狡猾，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不行告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己担当的义务，容许了别人的事肯定要去做。忠诚地履行自己担当的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中同学日产行为标准》中特殊规定：中同学应当守信，容许别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今日的班会课主题：诚恳守信。二、主持人：21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推动信息化进程已成历史必定，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。那什么是诚信？诚，即真诚、诚恳；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的根本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说狡猾话、办狡猾事、做狡猾人。人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。处理这种关系必需遵守肯定的规章，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。诚恳守信是中华民族的传统美德。几千年来，"一诺千金'的佳话不绝于史，广为流传。三、由同学为大家叙述《曾子杀猪》的故事。在我国古代就有许多诚信的小故事，如"曾参杀猪'示诚信。曾参，春秋末期鲁国出名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且非常注意修身养性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。儿子听了，特别兴奋，不再吵着要去集市了。这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，生气地对丈夫说：我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？曾参说：孩子是不能哄骗的！他不懂事，还没有区分力量，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会哄骗。再说，你现在哄骗了孩子，孩子以后自然也就不信任你了，你以后还怎么训练孩子？在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了很多诚信的小故事。诚恳是一种作风，一种实在，一种牢靠。真诚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光荣的人类抱负和精神，正气蕴在其中。主持人：时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的进展，社会生活巨大而深刻的变化给予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品德，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力气；就企业而言，诚信是珍贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。接下来请同学们讲讲古今中外诚恳守信的故事

1、应当从小讲诚信。2、一壶水的故事3、孔子的取舍4、吴起言必信5、宋庆龄6、卢梭的忏悔四、互动环节：分组争论问题问题1诚信是一种抱负化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。问题3应当在哪些方面做到诚信？问题4诚信应如何培育？五、诚信格言大比拼1.人而无信，不知其可也。〔孔子〕2.民无信不立。〔孔子〕3.人背信则名不达。〔刘向〕4.假如要别人诚信，首先要自己诚信。〔莎士比亚〕5.诚恳是人生的命脉，是一切价值的根基。〔德莱塞〕6.失去了诚信，就等同于敌人消灭了自己。〔莎士比亚〕7.诚恳的人必需对自己守信，他最终的靠山就是真诚。〔爱默生〕8.不宝金玉，而忠信以为宝。〔不要把金玉当成宝贝，而忠诚与信用才是宝〕9.华而不实，耻也。〔只开花不结果实，令人感到耻辱。〕10.精诚所至、金石为开。〔人的真诚所到达肯定程度，能感动天地，使金

石为之开裂。〕11.君子诚以为贵。〔有修养的人把真诚看得特别重要。〕12.身不正，缺乏以服；言不诚，缺乏以动。〔行为不正的人，不让人服气，言语不诚恳的人，不必与他在一起共事〕

13.受人之托，终人之事。14.言必信，行必果

六、互动环节：有关诚信的小嬉戏。请同学发表感想。诚信，对于人类，或者，说得详细一点，对于我们每一个个体，都是极其重要的为人准则。诚信之于生命，正犹如珍宝之于贝壳，那么晶莹剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么光明皎洁；如山雀之于森林，那么生气盎然。这凝重，这皎洁和这盎然的生气，始终被诚信的美德所带着着、引导着、感动着。不能遗忘《皇帝的新装》里的那个小男孩。那天真的话语和发自内心的真言，曾一度令我惊诧而感动。许多时候，我们往往会被外在因素所左右，还不如一个小孩子那般诚恳如一。是啊，诚信的力气塑造了多少优秀的自我，它已不仅仅是一种为人的准则，它更是一种士气，一种责任，砥砺着精彩的生命。曾经有个反越战时杀了警察的激进分子，逃亡了23年，成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后，竟然投案自首。当记者问他为什么要这样做的时候，他说了一句令记者震惊的话："曾经，我躲避自己，面对的是生活；今日，我回到自己，面对的是生命。'是啊，一个人可以因为躲避，因为隐瞒，因为虚伪，而有很多种不同的生活，而真真实实的生命只有一个！而只有诚信的力气才能让你的生命永久绽放出最真实、最淳朴、最绚烂的光线。看看吧，诚信何其珍贵，何其重要。诚信不行抛！唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！教后记：诚信，是全社会关怀的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的推断的。但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。这次活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提示同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。这次活动比拟受同学们的欢送，其主要缘由是：活动有较强的现实意义，同时活动又有较活泼的形式。盼望今后能多搞这样的活动，真正提高同学们的道德素养。

“诚信〞主题班会篇2

班会活动目的：1.让同学全面树立诚信意识。2.使同学在生活中做到诚信。

活动过程：

1、由班长朗诵一段话，引入班会课主题。

诚恳，即忠诚狡猾，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不行告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己担当的义务，容许了别人的事肯定要去做。忠诚地履行自己担当的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中同学日产行为标准》中特殊规定：中同学应当守信，容许别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今日的班会课主题："诚恳守信"。

2、主持人：

21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推动信息化进程已成历史必定，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。

那什么是诚信？

诚，即真诚、诚恳；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的根本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说狡猾话、办狡猾事、做狡猾人。人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。处理这种关系必需遵守肯定的规章，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。诚恳守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金〞的佳话不绝于史，广为流传。

3、由同学为大家叙述《曾子杀猪》的故事。

在我国古代就有许多诚信的小故事，如“曾参杀猪〞示诚信。

曾参，春秋末期鲁国出名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且非常注意修身养性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说："你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。"儿子听了，特别兴奋，不再吵着要去集市了。这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，生气地对丈夫说："我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？"曾参说："孩子是不能哄骗的！他不懂事，还没有区分力量，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会哄骗。再说，你现在哄骗了孩子，孩子以后自然也就不信任你了，你以后还怎么训练孩子？"

在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了很多诚信的小故事。诚恳是一种作风，一种实在，一种牢靠。真诚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光荣的人类抱负和精神，正气蕴在其中。

4、互动环节：分组争论话题

问题1诚信是一种抱负化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

问题3应当在哪些方面做到诚信？

问题4诚信应如何培育？

5、诚信格言大比拼

人而无信，不知其可也。〔孔子〕

民无信不立。〔孔子〕

人背信则名不达。〔刘向〕

假如要别人诚信，首先要自己诚信。〔莎士比亚〕

诚恳是人生的命脉，是一切价值的根基。〔德莱塞〕

失去了诚信，就等同于敌人消灭了自己。〔莎士比亚〕

诚恳的人必需对自己守信，他最终的靠山就是真诚。〔爱默生〕

6、请同学分别登台发表感想。

“诚信〞主题班会篇3

一、活动目的：

通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理进展特点和成长规律的训练活动，使广阔青少年从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说狡猾话，办狡猾事，做狡猾人。把他们培育成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

二、活动对象：高二〔2〕班全体同学

三、活动形式：辩论会、故事演讲、小品

四、主持人：吴丹

五、活动内容：

1、话题导入，揭示活动课题

2、诚信大家谈

3、诚信之小小辩论会

4、诚信故事展现

5、面对诚信的危机，我们中同学怎么做

六、活动过程：

〔一〕、话题导入，揭示活动课题

主持人：从字面上说，“诚信〞就是诚恳守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，假如一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信〞，那他将会变成“孤雁〞之行，他的事业将会变成“断水之源〞、“无本之木〞。世界因为有了诚信才更加精彩。我们今日的班会主题就是“诚信〞。

〔二〕、诚信大家谈

主持人：对于诚信信任每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？〔同学们依据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法〕

a:北山愚公的故事透露出一个道理：诚信是通往成就的道路。

b:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信制造供应了一个经典的例证。诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。

c:诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠〞，对父母的诚信叫“孝〞，对伴侣的诚信叫“义〞，对真理的成信叫“德〞。有诚信，世界才有漂亮；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天。

d:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与伴侣发生这样或那样的误会，那么消退误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消退误会，增进情感。伴侣受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，或许会驱散伴侣心中的乌云。伴侣胜利喜悦时，你报以热闹的掌声，一句庆贺的话语，更能鼓舞友人在以后的日子中一路走好。……

(三)、辩论会：

主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我常常听到这样的埋怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，假如你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？下面我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。正方同学的观点是：现代社会更需要诚信。反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信。

下面我们进行辩论〔辩论之后依据当时状况，由班主任略作小结，辩论完毕〕

〔四〕、诚信故事演讲：

同学们自己收集的小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美妙的事。

〔五〕、面对诚信的危机，我们中同学怎么做？

小品演出：《作弊》

主持人：同学们看了这个小品确定会有许多的想法，你认为应当怎样做呢？

a:我认为同学不能丢失诚信。在人的一生中，我们会得到很多，也会失去很多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚恳的方式为人处世，或许能获得临时的“胜利〞，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开头的时候，是高高在上，但渐渐渐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的时机。

b:古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。〞一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清晰了吗?不做狡猾人，而最终受伤的还是你自己！试想，假如在同学时代我们就随便糟蹋自己的信用，用虚假的成果怎么能参与明日的就业竞争？考试作弊也会损坏了校内里公正公正的气氛。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯洁的心灵!假如我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似坚实的大道，可能就有陷阱；看似漂亮的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们相互损害，没有人拥有平安感。诚信对于我们的生活，犹如阳光、空气、水一样重要。

主持人：那么作为一名中同学，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神表达在哪里呢？——那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。

班主任发言：同学考试作弊的缘由，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机。同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚恳做人，真诚待人，恳切工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。诚恳是做人的根本，是成就事业的保障。诚信训练是靠一点一滴积累、建立起来的。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，效劳于社会，奉献于人民和国家。在我们英才，有着严谨的学风，有一支敬业爱生的老师队伍，有一个朴实上进的同学群体，愿同学们都来打造学校精神，做诚信明礼的好同学，做可爱的始中人。

〔六〕、总结班会

主持人：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。今日我们的班会就此结束了，我们在将来的日子里肯定会更加精益求精，全力以赴，做到最好！感谢大家！

“诚信〞主题班会篇4

班会主题：诚信引动着心跳

主持人：

班会时间：2022年月日

参与人员：高三班班主任全体同学

班会地点：高三班教室

过程记录：

主持人：同学们，诚信，不行否认，对于我们中同学，是一个永恒的话题。眼前出现着这样的班会主题，你在想些什么呢？

：面对着诚信，我们肯定要看到它的重要性！比方，考试诚信直接关系到同学间的信任度。假如没有良好的诚信度会导致以下几点恶果：

1.同学无法依据考试成果自我定位。

2.同学之间相互猜疑，甚至破坏友情、损害感情。

3.好的成果不再是一种确定，坏的成果也无法使人产生紧迫感。

4.考试不诚信，在其他方面也会有所表达，养成恶习。

考试诚信是树立良好班风的开头，是养成正确人生观、价值观的第一步，是净化社会风气的根底。我们只有诚信立人，才能坦荡人生。

主持人：说得很对，那么，面对着考试作弊，谁愿谈谈自己的观点呢。

：考试作弊最根本的驱动力是一种虚荣心，但这是对自己的不真实和不负责。作弊的后果有二：同学间的彼此不信任和在学习过程中没有了有效的监督机制来检验学习效果，不利于学习这一长期的持续努力的过程。

：听了齐雯的话，我也有些想法。我认为与诚信第一个相关的词是英勇。例如打小抄，便是软弱的不能面对因成果不好而受到批判，不能面对自己没有做好而应当担当的后果，其实就是一种不敢面对的表现。乍一看似乎也是为了父母老师更欣慰，可一次次"迫不得已'的怀着侥幸心理作弊为"小恶'时，自己也就渐渐的习以为常，不了解自己的实际水平了。本质上是一种自欺欺人的做法，也在某种程度上失去了作为一个个体生存的意义。我们应当把诚信作为一种习惯，一种原则来对待，只有这样，才不会失去自己。

主持人：生活中往往有许多人不重视诚信，那么诚信真的无关紧要吗？

：我认为诚信还关系到我们的生活。放假时，我在国美买了一个mp4，选中的一只只有黑白两种颜色，我要的黑色的只剩下最终一只了。试机的时候，售货员始终打不开机，她说是因为没电了，回家充上电就会好用。我选择信任了她。回家充电以后，的确好用，但是充电满了之后把连线拔下了以后却又不好用了。打到购置处询问消失质量问题怎么办，销售人员说只要做个鉴定就可以退，我带着mp4去做鉴定的时候，相关人员却拒不解决问题，说不能确定该产品当时是否损坏，只好返回原厂修。我得到的教训是：〔1〕买东西之前肯定要保证其质量无误。〔2〕销售人员应当讲求诚信，加强素养。〔3〕消费是应维护自己的合法权益。

主持人：我是的毕业生，早在就有设立诚信考场的传统，那么，下面就找格致的校友谈谈在格致设立的诚信考场和进行的诚信训练的事。

：来到高中以后，始终有感于学校在格致时的"诚信考场'那是一个确实没有流于形式的考场。考场内没有监考老师，老师只是负责发卷子收卷子，此间便全*同学自觉。而同学们也的确感动于学校的信任，毫无作弊等不诚信现象。在相处中，同学们也一如既往的诚信待人，关系和谐而融洽，真的是像生活在一个乌托邦。可到了高中，仿佛很难再找到那种和谐的感觉了，这也是诚信缺失所致吧。

其实说到诚信，我们每个人都懂得这个道理，但最需要思索的，是如何把它落实到行动上。

：我也是格致的一位毕业生，现在想起来，觉得很对不起自己的母校。上了高中后不是遗忘了关于诚信的教育，而是自己不用功而依靠作弊。我认为我们自己应当对自己有一个精确的定位，也有价值定位。只有对自己的定位精确了，严格要求自己了，才能近墨不黑。另外我们在做一些事情的时候要考虑后果，应当想想这样做是否对得起父母，对得起对你有所期望的老师，对得起你自己。假如能够多方位的考虑一下，那我们在行为上就会有所收敛，不至于作出让自己懊悔的事情。

主持人：其实，诚信不仅仅代表着不说谎，不作弊，诚信践行于生活的每时每刻，折射着每个人的品行，彰显我们民族的素养，我们不仅是自己，更是民族。对此还有谁想谈谈？

：我的观点有三个：〔1〕勿以恶小而为之。〔2〕人是有惯性行为的，一次次小的不诚信的行为会转变成以后更可耻的恶行。〔3〕诚意影响着国家的进展，这个根植于人们内心的法则像一只无形的手触摸着社会的每个角落。

主持人：确实，诚信根植于社会的每一个角落，就像一只无形的手，扶正我们的行为，就像一把长鞭，鞭策着我们的灵魂，我们有力量也有责任做一个诚信的人，让我们慎笃！宣布，本次班会到此结束。

“诚信〞主题班会篇5

主题：做人的根本——诚信

形式：班干部主持、争论、发言

时间：XX年4月26日

地点：高二〔4〕班教室

活动目的：

为了是同学们能培育良好的道德品质，经过同学老师的磋商，打算对同学们进行现代中同学普遍缺乏的诚信品质的训练与调查，让同学门了解什么是诚信，怎样才能做到诚信。盼望通过此次班会，能订正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。

活动过程：

1.主持人班长先告知同学们成材的根本根基为“诚信道德〞。诚信——就是诚恳守信。

2.主持人请同学们说说当前“诚信〞道德失范的主要表现。〔有的同学说：“考试作弊！〞有的同学说：“在家长、老师、同学们面前说谎！〞有的同学说：“商家们用不正值手段骗取顾客们！〞还有的同学说：“表里不一！〞又有的同学说……〕

3.让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人的方法。

4.一个同学是这样说的--记得学校时，在班上，我的成果始终是不错的，然而，“天有不测风云〞“天才也有犯难的时候〞，在一次至关重要的考试中，我失利了，人仰马翻！我很难过。也很可怕，因为我在父母眼里始终是个“品学兼优〞的好孩子！我怎能破坏自己的好形象呢？于是，我自己仿照父母的笔迹，在考卷上签名，最终，父母和老师都没有发觉。但至今，我的良心仍旧过意不去……今日，我站在这里告知大家这件事，是想发泄一下多年的不快，也想敬告全部曾经和我一样犯过错的同学！学习的好与坏是一回事