2015年高考真题分析(全)

2015年高考真题分析

——诗歌鉴赏2021/5/91浙江重庆安徽北京福建广东湖北湖南江苏山东四川天津第一小题诗歌内容理解情感炼字写景情感赏析颔联炼字写景诗句理解诗歌主旨炼字诗句理解写景第二小题写景角度内容理解虚实角度抒情手法情感诗歌主旨炼字情感赏析颔联颈联情感情感志向手法情感2021/5/92新课标I卷⑴与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。⑵诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？

2021/5/93新课标II卷⑴古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。⑵这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。

2021/5/94

发临洮将赴北庭留别①

岑参

闻说轮台路②，连年见雪飞。春风③不曾到，汉使亦应稀。

白草④通疏勒⑤，青山过武威⑥。勤王⑦敢道迟，私向梦中归。

【注释】：

①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：．唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。

②轮台：庭州厉县．在今新鲁木齐。

③春风：春天的风，暗喻朝廷。

④白草：干枯的草

⑤疏勒：疏勒国，为西域古国。相当于今新疆之喀什噶尔。

⑥武威：位于甘肃省中部，河西走廊的东端，曾经是著名的“丝绸之路”要冲，唐朝时河西四郡之一。

⑦勤王：此处指尽力于王事。

译文：听说轮台这个地方，连年都可以看到大雪纷飞的景象。春风吹不到这个地方，朝廷派来的使节也应该很少啊。沿着满是白草的路通向疏勒，翻过青翠的山经过武威。尽力王事怎么敢在路途中耽误，只能在梦里面回到家乡看看。2021/5/95答案：《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威”通过描写春风不来、人少、植被稀疏来衬托北庭连年见雪飞的苦寒的恶劣环境。2021/5/96

古代诗歌的写景手法2021/5/97

古代诗词中常见的写景手法（4346）

1.四个结合：动静结合（以动衬静、以动写静、以静写动）、虚实结合、正侧结合、点面结合、2.三个角度：观察的角度，远近高低俯仰；感知的角度，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉或通感；描绘的角度，绘形绘声绘色绘势。3.四种技法：白描、工笔、渲染、列锦（名词意象叠加）。

4.六种修辞：比喻、拟人、夸张、对比、衬托（正衬或烘托、反衬）、双关等修辞手法。2021/5/981.正与侧的结合

景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点。《蜀道难》一文中，先使用各种手法渲染蜀道险峻，而后通过人的感受侧面烘托其高和险。2021/5/992

.动与静的结合

山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。2021/5/9103.点与面的结合

江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。2021/5/9114

.虚与实的结合

阅读下面一首唐诗，回答问题。

与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①

李白

一为迁客②去长沙，西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花③。

注解：①这是李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。

③梅花：《梅花落》，曲牌名。②迁客，西汉贾谊因指责时政而遭权贵谗毁，被贬为长沙太傅。

问：此诗用了何种手法，表达了怎样的感情？

2021/5/912二、绘形绘色

绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。2021/5/913二、观察的角度

山行杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花2021/5/914三、白描手法

白描：就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、明暗、声响、等，以表现作者对事物的感受。

商山早行

温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。2021/5/915白描

绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。2021/5/916三、列锦（意象叠加）就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。三句由九个名词【定名结构】分别排列为三组，每组都是一个特写镜头，所述景物原是大自然中极平常的，但平凡的事物一经诗人的艺术组合，便浓重地渲染出一幅凄凉萧瑟的气象，并将读者带入荒僻冷寂的艺术境界，几乎成了写景的绝唱。

2021/5/917四、2012年广东卷

阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）

余杭四月

[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关②。

[注]①朱樱：樱桃的一种．②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。

问：诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析．（3分）2021/5/918余杭四月【参考答案】颔联运用了映衬（衬托，对比，烘托，色彩渲染）名词列锦，白描等表现手法；映衬类：朱、青，绿，白，颜色明丽喜人，相为映衬，烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌，传达出诗人愉悦而闲适之情；列锦类：颔联采用意象叠加的方式巧妙了将乡间独特物象樱桃，豆，草，鹅排列在一起，勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景，烘托静谧的气氛，表达了诗人的闲适而悠游的情怀。2021/5/919四、反衬

绝句

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年?2021/5/920四.拟人

春

日

秦

观

一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。

有人认为“含”“卧”二字最有表现力，请说说它们的表达效果。答案参考：含”“卧”二字，不仅刻画了芍药、蔷薇经雨后的娇弱状态，传出了他们的愁绪，就连诗人的惜花之情，也都包孕其中了。2021/5/921四、对比

题都城南庄

崔护

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

2021/5/922

送魏二

王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。赏析诗虚实结合的作用

2021/5/923

鸟鸣涧

王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维的山水诗有独特的表现手法，试从动和静的角度对这首诗进行赏析。2021/5/924四、双关

闻乐天授江州司马

元稹

残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

问：尾句所用修辞手法？

2021/5/9252005年北京春季高考题

苏幕遮

范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

问：这首词在景物描写方面，有哪些特点？

答：（1）描写视角颇具匠心，从高到低或从上到下（碧云天，黄叶地），由近及远（山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外）。（2）突出秋景的鲜明色彩：碧蓝的天空，枯黄的落叶，绵长的水波，苍茫的远山，连天的芳草，西下的斜阳等。（3）抓住典型景物大处落笔，境界开阔，写景中暗寓离情。2021/5/926写景抒情类诗歌常见考题问答格式。第一种类型：(什么景，什么情）提问方式：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想感情？提问变体：1.这首诗歌描绘了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？2.这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？表达了作者怎样的情感？正确解答：这类问题，解答思路分为三步：１、再现诗歌画面２、概括意境特点３、剖析作者情感2021/5/927第一步，用一句简洁的话语概括这些景物所营造的意境的特点，或清新明丽，或恬静优美，或雄浑壮阔，或孤寂清冷，或绚丽多彩，或生机勃勃，或萧瑟苍凉……第二步，考生应用描写性的语言把诗歌展现的画面描绘出来，尽量优美生动，切忌直接翻译。第三步，根据这首诗歌的情境氛围的特点再来剖析诗人的思想感情。2021/5/928第二种类型：（如何写景，写景方法）

提问方式：这首诗歌是如何描写景物的？

提问变体：这首诗歌在写景方面有何特色？简要分析这首诗歌描写景物的方法。

正确解答：这类问题，可从以下几个方面来分析：1、选取哪些典型景物（景中含情）2、看写景的顺序（时间和空间）：

如由低到高、由近及远、由外而内，由点到面等等，还可以用上俯下视、仰望远眺、近观等词语。3、看描景的角度(形色动静）：如视觉（绘声绘色）、听觉（摹声）、嗅觉、触觉等，诗人会调动各种感官来写景。2021/5/929４、看描景的手法：一是正面直接描写和侧面间接描写（实景和虚景）二是简单勾画不加修饰的“白描”和细致的“工描”三是修辞（比喻、比拟、

夸张

借代

双关

反问

设问

互文等

四是其他表现手法（衬托、对比、

渲染

烘托

引用典故

象征

铺陈

白描

动静结合、虚实相生、点面结合、侧面描写

比兴手法）５、看层次安排：如总分、照应６、看词语的锤炼（动词、形容词、有活用的词）当然在答题时，不必面面俱到，从中选两三点这首诗歌写景最主要的方法作答即可。但一定注意不要贴标签，要结合诗中的词句来分析。2021/5/930第三种类型：（写景的作用或目的）提问方式：这首诗歌描写的景物有何作用？提问变体：这首诗歌写景的目的是什么？正确解答：１、借景抒情、以景衬情。２、点明时间（时令特点）地点（特定环境、背景）。３、为全诗奠定感情基调。４、渲染一种氛围。５、烘托人物形象或心理或品格精神。答题时注意把握诗人的情感或塑造的形象的特征，结合具体的词句，抓住主要的方面作答。2021/5/931⑵诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？

解析：虽然问的是最后一句的情感，其实就是结合最后一句谈谈全诗的情感。那么结合题目、作者还有最后一句可以看出岑参把爱国、完成王命和同家人团聚孰轻孰重分的非常清楚，虽然思乡思人，但依旧以国家大事为重，体现了强烈的爱国主义情怀。2021/5/932

答案：尾联表达了作者以国事为重，竭力完成王命的强烈的爱国主义情怀和为了国事，即使思念家乡、亲人想和亲人团聚也只能梦中悄悄思念，把思乡放在了次要位置的复杂感情。诗歌尾联说“勤王”即使指尽力王事，也就是指要竭尽全力报效祖国，写出了作者不因距离遥远、环境恶劣而报效祖国的决心，而“私向梦中归”表达了诗人想念家乡，想和亲人团聚的情感，但在国事面前，诗人把轻重分的很清楚，表达了诗人即使思念家乡和亲人，但也会以国事为重的强烈的爱国主义情怀。对全诗的感情抒发在内容情感上起了点染和升华的作用，全面地抒发了诗人的爱国情怀；在结构上点明了诗歌主旨，升华了主题，言简义丰，言有尽意无穷。2021/5/933新课标II卷残春旅舍韩偓①旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。[注]①韩偓(约842—923)：字致尧，京兆万年(今陕西西安)人，这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：这里代指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪：朝廷官员的冠饰。⑴古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。⑵这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。

2021/5/934注释

⑴残春：指的是春天将去，春花凋残，故称残春。⑵宿雨晴：指一夜宿雨，清晨放晴。⑶恍然：忽然。咸京：指唐都城长安。⑷柳絮行：指柳絮随风飘飞。⑸诗魔：佛家禅理认为作诗是文字“魔障”。归净域：指归到那洁净的地方。净域，亦称“净土”，佛语，指无浊无垢之地。⑹酒冲：用酒来冲击。愁阵