鲁教版初二开学语文试题答案模版

PAGEPAGE1鲁教版初二开学语文试题答案[五篇模版]第一篇：鲁教版初二开学语文试题答案语文试题答案一、1.zhuófěizhànchàngbǔchōnggènchìxǐngcuìkēngchú2.蹂躏人声鼎沸阴霾庇荫剽悍孜孜不倦羸弱遒劲婀娜义愤填膺彷徨矫健3.D4.A5.B6.D7.随风直到夜郎西长河落日圆赢得生前身后名一片冰心在玉壶孤帆远影碧空尽同是宦游人，天涯若比邻恨别鸟惊心燕然未勒归无计波撼岳阳城清泉石上流人生自古谁无死直挂云帆济沧海因为我对这土地爱得深沉我只愿面朝大海，春暖花开8.（1）鲁迅《从百草园到三味书屋》《五猖会》（2）《钢铁是怎样炼成的》趁着年轻，多做些有意义的事情（或要以钢铁般的意志面对生活中的艰难困苦）（答案不唯一）9.（1）中学生可以办有关创建全国文明城市的宣传海报。(2)中学生可以从自我做起，不乱丢乱扔，为城市环境建设贡献自己的一份力。（3）中学生可以以身作则，公共场合将文明用语。（4）中学生可以就创建全国文明城市的建议设计调查问卷。（只要建议合理就可得分，答出两点即可得满分）10.与红叶戏耍(2分)与溪石搏斗(或水石之争)（2分）11.她(溪水)被重叠的浓翠囚禁(2分)几番秋雨之后，溪水涨了几篙（2分）12.不经意的涎着脸撒嗔痴的要求石头放行；水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；呼吸极其急促，发出怒吼的声音来。（答出两点即可得满分）13.①运用拟人的修辞，表现了溪水顽强勇敢地性格。14.从中可以看出作者热爱自然、热爱生活、追求个性、崇尚自由的心境。（答出三点即可得满分）第二篇：100测评网_第四单元A(鲁教)初二语文下学期欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.一、基础知识及运用（每小题5分）1、下列加点字的注音有误的一项是A．唐雎(jū)免冠徒跣(xiǎn)．．B．怫然(fú)休祲(jǐn)．．C．以头抢地(qiāng)缟素(gǎo)．．D．韩傀(guī)造诣(yì)．．答案：BB，正确的是：休祲(jìn)。“休祲”指吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不祥。本．题选B。2、下列词语书写完全正确的一项是A．托辞宽恕脑羞成怒B．陨落凭吊冥思暇想C．旁骛迁徒粗制滥造D．轩昂凄惨诚惶诚恐答案：DA，脑羞成怒→恼羞成怒；B，冥思暇想→冥思遐想；C，迁徒→迁徙；所以本题．．．．．．选D。3、下面默写有误的一项是A.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。B.物是人非事事休，欲语泪先流。C.醉里挑灯看剑，梦绕吹角连营。D.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。答案：CC，正确的应该是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。“吹角”指军队中吹号角的声．音，本题选C。4、为加点字“马作的卢飞快”选择正确的解释．A．像„„一样B．兴起C．创造D．进行答案：A“马作的卢飞快”指战马像的卢马那样跑的飞快。作，像„„一样。的卢，良马名。据《三国志·蜀志·先主传》载，刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马“一踊三丈”驮他脱险。本题选A。5、下面加点词语解释有误的一项是A．挟天子而令诸侯（挟持，控制）．B．孤不度德量力（衡量）．C．虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（直接）．D．寡人欲以五百里之地易安陵（交换）．答案:C“直”是“只，仅仅”的意思，本题选C。6、翻译下面句子，正确的一项是秦王色挠，长跪而谢之。A．秦王抚弄自己的脸，直身而跪，向唐雎道歉。B．秦王变了脸色，长时间地跪着，向唐雎道歉。C．秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎表示感谢。D．秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。答案：D“秦王色挠，长跪而谢之”的恰当翻译是：秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。挠，屈服。古人席地而坐，坐时两膝着地，臀部靠在脚跟上。跪时上身挺直，表示庄重。“谢”指道歉。所以本题选D。7、下列句子中冒号使用不当的一项是A．这位官员的运气并不比头一位大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。B．全城的人都说这织品有一种神奇的力量，所以大家都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多笨，或者有多傻。C．她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？D．“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着：“我听见翅膀扇动的声音。”答案：DD项的冒号应改为逗号。所以选D。8、依次填入下列句中括号处的词，完全正确的一组是（）我并不是英雄好汉，（）谈不到有闯新路的大胆念头，（）现实生活却常常告诉我，世界上从来没有现成的路，惟有不息的探求者，他的脚下（）有路。A．因为所以而且才B．尽管也但才C．尽管也而且却D．虽然可是但或许答案：B通读上面的内容，可知“（）我并不是英雄好汉，（）谈不到有闯新路的大胆念头”不能是因果或转折的关系，排除AD；第三个括号内需用转折连词，排除C。所以选B。9、下列词语的解释不正确的一项是A.无边无际：没有边际。B.精美绝伦：精致美好，独一无二。C.感人肺腑:使人内心深受感动。D.情不自禁:抑制住自己的感情。答案：D本题考查字义，D项，情不自禁：抑制不住自己的感情。所以选D。10、下列句子中加点词语使用不当的一项是A．一天，刘基正在聚精会神地撰写寓言，忽然家人来报：朱元璋派使者求见。．．．．B.寥寥数语，却一针见血地点出了我学画中的不足之处，使我茅塞顿开。．．．．C．自由主义是消极的东西，客观上起着援助敌人的作用，因此敌人是欢迎我们．．内部保存自由主义的。D．他的语文成绩在班里名列前茅，在校刊上还发表了几篇习作，可见他的文学造诣很深。．．答案：D本题考查词语的运用，D项，“造诣”指学问艺术达到的程度。（用于在某行业有一定成就的人，一般用在有名气的人身上），境界、水平很高的意思。这里用“造诣”不合适。所以选D。二、填空题（每小题2分）11、了却君王天下事，________________。可怜白发生!答案：赢得生前身后名出自辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。12、过尽千帆皆不是，________________。答案：斜晖脉脉水悠悠出自温庭筠的《望江南》，“脉脉”指含情凝视、情意绵绵的样子，这里形容阳光微弱。13、羌管悠悠霜满地，人不寐，________________。答案：将军白发征夫泪出自范仲淹的《渔家傲·秋思》。14、会挽雕弓如满月，西北望。答案：射天狼出自苏轼的《江城子·密州出猎》，“雕弓”指饰以彩绘的弓。“天狼”是一星名。传说天狼星“主侵略”（《晋书·天文志》）。这里借指自西北来进扰的西夏军队。15、只恐双溪舴艋舟。答案：载不动许多愁出自李清照的《武陵春》，正确的是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。三、阅读（每小题5分）（一）课内阅读武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休。欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟。载不动许多愁。16、“武陵春”指A.武陵的春天B.词牌名C.诗的题目答案：B“武陵春”指词牌名。本题选B。17、交代季节特征的句子是哪句？A.闻说双溪春尚好B.物是人非事事休C.风住尘香花已尽答案：C“风住尘香花已尽”写当前所见，也交代了季节的特征。此句描写风狂花尽，一片凄清，但却避免了从正面描写风之狂暴、花之狼藉，而只用“风住尘香”四字来表明这一场小小灾难的后果，则狂风摧花，落红满地，均在其中，出笔极为蕴藉。本题选C。18、词作表达了作者怎样的感情？A.表达了作者对往日甜蜜生活的回忆及对未来的期盼。B.表达了作者对美景的无限留恋。C.表达了作者在经历不幸灾难后的哀愁。答案：C这首词是作者避难浙江金华时所作。当年她年纪不小。那时，她已处于国破家亡之中，亲爱的丈夫死了，珍藏的文物大半散失了，自己也流离异乡，无依无靠，所以词情极其悲苦。从词中的“欲语泪先流”、“载不动许多愁”也可以看出作者的感情。本题选C。19、词中表达了主人公悲哀异常的句子是哪句？A.闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。B.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。C.物是人非事事休，欲语泪先流。答案：C“物是人非事事休，欲语泪先流”点明了一切悲苦，由来都是“物是人非”。而这种“物是人非”，又决不是偶然的、个别的、轻微的变化，而是一种极为广泛的、剧烈的、带有根本性的、重大的变化，无穷的事情、无尽的痛苦，都在其中，故以“事事休”概括。正要想说，眼泪已经直流了。本题选C。（二）课外阅读浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。20XX出与“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”表达感情相近的一项A.江面何人初见月，江月何年初照人。B.山回路转不见君，雪上空留马行处。C．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。D.不应有恨，何事长向别时圆？答案：C“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”意为对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情，后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”（崔护《题都城南庄》）人去景在，可桃花却浑然不察，依旧笑对春风！多么不解人意的笑！其把情景落差的感情冲突推到了顶峰。句子表现了诗人心中难言的惆怅、失落乃至悲凉。本题选C。21、“夕阳西下几时回？”一句寓情于景，此句抒发了作者怎样的感情？A．抒发了作者惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惋年华将逝的情思。B．抒发了作者对夕阳美景的无限喜爱与留恋。C．抒发了作者的豪放之情，对未来充满了希望。答案：A“夕阳西下几时回？”夕阳西下，是眼前景。但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。这是即景兴感，但所感者实际上已不限于眼前的情事，而是扩展到整个人生，其中不仅有感性活动，而且包含着某种哲理性的沉思。夕阳西下，是无法阻止的，只能寄希望于它的东升再现，而时光的流逝、人事的变更，却再也无法重复，表达了对年华将逝的叹惋。本题选A。22、“小园香径独徘徊”与词中哪一句相呼应？A．去年天气旧亭台B．夕阳西下几时回C．无可奈何花落去答案：C“香径”表明小路上到处都是花的幽香，可见落花之多，故与“花落”相呼应，本题选B。23、选出对这首词的理解不恰当的一项A．这首词的上片是写词人在黄昏时分，手持一杯酒，听着以“新词”谱成的歌。天气还是去年的天气，亭台还是旧时的亭台，然而时光就在这相同的季节，相同的地点中悄悄消失了。B．词的最后一句是写词人踏着落满香花的小径在院中独自徘徊，无计排遣。C．这首词的情调还可以用两个字概括：惆怅。既然这么多的伤感和惆怅，那么，这首词只是反映了作者富贵闲人的“闲愁”，在思想方面就没有什么积极意义了。最多是写作方面的技巧。答案：CC项的推理及表述不正确。此词脍炙人口，广为传诵，其根本的原因在于情中有思。词中似乎于无意间描写司空见惯的现象，却有哲理的意味，词中涉及到时间永恒而人生有限这样深广的意念，却表现得十分含蓄。花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。它只是“似曾相识”罢了。本题选C。本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.=============适用版本：人教版,苏教版,鲁教版,北京版,语文A版,语文S版,冀教版,沪教版,北大师大版,人教版新版,外研版,新起点,牛津译林,华师大版,湘教版,新目标,苏科版,粤沪版,北京版,岳麓版适用学科：语文,数学,英语,科学,物理,化学,生物,政治,历史,地理适用年级：一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初适用领域及关键字：100ceping,51ceping,52ceping,ceping,xuexi,zxxx,zxjy,zk,gk,xiti,教学,教学研究,在线教学,在线学习,学习,测评,测评网,学业测评,学业测评网,在线测评,在线测评网,测试,在线测试,教育,在线教育,中考,高考,中小学,中小学学习,中小学在线学习,试题,在线试题,练习,在线练习,在线练习,小学教育,初中教育,高中教育,小升初复习,中考复习,高考复习,教案,学习资料,辅导资料,课外辅导资料,在线辅导资料,作文,作文辅导,文档,教学文档,真题,试卷,在线试卷,答案,解析,课题,复习资料,复习专题,专项练习,学习网,在线学习网,学科网,在线学科网,在线题库,试题库,测评卷,小学学习资料，中考学习资料,单元测试,单元复习,单元试卷,考点,模拟试题,模拟试卷,期末考试,期末试卷,期中考试,期中试卷=============本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.第三篇：100测评网_第五单元A(鲁教)初二语文下学期欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.一、基础知识及运用（每小题5分）1、下列加点字的注音有误的是A.畎亩（quǎn）蹴尔（cù）．．B.醴泉（lí）阔绰（chuî）．．C.跌宕（dàng）弓弦（xián）．．D.阴翳（yì）法家拂士（bì）．．答案：BB,正确的应该是：醴泉（lǐ）,甘泉，甜美的泉水。本题选B。．2、下列词语中没有错别字的一项是A．筹划一愁莫展谰言色彩斑斓B．摇晃恍然大悟题词金榜提名C．审议顾名思义沦陷语无伦次D．勇猛永往直前瞭望眼花缭乱答案：CA．一愁莫展→一筹莫展；B．金榜提名→金榜题名；D．永往直前→勇往直前。．．．．．．本题选C。3、下面句中加点字的解释有误的一项是A.子墨子闻之。（先生、老师）．B.愿借子杀之。（儿子）．C.率妻子邑人来此绝境。（孩子、儿女）．答案：BB,“愿借子杀之”（希望借助您去杀了他），“子”在这里是对男子的尊称，相当于您。本题选B。4、下面默写有误的一项是A.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。B.一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。C.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。D．死亦我所恶，所恶有甚于死者，故有所不辟也。答案：DD,正确的应该是：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。本题选．D。5、为加点字“扁鹊望桓侯而还走”选择恰当的解释．A．更B．再，又C．尚且D．同“旋”，回转、掉转答案：D这里的“还”同“旋”，“回转、掉转”的意思。本题选D。6、下列句子标点符号使用错误的一项是A．既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登级上顶峰，去迎接朝阳呢？B．建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。C．市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。D．文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。答案：CC项应删去冒号，冒号常表示提示下文，本题选C。7、对下列句子所用修辞手法的分析，有误的一项是A．我想拉她，我想推开这沉重的的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。（排比）B．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（比喻）C．素之一分则忽白，黛之一分则嫌黑。（反复）D．我朝他宽宽的两肩望了一下，立即在我眼前出现了一片绿雾似的的竹海，海中间，一条窄窄的石级山道，盘旋而上。（比喻）答案：CC句“素之一分则忽白，黛之一分则嫌黑”用了对偶的修辞手法，本题选C。8、下列句子没有语病的一项是A．这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。B．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。C．真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。D．今年5月31日是第24个“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17：31分至18:31分全国公众禁烟一小时。答案：CA项动宾搭配不当，“排除”与“噪声”搭配不当；B项缺主语；D项缺宾语，句末可加“的号召”。本题选C。9、下面各句关联词语使用恰当的一项是A．只要不为私欲遮望眼，才能以宽阔的胸怀对待社会，对待他人。B．大兴勤俭之风不是一个重要的经济问题，而是一个重大的政治问题。C．改革开放二十多年来，即使我国综合国力迅速提高，人民生活不断改善，但我们要清醒地看到，我们的国家大，人口多，底子薄，仍然需要艰苦奋斗。D．有些人往往忽视细节问题，可细节虽小，却能反映一个人品格的高下。答案：DA项应为“只有„„才„„”；B项应为“既是„„也是„„”；C项应为“虽然„„但是„„”。本题选D。10、下面语段横线处应填入的恰当句子是在海南岛，我登上了高高的尖峰岭。瞧那辽阔，深邃汪洋似的林海，横亘在眼前，那情调是多么粗犷。A．每一颗树木都挺拔昂扬，一个劲地拼命向上长，闪烁着生命的光华B．莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛C．浓绿的松柏，淡绿的杨柳，大叶的杨树，小叶的槐树，成行并列D．横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干答案：B登高望林海，若是看到“每一棵树”，“大叶的杨柳，小叶的槐树”以及“桩柱的林干”，这不符合现实情况，也就是A、C、D三项不符合语境。本题选B。11、下面选项中有通假字的一项是A．吾知所以距子矣。B．北方有侮臣者。C．公输子之意不过欲杀臣。D．在宋城上而待楚寇矣。答案：AA项中的“距”通“拒”，可理解为“对付”的意思。本题选A。二、填空题（每小题2分）12、生亦我所欲，______________，故不为苟得也。答案：所欲有甚于生者本题考查背诵，出自《鱼我所欲也》，正确的是：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。13、《得道多助，失道寡助》选自《________·公孙丑下》。答案：孟子本题考查文学常识，《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，与孔子合称为“孔孟”。14、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。答案：饿其体肤出自《生于忧患，死于安乐》,正确的应该是：饿其体肤。意思是使他经受饥饿（之苦）。15、《庄子》是庄周及其后学的著作集，为家经典之一。答案：道本题考查文学常识。《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。道家，先秦时期的一个思想派别，以老子、庄子、杨朱为主要代表。16、扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，钻石之所及也；在肠胃，____________；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”答案：火齐之所及也出自《扁鹊见蔡桓公》，正确的应该是：火齐之所及也。火齐，火齐汤，一种清火、治肠胃病的汤药。齐，同“剂”。三、阅读（每小题5分）（一）课内阅读公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”．公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之．有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”．．公输盘服。子墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾_____(既即)已言之王矣。”子墨子曰：“胡不_____(请见)我于王？”公输盘曰：“诺。”17、请依次选择文中括号内的内容填入横线处，正确的一项是A.即见B.既请C.既见答案：C根据课文，正确的内容依次是：既；见（引见），本题选C。18、下面句中加点字词的理解有误的一项是A.请献千金。（请允许我）．B.吾从北方闻子为梯。（制造）．C.不可谓知类。（知道此类事）．．答案：C“知类”的意思是：明白事理，所以本题选C。19、翻译下面的句子，正确的一项是荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。A.楚国有的是土地，但缺少生活富裕的百姓，如今杀掉所有贫穷的百姓而去保留富裕的百姓，不能说是明智的。B.楚国有的是土地，缺少的是百姓，如今牺牲百姓的生命去争夺自己并不缺少的土地，不能说是明智之举。C.楚国有的是土地，但却虐待百姓，如今杀掉百姓用以换得自己失去的土地，不能说是明智之举。答案：B“荆国”是楚国的别称，注意“杀所不足而争所有余”的翻译，即：损失不足的而争夺有余的，（联系上句）意思也就是牺牲百姓的生命去争夺自己并不缺少的土地。本题选B。20XX面说法有误的一项是A.文中“何命焉为？”的意思是“有什么见教呢？”。B.从文段可以看出，墨子心目中“义”的标准为：智、仁、忠、强、知类。C.“然胡不已乎？”中“胡”的意思是：糊涂。答案：CC，“然胡不已乎？”中“胡”的意思是：为什么。句子中“然”的意思是：但是，“已”的意思是：停止。本题选C。（二）课外阅读礼起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界则不能不争争则乱乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求，使欲必不穷乎物，物必不屈于欲，两者相持而长。是礼之所起也。21、为文中画线句子加上标点，正确的一项是A.求而无度量，分界则不能不争；争则乱，乱则穷。B.求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。C.求而无度量，分界则不能不，争争则乱，乱则穷。答案：B加标点要建立在对句子的理解之上，本题有一定的难度。做题时要找“突破口”，“度量分界”不能分开，“争争”中间要用标点隔开，再联系上下文，看是否衔接得当，画线句子的意思是：如果一味追求而没有个标准限度，就不能不发生争夺；一发生争夺就会有祸乱，一有祸乱就会陷入困境。本题选B。22、写出下面句子的大意，正确的一项是人生而有欲，欲而不得，则不能无求。A.人生难免会有欲望，有了欲望又得不到满足，就不能不有所追求。B.人生下来就会有欲望，有了欲望而得不到满足，就不能不有所追求。C.人一生中总会有欲望，总是想要那些根本得不到的东西，就不能不有所苛求。答案：B句子的理解不能脱离文段，注意“人生而有欲”应该理解为：人生下来就会有欲望；“欲而不得”指“有了欲望而得不到满足”；“求”指“追求”。本题选B。23、下面选项说法有误的一项是A.“物必不屈于欲”的意思是：物资决不会因为人们的欲望而枯竭。B.“乱则穷”中的“穷”可理解为：达到极点。C.本段主要讲制定“礼”的缘由。答案：B“乱则穷”指一有祸乱就会陷入困境。所以“穷”作“困境”解释较为恰当，本题选B。本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.=============适用版本：人教版,苏教版,鲁教版,北京版,语文A版,语文S版,冀教版,沪教版,北大师大版,人教版新版,外研版,新起点,牛津译林,华师大版,湘教版,新目标,苏科版,粤沪版,北京版,岳麓版适用学科：语文,数学,英语,科学,物理,化学,生物,政治,历史,地理适用年级：一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初适用领域及关键字：100ceping,51ceping,52ceping,ceping,xuexi,zxxx,zxjy,zk,gk,xiti,教学,教学研究,在线教学,在线学习,学习,测评,测评网,学业测评,学业测评网,在线测评,在线测评网,测试,在线测试,教育,在线教育,中考,高考,中小学,中小学学习,中小学在线学习,试题,在线试题,练习,在线练习,在线练习,小学教育,初中教育,高中教育,小升初复习,中考复习,高考复习,教案,学习资料,辅导资料,课外辅导资料,在线辅导资料,作文,作文辅导,文档,教学文档,真题,试卷,在线试卷,答案,解析,课题,复习资料,复习专题,专项练习,学习网,在线学习网,学科网,在线学科网,在线题库,试题库,测评卷,小学学习资料，中考学习资料,单元测试,单元复习,单元试卷,考点,模拟试题,模拟试卷,期末考试,期末试卷,期中考试,期中试卷=============本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.第四篇：100测评网_第五单元B(鲁教)初二语文下学期欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.一、基础知识及运用（每小题5分）1、下列加点字注音无误的一项是A．河堤（tí）惟妙惟肖（xiào）沼泽（zhǎo）．．．B．伧俗（cāng）煞风景（shā）着眼（zhuó）．．．C．脂粉（zhǐ）重峦叠嶂（zhàng）轩榭（xiè）．．．D．纤细（qiān）迥然不同（jiǒng）气氛（fēn）．．．答案：B正确的应该是：A．河堤（dī）；C．脂粉（zhī）；D．纤细（xiān）；B项正确。．．．2、下列选项中没有错别字的一项是A．风糜浓稠谛听B．遂道纯粹吉祥C．贿赂撤退傣族D．瑰宝搁浅点辍答案：CA项中“风糜”应为“风靡”；B项中“遂道”应为“隧道”；C项全对；D项“点辍”应为“点缀”。本题选C。3、下面句中加点字的解释有误的一项是A.胡不见我于王?（听见）．B.于是见公输盘。（召见）．C.扁鹊见蔡桓公。（进见）．答案：AA,“胡不见我于王”(为什么不向楚王引见我呢？),“见”在这里的意思是“引见”的意思。本题选A。4、下面选项中有通假字的一项是A．公输盘诎。B．北方有侮臣者。C．公输子之意不过欲杀臣。D．在宋城上而待楚寇矣。答案：AA项中的“诎”通“屈”，意思是“理屈”。本题选A。5、下面默写有误的一项是A.天时不如地利，地利不如人和。B.固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。C.人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。D．扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠里，不治将恐深。”答案：DD,正确的应该是：扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将．恐深。”腠理，皮肤的纹理。本题选D。6、下面句子中，没有语病的一句是A．同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。B．他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。C．我们要深入贯彻落实中央的决策精神，加快海峡西岸经济区。D．互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。答案：DA项应删去“否”；B项“感受”与“笑脸”搭配不当；C项“加快”少宾语，应在句末补。本题选D。7、下列句中依次填入横线处的词语，最恰当的一组是①他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，____推进农村教育综合改革。②为了避敌人的搜索，她_____成一个阔太太，打扮得珠光宝气。A．逐步化装B．逐步化妆C．逐渐化装D．逐渐化妆答案：A“逐步”（一步一步地）与“推进„„改革”搭配恰当；“化妆”指用脂粉等使容貌美丽，“化装”指改变装束，假扮。所以本题选A。8、下列各句方括号中，必须加“的”字的一组是①为了实施西部大开发战略，加快当地经济[]发展，国家将在西部地区新建十大工程。②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们[]存在是通过间接渠道推断出来的。③风险投资的注入可以使你[]钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。④他有“乒坛黑马”之称，具备直接拍选手快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜[]最大障碍。A.①③B.②④C.②③D.①④答案：B②中的“存在”是后一分句的主语，必须在“存在”的前面加“的”，使其成为名词，具有充当主语的功能；④中的“障碍”是最后一分句的宾语，必须在“取胜”的后面加“的”使其成为“障碍”的定语。本题选B。9、下面没有语病的一项是A．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。B．熊熊大火中，一名遇难者向人们呼救。C.家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。D．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。答案：CA句的毛病是动宾搭配不当，可将“风气”改为“意识”。B、D句都属于词语使用不当。“遇难者”指在灾难中的死亡者，死者当然不能呼救。“滔滔不绝”一般形容流水或说话连续不断，不能形容车辆，可改为“络绎不绝”。C项正确。10、把下面一句话稍作改变，使意思表达更为清楚（不得改变原意，但可以添加必要的词语），修改得最恰当的一项是苏州城里，有不少这样长长的、瘦瘦的曲曲与弯弯，石子路面，经夜雨洒过，阵雨洗过，光滑、闪亮的别致的小街小巷。A.石子路面，经夜雨洒过，阵雨洗过，光滑、闪亮的别致的小街小巷，在苏州城里。B.苏州城里，有石子路面、经夜雨洒过、阵雨洗过的，长长的、瘦瘦的小街小巷，曲曲与弯弯的。C.苏州城里有不少这样别致的小街小巷：长长的、瘦瘦的曲曲又弯弯，石子路面，经夜雨洒过，阵雨洗过，显得光滑，闪亮。答案：C这个句子的基本意思是讲“苏州小巷的特点”，所以把“苏州城里有不少这样别致的小街小巷”提出来放在最前面，后面再具体描写，C项最恰当。11、依次填入下列句中横线处的词语，恰当的一组是①在总统选举投票现场门外，________着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。②曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人_________。A.①聚集②赞叹B.①云集②赞叹C.①云集②赞扬D.①聚集②赞扬答案：B“聚集”指“集合；凑在一起”；“云集”可比喻“许多人从各处来，聚集在一起”。“赞扬”指“称赞表扬”，经常用于人和人的思想、精神方面；“赞叹”指“称赞并发出赞美的声音”，经常用于对不寻常、了不起的事物的赞美，本题选B。二、填空题（每小题2分）12、天时不如地利，______________。答案：地利不如人和本题考查背诵，出自《得道多助，失道寡助》，正确的是：天时不如地利，地利不如人和。13、《鱼我所欲也》选自《________·告子上》。答案：孟子本题考查文学常识，《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，与孔子合称为“孔孟”。14、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以，曾益其所不能。答案：动心忍性出自《生于忧患，死于安乐》,正确的应该是：动心忍性。意思是使他的心惊动，使他的性格坚强起来。15、《公输》选自《·公输》。答案：墨子《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。16、墨子，名______，相传原为宋国人，后长期住在鲁国，是春秋战国之际墨家学派的创始人。答案：翟“翟”读作“dí”，墨子一生广收弟子，积极宣传自己的学说，且不遗余力的反对兼并战争。三、阅读（每小题5分）（一）课内阅读舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知。17、补充横线上的内容，正确的一项是A.生于安乐而死于忧患也B.生于忧愁而死于愉悦也C.生于忧患而死于安乐也答案：C根据课文，正确的内容是：生于忧患而死于安乐也，本题选C。18、对下面加点字的解释有误的一项是A.故天将降大任于是人也（所以）．B.人恒过（过去的时间）．C.而后作（奋起，指有所作为）．答案：B“过”的意思是：犯错误，犯过失，“恒过”指常常犯错误。本题选B。19、下面说法有误的一项是A.“动心忍性”使他的心惊动，使他的性格坚强起来。B.“曾益”指增加。曾，通“增”。C.“衡于虑”指在思考问题方面有耐心，衡，通“恒”，有耐心的意思。答案：C“衡于虑”指思想堵塞。衡，通“横”，梗塞，不顺的意思。本题选C。（二）课外阅读永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作《哀溺》。注释：氓（méng）：百姓。20XX加点字“益怠”选择正确的解释．A．轻慢，不尊敬B．懒惰C．疲惫答案：C“益怠”指更加疲惫了，注意联系上下文。“怠”在这里指“疲惫”，本题选C。21、对“绝湘水”的“绝”字解释正确的一项是A．断绝B．横渡C．尽答案：B“绝湘水”的意思是“横渡湘水”。“绝”作B项解释，所以选B。22、下列句中加点字与“吾腰千钱”中的“腰”字用法完全相同的一项是A．左右欲刃相如．B．有好事者船载以入．C．北方有侮臣者．答案：A“吾腰千钱”的意思是“我的腰上缠着上千钱币”，“腰”当“腰上缠着”讲，这里名词活用为动词；“左右欲刃相如”的意思是“秦王的侍从想要杀相如”，“刃”当“杀”讲，这里也是名词活用为动词。B项“船”是名词作状语；C项句子出自《公输》，秦汉以前对一般人也可自称“臣”，本题选A。23、这篇短文的中心思想是A．批评“永之氓”的同伙只顾自己、不顾他人的自私本质。B．通过记叙一个腰缠千钱的“永之氓”因贪财而溺死的故事，无情地讽刺了那些贪得无厌、爱财如命的人。C．通过记叙一个擅长游泳却溺死的人，讽刺了那些自以为是的人。答案：B这个腰缠千钱的人“愚之甚、蔽之甚”，在生命受到威胁的时候都不肯舍弃钱财，同伴的劝告也没有使他觉醒，最终因贪财而溺死。本题选B。本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.=============适用版本：人教版,苏教版,鲁教版,北京版,语文A版,语文S版,冀教版,沪教版,北大师大版,人教版新版,外研版,新起点,牛津译林,华师大版,湘教版,新目标,苏科版,粤沪版,北京版,岳麓版适用学科：语文,数学,英语,科学,物理,化学,生物,政治,历史,地理适用年级：一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初适用领域及关键字：100ceping,51ceping,52ceping,ceping,xuexi,zxxx,zxjy,zk,gk,xiti,教学,教学研究,在线教学,在线学习,学习,测评,测评网,学业测评,学业测评网,在线测评,在线测评网,测试,在线测试,教育,在线教育,中考,高考,中小学,中小学学习,中小学在线学习,试题,在线试题,练习,在线练习,在线练习,小学教育,初中教育,高中教育,小升初复习,中考复习,高考复习,教案,学习资料,辅导资料,课外辅导资料,在线辅导资料,作文,作文辅导,文档,教学文档,真题,试卷,在线试卷,答案,解析,课题,复习资料,复习专题,专项练习,学习网,在线学习网,学科网,在线学科网,在线题库,试题库,测评卷,小学学习资料，中考学习资料,单元测试,单元复习,单元试卷,考点,模拟试题,模拟试卷,期末考试,期末试卷,期中考试,期中试卷=============本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.第五篇：初二语文开学第一课开学啦，八年级语文第一堂课时老师要说些什么来吸引同学们呢？接下来小编搜集了初二语文开学第一课，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一：初二语文开学第一课教学目标：1、自我介绍，建立良好的师生初次见面印象2、谈语文学习的作用，培养学生学习语文的兴趣3、提学习语文的要求，规范学习行为教学步骤：一、开场白（自我介绍）自我介绍（板书名字）我的父母希望我成为优秀的人，今天我更希望我的学生各个都成为优秀的人。在这个温和的九月我们初次相识，在以后的一年时间里我们将朝夕相处，我希望和大家在语文学习的天地里快乐地耕耘收获，更希望和大家成为知心的朋友。这节课我们一起来聊聊，让我走近您，也让您了解我。二、语文学习的认识（读书的作用）我们同学从幼儿园开始认字，到小学初中一直到高中，近十年的语文，那我想问问我同学，学习语文有什么用？会听说读写，是一切学习的基础。如果仅此，那我们只要学到小学的程度就可以了。为什么高中大学还要学呢？巴金曾说过一句话：“人不是单靠吃米活着的”意思是说人除了物质需求外还要有精神需求。一个人只有精神健康才是真正的健康。而学习语文，阅读书籍就是我们获取精神食粮的重要途径。一项最新的调查显示读书已经是现代人生存的需要。阅读使人充实，笛卡儿说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”。在温州这样一个非常物质的城市，人们浮躁功利，同学们平时也经常会遇到一些麻烦的不顺心的事情。如果在这个时候能静下心来读一篇好的文章，就像吃了一剂定心丸一样地舒畅。举例子：一个学生很聪明，思维敏捷反应迅速。即使趴着睡觉最后也能通过考试——当然成绩是不理想的。他喜欢理科，不学语文，觉得语文学习没用。性格偏激，行动鲁莽，和同学老师关系紧张，自己也很痛苦，如果他能多读一点书，陶冶性情，心态自然会平和许多。古今中外有大智慧成大事业的人都是喜欢读书的。古代有个钱思公家里虽然非常富贵，但很少其他嗜好，曾跟朋友说：“平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。”宋代的欧阳修在《归田录》中说：“余平生所作文章多在三上，乃马上，枕上，厕上也。盖惟此尤可以属思尔。”这就是著名的“三上”的由来。可见古人阅读写作思考之勤。三、学习读书三境界：国学大师王国维在《人间词话》里提到：“古今之成大事业，大学问者，必经过三种境界。”（1）“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”（晏殊《蝶恋花》）（2）“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”（柳永《蝶恋花》）（3）“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”（辛弃疾《青玉案》）（1）是说做学问成大事业者虽然环境不好，但应该登高远眺，树立大志。如果立志考浙大，纵然考不上，温大也必唾手可得。（2）是说做学问成大事业不是轻而易举的，必须经过辛勤劳动的过程，“为依消得人憔悴”，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不后悔。态度决定结果。情商重于智商。保龄球规则：10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=3009+9+9+9+9+9+9+9+9+9=90语文学习重在日积月累。别忽视自己平时比别人少学一点。平时小小的差距会使您莫名其妙地落后。要重视自己比别人多一份努力，相信量变一定会达到质变。（3）是说经过反复追寻，研究，到底取得了成功。可见道路是曲折的，前途是光明的。四、语文学习的要求三要求：一预习的要求——①标段落②抄写课文生字词（注解）二上课的要求——①圈点勾画②写批注三课后的要求——①作业本②文海拾贝准备三本本子：预习本（课代表1负责收发批改，每课一次）练习本（课代表2负责收发，披阅，每课一次）文海拾贝（教师批改讲析，每周一次）我会给两位课代表各一张作业登记表，每次作业分五个等级登记。要按一定比例记入学期结束的成绩单中，未即使上交的您要向我说明理由。五、结束语还有所谓“教学相长”，同学们在学习的过程中有什么疑问，意见，请向我提出来。您可以在课后跟我聊天，也可以在随笔里向我提出来，也可以在qq里讲。我希望成为您们的好老师，更希望成为您们的好朋友。那么现在我需要两个非常负责认真又能干的课代表，如果有意向的同学课后可以跟我讲一下。在代表一定要选很负责很听话的。最好有一个能力也很强的。可以向班主任咨询，也可以向学生了解。也可以让学生自我推荐。篇二：初二语文开学第一课教学的目标：引导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。教学的过程一、导语同学们好！以后就由我和大家一起学习语文（自我介绍）。如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨怎样学习语文。初二的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻——因为在初中阶段，它的大部分教学内容都是在二年级进行的，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，珍惜时间，充分利用。在初一至初二平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其，语文的学习，它是一个长期积累的过程，想要一蹴而就几乎是不可能的，需要同学们有明确的目标，并锲而不舍地去达成。二、师生的交流1、师：同学们经过从小学到初一的语文学习，对这一学科应该比较了解。哪些同学对语文学习兴趣浓厚？说说您感兴趣的方面。哪些同学觉得自己学习语文比较吃力？在哪些方面不够得心应手？2、通过师生交流可以把语文学习概括为两大方面：⑴阅读（现代文、古文诗词）⑵写作3、教师简单讲述二者的相互影响和相互促进，从而对学生提出学习要求：①广泛而大量的阅读。②有所取舍的精读。③美文、诗词的背诵。④定期整理读书笔记、摘抄。⑤通过日记或周记记录生活点滴，作为写作素材。⑥与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。三、讲故事激励①某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在雨里，您在檐下，而檐下无雨，您不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“您在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；您被雨淋，因