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英语参考答案·第页)英语参考答案第一部分阅读(共两节,满分50分) 第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)1~5CABDA 6~10BDBCA 11~15DABCC第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分)16~20ACDEB第二部分语言运用(共两节,满分30分)第一节(共15小题;每小题1分,满分15分)21~25DABCD 26~30CABBC 31~35AADDB第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)36.second 37.haveformed 38.What 39.earlier 40.including41.the 42.namely/named 43.as 44.are 45.consumption第三部分写作(共两节,满分40分)第一节(满分15分)【参考范文】AstheNationalEye-caringDayisapproaching,let’sshiftourattentiontoourmostusedorgan

eyes.Intoday’sdigitalage,highschoolstudents,inparticular,arespendinglonghoursreading,writing,andusingelectronicdevices.Theover-useofeyescanleadtovariouseyeproblems,whichmayarouseamajorimpactontheirlearningandevenaffectthequalityoflife.Forthesakeofeyecaring,itwouldbewiseforusstudentstoengageindailyeyeexercisesandarrangethestudyschedulebettertoguaranteeenoughrestandsleep.第二节(满分25分)【参考范文】Oneday,sheheardaknockonherhospitalroomdoorandincameJenny,hertoughestopponentinthedancecompetition.MariewassurprisedandalittleskepticalofwhyJennywouldwanttovisither.Afterall,theyhadbeenfiercecompetitorsjustdaysearlieranddidn’treallyknoweachotheroutsideofthecompetition.JennygentlywalkedcloseandsatbyMarie,explainingthatasafellowdancer,sheunderstoodthepainandsuffering,andjustwantedtooffersupporttoMarieduringthischallengingtime.Sincethen,JennycontinuedtovisitMarieatthehospitalregularly,bringingherflowersandgiftstoliftherspirits.EverytimeMariefeltdepressed,Jennywouldofferwordsofencouragementandsupport.Slowly,shefeltmoreopentoacceptingJenny’shelpandsupport.JennyevenwentwithMarietophysicaltherapysessions,supportingherassheworkedthroughthepainfulexercisesandstretches.Shewouldholdherhandandcheerheron,remindingherthateachsmallstepwasgettingherclosertoachievinghergoals.AsMarieslowlystartedtoregainherstrengthandmobility,Jennybecameanintegralpartofherrecoveryprocess.Andtheirfriendshipcontinuedtogrowstrongerastheysupportedeachotherthroughtheupsanddownsoftheirjourney.【解析】第一部分阅读第一节A

【语篇导读】本文是应用文。简要介绍了国际青年志愿者组织的活动参与方式和报名要求。1.C 细节理解题。从第一段的“Volunteeringforteensisaneducational,mind-openingandlife-enrichingtravelexperience.”和“...affordablevolunteeropportunitiesforhighschoolstudentsandteens...”可知该项目是指向青少年的活动,故选C。2.A 细节理解题。从第二段的“Onceyouhavedecidedwheretovolunteerandwhichprojectyouwouldliketojoin,youcanapplyonline.”可知是在线上申报,故选A。3.B 细节理解题。从第三段的“Youmusthaveparental/guardianpermit”可知16岁以下的青少年应在报名时提供家长许可书,故选B。B

【语篇导读】本文是一篇记叙文。讲述了NicoleThornes如何在充满不确定和坎坷的人生中坚持践行人生理想、服务于社会的故事。4.D 主旨大意题。从第一段“However,passionateindividualsarenotscaredofsuchuncertainties.Theysetgoals,welcomechallenges,overcomeobstacles,andeventuallyachievewhatsatisfiesthem.”可知本段重点强调了利用不确定实现成就的重要性。故选D。5.A 细节理解题。从第三段的“Nicolejoinedthepoliceacademyintendingtobehelpfultosociety.Shebelievedthatapoliceofficerhastheopportunitytoeliminatecrime,bringjustice,andcreateabettersocietyforeveryone.”可知她的事业理想是做有助于社会、使社会变得更好的事,故选A。6.B 细节理解题。从第四段的“Nicolesufferedfromaninjuryinamissionthatendedhercareerinthepoliceforce.”可知她因为在工作中受伤,而不得不离开警局的工作,故答案选B。7.D 细节理解题。从第四段的“Shechosethisfieldafterhergrandfather’sdeath,whenshecouldn’tbearthepainoflosinghim.”可知她是因为体验过失去挚爱家人的痛苦,而选择这个职业,故选D。C

【语篇导读】本文是一篇新闻报道。报道了一位韩国大学生将博物馆一件著名展品吃掉的有趣事件。8.B 语篇类型题。从该篇文章的讲述方式和讲述内容可知,这是篇新闻报道,故选B。9.C 推理判断题。从文章第一段和第二段可知,名为“喜剧演员”的艺术作品是一个用胶带粘在墙上的香蕉,为保持新鲜该香蕉还时常更换。故选C。10.A 推理判断题。从文章第四段的“ButNoh,whostudiesartandreligionatSeoulNationalUniversity,alsoexpressedtheartist’sintentandsuggestedhisownactionsmightqualifyasart,ashetransformedCattelan’sworkandputitbackondisplay.”可知,该名学习艺术和宗教的大学生,带着艺术家的情怀,认为自己的行为应被界定为艺术。故选A。11.D 推理判断题。从最后一段的“whentheartistwastoldabouttheruinedwork,herepliedthatitwasn’taproblem.”可知,该作品的艺术家认为香蕉被吃掉不是什么问题,故选D。D

【语篇导读】本文是一篇说明文。介绍了经济学家Erik就OpenAI等新兴人工智能公司所触发的新人工智能对人类未来所可能产生影响的研究。12.A 词义理解题。根据文章第二段的“Inthisnewwave,it’sthelessexperiencedandlessskilledworkerswhobenefitthemost.”可知实际经验和知识弱一些的人反而在这个新浪潮中受益。故选A。13.B 细节理解题。根据文章第二段可知新的浪潮可能拉近贫富差距,因为它能使经验少、技能弱的工作者借助人工智能获得最多受益。故选B。14.C 15.C 标题第二节

【语篇导读】本文为说明文。介绍了应对恐惧的方法。16.A 结合下文的“Fortunately”可知,该句应强调恐惧的影响,故选A。17.C 作为段落主题句,根据本段后文“感到恐惧很正常,但当恐惧影响到生活时就会成为问题”可知,本段强调要“甄别恐惧”。故选C。18.D 结合段落主题句和前文可知,该段建议要“了解恐惧的原因”,故选D。19.E 结合段落主题句“想象你想要的结果”和下文的问句,可知:当积极想象后,你会有不同感受。故选E。20.B 根据主题句的观点“将恐惧化为圆满”可知转变看待“恐惧”角度将会获得不同的成就,故选B。第二部分语言运用第一节

【语篇导读】本文是一篇说明文。讲述了Ritch如何从一个怯懦的小学生转变为社牛的高中生;又在朋友的帮助下成为一个有共情能力的心理医生的成长故事。D 考查名词。makeaneffort努力;makeawish许愿;makeafortune赚钱;makeashift改变。故选D。22.A 考查动词短语。pickon欺负;blameon责备;counton依赖;agreeon同意。故选A。23.B 考查动词。showup揭露;coverup掩盖;makeup编造;addup加上。故选B。24.C 考查动词。matter要紧;fail失败;work生效;settle确定。故选C。25.D 考查名词。gainprofit获利;gainassistance得到帮助;gaincompliment获得表扬;gainconfidence获得自信。故选D。26.C 考查副词。generously大方地;ungratefully忘恩负义地;unmercifully毫不留情地;kindly亲切的。故选C。27.A 考查介词。pullsb.

aside把某人拉到一边;pullsb.

through克服;pullsb.

over把某人拉过来;pullsb.apart撕开,分开。故选A。28.B 考查名词。disappointment失望;amazement惊讶;contentment满足;excitement兴奋。故选B。29.B 考查动词。determinetodo决心做;meantodo故意去做;longedtodo渴望做;affordedtodo能承受去做。故选B。30.C 考查形容词。formal正式的;bold大胆的;previous之前的;mysterious神秘的。故选C。31.A 考查非谓语动词。teasing捉弄人的;pl

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