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北京科技大学学生工作部组织结构的分析目录团队成员介绍 1北京科技大学学生工作部现有组织结构介绍 1学生工作部简介 2北京科技大学学生工作部职责范围 2学生工作部下属社团 2武装部简介 2武装部的职责范围 2武装部的下属部门 2学生工作部的组织结构的描述、评价、建3描述——学生工作部的组织结构 3问题——学生工作处组织结构的弊端 3建议——学生工作处组织结构如何改进 5总结 6团队调研过程 7探访北京科技大学学生工作部——基于对北科大学生工作部组织结构的分析李永垒 40881038 赵京江 40881048 徐颖 40881052秦 伟 40881053 郭雪飞 40881055 彭瑜 40881057解理慧 40881058北京科技大学学生工作部现有组织结构介绍208(具体组织结构见下图)北京科技大学学生工作部、武装部组织结构图管理科/综合办公室副处长北京科技大学学生工作部、武装部组织结构图管理科/综合办公室副处长(12)主管:处务办理、处财务管理、处文件收发、学勤工助学中心处长副处长(部长)(主任1名)国家贷款办公室(主任1名)教育科主管:勤工助学中心岗位开发与管理、助学金发放、捐赠物资的收集与发放、爱心商店经营。主管:学生贷款相关事务办理副处长(11)心理咨询中心(13)武装部副处长(14)主管:辅导员队伍建设、学生党建、学生思想政治教育、学生工作系统宣传报道。主管:学生心理健康信息排查与心理疏导、心理课程教学管理、开展心理健康活动。5作(注:由学生处集体负责。学生工作部简介北京科技大学学生工作部职责范围项规章制度。经验。想动态及有关情况。育工作计划,并组织实施、检查、督促,负责学生业余党校的组织管理工作。负责组织学生年度思想品德评定、政治审查、毕业鉴定及违纪处理工作。负责组织学生年度评优工作。负责学生资助及勤工助学工作。负责学生心理咨询、心理健康教育及研究工作。负责学生日常教育、管理及相关工作。负责学生工作队伍建设。承办校领导交办的其它工作。勤工助学中心学生工作通讯社国防知识爱好者协会武装部简介武装部的职责范围武装部的下属部门军事教研室人民防空办公室征兵办公室国防教育办公室学生工作部的组织结构的描述、评价、建议描述——学生工作部的组织结构北京科技大学学生工作处的主要目标有两方面:一是从为党和国家培养合格的建设者展。具体到事务层面,学生事务的职能分解为教育、管理和服务。教育主要是指通过日常在这种目标和职能之下,我校的学生工作处采取了“直线职能型”模式,即通常所说(或兼任副校长)总体负责;在院系层面,由党总支副书记(或副系主任)组成学生工作办公室(也有高校称“学生工作组”。职能型则是根据学生事务的教育、管理和服务的三大职能设立诸如学生工作处、勤工问题——学生工作处组织结构的弊端(一)学生事务的正式报告关系不够清晰报告关系通常也称作指挥链,它是一条连续的权力路径,从组织的高层扩展到基层,将组织中所有的成员连接起来,明确“我有问题去找谁”以及“我向谁负责”的问题。指挥链的最高层——属于党委还是行政?我国高校管理采取的是党委领导下的校长负责制,学生事务工作的最高决策权在学校党委。学校设立学生工作委员会,一般由一位校党委副书记或副校长全面负责。这一领导体制一直是一个多渠道、多层次的系统,有不少关系未能理顺。学生事务是很容易出现“党委怕越位,行政不到位”的局面。为主来负责,学生事务部门与教务等部门的合作并没有真正落到实处。指挥链的中低端:对系主任负责还是对职能部门负责?院系工作一直由教学、科研和学生事务三大板块构成。院系的学生工作办公室一方面(系务会。直线型层级众多,信息沟通不畅学生工作处的直线组织结构,层级仍然偏多,而学生是这个金字塔的最底层。从信息(二)部门组合专业化程度不高,非学工系统兼职部门大量存在专业化是指将工作分解成为若干步骤,每一步骤由一个人单独完成,每个人只负责工小的一部分,这将极大地提高工作效率。但是就部门组合的专业化程度而言,还存在较大的改善空间,具体表现为职能的划分与部门的设置并不是一一对应的。承担学生思想政治教育职能的部门包括了学生工作处(部)、团委、和武装部,承担学生管理的部门包括了学生工作部(处、招生办、就业指导中心、学籍管理科和宿管办(总务处,承担服务咨询职能的部门包括了团委、体育教学部、校医院、就业指导中心、心理咨职能的交叠严重影响着学生事务的专业化程度。学生工作部在履行思想政治教育职能(三)跨部门间的沟通协调机制尚需进一步完善如今,我校设立了学生工作部(处在实际工作中,首先导致了学生事务各部门之间的信息沟通不够顺畅。假设就业指导中心和助学贷款管理部门都需要学生填写相关信息系-辅导员-班委-学生”的线索层层传达到学生从更深层次看,学生事务的教育、管理和服务的职能绝不是割裂开来的,管理和服务起会收到更好的效果。建议——学生工作处组织结构如何改进(一)党政合力推进,理顺学生事务的领导体制《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出了党委统是具体工作的实施者和执行者。党委主要研实现全员育人。这一体制的关键在于“决策”和“执行”的科学协调,否则很容易造成分离。解决好(二)引入矩阵化组织,加强组织柔

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