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前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。

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实验报告注：1、实验报告栏不够可以加页，写完后交纸质打印版。2、打印时用A4纸，1.5倍行间距，首行缩进2字符，小四号宋体打印。实验报告课程名称计算机应用基础实验项目名称Excel综合实验班级与班级代码实验室名称（或课室）专业任课教师学号：姓名：实验日期：广东商学院教务处制姓名实验报告成绩评语：指导教师（签名）年月日实验报告excel实验报告模板-0529文档全文共6页，当前为第2页。实验报告excel实验报告模板-0529文档全文共6页，当前为第2页。一、实验目的考察学生综合应用Excel解决实际问题的能力，包括：1.Excel工作簿的建立、保存、打开；2.各类数据的输入和编辑；3.工作表的各种基本操作；4.工作表的格式化设置；5.利用公式和函数进行数据的计算；6.综合应用各种数据管理操作，如排序、筛选、汇总、统计等；7.图表的创建和编辑。二、实验设备?硬件：Pentium4以上的微型计算机。?软件：WindowsXP、Excel20xx或以上的版本三、实验步骤1、打开“Excel综合实验格式.xls”文件，在“期末与总评成绩”与“平时成绩”工作表中拆分“姓名”一列，将准备好的学生姓名复制粘贴上去。2、在两个工作表中分别拆分“平时成绩”一列，在“平时成绩”工作表中，点击单元格E2，输入公式：=C240%+D260%，再往下拉至单元格E22，计算出平时成绩。再通过外部引用方式把平时成绩复制到“期末与总评成绩”工作表中的平时成绩一列。3、实验报告excel实验报告模板-0529文档全文共6页，当前为第3页。在“期末与总评”工作表中拆分“总评”一列，点击单元格F3实验报告excel实验报告模板-0529文档全文共6页，当前为第3页。入公式：=D330%+E370%，往下拉至F22，计算出总评成绩。4、拆分“绩点”一列，点击单元格G3，输入公式：=IF(F3=60,1,IF(F3>60,1+(F3-60)0.1,0))，往下拉至G22，计算出各个学生的绩点。5、拆分“奖学金等级”一列，单击单元格H3，输入公式：=IF(G3>=4,"一等",IF(G3>=3.5,"二等",IF(G3>=3,"三等","无")))，往下拉至H22，计算出奖学金等级。6、拆分“名次”一列，单击单元格I3，输入排名函数：=RANK(F3,$F$3:$F$22)，往下拉至I22，计算出名次排名。7、在“期末与总评”工作表中选中“总评”一行，选择“格式”→“条件格式”，选择“单元格数值”和“小于”，在第三个方框中输入60，再单击“格式”，选择“加粗”，“红色”字体，将总评不及格的分数用红色加粗字体标示。8、在“期末与总评”工作表中A24：K26的区域中输入总评分数区间数据，合并好相应单元格，单击B26，输入公式：=DCOUNT($A$2:$I$22,,B$24:C$25)，向右拉至K26，统计出各分数区间的人数。9、将统计出来的各分数区间人数输入“考试成绩统计表”中，单击单实验报告excel实验报告模板-0529文档全文共6页，当前为第4页。元格H30，输入公式：=AVERAGE(F3:F22)，计算出平均分；单击I30，输入公式：=(B30+C30+D30+E30)/20，计算出合格率；单击B31,输入公式：=B30/$G$30100%,拉至F31，计算出各区间人数的百分比。10、在“期末与总评”工作表中选中A29：F30的区域，单击“制图”图标，选择“饼图”，在“图标选项”中，标题输入“实验报告excel实验报告模板-0529文档全文共6页，当前为第4页。计图”，数据标志勾上“类别名称”和“值”，单击确定，再调整图表大小和位置。11、在“期末与总评”工作表的A40：C43区域中输入相应数据，选择“数据”→“筛选”→“高级筛选”，选中“将筛选结果复制到其他位置”，“列表区域”选择为A2：I22，“条件区域”选择为A40：C43，“复制到”选择为A45。单击“确定”按钮。12、适当调整“期末与总评”工作表中各数据的大小和位置，使之能在一张A4纸上打印出来。13、在“期末与总评”和“平时成绩”工作表中分别选择“视图”→“页眉与页脚”，自定义页眉和页脚分别为“12新闻1班蔡晓童”和“第1/2页，共2页”。14、最后对工作表进行适当的格式化设置。四、实验结果实验结果如下页所示。五、实验分析与体会实验报告excel实验报告模板-0529文档全文共6页，当前为第5页。通过这次实验我发现要熟练地运用好Excel这个软件，必须多多练习，在掌握好课本上的基本理论的基础上，多多上机实践，这样才能更好