小学师德建设年度工作计划范文8篇

小学师德建设年度工作计划范文8篇小学师德建设年度工作计划范文8篇在教学中，根据本班学生的特点和实际情况，制造性地使用教材，设计教学过程；根据本班学生的已有知识和生活阅历确定合理的教学起点和重点，结合本地的实际情况和学生的生活阅历选择适当的教学素材创设教学情境，下面我带来的小学师德建设年度工作计划，希望大家喜欢！小学师德建设年度工作计划（精选篇1）一、指导思想本学期我们专心贯彻落实市区教育局及教研室关于教育教学的有关精神为学校工作指南，秉承“建设人文化现代书香校园”的办学目标，以学校“提升教育质量三年行动计划”为进展思路，以“扎实推动素养教育，乐观构建书香教育,促进老师专业进展、学生全面进展、学校科学进展”为指导思想，坚持教学工作的中心地位，坚持坚持以人为本充分发挥教职工乐观性和制造性，坚持教学质量的首要地位，全面实施素养教育，着力于学校特色内涵的进展，促进学校各项工作再上新台阶。二、主要工作.优化课堂教学管理。.加强课题讨论，改进教学评价，促进教学质量的提升。.以夯实集体备课、加强班级组、学科组共同体的组织建干部的服务与督促作用。一次特色竞赛活动：为了激发学生学习数学的爱好，展现学生的数学特长，提高学生动手操作、观察、审美等数学素养。进行“寻找身边的数学”自编小报评比活动。定于五月中下旬进行。2、优化课堂教学策略：①坚持“两练习、一探究”每堂课规定，前5分钟进行基本计算、记忆、应用能力的训练培育，后面20分钟左右的时间进行新知的探究学习，课尾10~15分钟的时间进行练习，完成当天的作业。②灵活运用“先学后教，当堂训练”的教学模式。不同班级，不同学科，不同内容，不同基础，适当调整。该少讲的不多讲，但必须保证学生足够的自学时间、练习时间。③合作精神与合作能力是自学的力气源泉“兵教兵”，精诚合作，在兵教兵中，差生弄懂了教学内容的疑难，优生增强了对知识理解的能力，合作相互提高。老师给学生自学的锦囊妙计，为学生谋划自学策略，每个学生教有自己的自学方略，开头是自控的，逐渐地形成了习惯，养成了良好的自学习惯是教学成功的主要因素之一。④老师精心备课，设计好课前的基本能力训练题，课中的探究点拨处、以及复习中的疏通整理处，课尾的反馈练习及个性练习提高处。老师的形象、气质、基本功，教学艺术,潜移默化地影响学生。三、详细工作：本学期围绕“解放学习力”一文，着力探讨适合本校特点的课堂教学模式，在减负中增效，真正的提高课堂教学质量,让老师解放出来，把学习主动的权力真正让给学生，因而本学期我们数学组的工作着力围绕以下几个方面开展：.开展好教研活动，每两周的班级教研活动集中讨论讨论以下几个问题：①讨论下两周课前训练的题目；②如何引导学生自学最有效？共同讨论下一周各课时的教学方案；③确定学生自学范围、自学内容、自学方式、自学时间、自学要求，这五确定是统一的；④自学可能遇到哪些疑难问题？⑤设计什么样的当堂测验题才能最大限度的暴露学生自学后可能存在的问题？⑥如何引导学生自我解决这些问题？⑦讨论下两周每日的个性化作业。.本学期35周岁以下的老师教研课我们结合学校的教研课题、数学课堂教学模式执行同班级同课异构的形式，老师们共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学中学生自学、老师引导的艺术，沟通彼此的阅历，共享成功的喜悦。.组织老师乐观参加课题的讨论，围绕教学实践中的资源有效反思，为新一轮的“教海探航”论文评比做好打算。.关注青年老师培育。各教研组应关注青年老师尤其是新老师的成长，做好师徒结对工作，让青年老师快速成长起来。.本学期我们将在“玩转数学”这一主题下开展丰富多彩的数学活动，（说理、数学故事论文的创编、数学手抄报的评比等，各班级教研组围绕本学段的特点开展一些益智益趣的活动），使学生感受学习数学的现实意义。四、详细工作安排三月份：.根据学校工作意见，制定本学期数学教研组工作计划。.召开各教研组长会议，布置新学期教研工作，商讨确定数学课堂教学模式。.各班级组结合本组实际进行关于《给老师的建议》后的小型读书沙龙。.数学小故事、论文素材的打算收集。.各老师结合自己的教学实际确立“教海探航”论文的选题，并进行撰写修改。.书头备课检查。四月份：.各班级组35周岁以下的老师专题研讨课的评课及讨论活动。.数学教研组进行大组《给老师的建议》读书汇报。.数学趣味故事、论文的创编、评比。.在边城中心小学进行三校联谊的活动。.作业检查。五月份：.期中练习，并做好质量分析。.各班级组35周岁以下的老师专题研讨课的评课及讨论活动。.数学趣味故事、论文的叙述竞赛。.大组学习（针对教研课中课堂教学模式运行中的怀疑及收获之处进行沟通）。小学师德建设年度工作计划（精选篇4）指导思想专心贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》的精神，以“迎世博600天行动”为契机，加强社会主义荣辱观教育，把加强和改进未成年人思想道德建设作为今年寒假工作的重心,切实推动青少年学生思想道德建设活动进学校、进家庭、进社区、进公共场所，致力于全面提高青少年学生的思想道德素养，整合社会资源，丰富活动内容，使学生度过一个“平安、健康、愉快、有益”的寒假。详细安排一、启动假期工作机制1、学校启动假期工作机制，成立以校长为组长，学校各职能部门和各班班主任为成员的寒假工作小组，扎实有效地开展工作，使学生度过一个欢快而有意义的寒假。(1)组织好散学典礼，开好动员会，明确寒假要求。(2)加强对家庭教育的指导工作。印发《致学生家长信》，将学校寒假工作的计划、平安要求及对家长的建议求告知家长，取得家长的理解和支持。(3)利用散学典礼和返校时间要对全体学生进行法制平安方面的教育，特殊是远离“黄”、“赌”、“毒”以及平安用电、平安使用煤气的教育，强化学生的平安意识，提高学生自我保护能力，明确要求学生不进入网吧和游戏机房。二、完善校外活动机制1、扎实开展老师家访和帮扶活动促使“师生和谐共成长假期是与家长进行沟通沟通的有利时机，让老师走进学生家庭，了解、熟悉学生，帮助家长解决家庭教育问题。特殊重视家庭经济困难子女、流淌人口子女、单亲家庭子女、农村留守儿童、残疾学生的家访和帮扶活动。寒假第一周为家访周，学校对老师家访工作提出明确要求，党团员老师和班主任每人至少与一名家庭困难学生建立结对帮扶关系，深入学生家庭，了解学生的生活和成长环境，有针对性地进行物质资助、心理辅导和文化补习等，并与社区居委取得联系，共同探讨帮助学生成长的方法和途径，帮助家庭困难的.学生增强自信2、假期里激励学生利用各种学习及活动设施，参加文体活动、社区服务等综合实践活动，提高学生的社会实践能力。根据教育局的有关规定，学校图书馆（室）、阅览室、计算机室及各种文体活动场地、设施设备都有计划地向学生开放。为学生借阅图书、上网学习、游戏休闲、体育健身等制造条件。乐观组织好读书、读报征文、沟通、竞赛活动，选择推举一批适合学生年龄特点的优秀文学作品，供学生选择阅读。三、落实感恩关爱行动1、共度新春佳节，与灾区师生心连心。继续关心四川地震灾区未成年人的健康成长，特殊是与崇明县对口的—九年制学校，了解他们灾后生活，帮助他们平安、快乐地度过寒假。开展“与灾区师生共度新年”的通信活动，组织每一位未成年人亲自动手，在农历春节前后写一封慰问信、制作一份贺年卡致学校师生，写上感言表达自己的真情实感，学习灾区孩子克服灾难、努力学习，坚韧不拔的士气，激励并支持他们继续保持乐观、乐观、向上的精神。全部慰问信、贺卡统一寄至：—教育局—九年制学校，邮编：—。将新年的祝福以书信的方式寄到—师生伙伴的手上，共同营造一个平坦的寒假。2、以实际行动关爱本校来自灾区学生的生活，帮助他们平安、快乐地度过寒假。我校目前尚有近10名来自灾区的学生，春节前夕组织他们开展一次迎新茶话会，并送上节日的慰问。3、营造关爱氛围，与特殊家庭未成年人子女结对，给外来务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女或智障孩子等未成年人送去新年真挚的关心和祝福。学校老师、村居委干部要为未成年人开展相关活动提供信息、帮助联络，指导未成年人互帮互助，开展沟通活动，在愉快祥和的节庆气氛中传达关爱和感恩之情，营造全社会共同关心未成年人健康成长的良好氛围。四、开展专题教育活动1、开展“知荣明耻好少年”系列实践体验活动，修身立德，树立崇明海岛好少年的形象，今年寒假的主题是：迎世博6000行动一一小手牵大手同做文明人。通过组织学生“观现场、查自身，排隐患”的文明出行体验活动，教会学生平安步行、平安骑车，平安乘车，通过主题活动，达到既提高学生的道德水平，又提高学生自护能力的目的。开展摄影、征文、绘画体验活动。文字作品：用你的眼睛去观察、去发现、去捕获身边的新鲜事和闪光点。摄影作品：有条件的学生参加，用数码相机拍摄，附上必要的文字说明及拍摄心得。绘画作品：用画把发生在自己身边四周的难忘的事情或美妙的回忆，再现出来。开学后学校组织评奖，并颁发一定的嘉奖。2、开展“我熬炼，我健康”为主题的小型体锻健身活动，如：一绳：每一名学生要有一根跳绳在寒假期间每日练习跳绳300-500次以上不等；一拍：每一名学生要有一只球拍（乒乓球拍或羽毛球拍）在寒假期间学会和练习其中任何一种球的基本动作；一操：每一名学生在寒假期间每日练习广播体操；一跑步：每一名学生在寒假期间每日坚持跑步300米一—500米。总之每位学生每日不少于1小时的熬炼时间，提倡与小伙伴一起熬炼，养成运动好习惯。3、开展“团聚在家园、礼仪在家庭”感恩教育活动。提倡敬老爱幼、尊敬师长、和谐邻里。在春节期间，每个学生都要利用“拜年”这一中华民族的传统活动，为父母、长辈、社区中的老人做一件好事，在服务他人的过程中增强感恩他人、感恩社会的责任意识，体会和谐家庭的平坦环境。为家中的父母、长辈、老人送上一份祝福、安排一个“温馨的节日”，共享天伦之乐。用自己的实际行动感染长辈和老人，为他们送去爱和幸福。以“我爱我家”主题开展“三个一”活动：①当一天的家庭小当家；②制订一份“压岁钱消费计划书”③以“今日我当家”为题，三一一五班级每人写一篇寒假日记，开学时在班级评比的基础上，推举两名学生参加校级评比。同时利用手机短信平台或贺卡开展“新年祝福大放送”主题活动。要求学生自创自编新年短信和祝福的话语给我们的老师，开学进行评比。4、做好以“改革开放三十年”为主题的爱国主义读书教育活动。关注社会，坚持每日看报，收听、收看当日新闻，准时了解国内外大事，树立社会责任感。小学师德建设年度工作计划（精选篇5）苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给老师的建议》一书中有题为“给刚参加学校工作的老师的几点建议”一文有这样几句话：请你记住，你的教龄的20周年会不知不觉地到来，你就要进入自己生活的50年月，那时候，你会感到时间不够用了，你也许会忧伤地说：“唉，假如早知今日，那么年轻的时候就该用一番功，以便老年将至的时候，工作能够更容易些J可见作为老师年轻的时候应该多找到时间来积累我们的精神财宝，这一点对于年轻的小学班主任来讲，更是尤为重要。为了让年轻的班主任在教龄的20周年到来之前能够不再忧伤地感叹自己曾不够专心去工作，我开头翻看自己的教育日记，将曾经经历并记录的班主任工作的点滴成功阅历和失败教训整理出来，和年轻的班主任们共同探讨。文中提到一下几点：一、年轻班主任要寻求教育专家的指导，从而培育享受教育的萌芽。二、年轻班主任老师要悉心摸索教育的规律。三、走近学生，就该努力走进学生的心里。我印象最深刻，体会最深的是第二点，文章是这样写的：1、其实轻声也是一种威严。由于年轻，习惯了用体力去驯服一群聪慧活泼、调皮好动的孩子，由于嗓音高，习惯了用声音去制服和左右他们的行为，于是，他们习惯了高分贝的提醒和劝告，但时间久了我的身体开头不适应，当身体的资本在不断地消耗甚至超负荷运作时，才猛地意识有时自己还过于孩子气。教育需要用才智，而不是靠精力更不能斗气。转变教育的方式，用轻声甚至近乎商量请求的口吻来告知他们应该如何做最好的自己，心平气和地和他们说话和讲道理，哪怕重复几次，让他们知道老师在换方式换角度以公平的态度和他们沟通，已经懂事的他们会理解，而且这样的效果不比从前的逊色，反而在轻声中他们理解了敬重，其实轻声也是一种威严！2、其实等待也是一种磨练。作为年轻班主任老师，我常常看重教育的成果，由于谁都希望教育立竿见影，准时得到心灵的慰藉。但我忽视了教育是一个艰辛而漫长的等待的过程，正如我们把学生比作桃李,希望自己能够享受桃李满天下的幸福，但是却忽视了桃李的成长需要雨露和阳光的滋润，是需要季节更替，才会渐渐开花结果的，老师想要感受师者的幸福，就要有耐得住孤独等待桃李花开的士气和毅力，其实等待是一种磨练！3、其实心态决定幸福。选择等待的老师是懂教育规律的，但这需要士气。在等待教育的过程中需要不断地调整好心态，心态决定着老师的职业幸福。我们不能转变天气，但是我们可以心情，我们不能阻止不幸福，但是我们可以营造幸福，那就是用乐观的心态去面对现实，并用阳光的心态去影响学生，使学生快乐老师幸福。（班主任）初做班主任工作一年之久，开头以为教育应该是完善和理想的，只要班主任专心和努力学生们就一定会优秀，这确实让我感受到了压力和不快，由于我对他们的要求常常等同设工作为抓手，提高学科老师的专业素养。.大力推动书香校园建设促内涵进展。.科学规划课程建设。.继续推动语言文字规范工作。.加强参加校外活动与学校教学的联系，留意学生在校外活动场所的实践。.继续做好学籍管理工作。.做好指导服务工作以及资料收集整理。三、详细工作措施（一）通过课题讨论，促进教学质量的提升。.新教育实验重点推动儿童课程和师生阅读的开展。继续将儿童课程列入课程表并使晨诵课程化、系列化，定期开展晨诵、读写绘、整本书共读等相关课型的各类公开课活动。.加强自治区级“读写结合”的课题的过程管理，继续推动“草根式”小课题讨论，解决问题，改进教学。专心做好已立项的区级、市级、自治区级、国家课题讨论和本班级内的小课题。做好课题指导，准时总结、推广典型阅历，充分发挥优秀实验老师的引领、示范、辐射作用，提高实验收益。.英语实验。借助英语实验，我校的英语老师职业素养不断提高，教学能力增长迅速，本学期，英语组要以提高课堂教学效率为主大人，对于还是孩子的他们确实是高标准严要求，但是未必尽如我意，出现问题通常是我一个人很失落很懊丧，影响了职业幸福感，甚至还产生职业疲惫，假如严重说不定还会有心理疾病。如何来营造幸福呢？做到常常和学生专心交谈,多发现孩子们身上可贵的优点和长处，多捕获一些令老师感动的细节，常常告知自己孩子们是很可爱的，换个角度换种心情来看他们，其实心态决定幸福！4、其实身教胜于言传。作为小学班主任，我时时刻刻想着教育学生如何去专心做事踏实做人，对生活要布满热忱和希望，要常常微笑布满阳光。比如上课坐姿端正专心听讲，和别人沟通看着对方的眼睛不打断别人的讲话，升国旗唱国歌要声音洪亮、庄重肃穆,别人讲话结束要真诚热烈持久的鼓掌等等，生活的细节无不渗透着班主任的期望。但是有很多时候他们是听不进去我们的唐僧式的言传教育，而是有意识地逆反“老师要求我们那么做，为什么他自己不那么做”，或者干脆盲目崇拜仿照班主任老师的一言一行，尤其是他们喜爱的那种年轻班主任。那么我们就要留意自己的言行，要对学生进行示范教育，起到身教的作用。体会最深刻的是学校组织全校的学生学习排舞，大家学的都很快乐，但是总会有极少数同学心不在焉地学和练，我也常常劝说和告知他们要专心学舞蹈，专心跳和不专心跳都是一遍，一定要做最好的自己。但是这种说教看来意义并不大。后来学校给全校老师进行了排舞培训，全体老师也站在学生的队伍后面一起跳排舞，这下我不经意的一瞥看到同学们比以前的'专心程度有所提高了。还有一件事是学校早晨要进行庄重升旗唱国歌的爱国主义教育，我听到操场上的学生唱歌声音不够洪亮，就在心里反思着假如老师也能够跟学生一起唱效果会不会好一些啊，毕竟师生都是中国人不能只要求学生唱不要求老师唱吧，于是我就在班级里把自己想唱国歌的想法跟大家说了一遍，当然也找出操场上只有自己一位老师不太好意思唱的理由，希望自己在中午的班班有歌声活动中和同学们一起唱国歌，感受那份庄重。中午时候我声音洪亮慷慨激扬地和学生们一起唱着国歌，大家的声音也格外的洪亮和铿锵有力，那场面是从没有过的震撼。其实身教胜于言传！5、其实教育手段陈旧低效，努力行在探究的路上。学生犯错误了，想严厉惩罚一下又不能违反规定，想使用新招又显得囊中羞怯，当时恨不得翻遍全部的教育书籍，但那需要过程，努力行在感悟教育的路上了。为此我特殊关注网络博客有关教育方面的文章，读过很多文章是关于教育学生的，其中较好思想有“一个学生一个世界，要学着走进每个孩子的世界、不要当着全班同学们批判某一个学生、老师一定要把握住自己的情绪，要学会换位思考……”大家可以到我的博客“大连实小或者幸福”去看一看，还有我的学生最近推举给我一本书《如何说孩子才肯学》也很不错，其中第一章节讲的就是要体谅和接纳孩子的情绪，我觉得很有参考价值，我也把这本书推举给年轻班主任。我的感受：教学有法，教无定法。显然教育和教学一样是有章可循，有法可依有规律的。但是像我们这样的年轻班主任老师大多都是走在摸索和讨论教育的阶段，并没有真正摸索出教育的规律。诚然，任教多年的资深班主任老师也未必能够真正摸索出教育的规律，由于吾生也有涯，而知也无涯,教育的规律也是在随着时代不断进展的，要知道受教育对象和教育内容始终在变。那么，学会记录反思的过程，就会不断摸索出教育的规律来。教育的主力军是班主任老师，尤其是刚参加工作的年轻班主任这支新生力军。建议年轻班主任能够寻求教育专家的思想引领和方法指导，同时更加重要的是年轻班主任要专心坚持不懈地沉淀和积累工作阅历，不断感悟教育的规律，做一名有才智、有魅力的班主任，做孩子们生命中的贵人，让育人教书之树四季长青。小学师德建设年度工作计划（精选篇6）一、工作目标加强师德建设，提高老师的综合素养，树立良好的师德形象，建设一支品德高尚、业务精良、爱岗敬业、乐于奉献的教育队伍。1、建立一支管理过硬，深受学生家长、社会欢迎的班主任工作队伍。2、教育，培育学生良好的'行为习惯，让学生离别不文明行为。3、留意学生心理健康教育，准时矫正不健康的心理，不断提高学生的心理素养。二、详细措施1、建立健全各项规章制度，用制度来约束师生的行为，以保证群体目标的实现。2、加强组织建设，充分发挥各级职能部门的作用，执行领导包学年、班主任包班、班干部包学生，做到分工合作,责任到位，确保德育工作的胜利进行。3、发挥班主任的职能作用班主任要专心分析班级情况，制定出符合班级实际的工作计划。计划要体现出学业目标、教育目标、能力目标、情感目标。4、定期召开家长座谈会。让家长了解学校的教育教学情况，了解学生的思想学习情况，与家长一起讨论教育学生的方案，力争家长理解，支持学校的各项工作。5、以班队活动为载体，树班风、带学风、促校风。各班根据实际情况组织召开形式多样的主题班会，让学生在活动中学会如何与人交往、与人为善、如何树立自信心、怎样面对挫折、正视别人的批判和自己的不足，以培育学生适应生活、适应社会的能力，形成良好的心理素养和道德品质，为人生之路奠基铺石。6、以丰富校园生活为主旋律，开展文体活动。为使学生在轻松愉快的中读书学习，做到劳逸结合，举办文艺活动，使校园生活丰富多彩。7、以“第二课堂”为主渠道，宣传法律法规，强化法律意识。8、大力加强校园文化建设，优化育人环境，创建深厚的育人氛围，开展“我能行”的小主人行动教育。小学师德建设年度工作计划（精选篇7）一、指导思想根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。严格根据小学体育教学常规实施细则；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高老师教育教学水平，留意学生创新意识、自学能力与实践能力的培育。开展教学研讨，从而不断促进老师自身业务素养，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。二、主要目标1、集体备课怎样开展：体育组根据个人初备-集体研讨-修正教案-重点跟踪-课后沟通的程序进行。首先，备课组长确定好集体备课计划表,主要包括备课内容、主备人、辅备人、主持人等。在后面的一周里由备课老师熟悉教材，自我初备，下次集体备课时集体沟通，集体沟通后形成集体备课教案，2、开展好教研活动:（1）根据课程改革精神，专心组织体育老师学习，全面了解领悟课改精神，执行新课程标准，组织上好体育课。（2）乐观的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和老师在课外活动时间里都能动起来达到体育熬炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。（3）组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的.完善与训练的高效性。（4）继续加强小学校园舞的开展，抓好校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的熟悉态度。（5）继续抓好体育课堂常规教学工作。培育学生的运动爱好，增强学生对体育运动习惯对自身进展重要性的熟悉。（6）组织老师开展优质课达标活动及听课评课活动。（7）充分做好各项运动队工作，制定训练计划，抓好训练，作好竞赛前的训练工作。三、开展好业务学习和网上教研活动。本学期体育组业务学习以“引领老师专业成长”为目标,在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。体育专业性学习由谭延伟老师负责，主要学习体育专业方面理论和专业信息。主题性学习由徐世伟老师负责，主要学习如何提高课余体育训练水平，提高二课堂活动效果。研讨性学习由体育组教学能手谭延伟和邓伟老师负责，主要学习如何提高体育教学质量等。开展好网上教研活动，成立网上教研小组，定期登陆老师论坛平台，提高远程教育的应用。四、详细工作安排1、十二月份加强速滑队训练工作，打算参加分局冰上运动会。2、学生期末测试，年终总结。小学师德建设年度工作计划（精选篇8）一、指导思想专心贯彻镇教研工作计划的精神，以促进学校的内涵进展为中心，努力创设良好的语文教研环境，提高学生的语文素养，以丰富的教研活动提升老师的语文专业水平，提高我校语文教学的整体水平。二、工作重点（一）加强语文理论的学习，准时更新教学观念。1、“他山之石可以攻玉”，在专心学习和钻研新语文课程标准的同时，多利用空余时间阅读和学习有关的教学讨论书刊，学习和借鉴别人成功的宝贵阅历，准时更新教学观念,提高教学水平。2、在理论学习的基础上，继续重视课堂教学的讨论和改革，切实提高课堂教学效益，向40分钟要质量，提倡做到在课堂上完成学困生的辅导，并指导学生完成各种巩固性练习，不激励利用课余时间对学生进行加压补习，扎实提高课堂教学质量。立足课堂，留意发现和分析课堂教学中遇到的问题，讨论解决问题的方法。在本学期的语文科组活动中，我们会以级为单位，制定某一教研主题，并围绕这一专题开展有效的研讨活动。做到擅长总结反思，积累讨论资料，为撰写心得和论文积累素材。3、加强对新教材的学习、讨论和使用。自本学年起，一至六班级都在使用人教版的实验教材，各级应在开学初专心钻研新教材，进行分析和了解，教育办将于开学初进行六班级的新教材培训，让老师清晰地了解新教材的编写意图、基本结构、教材的.主要特点和相应的教学建议。要建立“一切为了学生的进展”的教学理念，树立“以人为本，育人为本”的思想。并把新的理念运用到自己的教育教学中，制造性地使用好新教材。（二）完善校本教研机制，推动以校为本的教研模式。1、以“集体备课”为基本形式进行校本教研。老师间或同级间常常一起共同钻研教材，熟悉教材，充分发挥每位老师的才智和思路，相互学习，保证课堂教学质量的优化。同时，会以一个班级为试验进行同级老师同上相同教材，进行不同教法的对比和学习，做到取长补短，相互促进。本学期安排了邓雪芳、周继宏、谢燕屏、陈霞、张婉玲、刘玉俏、何镜荣、卢丽瑜、周杏娟进行上课研讨。2、开展名师授课录像观摩活动或利用学校“走出去，请进来”等活动的机会，不断更新观念，准时充实提高。让老师能有更多汲取新知识的机会。就学校的实际情况将名师好的教法或外出听课后的收获用到自己的课堂中，使学生能享受到更优质的教学。（三）落实老师聘任制，促进老师专业成长。根据《大朗镇中小学老师聘任实施方法》，本学期，我镇将实施老师聘任制。各老师留意自觉学习教学理论，主动参加教学科研，努力优化课堂教学，提高教育教学的水平。（四）多管齐下，全面提高学生的语文能力。1、营造读书氛围，提高学生的阅读爱好。课外阅读是小学语文教学的有机组成部分，是课内阅读的延续。语文课程标准对各年段的课外阅读在数量上、范围上等各方面都有明确的要求，我们要想方设法优化教学过程，提高教学效率，节省出时间来指导学生进行课外阅读，专心落实课标的课外阅读目标，为学生终身进展奠定坚实的基础。在推动课外阅读的过程中，我们还应该重视课外阅读方法的指导：留意激发爱好，使之乐读；交给方法，使之会读；推举好书，使之多读；检查效果，使之有效。建议各班加强图书角的完善和补充，开展多样的读书活动，丰富学生的读书生活。2、强化朗读训练，推动语文实践。学生朗读能力提高和朗读习惯的养成，是素养教育中阅读教学的重要目标，新课程标准指出，小学各班级的阅读教学都要重视朗读。我们要明确它的意义，摆正读与讲的关系，留意朗读的指导，引导学生在读中识、读中悟、读中思、读中问、读中说、读中议、读中练，实现以读促读，以读促悟，以读促记。3、进行小学生现场作文竞赛，培育学生的写作爱好。语文课程标准指出：在写作教学中应留意培育观察、思考、表达、评价的能力，要求学生说真话、实话、心里话。激发学生的想象力，提倡学生自主拟题，少写命题作文。本学期教育办定于第七周进行小学生现场作文竞赛（方案另定）。4、培育学生良好的语文学习习惯。小学阶段是培育学生“爱好、习惯、方法”的黄金时期。我们要培育学生严格的“学风”，通过严格的学风带动习惯的培育。（1）抓一丝不苟的学习态度。（2）抓一滴不漏的学习要求。（3）抓良好的写字习惯。（五）进行优秀教学论文评比活动，提升老师理论水平。本学期的小学语文教育教学优秀论文评比活动如常进行。我校将按以往的评比方法，择优录用的原则，于5月15日（镇5月20日评比）前选送5—6篇优秀论文参加镇的评比活动。（六）善用市小学语文教研网的资源，为教学服务。要工作，打造高效的英语课堂教学模式，并通过第二届英语节活动的开展来激发学生学习英语的爱好，提高我校英语教学质量。（二）科学规划课程建设。.科学合理安排。根据课程计划在开齐、开足、开好必修课程的同时，加强对班级课程编排科学性的探究，统筹考虑老师的教、学生的学，以及器材、场地等因素，使得英语、美术、科学、体育、音乐等学科编排更加科学合理，促进教学质量的提升。.丰富课程体系，开发校本课程。在开足开齐课程的基础上，丰富活动课程，开展特色项目建设。详细安排为：各班级每周开设2节阅读课，阅读内容及进度依照开学初语文老师制定的阅读计划有步骤的进行，推动书香校园建设。.开发使用校本课程。本学期尝试使用诵读阅读手册，丰厚语文积累。今后仍应在立足校情的基础上，科学规划与开发有价值的校本课程。（三）继续推动语言文字规范工作。1.在已有成果的基础上进一步规范自己的用语、书写。使一般话成为我们的课堂语言、校园语言、生活语言。老师的课堂板书、教案、作业批改、教学随笔、读书笔记、计划总结等一切文字资料书写、一定要工整、规范，一律用黑蓝墨水或中性笔写，杜绝错别字、异体字、繁体字、不规范简化字。从开学初就严抓学生的书写，力争做到书写工整规范，作业本干净整洁，三至六班级一律用黑蓝墨水的钢笔书写。①本学期三四班级每周安排1节写字课，全校每周下午安排10分钟左右的学生自练时间，强化写字训练。②加强语文课堂教学中的写字教学，专心抓好生字的书写指导，并结合平时作业强化训练，提高学生写字水平。③健全校书法爱好小组，乐观培优，进展学生书法爱好班建立写字（书法）园地，把校、班书法之星及作品布置其中，表扬先进，激励后进。④引入竞争机制，每学年三至六班级结合读书节开展汉字听写大赛，以此调动广阔老师学生写字的乐观性。本学期组织师生参加市级汉字听写竞赛。（五）加强参加校外活动与学校教学的联系，留意学生在校外活动场所的实践。.为丰富学生的课余生活，加强科学技术普及教育。提高学生的科技素养，培育学生对科学技术的爱好和爱好,增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和人生观，我校打算安排学生前往—区科技馆参观学习。.严格遵守学生校外活动的政策、法规、保障性制度。结合教学要求，根据一定培育目标，以公益性、思想性、趣味性、科学性为指导，以少年儿童的爱好为动身点，以整个社会为大课堂，推动校外教育活动乐观有效开展。活动前作充分预期，和各活动场所做好联系，找到合理有效的对策、乐观寻求多方帮助、学校做好一切应急措施，活动后的总结和阶段评价不落空，加大责任问责制度，保障学生平安。.高度重视平安教育工作。建立健全平安制度，营造领导、老师分工合理、责任明确，人人抓平安，平安人人抓的良好氛围。提前了解活动场所,排解平安隐患。加强对学生的平安教育工作。（六）学籍工作。严格做好学生电子学籍管理及保学控辍工作，各位班主任开学初核对本班电子学籍，协助教育处搞好学籍管理。保证学生流失率为0,巩固率100%。（七）做好指导服务工作以及资料征订积累整理。.分管领导做好指导服务工作。通过自己跟踪阅读1—2类教育教学刊物，每人至少向老师们推举一篇好文章、联系指导一门学科的教学，参加一项课题讨论、承担一次业务讲座、撰写一篇讨论心得。.本学期继续建设优质教育教学资源库。.做好资料征订积累整理。教科室要整理好学期中开展的各项教学活动资料存档，要把一个活动从通知到结果的过程性资料到完整地收集整理,更好地服务于教学，服务于老师。小学师德建设年度工作计划（精选篇2）一、指导思想深入讨论“贤德教育”，使乐贤优良传统不断发扬，也创出学校特色。以培育学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，以规范常规教学为突破口，以在教学中渗透、实施、贯彻新课程当作首要任务。二、重点工作和措施1、加强学习《中小学信息技术课程指导纲要》，深入领会其中的主要精神，进一步落实学科教学建议，开展学科老师教育教学系列活动。促进老师自身专业水平的加速提高。科学科要深入领会新课程改革的精神，通过“做中学”的活动，推动课堂教学讨论的开展，提高教与学的质量。2、本学科的全体老师要专心了学习好教学理论的同时，通过互帮、互勉、共进的形式，练好扎实的教学基本功，备好和上好每一节信息技术课，计划在学期之内上一节的试验课，并写好教学设计和课后的教学反思。乐观参加市和区的教研活动，坚持校内的教研活动，争取外出学习，向区外的教育先进单位学习科学管理和教学的好阅历。同时，要强化学科内以及学科与学科之间的网络教研活动。做到每人每一个学期听课15节以上，完成好继续教育的学习指标，提高老师自身的教学素养，提高学科教学的质量和效率。4、本学科老师要通过教学行为的落实，实施教学质量的有效提高。一是抓好备课行为，包括选择教学目标、教学内容、教学资源、教学方法、教学评价等，要产生共生效应;二是抓好课堂行为，处理好师生的关系，处理好主体和主导的关系，把学习的主动权还给学生，把时间还给学生；三是抓好课后反思，坚持积累和思考，记录点滴收获。5、根据