第12课近代战争与西方文化的扩张课件-高二历史同步备课系列（统编版选择性必修3）

第五单元战争与文化交锋第12课近代战争与西方文化的扩张学习目标1.了解独立战争后美国文化与拉丁美洲文化的主要内容,理解其发展的原因和影响。2.知道拿破仑战争后欧洲文化重构的主要表现,理解拿破仑战争与欧洲文化重构的关系。3.了解欧洲殖民者文化侵略的主要表现,理解欧洲殖民者文化侵略的特点和影响。重点和难点：1.包括美国独立战争和拉丁美洲独立运动的美洲独立战争,对美洲文化多元特征的形成和发展产生的影响;2.拿破仑战争对整个欧洲大陆政治文化产生的影响;3.欧洲殖民者的文化侵略对被侵略地区传统文化产生的影响。一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化㈠独立战争后的美国文化⒈独立战争前的北美洲⑴北美居民的构成：在美国独立战争前，来自英国及其他欧洲国家的移民和被贩卖为奴的非洲黑人，与当地的印第安人共同生活在北美洲的土地上。⑵特征：多元文化①形成过程：在欧洲人排斥和压迫有色人种的基础上，在人们开拓殖民地的过程中，各种文化相互融合与混合，形成了美国文化的多元特征。任务：阅读子目一下1、2段内容，思考并讨论独立战争前北美洲文化的特征及表现。独立战争后美国文化的特征及表现。②表现A.北美居民在种族、血统和宗教上具有多源性和多样性。B.他们使用的英语已经发展为美式英语（一些单词来自印第安语、一些单词来自非洲黑人语言），与英国本土英语不尽相同；他们的饮食文化、艺术生活也融入了印第安人和黑人的因素。C.地方自治、勤俭、务实、重视教育和创造精神等，也成为北美殖民地文化的部分。③影响：到独立战争前，“美利坚人”已经成为北美殖民地居民的共同名称，同时，白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固。1、导火线：1773年波士顿倾茶事件。2、第一枪：1775年4月19日，波士顿人民在来克星顿上空打响了独立战争的第一枪，来克星顿的枪声拉开了美国独立战争的序幕。美国独立战争从此开始。3、独立：1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》，宣告美利坚合众国诞生。4、转折：萨拉托加大捷，美军以弱胜强。5、胜利：1781年4月，英军投降。6、1783年，英国承认美国独立。简忆美国独立战争的经过2.独立战争后的美国文化⑴直接推动因素：独立战争直接推动了美利坚民族与美利坚文化的形成。⑵表现①1787年的联邦宪法，使北美大陆出现了第一个以启蒙思想家的理论为指导建立的联邦制共和国，权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分。②自由女神像成为美国文化的重要符号之一。③发展种植园经济和继续实行奴隶制，是与美利坚主流文化相违背的，是美国历史上黑暗的一面。㈡拉丁美洲文化⒈拉丁美洲的由来：西班牙和葡萄牙通过残酷的殖民战争和掠夺，在美洲建立起殖民统治。到19世纪上半叶，它们控制着美国以南的广大美洲地区。拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是这地区的主要语言。阅读子目一下第3、4、5段内容，解释拉丁美洲的由来，独立战争前后拉美文化变化的表现及原因。⒉独立战争前的拉丁美洲文化⑴原因：随着大量西、葡移民的到来，拉丁美洲的民族与文化发生了巨大变化。⑵表现①种族融合：在拉丁美洲，欧洲白人、印第安人和黑人的种族融合现象非常普遍，形成等级分明的“混血社会”。②文化变化：拉丁美洲的文化多元性非常明显。A.在欧洲移民活动的区域内，传统的印第安文化逐渐消失，西班牙、葡萄牙文化成为主体，天主教成为拉丁美洲的主要宗教。B.作为拉丁文化特色之一的拉丁舞，也成为拉丁美洲的重要文化符号之一。C.但是在偏远的内陆地区，印第安人保留了他们的生活方式和文化传统，如多神信仰、图腾崇拜等。⒊独立运动后拉美文化⑴拉美独立运动

①时间：19世纪上半叶。②表现A.法属殖民地海地的独立是由黑人领导。B.西属殖民地的土生白人成为革命的主要领导者。西属拉丁美洲独立后，建立了15个共和国。C.葡属巴西独立后建立了帝国，1889年成立巴西合众国。⑵独立运动后拉美文化①进步的一面：都颁布了宪法，取消了奴隶贸易、奴隶制，以及印第安人的人头税和强制劳役。②局限的一面：A.对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在。B.战争也促成了战后考迪罗独裁权力的形成，这成为独立战争后拉丁美洲政治文化的特征。[提示]相同点:欧洲传统文化痕迹明显;文化多源性;种族歧视存在;本土文化破坏严重;等等。不同点:美国文化中的移民文化明显,拉丁美洲的殖民文化突出;独立战争后的政治文化不同：美国是民主共和制度,拉丁美洲是独裁制度。讨论：你认为美国文化的多样性与拉丁美洲文化的多样性有哪些异同?二、拿破仑战争后欧洲文化的重构⒈拿破仑战争⑴背景：17-18世纪，欧洲的大多数国家仍处于封建统治之下。⑵拿破仑帝国建立：拿破仑通过战争，在欧洲建立了一个从大西洋沿岸到波兰，从波罗的海到地中海的庞大帝国。⑶拿破仑战争的影响①受到欢迎：拿破仑通过战争，将法国资产阶级革命的成果向这些地区传播。拿破仑大军所到之处，废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，受到各国革命者的欢迎。②引起不满：拿破仑也压迫被征服地区，掠夺财富、摊派兵役，引起当地人的不满。在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。③欧洲的政治文化得以重构：拿破仑战争后，欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。阅读子目二下所有内容，说一说拿破仑帝国的建立和拿破仑战争的影响。⒉拿破仑战争后欧洲文化的重构⑴背景：拿破仑战争后，欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。⑵表现①俄国“十二月党人”起义A.背景：在俄国，一些贵族青年军官参加了1812年打败拿破仑的卫国战争，他们受到启蒙思想的影响，希望按照西欧的方式来改造国家。B.起义：他们成立了秘密革命组织，于1825年12月发动了试图推翻沙皇专制制度和农奴制的武装起义，被称为“十二月党人”。C.结果：起义尽管很快失败，但在俄国传播了革命的主张。教材第68页学思之窗：谈谈你对列宁这个评价的看法。②波兰华沙起义：在被俄国统治的波兰地区，1830年11月，一批贵族青年军官和学生在华沙发动了争取民族独立的起义，进一步推动了波兰的民族解放斗争。【提示】评价是正确的。“十二月党人”是一批具有民主思想的贵族青年和知识分子,不但人数少,而且没有发动人民群众,最后以失败告终。但是,他们那种为了理想和事业英勇奋斗,不顾生死、赴汤蹈火以求唤醒新一代的精神,为俄国历史谱写了光荣的篇章,为后来的革命运动树立了光辉的榜样。③德意志A.普鲁士改革：在仍然处于分裂状态的德意志，其北方大邦普鲁士在与拿破仑的战争中战败，失去了大量土地，不得不进行并不彻底的废除农奴制改革。B.1848年革命a.背景：随着经济的发展，德意志要求改革与统一的呼声高涨。b.革命：1848年2月和3月，奥地利和普鲁士等地发生革命，要求建立统一的独立国家、制定宪法。c.结果：这次革命虽然失败，但德意志的统一之势已不可阻挡。

试讨论：

拿破仑战争后欧洲的政治文化出现了哪些新的因素?

[提示]启蒙思想得到传播;民主意识和民族独立要求不断高涨;封建、专制成为众矢之的,民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。三、欧洲殖民者的文化侵略⒈欧洲殖民者的文化侵略：⑴地位：文化侵略是欧洲殖民侵略重要的组成部分。⑵内容：殖民国家往往通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教，改造甚至消灭后者的文化，淡化后者的民族意识，达到殖民目的。⑶影响①被侵略的民族不同程度地接受了外来文化。②被侵略的民族也努力保护自己的传统文化。③被侵略的民族文化呈现出新的多样性。阅读子目三下第一段内容，概括其中心问题，围绕这个中心，你能提出哪些问题？2.表现⑴近代中国的回应①背景：鸦片战争后，中国面临“数千年未有之大变局”。②表现A.以林则徐、魏源、郑观应等为代表的志士仁人，主张向西方学习以求自强。他们的思想，对周边国家如日本也产生了影响。B.清政府的洋务运动和戊戌变法，也使一些新技术新思想传入中国。C.反洋教运动：第70页历史纵横阅读第70页历史纵横，分析反洋教运动的背景、表现和影响。反洋教运动：1.背景：（1）1860年《北京条约》签订后,洋教弛禁,西方传教士倚仗不平等条约的庇护,深入中国各地,广置教堂,滥收教徒,勾结地痞流氓,横行城乡,民教纠纷不断发生。（2）教士、外交官袒教抑民,清朝官员处理民教纠纷,往往屈服于列强压力,使老百姓蒙冤受屈,反洋教运动由此而起。2.表现：近代中国的反洋教运动,发生400多起,遍及全国各地。（1）天津教案：①时间：1870年。②概况：当时,天津天主堂与民众发生争执,法国驻天津领事开枪打死天津县令的随从,民众在愤怒中打死了法国领事。③结果：在法国、英国的压迫下,经曾国藩、李鸿章处理,中国官民16人被判处死刑,方才了结天津教案。（2）义和团运动：①背景：19世纪末,德国借口传教士在山东被杀,强占了胶州湾,进一步激起了民众自发的反帝爱国情绪。②爆发：大规模的义和团运动终于爆发了。3.影响：激发了民众的反帝爱国热情，一定程度上打击了帝国主义侵华势力。⑵印度的回应①英国的政治影响：英国在将印度变为其殖民地的过程中，把英语和英国的法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度。②印度民族意识觉醒：受过英式教育的印度上层精英却运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治，并提出“印度人的印度”口号。③印度的传统文化顽强地保留下来，如A.印度教和伊斯兰教还是印度的主要宗教，基督教未能全面流行开来；B.种姓制度虽然被废除，但仍然在社会生活中扮演着重要角色。⑶埃及的回应①埃及长期受到法国与英国的殖民统治，独立后实行君主立宪制。②在社会生活中，伊斯兰教仍然是其主要宗教，阿拉伯民族的传统生活方式也得以保留。课堂小结：近代战争与西方文化的扩张独立战争美国文化拉丁美洲文化拿破仑战争欧洲文化重建俄国“十二月党人”起义华沙民族独立起义德意志统一趋势向西方学习“印度人的印度”君主立宪制多元性欧洲殖民者的文化侵略中国印度埃及1、“革命给了美利坚人一个机会,一个将自己的政治理想变为现实的机会,美国革命不仅是与英国殖民统治的分离,而且是与整个旧世界专制主义的分离。”对文中“机会”的理解最正确的是A.打破殖民枷锁,赢得国家独立B.发表《独立宣言》,宣告美利坚合众国诞生C.贏得国家独立,确立三权分立体制D.废除奴隶制度,维护国家统一2、在美国政治制度中,组建国家权力机构最重要的原则是A.人民主权原则B.代议制原则C.分权制衡原则D.法制原则CC练一练：3.海地建立了拉丁美洲第一个独立的国家,拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。领导该国独立运动的是A.欧洲白人B.印第安人C.黑人D.葡萄牙人4.拿破仑在意大利统治了14年之久,在各地强迫施行《拿破仑法典》,使旧式的错综复杂的法律体系简化,所有的公民不分贫富贵贱在法律面前一律平等。这表明拿破仑战争A.稳定了法国的社会秩序B.客观上扫荡了欧洲封建势力C.得到欧洲各民族的拥护D.导致了拿破仑帝国的覆亡CC5.在十二月党人被沙皇流放时,他们的妻子毅然接受沙皇提出的苛刻条件,跟随丈夫远赴西伯利亚,这些妻子们因此受到歌颂。“十二月党人”被流放主要是因为A.对俄国的社会现实不满B.提出向西方学习的要求C.举行起义要求推翻专制D.同情俄国农奴们的处境6.1807年,普鲁士在与法国的战争中惨败,被迫割地赔款;普鲁士自由派贵族在普王威廉三世的支持下进行了改革。这次改革主要内容是A.建立统一的国家B.制定宪法C.进行工业革命D.废除农奴制CD7.“中体西用”作为一种文化观念,不仅是19世纪下半叶先进中国人的基本共识,更是洋务派在中西文化碰撞后采取的文化选择模式。此“文化选择模式”A.有利于对中国文化的改造B.表明“崇洋”思想非常流行C.反映了文化侵略的隐蔽性D.批判了封建儒学的落后性8.1835年,印度总督本丁克决定:“英语政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学,所拨出的一切教育经费最好完全用在英语教育上。”这表明英国当局力图A.将英语教育融入印度本土教育B.以行政手段促进印度基督教化C.在印度大力推行西方文化D.推动英语文化与印度文化结合AC同学们，再见！谢谢大家！自由女神像是一个巨大的新古典主义雕塑，现矗立在美国纽约海港内有一座被称为自由岛的小岛上。这座铜雕像是法国雕塑家弗雷德里克·奥古斯特·巴托尔迪(FrédéricAugusteBartholdi)设计的，是法国在1876年送给美国的独立100周年的礼物，其金属框架由古斯塔夫·埃菲尔(GustaveEiffel)建造。法国著名雕塑家巴托尔迪以法国巴黎卢森堡公园的自由女神像作蓝本，历时10年艰辛完成。自由女神穿着古希腊风格的服装，所戴头冠有象征世界七大洲及四大洋的七道尖芒。右手高举象征自由的火炬，左手捧着刻有1776年7月4日的《独立宣言》，脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链，她象征着自由、挣脱暴政的约束。女神的外貌设计来源于雕塑家的母亲，而女神高举火炬的右手则是以雕塑家妻子的手臂为蓝本。女神在1886年10月28日落成并揭幕。自由女神像其全称为"自由女神铜像国际纪念碑"，正式名称是"照耀世界的自由女神"。1984年作为文化遗产列入《世界遗产名录》。【概念阐释】考迪罗考迪罗亦称考迪罗主义、考迪罗制度,原意是首领、头领。考迪罗制是特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度,几乎在独立之后的拉丁美洲各国都不同程度地存在过,对社会发展危害极深。

拿破仑·波拿巴(1769年8月15日-1821年5月5日)，即拿破仑一世(NapoléonI)，出生于科西嘉岛，十九世纪法国伟大的军事家、政治家，法兰西第一帝国的缔造者。历任法兰西第一共和国第一执政(1799年-1804年)，法兰西第一帝国皇帝(1804年-1815年)。

拿破仑于1804年12月2日加冕称帝，把共和国变成帝国。在位期间称"法国人的皇帝"，也是历史上自查理三世后第二位享有此名号的法国皇帝。

对内他多次镇压反动势力的叛乱，颁布了《拿破仑法典》，完善了世界法律体系，奠定了西方资本主义国家的社会秩序。对外他率军五破英、普、奥、俄等国组成的反法联盟，打赢五十余场大型战役，沉重地打击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。他在法国执政期间多次对外扩张，发动了拿破仑战争，成为了意大利国王、莱茵联邦的保护者、瑞士联邦的仲裁者、法兰西帝国殖民领主(包含各法国殖民地、荷兰殖民地、西班牙殖民地等)。在最辉煌时期，欧洲除英国外，其余各国均向拿破仑臣服或结盟。形成了庞大的拿破仑帝国体系，创造了一系列军政奇迹与短暂的辉煌成就。

拿破仑于1814年退位，随后被流放至厄尔巴岛。1815年建立百日王朝后再度战败于滑铁卢后被流放。1821年5月5日，拿破仑病逝于圣赫勒拿岛。1840年，他的灵柩被迎回法国巴黎，隆重安葬在法国塞纳河畔的巴黎荣军院(巴黎伤残老年军人院)。《中法北京条约》《中法北京条约》原称《中法续增条约》。法国强迫清政府订立的关于结束第二次鸦片战争的不平等条约。1860年(咸丰十年)10月25日清钦差大臣奕与法国全权代表葛罗在北京签订。共十款。这个条约除确认