教师线上教学方案

—教师线上教学方案老师线上教学方案1为切实强化疫情防控期间对同学学习生活的管理与指导，最大限度削减疫情对学校教育教学的影响，根据市、县关于疫情防控的决策部署，依据《XX市新冠肺炎疫情领导小组通告（第1号）》及《XX县教育局关于做好疫情防控期间中小学“停课不停学”线上教育教学工作的通知》文件精神，特制订《XX县XX小学联盟“停课不停学”线上教学工作实施方案》，现下发执行。一、组织机构1、成立“停课不停学”期间教育教学工作领导小组。组长：XX副组长：XX成员：学校校委会其他成员，各班级学科组长及XX老师。2、成员分工及职责。XX：全面负责“停课不停学”期间学校总体统筹部署线上教育教学工作的部署XX：负责“停课不停学”期间技能组教育教学工作。XX：负责“停课不停学”期间学校教学工作及五班级教育教学工作。XX：负责“停课不停学”期间四班级教育教学工作。XX：负责“停课不停学”期间德育工作及一班级教育教学工作。XX：负责“停课不停学”期间六班级教育教学工作。XX：负责“停课不停学”期间线上教学详细工作及二班级教育教学工作。XX：负责“停课不停学”期间少先队工作及三班级教育教学工作。XX：全面负责“停课不停学”期间分校工作及一、二班级教育教学工作。XX：负责“停课不停学”期间分校教导处工作及五、六班级教育教学工作。XX：负责分校“停课不停学”期间线上教育教学相关信息技术指导工作及三、四班级教育教学工作。各级学科组长：布置本班级老师完成第三周以后的集体备课研课。XX：负责“停课不停学”期间线上教育教学相关信息技术指导工作。二、时间范围20XX年XX月XX日起至复课前，三至六班级有计划地开展线上教学。三、实施原则家校合力，协同推动。建立全校统筹推动机制，全校联动，家校合力，协同推动。学校教学工作务必以生为本，讲求实效，做到科学引导、强化互动、按时督查。四、学习布置线上学习、线下活动（20XX年XX月XX日至复学返校）1、备课研课。三至六班级（语文、数学、英语）学科组长依据开学初制定的备课计划，开展网上集体备课研讨、研课；各科任老师依据线上教学特点以及本班学情、班情扎实进行二备或三备。同时，由学科组长组织每周开展一次网络教研活动，梳理线上教学遇到的问题，有针对性地解决本周线上教学存在的问题，以便更好地为下一周教学做好铺垫。2、预习新知。各班语文、数学、英任课老师互相协作，协调好线上教学时间。各科老师先指导同学于前一天对本学科新知进行预习、内化，确保第二天的线上学习指导有效开展。各学科可以依据疫情实际和同学实际先在班级组确定线上教学的进度，内容不宜设计过多，肯定要少而精，确保同学线上学习的效果和质量。3、网课学习。用钉钉、腾讯会议等线上工具或资源组织开展线上教学工作，视频授课时间每节课不得超过20分钟。各任课老师要依据教学内容过量布置作业进行稳固，必需有针对性的进行检查、指导、反应，确保线上教学的质量。1—2班级：不要求进行线上教学，请任课老师通过微信群或钉钉群布置做好“趣味语文、趣味数学、自主阅读、探究实践、经典诵读、书法、绘画、体育锤炼、劳动教育、爱国主义教育、养成教育、安全教育、防疫教育等活动的布置，班主任及任课老师通过班级群随时赐予相应的指导，通过作业小程序落实任务。3—6班级：各班级主要学科（语文、数学、英语）统筹运用国家中小学才智教育平台、国家中小学网络云平台、甘肃省教育资源公共服务平台，也可以通过“预课、课程学习、澳大英语”等公众号；新世纪数学微课app等优质教育资源开展教学，或者运用钉钉线上教学工具开展教学工作。老师要有针对性地布置过量作业，抓好任务落实。同期，各班要提前对同学通讯装备运用情况进行了解，依据同学实际恰当调整三科线上教学的时间与时长等，确保全班每个孩子都能参与，使每个孩子都不落伍。4、课外阅读。各班语文老师要依据我校“阅读考级”中各班级选读、自读书目的要求，催促同学每天阅读，指导同学完成“课外阅读卡”，复学后上交班主任，学校统一检查评比。5、劳动实践。班主任可依据同学年龄特征，布置布置《XX县XX小学联盟同学劳动实践方案》“建议表”中列举的劳动工程，布置同学每天进行一些力所能及的劳动实践活动，并搜集好横排的照片。五、工作要点1、总校、分校各包级领导要依据学校的“停课不停学”线上教学工作实施方案，布置各班级各学科做好线下与线上教学的连接与指导工作，各项线上教学活动肯定要提前做好布置，每天跟进指导与催促，帮忙老师解决线上教学存在的困难和问题，切实提高线上教学的实效性。2、做好居家抗疫时期致家长的一封信，对同学的学习管理、居家防疫、线上学习、安全教育、心理疏导等方面做好指导和，建议家校协作共同做好疫情期的全部防控工作落实到位、协作到位，坚定打赢疫情防控阻击战。3、各科老师将同学居家学习的精彩瞬间（包括学习、阅读、朗诵、书法训练、家务劳动、体育锤炼等）截图保存，复学后由班主任老师分类整理，班级组打包后上传宋主任搜集整理。4、班主任协作各科老师，了解同学家庭实际，实行敏捷多样的方式进行同学的学业指导，力求到达全面掩盖。5、学校信息技术人员，参加县教育局钉钉线上教学技术支撑群，随时保障网络技术联系畅通，以便更好为老师线上教学服务。“钉钉”技术支持：XX联系电话：六、工作要求为保证信息沟通按时高效，必需做好以下四方面的工作：1、建立线上教学管理群，按时研讨布置工作。2、建立班级学科群，开展网上教研和集体备课活动，各科任老师全程指导同学进行预习。3、用好班级微信群、钉钉群，开展网上授课和班级管理工作，检查反应同学学习任务，召开网络视频家长会，沟通反应同学学习情况和相关要求。4、同班级的科任老师要强化沟通，团结协作，通过多种方式做好同学的答疑、指导。“停课不停学”期间，每位老师要指导同学结合自身实际，充足利用钉钉群或微信群强化与同学、家长的联系与管理，班主任每天应向同学或家长了解相关情况，按时调整工作。非常时期，非常任务，希望全体师生和家长好友们主动行动起来，确保“停课不停学”工作的详细落实，让我们携手战胜疫情，一起陪伴孩子成长。老师线上教学方案2为切实保障九班级师生身体健康和生命安全，最大限度降低疫情对九班级教学的影响，顺当完成各学科学习任务。现制定根本方案如下：一、课程设置1.严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建立符合教学进度布置的统一课程表。九班级于8月16日发动，17日开头上课，正常进行一轮复习，以“线上复习直播+作业+测试”方式推动九班级教学工作。2.线上教学实行每5天休息2天的方式，各班每天6+1节课（最终一节课，周六为培优时间），每节课40分钟，教学内容分两个阶段：第一阶段（8月17日XXX22）以八班级复习为主，边讲边练。第二阶段（8月24日后）九班级新课程学习。上午：三节课，一节线下自主学习下午：三节课，一节培优，晚上线下自主学习。通过师生互动强化课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把学问教育与素养教育有机结合，全面提升同学的核心素养，促进同学德智体美劳全面发展。二、师资配备为切实提升线上教学质量，做到有的放矢，根据行政班老师定位进行授课。三、教学方式1.为便于老师把控课堂，得到切实有效学情大数据，依据班级实际情况，采纳腾讯视频或钉钉进行课堂直播，利用群进行作业布置和在线测试。2.教导处依据九班级班情、学情、师资布置课表、教学班级。（培优课程表）3.教研室强化集体备课、二次备课指导。4.老师充足利用网络平台推送优质教学资源、在线布置作业，同学作答提交后，老师手动批改，稳固强化学习效果，保证教学质量不打折。四、检查反应1.分管校领导进入分管班级部网络平台进行巡察，教研室、教务处、班级组负责线上教学情况的监督和检查。2.班主任须作好线上教学的宣传工作，按时将课程表、作息时间表发班级群，沟通同学上课情况，做好家校联系，使同学逐步顺应由传统课堂到线上教学的转变。还须强化班级网络学习空间的引导与监管，布置指导好同学学习和生活，不得发送与教育教学无关的内容，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。五、家校合作坚持“因地制宜、家校合作”的原则，进一步创新家校沟通模式，把握同学动态，引导同学家长保持良好心态、消退焦虑恐慌、克服麻痹大意、主动抗击疫情。组织同学发展中心老师对家长进行线上授课心理疏导，同时指导同学布置好学习、锤炼时间，规律作息，确保线上学习“不断线”，思想教育不松懈。六、考核评价教导处，教研室、班级组需做好线上教学老师工作量记录，可利用老师互评、组长评价相结合进行打分，线上教学考核情况将纳入到对老师个人的阶段性考核和年终绩效考核。七、线上教学要求1.预先布置自主学习任务，高度重视自主学习的方法指导，同步与异步紧密结合，丰富并创新教学鼓励方法。2.线上教学应留意低起点、小容量、小步慢走、学问点分解、精内容、多互动、有展现、勤反应、有效率、作业掌握总量，留意营造教学情境感和现场感，要创新教学方式，增加师生互动，关注过程监督，务求提高实效。尽可能削减线上看屏时间，多给些线下训练，实践性体验性学习。2.老师要关注线上教学情况反应、讲练错题、作业质量和教学对策等四个方面按时调整线上教学工作。3.注意教学策略和教学方法，注意教与学有效互动，注意同学训练“基础+典型”与讲课相结合，强化线上与线下的实践活动，提高同学专注力，提高同学居家自主学习力量。4.做好课前准备，把握学情，提高效果，精讲多练，提前做好3周教学计划，每天一份训练。（教研室做好搜集，纳入老师管理）。5..随时依据家长同学反应，调整教学方式，方法。6.强化板书，注意小结，强化学问记忆。八、详细措施1.通过班级微信群及发布学习内容，包括：预习要求，听课要求，每课检测作业。2.同学下午按老师规定时间把作业上传，提出困惑点，第二天上课集中解答。老师线上教学方案3为贯彻落实教育部、内蒙古自治区教育厅及我校在疫情防控期间做好线上教学组织与管理工作的有关文件精神，全力保障我校在线教学工作有序开展，确保线上教学质量和效果，我校将强化老师在线教学与同学学习过程的管理与监督，特制定疫情防控期间线上教学质量监控方案。一、质量监控小组：为保证线上教学秩序的正常运行，我校成立了教学质量监控小组：组长：副组长：成员：各教研组长职责分工：1、各教研组长帮助教导处负责检查、督导各课程教学资料的准备、教学过程的组织与实施情况、同学学习情况等。2、各学科老师主要负责疫情防控期间了解同学动态，搜集同学对线上教学的看法和建议，做好教学等相关工作。二、监控目的严格执行上级政府和教育主管部门及学校有关疫情防控工作的通知要求，完成按时把握线上教学动态情况，确保疫情防控时期“同学不停学、老师不停教、教学质量有保障”。三、监控组织体系为全面到达线上教学质量监控的'目标，施行全员参与质量监控，教导处负责工作布置、信息把握、学校督导工作的组织和实施，对全校老师教学与同学学习过程进行管理与监督。四、监控内容线上教学质量监控的内容主要包括教学准备、教学过程及同学学习情况。1、教学准备线上课程开课前，各教研组长负责检查落实各学科老师是否具备开课要求，确保全部课程能保质保量按时开课，并对不能开设的课程按时备案并报教导处。2、教学过程线上课程开课后，教导处将依据课表布置抽查课程建设与教学实施情况，主要通过网络教学平台后台数据统计，实时监控线上课程开设情况。3、同学学习老师要利用教学平台，实时跟踪同学的学习状况，将网络学习情况纳入课程考核的指标。老师可以通过在线签到、在线答疑、在线学习、课后作业布置、作业批改、在线考试等方式强化同学线上学习的过程管理。4、监控详细：总负责人：班级学科负责人如下：一至三班级数学：四至六班级数学：一、二班级语文：三、四班级语文：五、六班级语文：三至六班级英语：一至六班级体育：一至六班级道法：一至六班级美术：一至六班级音乐：一至六班级科学：监控要求：以上负责人根据监控内容，每天抽查1——3位老师线上教学前准备情况、线上教学情况、线下同学作业批改等，每周五以文字的形式脚踏实地汇报到教导处，教导处依据各位负责人的反应情况，对线上教学管理进行改进，确保“停课不停教，停课不停学，质量有保障”的要求。五、全面推动家校合作共育线上教学期间，家庭教育的责任空间加大，家长对同学居家学习的作用加大，家长要尽可能为孩子准备相应的学习装备，并学会运用学习平台。做孩子居家学习的好助手，主动协作班主任和任课老师监督管理孩子的在线学习，保证正确有效地运用学习装备，催促孩子完成作业。多与孩子沟通沟通，多开展家庭阅读、亲子游戏等。少说多做，以自己的实际行动为孩子树立居家学习的典范。六、其他事项各班班主任及任课老师做好教学过程性材料的搜集和整理工作。教学过程中发现任何问题按时向学校线上教学领导小组汇报。“停课不停教，停课不停学，质量有保障”既是抗疫期间的应急之举，也是“互联网+教育”的重要应用，任务艰难，任务荣耀。我们要严格根据各级疫情防控指挥部要求，落实开展在线教学工作，同舟共济，共克时艰，为政府和家长分忧、为同学成长助力，也为快速恢复正常教育教学秩序做好充足的准备。一、总体目标、原则（一）坚持停课不停学。线上教学是防控疫情时期的特别布置，开展线上教学是防控疫情的需要，是落实“停课不停学”的主要方式。（二）坚持“五育并举”。要着重强化同学爱党爱国爱人民教育，着重表达专题延长拓展、研讨性学习、经典名著阅读、居家体育锤炼，开展美育活动和居家劳动等，做到“五育并举”。（三）坚持“双减”原则。线上教学、线上辅导做到时间听从质量，表达双减原则。（四）坚持监督检查。学校督查专班要按时发现并订正教学计划不合理、未按计划教学、教学时间过长、作业量过多等问题。（五）做好起始班级有关工作。实施入学顺应教育，减缓连接坡度，帮忙儿童顺当完成从幼儿园到小学的过渡。二、成立学校线上教学专班为确保线上教学有序、有效、有法、有责开展，XX小学成立线上教学统筹专班、督查专班、管理专班、信息技术保障专班、宣传专班。[线上教学统筹专班]详细职责：全面负责线上教学工作的统筹布置。[线上教学督查专班]详细职责：全面负责督查老师线上工作情况及家长对线上教学的看法或建议。[线上教学管理专班]详细职责：1、详细负责各校区的线上教学、线上辅导工作。2、组织教学主任、学年组长、学科组长统筹规划线上教学要求、线上教研任务、制定线上教学计划。3、全面监管线上教学。细致布置教学领导走进班级直播间听课、检查、反应、评价、总结，形成闭环管理。4、负责组织评议、评估授课及作业反应效果，提出修改建议。5、策划组织开展老师线上研训，开展岗位大练兵序列活动。6、监管老师居家办公状态，做好考勤等工作。[线上教学信息技术保障专班]详细职责：全面负责调配信息技术人员，保障线上直播顺畅，保障录制微课质量。[线上教学宣传专班]详细职责：各大媒体宣传报道。三、线上教学工作开展的步骤及要求内容（一）前期准备1、全体老师准备教学资源，在年组集体线上备课基础上依据班级学情进行自主备课，集体教研要统一教学进度，统一教学内容，统一教学形式。2、直播媒介：腾讯会议。全体班主任老师申请班级腾讯会议号，学校备案发布科任老师，全体老师做好直播技术准备。3、全体老师认真备课，严格根据线上教学时间布置表按时进行线上教学。4、提前运行调试。信息技术保障专班协调全体授课老师，提前运行调试装备及所用教学课件，确保线上教学顺当进行。（二）直播授课实施布置及要求[课时布置]1、线上教学从9月1日开头，每周周一至周五。2、全学科直播授课，每节直播课30分钟。[作业要求]1、严格落实“双减”政策要求，按文件规定掌握完成同学作业时长。2、标准作业布置，创新作业形式，并按时批阅、更正、答疑，确保线上教学的效果。[新一年顺应期线上课程方案]为确保一班级新生平稳度过顺应期，学校屡次组织一班级任课老师培训活动，提前进行全面的工作部署。经屡次以“五育并举”为核心理念的研讨过后，为一班级小豆包制定了专属线上课程方案。（三）教学纪实写好线上授课日志，内容可以简短，如授课内容，授课形式，效果及反思，同学作业反应情况等。四、线上研训布置1、8月30日召开全体老师“线上教学工作会议”，明确新时期线上教学重要性，部署线上教学各项要求。图片图片2、8月31日前开展各学科、各学年组“线上教学集体教研”，统一备新课标、备教参、备教材、备同学、备作业、备课件、备直播小技巧等。3、每周五围绕“课例研讨”“线上教学亮点共享”等主题，总结提炼典型经验与做法，不断提升线上教学和线上辅导质量。4、组织“线上无界杯特色教学技能大赛”。5、各学科组分别开展一次线上特色专题教研。五、相关要求说明1、线上教学是教学改革发展的大势所趋，各位老师要在实践中不断摸索，总结提升，不断提高水平，提升教学实效。2、线上教学管理专班（即教导主任和教研组长），每日不定时进入直播间巡查听课，第一时间把握线上教学情况，进行“双减”提质增效等教学常规工作的监控和管理。并组织评议评估授课及作业反应效果，提出修改建议，做好相关记录。3、授课前老师需做充足准备，不行任意拼凑，不得转载或转发含有广告、暴力等不和同学适合的内容，合力利用网上课程资源。4、尽量削减同学用电子装备的时间，削减作业量，保证体育活动时长、保证睡眠时长、保证每天上下午各做一次眼保健操。5、切勿增加负担。线上教学期间，任何老师不得强行要求同学每天线上“打卡”点名，不得强行要求同学上传学习视频、作业及打印作业，不得向家长布置作业。要坚定杜绝超前教学、过度要求等行为，保障同学身心健康。学校领导小组分班级到各班级进行线上学习和线上辅导的督导检查，发现问题，按时处理，按时订正。6、关爱特别群体。要强化对奋战在疫情防控一线的医务人员子女关怀关爱，布置以班主任老师为主、科任老师为辅开展线上教学辅导和心理辅导，解决一线医务人员的后顾之忧。做好父母不在身边陪伴的低班级同学、家庭经济困难同学的教学辅导工作，布置校领导和党员先锋员与其对接，确保不丢掉一名同学。7、疫情防控纪律要求：班主任须告知全体家长，不得让同学参与任何形式线下辅导培训活动，疫情防控期间号召同学削减外出，居家学习。疫情当前，XX全体教职员工勠力同心，众志成城，力求完善做好线上教育教学工作，做疫情下幸福教育的奠基者、急先锋。老师线上教学方案4一、工作目标为坚定打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战，确保广生生命安全和身体健康，依据上级主管部门要求，为保障高三班级防控疫情期间“离校不离教，停课不停学”，我校高三班级将充足利用“国家教育资源公共服务平台”“某某基础教育资源应用平台”“某某教育云平台”以及简洁学习网、炎德文化网，组织实施线上教学活动，特制定此方案。我们将严格贯彻执行上级要求，进一步强化放假期间新型冠状病毒疫情防控工作，高三班级将延期至2月17日之后开学。此前，学校不组织同学返校，不组织任何形式的线下集中教学活动，取消全部同学联考模考。详细开学时间，将依据疫情防控情况，按上级布置确定，并提前向同学公布。二、实施原则1.高度重视，明确责任。2月1日，我校接到文件通知后，某某校长立刻召集相关人员召开专项会议。学校高度重视延期开学期间开展远程教育教学服务的重大意义，快速建立何校长任组长、分管领导和相关科室为成员的领导组织，明确工作职责，强化对远程教育教学服务工作的组织领导。学校协调教务处、办公室、信息中心和教科室等学校相关责任部门，确定高三班级各学科管理员老师，主动做好线上教学的各项准备工作。我校结合实际情况，以生为本，科学谋划、力求实效。学校以信息技术为手段，充足开发和利用各类学习资源，主动组织实施在线学习，完成中小同学“离校不离教，停课不停学”，最大限度削减疫情对正常教育教学秩序的影响。在“国家教育资源公共服务平台”“某某基础教育资源应用平台”“某某教育云平台”之外，联系简洁学习网、炎德文化网等网站，主动主动储藏线上教学资源，确保能够最大限度地满意教学需求。2.快速启动，面对全体。在线学习是为了有效防控疫情、保证同学学习时间、最大限度削减疫情对正常教育教学秩序的影响所实行的应急措施，也是运用信息技术拓展学习途径、转变学习方式、培育同学自主学习的一种方向。我校提前通知每一位高三同学和家长，确保按期开展教育教学服务；遴选、布置本校优秀师资力量担纲教学任务，激励共享优质师资与课程资源，让每一个同学都能接受优质教学服务。对不具备条件的同学，按一生一策的原则，以敏捷多样的方式提供服务，确保掩盖到每一个高三同学。3.严密组织，严格纪律。我校依据实际情况，统筹考虑，严密组织。合理布置高三同学的学习和休息时间，做到劳逸结合，保障同学身心健康。为授课老师提供必要条件保障，要求授课老师在家中教学，的确需要到校的，做好防护工作，保证老师身心健康安全。坚持免费为同学提供远程线上教学服务，坚定杜绝借机向同学推举教育培训有偿服务的行为。三、实施方法（一）学习的平台和资源主要依托“国家教育资源公共服务平台”“某某基础教育资源应用平台”“某某教育云平台”，老师、同学运用平台帐号登录平台，借助以上平台可以取得学科资源、线上课堂、专递课堂、名师课堂、翻转课堂、一师一优课、高三微课等教学资源。同时，多渠道借助、整合网络教学资源，以简洁学习网、炎德文化网等网站为依托，将从本校实际动身结合教学计划进行教学资源整合，细心选择优质的教学内容，形成符合我校高三班级同学学情的线上学习资源包，定时、定量、按时推送给每一位高三同学。学校老师通过校内网、微信、等多种渠道，创立学习共同体，为本校、本班级同学开通学习空间、布置学习任务、线上答疑等多种方式线上学习。（二）学习方式1.科学制定计划。学校统筹组织布置高三班级各学科备课组老师制定线上学习计划、下载相关学习资源，明确学习的课时、内容，明确学习任务及完成时间，提供导学案、预习指导、学习要求、学习重点、检测训练等资料。依据网络学习特点，科学拟定教学服务计划，计划以周为单位，明确一周内学习的课时、内容，布置学习任务。合理布置，细心设计教学内容，合理布置课程日程，统一组织实施。各学科线上学习计划及学习资源包由备课组和班主任负责，通过教育平台、校内网、微信、等多种渠道，推送给每一位同学。同时，做好正常开学后的学问稳固和复习以及教学计划、教学进度再调整的预案。2.自主合作学习。高三班级同学实行基于微课与翻转课堂的自主合作学习方式，依据老师的线上学习计划，依托网上学习空间和学习资源及老师推送的学习资源，在学校布置的学习时间完成学习任务，并在规定时间内完成检测训练。同学之间可利用各种渠道进行合作学习，互相商量，共同提高。3.老师解难答疑。高三班级老师通过网上渠道，主动了解同学线上学习情况，支持同学自主学习，依据同学提问较多的问题或在批阅检测训练中发现的共性问题，线上进行集中的解难答疑辅导并推送相关学习资源，帮忙同学理解学问、提高力量，较好地把握学习的内容。高三班级同学依据学科老师的学习计划，依托网上学习空间和学习资源，自主布置学习时间和学习内容，完成学习任务，并在规定时间内完成检测训练。同学在自主学习过程中，遇到问题可随时通过网上渠道与学科老师进行沟通，求得帮忙和支持。4.个别针对辅导。对于没有网络、电脑和智能手机的同学，学校将通过电话等方式进行独特化、针对性特地辅导。四、直播网络教学课程布置表在新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，我校将通过简洁学习网络平台免费为高三班级同学提供线上课程。高三老师将线上给同学推送“复习专题课程”微课和“高考真题解析课程”微课，并通过“课后作业发布”布置线上作业和批改反应。详细授课内容、授课老师布置由教务处统一布置、统一发布，2月3日正式开课，敬请高三家长和同学亲密关注某某中学微信公众号。老师线上教学方案5依据市、区教体局关于中小学校开展线上教学工作的通知要求，为确保师生身体健康和生命安全，满意同学居家学习需求，现制订XXX小学线上教育教学工作方案：一、组织保障成立线上教育教学工作领导小组，明确责任，细化分工。组长：XXX（全面领导线上教育教学工作。）副组长：XXX、XXX、XXX（负责全校线上教育教学工作业务指导工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，按时修改和调整工作方案。）成员：XXX、XXX、XXX及语数综教研组长、各班级组组长、各班主任。（教导处教科室成员、各学科教研组长负责线上教学计划制定和教学落实，搜集本学科教学相关信息，对接任课老师的资源发布、备课教案和授课反应活动，按时催促检查；各班级组组长、各班主任负责本班级和本班线上教育教学的全面工作，了解本班级和本班同学和家长的实施落实情况，协调布置各科老师教学，上报数据材料。）全体任课老师：在落实好疫情防控工作的同时，扎实开展线上教学工作。技术指导：XXX（负责对全校线上教育教学提供技术指导工作，负责利用微信服务平台发布各学科优质资源，按时传达各平台运用流程，帮忙老师解决各种手机程序、小程序等应用软件的运用问题。）挂点班级行政人员：进入挂点班级各班微信群，强化本班级师生疫情防控工作，每日催促本班级各班微信群师生线上教学开展情况。（一班级：XXX；二班级：XXX；三班级：XXX；四班级：方豪；五班级：XXX；六班级：XXX）后勤保障：XXX（提供相关后勤服务支持。）新闻宣传：XXX（做好相关新闻报道。）二、学习方式（一）自主学习。同学可以登录以下平台开展自主学习：1、国家中小学才智教育平台。由教育部主办，课程资源以20分钟左右的精品课为主，学科、学段资料完好，电脑、手机等可直接观看。详细方法：进入“国家中小学才智教育平台”（https：//。zXX。），单击页面上方“课程教学”免登录学习。2、皖教云平台。由省教育厅主办，资源掩盖小学、初中、高中全部学科学段，教材版本齐全，课程均由省内名师执教，电脑、手机等可直接观看。详细方法：进入“皖教云”（），单击页面上方“资源中心”选择“云课堂”免登录学习。3、XXX市教育云平台。在阅读器中输入地址：jyzy。luan。进入，（请将阅读器设置为极速模式或高速模式，勿运用兼容模式），登录“在线课堂”选择“班级”“科目”进行学习。（二）师生沟通。在班级群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片等，师生互动，完成上课、布置作业、检查作业、答疑、辅导等教学功能。三、严控时间和作业量一、二班级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；三至六班级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。增加课间休息次数、延长课间休息时间，留意用眼健康。严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。依据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。统筹同学作业量，不得布置过多、过难和同学无法独立完成的作业。一、二班级不得布置书面作业，其他班级作业时间每天不超过60分钟（布置过量稳固训练），不得强行要求家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。四、开设班级及课程（课程布置还需等教育局详细通知再做恰当修改）线上教学班级为1X6班级。语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育。一二班级每天布置三节课，每节课20分钟左右，每周共计15课时。上午第一节语文，第二节音体美科学道德；下午数学。三至六班级每天布置4节课（上午2节、下午2节），每周共计20节课，每节课布置20分钟。原则上，上午语文每周5课时，下午数学每周5课时，上、下午音体美科学道德英语10节。每天上午布置一次眼保健操和课间操，详见本方案尾页，每周一下午3：20至3：40一至六班级上班队课，重点进行心理健康和防疫常识教育。五、家校协同注意实效强化家校沟通，指导同学、家长提前熟识把握线上学习方法，帮忙同学顺当进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭教育职责，帮忙孩子结合学校教育教学的布置制定并落实个人学习与生活计划，催促孩子科学标准运用电子产品，严控电子游戏和上网时间，爱护视力健康。特别时期，家长困在家中不能出门，也要发动家长，充足参与到教学中来。从而完成教学效果最大化。对家里既没有智能手机，又没有在线网络电视的同学，老师要实行打电话的方式布置自习作业，检查作业完成情况。家长要指导孩子强化体育锤炼、主动参与家庭劳动，合理布置一日作息，让同学居家期间做好防护的同时，仍能保持良好的学习状态，感受学习的欢乐，真正做到“停课不停学”，真正完成家校“零距离”对接。作为教育者，我们一直会高标准严格要求自己，高效率圆满完成每天工作任务。居家学习，我们会用最美的陪伴助力紫小学子的进步与成长！老师线上教学方案620XX年2月由于疫情推延开学的原因，学校实行了线上教学的教学模式做到让同学停课不停学。线上教育是科技时期发展的产物，让同学足不出户就可以学习学问。老师们已线上布置预习作业为主，在线批改作业，随时解疑答惑。老师们通过微信小程序等现代化教学手段，指导同学一对一，每日全班一总结的亲密关注着同学的学习状况。全校老师们主动行动，互帮互助，让线上授课直通每一位同学和家长。为了表彰线上授课活动中表现优秀的同学，特制定如下方案。一、表彰对象1、线上班级管理班主任2、线上学习优秀班级3、线上学习优秀同学二、评比方法1、线上班级管理的班主任20XX年的2月为防“疫情”传播，全校的班主任加大了对每一位同学监管的力度，每天上报同学的体温、定位等工作。班主任工作压力大；在班主任辛苦的努力下，我校同学防疫监测工作顺当，特给全体班主任进行表彰。2、线上学习优秀同学（1）同学完成的课时（班主任汇总同学各科完成的作业完成量）（2）师生互动主动分（各科老师提供班主任）（3）同学作业完成优秀分（各科老师提供应班主任）（4）任课老师要脚踏实地推举师生互动主动分子和同学优秀作业，班主任认真汇总同学互动主动分和作业完成优秀分，作为线上学习优秀生评比的标准。（5）每班优秀同学名额5人。（被评为优秀班级的优秀同学名额8人。）三、表彰名额1、表彰全体任课老师2、表彰优秀班级（二班级，三班级）3、表彰优秀同学（共计37人）四、表彰嘉奖学校对评比出的优秀班级和同学进行表彰嘉奖，并颁发奖状和奖品。老师线上教学方案7本学期，我园紧紧围绕市区幼教工作重点，连续以《规程》、《纲要》和《3X6岁儿童学习与发展指南》为依据，认真贯彻落实幼儿园工作目标，进一步强化教学常规管理，深化教学研讨，全面提高教育教学质量，促进幼儿健康全面发展。由于不便利线下教学，所以制定以下线上教学计划：一、工作目标1、从一日生活常规入手，培育幼儿的良好习惯。2、强化教学常规精细化，养成老师的工作习惯。3、突出园本的特色教育，促进幼儿的全面发展。二、主要工作（一）强化教育教学常规化管理1、树立“一日生活皆课程”的理念。以园内一日生活活动为载体，建立科学的一日生活常规，细化每一环节的管理，带着老师认真执行《幼儿园一日生活常规及老师职责》，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，强化对每一环节的详细研讨。2、标准教学常规，强化教学行为。本学期从教学详情入手，强化课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。（二）有效地开展园所特色教育全面贯彻“一课堂一讲坛一活动”的特色教育内容，打造具有林荫特色的园所文化，全面提升幼儿园的整体实力。在此基础上，本学期增加了幼儿礼仪教育培育，引导幼儿把握生活礼仪（用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪）公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等根本学问，引导幼儿学会做人，逐步培育幼儿良好的行为习惯，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪气氛。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估，把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。（三）强化师资培训1、学习落实《纲要》、《指南》精神，根据老师所教学段学习，做到有笔记、有考核。在课程实施过程中，以幼儿为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。2、认真钻研教材，探究好的教学方法和教学经验，开展老师“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评比等，老师要做好主题反思笔记，从而优化教学活动，扎实提高教学质量。3、强化集体备课。组织老师“备幼儿（幼儿的原有经验与需求、备幼儿学习反应）备目标、备老师（语言、应答）备教具的运用、备教材等方面开展备课活动，做到“心中有目标，眼中有幼儿，手中有方法”，科学合理、有条不紊，切实提高备课的力量，提升老师的教育教学水平。老师线上教学方案8一、工作目标为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，同时保证学校教务教学活动正常开展，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，根据“停课不停教、停课不停学”的总体要求，充足发挥“互联网+教育”作用，依托“企业微信中上课直播”教学工具，网络教学平台的教学资源，在全校开展线上授课、同步答疑、过程监测、自主学习、考核评价等教学活动。利用线上形式开展疫情宣传教育活动，依据学校总体工作部署，结合学校实际情况，特制定本方案。二、组织领导建立和完善学校领导机制，负责线上教学工作的领导和协调，制定防控工作方案，成立由校长、教务、教科室、班主任、教研组长组成的工作领导小组，积累好的线上教学经验，确保线上研讨、教学工作扎实、有效。领导小组：组长：成员：三、总体方案坚持“只转变教学模式，不转变教学目标”的原则，合理调整理论课和试验课教学环节的布置，结合课程大纲实施线上授课，有效组织同学进行网络线上学习。1.组织备科组长开展教学研讨，以利于开展线上教学。制定网络教学方案，开发网络教学课程，妥当布置因疫情误课同学的补课或网络教学工作。提供有效的网络教学平台（采纳钉钉或者企业微信）。2.做好线上与线下教学连接协作。强化校本教研，做好线上教学和线下教学连接工作，研讨改进线上教学方法，提高教学成效；开展测试、访谈等调研工作，了解同学线上教学的效果，针对了解到的情况，对线上课程内容进行疏理、复习、稳固。3.化解线上教学存在困难。对部分同学因家庭条件，延期期间无法线上上课的问题，学校要布置时间补课。可以通过调减周末时间进行补课。4.做好同学居家观看期间线上同步教学工作；5.重点关注毕业班教学工作，实行线上线下方式，辅优导差。6.做好线上线下教学连接工作。做好开学复课的准备工作。7.制定劳逸结合的课程方案，防止线上教学疲惫感。提前做好师生返校后做好心理疏导工作，保障师生的心理健康。教学时间小学一、二班级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；小学三班级至六班级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；要增加课间休息次数、延长课间休息时间，留意用眼健康。严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。作业量各班级要依据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹同学作业量，不得布置过多、过难和同学无法独立完成的作业。小学一、二班级不得布置书面作业，其他班级作业时间每天不超过半个小时；不得强行要求同学家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业老师线上教学方案9为了更好地指导布置我校师生的假期生活，保障师生的身心健康，依据《XXX小学XXX期间线上教育教学工作方案》，结合本校实际落情况，制定线上教学方案，丰富了同学居家学习生活，确保了假期及延迟开学期间“停课不停教、停课不停学”。一、成立期间“线上教学”工作小组成立线上教学工作领导小组，明确工作职责，施行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。组长：XXX副组长：XXX成员：各村校校长二、教育教学形式1.线上教学实行电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。各校依据同学课程开设情况，借助当地播送电视台频道资源开通教学栏目或结合第三方平台开通网络教学平台，周一至周五每天定时进行课程教学。2.线上教学实行“双师课堂”的形式，即采纳录播老师统一授课与本校任课老师网上辅导相结合方式实施教学。在播放教学视频的同时，班级任课老师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反应以及个别辅导等工作。3.对确因特别原因无法通过电视或网络参与在线学习的同学，学校要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全掩盖。要特别关注防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的同学学习帮扶落实工作。三、线上教学方式和内容1.学习内容及课程布置：教学内容以预习新课、寒假作业辅导为主。课程布置参考《亳州市小学线上教学课程表》见附件。2.学习方式：.线上教学实行电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。课程资源实行先录后播，在线学习以电视、网络两种方式同步进行，教学互动以网络为主。借助亳州播送电视台、安广网络数字电视等开通教学栏目，周一至周五每天定时播放相关课程教学视频。3.线上教学实行“双师课堂”形式，即采纳录播老师统一授课与本校任课老师网上辅导相结合方式实施教学。在播放教学视频的同时，班级任课老师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反应以及个别辅导等工作。4.老师也可以充足利用“安徽省基础教育资源应用平台”等丰富的学习资源，同学可以登录运用，进入个人学习空间，利用平台提供的学习资源进行自主学习。此外，学校组织老师采纳多种在线方式辅导答疑。通过老师个人空间、钉钉群、微信群和在线等多种方式，为本校、本班级同学开通任务布置、作业批改和线上答疑等多种渠道的学习辅导途径。四、明确任务，不断完善教学资源启动假期老师线上备课工作，为同学推送新学期电子教材。分管校长、教务主任、教研组长带着学科老师明确任务分工开展网络教研，研制自学任务单、设计作业训练等，提高备课教学资源的质量，确保线上教学资源能有效运用。五、线上教学布置1.宣传发动阶段（2.16X2.29）利用学校工作群、班级群向师生进行宣传，使全体师生明白学习方式和内容。老师制定线上教学计划。2.组织实施阶段（3.2X3.31）以学科为单位组织骨干老师担当在线教学工作，统筹布置在线集体备课、在线教学、作业答疑和独特化辅导工作。落实同学有效自主学习，老师高效辅导答疑。六、教育教学要求1、各校要因地制宜，制定学校在线教育教学计划，为学科老师线上教学工作提供必要支持。要强化对老师、同学及家长的平台运用指导，注意线上教学的效果跟进和分类指导，切实提高网络环境下的教育教学实效。2、严格掌握线上教学时间。小学一、二班级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；小学三班级至六班级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；要增加课间休息次数、延长课间休息时间，留意用眼健康。要严格教学进度，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。4.严格掌握作业量。学校要依据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹同学作业量，不得布置过多、过难和同学无法独立完成的作业。七、保障措施1.强化组织领导。各校要同步建立相应的协调工作机制，在当地指挥部的领导下，切实研讨解决期间中小学教育教学工作中面临的突出问题。要标准言论宣传，营造良好社会气氛。2.推动家校协同。各校要强化家校沟通，指导同学、家长提前熟识把握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮忙同学顺当进入课程学习。3.统筹线上线下。各校要做好线上线下教学管理工作，做好线上教学与学校课堂教学有效连接。各校要按时精准分析学情，对同学居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，依据学情调整新学期教育教学计划，按时查缺补漏。对学习困难的同学以及因故没有参与线上学习的同学，要有针对性地强化学习帮扶工作、在返校后实施个别辅导。4、制定期间具体的线上教学考评方案。老师线上教学方案10为认真贯彻落实为进一步落实省教育厅《关于印发的通知》（X教电传字〔20XX〕XX号）和全省中小学20XX年假期及X季学期延期开学期间线上教育教学视频会议精神，经学校研讨确定，在20XX年X季学期延期开学期间充足利用“互联网+”手段和省、市优质教育资源，启动线上教育教学工作，完成我校同学停课不停学、老师停课不停教。详细实施方案如下：一、工作目标构建一个同学网络学习的平台，搭建一个老师在线辅导的平台，强化一个指导同学有效学习的计划，确保停课不停学，停课不停教。做到停课不停学，防疫学习两不误。二、实施对象全校师生三、实施过程第一阶段：假期期间1、同学于XX月XX日前完成假期作业等原来布置的作业任务。2、依托XX省教育资源公共服务平台“X教云”收看学习相关教育资源。从XX月XX日起，“X教云”平台分别推送红色文化教育资源和音乐艺术赏识等内容；从XX月XX日起，推送“诵读红色家书”优秀作品和《跨越时空的回信》节目一期；每天下午3时推送音乐艺术赏识。第二阶段：X季学期延期开学期间“在线课程”教学直播（公益免费）1、基础班级同学依托XX省教育资源公共服务平台提供的“在线学习和课后服务平台X教云”参与全省统一布置的线上教学。2、高三年结合班级实际制定同学辅导计划，让同学通过厚外＆厚德在线、好老师云平台等平台进行学习。四、实施要求1、XX月XX日前下发在线学习指南，确保每一位同学知晓线上教育教学信息、清晰收看途径及操作规章及收看时间（附件1）。2、全校同学利用公共服务平台进行学习，按时完成科任