2023高中期末总结个人总结（6篇）

Word版本，下载可自由编辑高中期末总结个人总结（6篇）高中期末总结篇一

时光犹如白驹过隙，弹指一瞬之间，囫囵高一生活已经静静地离我们而去了，紧急的期末考试也临时告一段落，此刻，我要针对这次考试做出如下总结。

言归正传，这次期末考试算是我这学期预备的最充分的、最重视的一次了，虽然各科的成果都还不明了呢，但我认为考的并不抱负。

其实上了高中，我才发觉自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势学科，每科都基本在十几名左右，语文学科以前还有考过倒数前十的凄惨历史。那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。

我自己对物理这次考得其实并不惬意。这是由于前几次考试中所裸露出啦的问题仍然存在——应对一道貌似容易的解答题，总是由于焦急而不好好读题，从而白痴地导致计算的多次错误，我通常会在这道题上会铺张无数时光举行计算过程的检查、重新理解原题以及重新选取相宜的办法解题。

因此，我总结了一下不光是在物理这一学科上，而是要在囫囵理科上面要加强的三点是“读题仔细而认真，做题不慌而不忙，计算慢而求稳”。再有，其次点就是在做选取题是，因为多选题与单选题是混合在一齐的（这次例外），所以我老是不敢多选，胆怯由于自己的错选而导致扣更多的分数。

虽然这是一个在考场上的策略，但这还是说明白我对概念的不熟，因此我以后要在课上越发专注于对概念的强行记忆。第三点就是选取及填空题的做题时光慢的问题，都是不好好读题导致的，所以我就应在提升自己的做题速度的同时加强自己的精确     率，保证做一道对一道数学虽然还不明了确切的成果，但我并不惬意，但还是肖教师的那句话，“这次考试比较容易……”我对自己的“长项”究竟有自知之明，我必定不是最聪慧的，但的确是在专心地、努力地学习数学——这一个我认为非常难的科目。但是至于在考试中是否能够取得优异的成果，我觉得并不是最重要的，我觉得这个成果作为一个学期结束后的回报，就应是和自己的付出是成正比的。

就自己个人感觉而言，化学这次考得也似乎比较不错。但一些教师上课讲过的概念性的资料，我却好像第一次听到，彻低没有印象，因此提升课堂效率是下一步必需要做的，这一点同样适用于上面提及的物理学科。化学学科我同样能够问心无愧地告知自己说：“下了无数功夫”，虽然不像英语数学那样常常做课外题，但却是认仔细真地对待教师所留的每一项作业，仔细就着答案核对每一道题，把每个不懂的学问点，每道含糊不清的题都想尽方法弄明了。

但我发觉我的记忆是个老大难的问题，大脑常常自动地超某个学问文件夹摁下“Delete”键，而且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的学问。这个学问这天明了了，可能过几天学了新学问，就和新学问混淆了，而且简单忘。所以复习是必不行少的，我在接下来的学习中要加强自己的复习，在学好新学问的同时，要巩固，记熟旧学问。着同样适用于每一个学科。

英语这次出地容易了，大部分考题都出自原书，所以我就按照课文，回归了基础，几天的复习时光我仔细背诵了全部的课文，对我考试帮忙很大，我要继续持续对英语的信念，究竟英语，我认为，是目前高中课程中最有有用价值的科目了。

最后轮到语文了。经过一学年的努力，语文这学科有了很大的长进，大阅读题最后有了思路，谈论文写作和记叙文写作最后能够上一类了，这些都是非常可喜的长进，期望我能继续持续背诵默写的优势，保证基础题不扣分。

最后再说一句，在高一十班的一年是难忘的，虽然十班要解散了，但十班那永不放弃的精神值得我们一生牢记。

高中期末工作总结篇二

我校现有高中40个年级。数学老师22名，14名高级老师，人数多、职称高、能力强。为了协作小学和市教研中心数学科的整体工作，按照本学科的特点本学期主要做了以下工作。

1、重视教学常规工作（1）各备课组加强集体备课，倡导以备课组分章节做课件，资源分享。

（2）坚持每节课布置课内外作业，坚持作业全批全改，数学作业的数量比较多，教师比较辛劳。

（3）仔细协作教务处选好教辅资料，必需符合我校的生源实际，必需符合新课标、新教材的要求。真正起到提升教与学的效果。完成了下一学期的教辅资料挑选工作。

（4）重视月考或单元考、中段考和期未考的工作，从命题、监考、改卷、讲评等环节做好、做细，真正起到检测教与学的效果。每次高三全市模拟考试，每位老师按教研员的要求按班按题统计得分率和平均分，做了大量工作，得到了教研员的绝对。

2、讨论、学习、实施新课程标准和新教材，

（1）高一讨论实施高中必修教材5个模块的开设，确定了必修一，必修四，必修五，必修二，必修三的教学挨次，胜利地克服了同学对新教材结构的不适应的问题。

（2）高二讨论实施选修课的开设及理科五本选修教材的学习支配等。

（3）高三仔细讨论考纲，结合新教材的思想，参考广东省各市模拟试题中的新题型来指导同学举行复习，备战高考。

3、重视常规教学，苦练基本功，本学期组内开展藏匿课活动，本学期结合小学要求每个数学老师上一节组内藏匿课，大家相互沟通学习取得了较好效果。重视课堂教学的效果，重视讨论学法，在期中教学反馈中有１３位老师评教分数在90分以上，其中张成功100分，高霞、陈东辉99分，在全校老师中名前矛。

4、各班级都坚持做好培优补差工作，高一、高二仔细做好市教研中心的比赛和优生调考的预备工作，高三针对高考举行培优补差。

5、强化科研意识确立教研要为教学服务，讨论开发校本教材。高中数学课题组曹振新、张成功、高霞、刘来继续开展工作，做课例及相关的结题工作；现老师应完成部分已经完成。

6、乐观参与市教研室组织的有关学科活动，较好地完成上级部门和小学布置的各项学科工作。充分发挥备课组的作用，以备课组为单位多开展相关的活动。高一备课组参与市教研室组织的有关学科活动二次，高二备课组参与市教研室组织的有关学科活动二次，高三备课组参与市教研室组织的有关学科活动四次。

7、加强青年老师的培养，新老老师结队，指导青年老师尽快成长，对青年老师刘来的指导指导工作继续由高霞、张成功担任，刘来教师长进很快，在教学成果，教研论文，同学评教中都取得了较好成果。

高中期末工作总结篇三

20xx学年第一学期高二历史教学工作总结本学期担任高二历史备课组长，担当高二；；；班的历史教学工作，其中；班为文科班，；班为理科班，其中两个理科班要参与省会考。

一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

为了使自己在教学方面有更大的提升，在开学初就针对同学的实际状况制定了教学工作方案，且现已较为顺当地完成了本学期的教学工作任务，现将一学期的教学工作总结如下：一、主要心得与成果首先，作为科任，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提升自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面向同学。

根据「高中历史课程标准」举行施教，让同学把握好科学学问。

还注重以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

第二，教导是爱心事业，为培养高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，按照同学的共性特点去点拔引领，对于个别差生，通过课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面向人生，而对优生，教导其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

利用现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

第三，重视基础学问教学，改变教学思想，改进教学办法，优化教学手段，培养同学良好的学习习惯，协助同学找到适合自己的学习办法，培养学科思维能力，因材施教，做好培优扶中辅差工作。

为提升每节课的举行效果，教学质量，本人除注意讨论教材，掌握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。

利用培养同学学习历史的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提升课堂的教学质量，按时完成教学任务。

第四，文理科的任务不同，对他们的要求也不同。

对理科班的同学，因为会考范围为高中历史必修的三本书，因此在不影响课堂效率的前提下，将教学进度适当提前，以求得本学期会考备考工作的主动权，让他们把握会考纲要要求把握的学问，形成系统的学问体系，加强练习，乐观做好会考的辅差工作。

对文科班的同学同样严格要求，高二是高三提升和冲刺的堆积阶段，在本学期我乐观引领文科班的同学找到适合自己的学习办法，并乐观开展培优工作，提高他们在历史认知上的层次，熬炼自立分析、解决问题的能力，让他们逐步把握历史演进的逻辑，学会用联系和进展的眼光看待自己所接触的历史，拓宽他们的历史思维，为高三巩固提升打好基础。

第五，仔细开好藏匿课，获得组内的良好评价；乐观参与备课组和教研组活动；与学科教师沟通、探讨教知识题。

二、存在问题

1、教的方面看：

（1）从学科基础学问的落实来看：教学细节注重不够，同学的通史学问不够扎实。

（2）从教学技巧来看：在高三能够注重训练同学做材料题的基本办法，但，同学的素养较差，阅读、理解、分析、归纳、迁移能力还是比较薄弱的。

2、学的方面看：

（1）对历史学科重视不够，偏科倾向太显然。

（2）基础学问、基本概念的把握不扎实。

基础学问不熟，学问点简单混淆，学问盲点较多，缺乏对课本基础学问的全面把握

（3）时光概念含糊不清。

（4）同学的解题技巧有待提升。

（5）面向新材料和新情景的题目同学应变能力不够。

（6）同学两极分化比较严峻的，有部分同学的主观题乱答甚至根本不作答。

三、解决问题的应对策略与改进措施

1、坚持以高考考试说明为依托，结合福建省高中新课程的教学要求举行备课。

2、加强课堂教学过程中的逐课落实意识。

3、指导同学依据材料解答问题的办法，切实提升同学的解题技巧。

4、重视审题、答题技巧的指导5、协助同学端正学习态度。

6、把期中考试和期末考试成果举行对照，找成果起伏较大、成果较差的学生谈话，协助他们查找缘由，对下一阶段的学习提出可行的建议。

以上是我对这学期自己在教学方面的一些总结，固然，在实际教学过程中，仍然有许多值得改进的地方，我将在今后的教学过程中继续学习和努力。

高中期末总结篇四

时间飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼可爱的同学们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽紧急而劳碌，但无不弥漫着欢乐与幸福。身为一名老师我时刻严格要求自己，为人师表，肩负一名老师的责任。期末将近，现对本学期工作举行总结。

正所谓，学读书，更要学做人，我们现在面对的中职同学，主要为初中阶段的“三差生”即学习“差生”、品德“差生”、行为“差生”，要使他们成为从事某种社会职业所必需具备的学问和技能的应用型人才，除了在专业学习中学好专业学问之外，我认为语文课就是他们提升自我素质的一个最好的阵地，因此把品德教导融入到语文教学中也是至关重要的一点。固然这也是我的语文教学中向来奉行的一点，中职语文教学不同于中学语文教学，带有鲜亮的职业特色，即：中职语文教学定位在为专业学习服务，提升同学人文素质和爱岗敬业的职业道德，注意同学语文应用能力的培养上。因此在课堂内，我十分注重一下三点：(1)关注社会生活，培养热爱生活的乐观情感；(2)关注人文精神，培养高尚的道德情操；(3)体贴同学情感世界，建立健康自信的情感体悟。在充分考虑本校中职同学认知因素和心理特点的同时，针对中职语文教学现状，我在语文教学中采纳的的详细策略是：(1)生活上，建立和睦融洽的师生关系；(2)教学中，以情激情，以情育人，提升同学语文学习爱好及专业情感；(3)评价时激活鼓舞，让同学体悟胜利。

详细如下：

一、发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致，平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确     掌握重难点。在课堂教学时，要十分注重同学的实际状况，不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果，针对中专生的特点，以传授道理的教学方式为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导，教学为主线，注意讲练结合，在教学中注重抓住重点，突破难点。

3、坚持“每课一练”，并将演讲列入考试内容，以训练同学的口头表述能力。中职生的口才训练要注意一些环节，要有明确的措施和办法，注重课内与课外的有机结合，讲练结合，以练为主，多方面训练同学的口才交际能力，从而提升同学的口才表述能力和社会交际能力，为同学的求职胜利打下坚实的基础。

4、在作业本批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在纠正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有些放矢。

二、调动同学的乐观性，让学困生投入课堂

1、在教学中敬重同学的不同爱好兴趣，不同的生活感触和不同的表现形式，使他们形成自己的不同的风格，故意识地以同学为主体，老师为主导，利用各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性，让他们从“要我学”变为“我要学”。极大地活跃了课堂气氛，相应提升了课堂教学效率。

2、教学要生活化，课文内容要联系生活实际，导入生活，激活同学的学习爱好，教学语言生活化，让同学易学易懂，针对课堂上个别不乐观的同学，我们不应批判而要多赋予鼓舞，尤其是那些内向不自信的同学，要给他们多一些发言的机会，让他们很好地出示自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他们弥漫自信和力气。

3、针对学困生，乐观开展小组互助的学习办法，发挥小组长的作用，让同学团结互助，共同努力，利用鼓舞和表扬，提升同学的学习热烈。

总之，要努力实施创新教学，激活同学学习爱好，鼓舞同学敢说敢为，引领同学能说会做，不断地增进同学，是差生不断长进，优生越发优秀。

三、课堂的巧妙驾驭

虽然是中专同学了，但他们的自控能力还是比较弱的，当我站在讲台上，讲的津津有味的时候，常常会有人开小差，搞小动作等现象，我不得不停下来维持课堂纪律，这样上课不仅累，而且课堂效率也不会很好，我得到了深刻的教训，对于爱玩的同学，必需时时刻刻，方方面面都严格要求。同时，针对自己还要备课充分，才干调动同学的乐观性，上课效果就好，总之，要有驾驭课堂的能力，自我提升是必定。

科学施教的同时，老师要不断完美自身，提升业务水平，扩大学问面，由于同学形成好的学习习惯以后，他发散思维得到了开发，提得问题自然就多了，面也广了。所以在本学期小学组织的老师互相听课过程中，我乐观听其他教师讲课，吸取他人阅历，弥补自己的不足，利用这种渠道提升和完美自我，从而使我的课堂越发丰盛多彩，也使我在同学心中的地位升高，所以我感到万分欢喜。

由于从教阅历有限，仅有以上拙见，希翼自己能在不断的教学实践中试探出更好的教学收获！在今后的路上，我会越发谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探究使自己的业务素养和工作能力再上新的台阶！

高中生的期末总结篇五

逝者如斯，不舍昼夜”弹指间时光已匆忙而过。岁月的脚步匆忙走过，瞬间我们就即将迎来高中的第学二学期。回想自己在这学期在学习、生活和年级工作中有无数值得总结的地方，现在在这里我对自己在这学期中的各方面做一个总结，向大家做一个汇报，我觉得一个人惟独不断的发觉自我，扬长避短才干有所长进。

一、在学习上，比起上学期有了很大的长进，各次测验的成果也显然比以前有所提升。这个学期因为是刚来到崭新的年级，对这里的状况很不认识，经过这个学期的适应，我想下个学期基本上都可以习惯了这个学习时光制度，保证每堂课都仔细听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两篇英语短文以上，还坚持每次看完之后就写下阅读笔记，将重要的学问点登记来，使自己以后有时光就常常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写作文的作业就借助课外资料，希翼以此可以提升自己的。在课余时光，我还充分通过小学的自习时光，赶紧时光阅读书本学问，以求提升自己的学问，拓宽自己思量问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思量习惯。在学习上，我认为还有一样东西是十分重要的，那就是！我以前对学习的态度不是很端正，经常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开头养成一种虚心、勤问的。由于我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在知识上有所成就，古今中外全部的胜利例子都证实了只要保持这两种才行。所以，我一有问题就问学生和教师，直到弄懂为止。即使是伴侣我也是这样，由于说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。

二、在生活上，我基本上都可以和学生们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成自立自理独立的良好品德。纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的长进，可是我仍然存在不少缺点，还有无数需要改进的问题。例如，我在这个学期请假比较多，有的时候交作业不是很按时，通过星期六和星期日的时光不是很合理。为了改正我以上不珍惜时光的缺点，我打算给自己制定以下一些措施，以便更好的催促自己。详细包括这几点：

（1）不是特殊重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节；

（2）星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻；

（3）在教师布置作业五天内必需完成，固然作文除外了；

（4）天天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充沛的精力上其次天的课，防止浮现上课时打磕睡的状况；

这学期已结束了，在学习中有苦也有乐，在中专生活里有许多欢乐的时间，在这里我学到了许多的学问，也了解了许多的东西，所以在以后的日子了我要更努力的去学习每一样东西，这样我的人生才是丰盛多采的，在人生的乐章中写好每一页，做个优秀的团员，优秀的同学。

高中期末工作总结篇六

本学期班主任工作依据小学的工作方案和班主任工作方案，本着以教学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建设。开展了各种形式的活动，遗憾完成教导教学和年级管理工作。现将本学期班主任的工作总如下：

一、提升同学学习爱好。

高中二班级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的同学来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让同学树立自信念和学习爱好，我