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文档简介

大班语言课教案《小狗抬花轿》一、教学目标了解并理解《小狗抬花轿》这个故事的内容，能够熟练朗读故事中的语言；能够基本理解并复述故事中的重点内容；能够用简单、准确、连贯的语言讲述自己身边的事情；发展学生的语言表达能力和语感；培养学生的想象力和表达能力。二、教学内容1.学习故事《小狗抬花轿》教师通过阅读让学生学习故事《小狗抬花轿》，并且采用多媒体表现形式，使学生更好地理解和记忆故事内容。2.故事解析让学生逐句理解故事，让学生用自己的话复述故事的主要情节，加深对故事的理解。3.语言表达练习运用课文中的语言进行口语表达，让学生多次朗读、背诵，提高语感和流利度。4.情境模拟练习在故事中选择某一个情节，让学生进行情景模拟，让学生用自己的话讲述出来。三、教学重点让学生理解故事的内容，注意故事中的关键词语；学生能够用简单、准确、连贯的语言进行表达，能够复述故事中的重点内容；四、教学难点让学生对故事的语言有深刻的理解；帮助学生提高语感和流利度。五、教学方法多媒体阅读结合导读的方式，引导学生理解故事；采用自由朗读、小组讨论、情景模拟等方式，让学生多次进行训练和练习。六、教学过程1.准备工作为学生介绍故事《小狗抬花轿》以及教材和课程安排。2.故事学习通过多媒体阅读接触故事内容，了解故事中的情节，让学生进行朗读。3.故事解析通过老师的导读帮助学生理解和记忆故事内容，了解故事中的重点词语和句子。4.语言表达练习要求学生多次朗读并背诵故事内容，深化对故事的理解和学习效果。5.情境模拟练习让学生选择一个情节进行情境模拟演练，加强学生对故事中内容的理解和回忆，帮助学生动手实践。6.课堂总结老师对本次学习进行总结，提醒学生需要进行巩固和复习。七、课后作业复述故事内容；选择一个情节，自己写一篇小短文，表达自己的想法和感受。八、教学评估课堂表现：学生在课堂上发言是否主动、准确、语言表达是否清晰、流畅；作业完成情况：学生是否按照要求完成作业。九、教学反思针对学生在

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