感恩节活动方案大班

—感恩节活动方案大班感恩节的活动方案大班1活动目的：感恩是一种处世哲学，也是生活中的大才智。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予。这样你才会有一个主动的人生观，总有健康的心态。感恩教育从小抓起是非常必要的，当今社会的同学，个个都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取。本次辅导活动，针对同学自我中心明显，在独特上易形成自私、冷漠，对于别人对自己的付出经常不能发现，甚至熟视无睹等特征进行感恩教育。通过师生间的沟通和商量，在活动中通过“制作感恩卡”等形式，了解更多的人对自己的付出，并激发感恩的情感且学会表达自己的感恩之情。活动目标：1、老师目标（1）创设轻松活泼的气氛，使同学能够畅所欲言。（2）赐予主动热忱的回应，引导同学深化的探讨。2、同学目标（1）主动主动的投入到活动中去，能够有所体会，有所感悟。（2）激发同学内心的感恩之情。（3）培育同学的美妙情感，更懂得珍惜，心存感谢、学会感谢。活动准备：1、制作多媒体课件2、制作感恩卡（内容空）3、搜集身边的感恩故事和图片活动设计：一、导入：走近感恩（播放感恩的心）欢快的歌曲吸引了同学的留意力，使同学在放松、欢快、笑声中进入话题。师：大家明白这首歌的名字吗今天我们一起来聊聊感恩的话题。师：这首歌被许多人喜欢，也感动了许多人，明白是为什么吗师：这首歌背后还隐藏着动人的故事，你们明白吗下面我们一起去了解这个故事。二、感受恩情师：同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，得到父母的关爱，同时也得到四周的亲人、老师、同学甚至生疏人的关爱，你们发现了吗你们感受到了吗说说在你在你成长过程中中最让你感动的人和事。（讲给你的同桌听）师：（展现关于国家奥运会、亚运会、世博会、地震、灾难等一系列让人感动的图片，并说出自己的感受）三、怎样感恩师：同学们，你会用什么样的方式去表达你的感恩之情呢生：（自己的感恩方式）师：如今我建议，我们大家如今把自己的感动写在感恩卡上，永留心中。小结：拥有一颗感恩的心，才不会孤独，才不会脆弱无助。收拢双手，收获的是恩惠与幸福，绽开双臂，让我们把爱与微笑播撒。感谢我们的父母，给了我们生命，感谢我们的师长，教给了我们学问和做人的道理；感谢我们的同学和好友，给了我们许很多多的帮忙和关爱，感谢我们的母校，给了我们一个欢乐成才的乐园，感谢。四、感恩升华师：同学们让我们用无声的语言来表达我们的祝愿吧！（播放感恩的心）生：随音乐做手语。班会目的：通过本次班会，同学深入地认识到父母对我们的爱无私宏大，培育同学如何表达情感、呈现自我、感恩父母，进行生活实践的力量。班会重点：教育同学热爱父母，回报父母。班会难点：如何用实际行动来回报自己的父母班会过程：（一）感悟感恩之情1、班主任致开场词：首先让我们以热情的掌声欢迎各位领导、老师参与我们“感恩，从我做起”主题班会。鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有一个幸福的家，花儿有一个漂亮的家，生命都有属于自己的家。同学们，你们爱自己的家吗为什么呢（同学自由发言）在我们的日常生活中，只要我们专心感受，父母的关爱随处可见。《感恩，从我做起》主题班会如今开头！2、看谁平常对父母了解沟通的多。父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢抽问题答复，看谁答复最正确（1）谁明白爸爸妈妈的华诞你是怎样给爸爸妈妈过的华诞（2）你明白爸爸妈妈喜欢吃什么东西（3）你明白爸爸妈妈最希望你怎么做吗（4）你明白妈妈有多重吗（5）你明白妈妈有多高吗（6）你明白爸爸妈妈平常有什么爱好通过刚刚的测试，你觉得自己表现的好吗你觉得自己还要从哪些方面努力呢总结：从大家刚刚的表现中，可以看出大家与父母平常的沟通很少哦！3、听提问：从刚刚的故事中你懂得了什么总结：这种场面，这种永远失去亲人的苦痛的确实确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别失去双亲的情境并不是我们每个人都会阅历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗不，当然有！（二）心灵表白1、在你成长的日子里，你的爸爸妈妈为你做了什么（同学讲解并描述）2、快火车推断对错游戏（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。（2）吃饭时等妈妈给盛饭。（3）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。（4）小明回家后不但自己的事情自己做，还做许多家务。（5）生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。（6）在学校里听老师的话，认真完成作业。3、讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作什么时分上下班工作时间长吗你觉得你的父母辛苦吗他们为什么要这样辛苦地工作呢4、我想说：我们的父母是宏大的，父母的对儿女的付出是不求回报的，是最无私的。同学们如今你们有话对爸爸妈妈说吗如今你最想对爸爸妈妈说的.一句是什么5、我要写：父母很希望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母华诞时送给父母，应当怎么写比一比谁写得好。6、在我们的成长过程中，应当怎样回报父母的哺育之恩呢（同学畅谈）师小结：孝敬父母的方面有许多，但是，有五个方面是我们必需做到的：（1）听父母的话，接受劝说。（2）对父母有礼貌。（3）关爱父母。（4）珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不犯难父母。（5）像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）（三）拔高层次1、启发：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢2、同学商量：我们还想感恩谁还应感恩谁（亲人、好友、同学、生疏人等等）3、老师：我应当感谢你们！（为什么感谢）（四）升华感恩，班会结束感恩节的活动方案大班2感受西方的感恩节，对感恩节的背景有所了解。激发孩子对火鸡的探究热忱。扩展孩子想象的翅膀。（本活动以文学形式绽开）感恩节的小火鸡小火鸡的根本特点小火鸡和感恩节——小火鸡是一种好玩的鸟——童话中的小火鸡——小火鸡的头，小火鸡的叫声——爱跳舞的小火鸡——小火鸡的羽毛——小火鸡的罗漫史——小火鸡的命运活动：《小火鸡舞》活动目标：感受节奏的快慢，培育孩子动作的敏捷性通过音乐的渲染，让孩子感受西方音乐元素活动准备：磁带一、自由音乐舞蹈二、想象小火鸡的动作商量：小火鸡在干什么逐个表演，引导孩子猜猜伙伴表演的形象是在做什么三、再次感受音乐，步行接龙走，音乐快是时快步走，音乐慢时慢步走，留意彼此动作的互相协作与协调四、跟着老师跳跳火鸡舞五、说说火鸡为什么做这个动作，它可能在干什么六、集体跳中感受欢乐感恩节的活动方案大班311月25日星期四上午大二班活动室1、初步了解感恩节的由来，及其风俗。2、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活；3、学习用语言行动表达感恩。1、利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2、ppt课件一、介绍感恩节的来历。师：今天是感恩节，那么小好友你们明白感恩节的来历么明白过感恩节的意义么让老师来告知你们吧!每年的11月的最终一个星期四是一个特别的日子感恩节。感恩节是人民独创的一个古老节日，也是人合家团聚的节日。对他们来说，感恩节是家人团聚或好友相聚，一起共享心中的感谢和享用盛宴的欢乐时辰。感恩节，顾名思义就是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心!感恩节的时分在外国他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片。二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观看，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。1、图1：感恩父母，了解哺育之苦（图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神色中显出无比担忧与关爱。）师：在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢2、图2：感恩老师，了解培育之难（图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有按时扶他，而是赐予激励，让他自己爬起来。）师：在我们生活中，老师还教你干什么呢师：老师教你们学本事，让你们长大，做自己想做的事。3、图3：感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）师：你和你的小伙伴在一起开心吗有哪些开心的事4、感恩四周的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。）师：在我们生活四周还有哪些需要我们感恩的人还有警察、环卫工人三、如何感恩1、让幼儿自由发言，你最感谢谁，如何感谢他2、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，明白我们要从小讲文明、懂礼仪。3、生活体验创设情境游戏爱心之旅让孩子在情境中学习助人为乐。情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不当心手中的袋子掉在地上，有位小好友帮忙捡起来（谢谢你不用谢），又有人给他让了座。4、老师小结（老师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人）师：在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大；感谢老师教给我本事；感谢小好友带来的欢乐、帮忙；感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢在老师的引导下，幼儿说出：①做力所能及的事；②懂得共享，共享欢乐与苦痛（帮忙他人）；③从谢谢开头，说一句祝愿的话，送一份礼品；④遵守各项规章制度，爱护环境等。四、情感回来师：在我们旅行即将结束时，我们来赏识一个感恩歌曲《感恩的心》。（播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动）活动延长：为自己要感谢的人做一份感恩礼品。感恩节的活动方案大班4地点：本园时间：20XX年11月24日参与人：全体教职工、家长、小好友活动目的：1·通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，到达家园共育。2·通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。活动准备：1·策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习2·各班结合手语教唱《感恩的心》3·活动背景音乐4·提前一周用短信、家园网班级小播送告知家长捐赠情况（感恩节家长邀请函捐赠对象捐赠范围及留意事项捐赠程序等）活动时间：20XX年11月24日星期四上午活动创意人：冯小艳活动策划人：林敏敏：主持人：林敏敏参与人员：全体老师全体幼儿家长活动流程：1、7：45———8：30区角活动（户外、室内）2、8：30———9：00早操3、9：00———9：30早点时间4、9：30———10：00集中活动5、10：00—10：10操场集中（这段时间的详细活动由美语负责人林敏敏老师分配）6、11：05——11：35午饭7、11：35——11：45漫步8、11：45——12：00睡前故事幼儿园大班感恩节活动设计方案5落叶在空中飘舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。由于感恩，才会有这个多彩的社会；由于感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校内使者团又迎来了第四届感恩节活动。一、活动目的本次活动以“感恩中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在中”的主旨，弘扬中的感恩情节，将感恩之情深化人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在中，爱在校内使者团“的思想传得更远。二、活动时间20XX年11月X日。三、活动地点感恩树前。四、活动对象全体师生员工。五、活动流程第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动（一）活动时间：20XX年X月X日—X月X日（二）活动形式：征集身边感人的真实故事，将搜集的优秀作品于X月X日展出于X教大厅。第二部分：片片真情，牢记感恩（一）活动时间：20XX年X月X日。（二）活动形式1·制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增加一种表达爱的方式。2·将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。第三部分：感恩主题电影展播（一）活动时间：20XX年X月X日。（二）活动地点：于当晚6：00在X教播放感恩主题电影《我们俩》。第四部分：放飞红丝带，传递祝愿情（一）活动时间：20XX年X月X日。（二）活动地点：感恩树前。（三）活动准备1·装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。2·红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。感恩节的活动方案大班5活动目标：1、明白我们的城市有许多人为我们大家服务。2、通过故事和谈话，体会她人对你的帮忙，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。3、初步培育感谢之情、感恩之心。4、体验与伙伴集体过节日的欢乐。5、了解节日的来历，明白节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。活动重点、难点：重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师赐予他们的爱。难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。活动准备：1、音乐：感恩的心；多媒体课件。2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。活动过程：一、引发爱好。1、老师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。问题：①小蚂蚁口渴了，谁帮忙了它②小女孩遇到了什么困难③小蚂蚁又是怎么帮忙她的2、老师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮忙别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮忙别人。二、迁移经验，说说自己生活中被关怀、被帮忙的情景。1、说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮忙2、老师出示清洁工图片。问题：①她们是谁在干什么②假如没有她们，我们的城市会变成什么样子3、出示交通警察图片。问题：①他们是谁在干什么②假如没有他们，我们的城市又会变成什么样子4、老师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小好友们想一想，我们该送给他们什么礼品来表示我们对他们的感谢呢三、示范、讲解做贺卡的方法。1、老师：有的小好友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。2、老师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!3、老师：恩，小好友们都非常聪慧，待会你们做的时分可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小好友比拟能干，可以做出不一样的4、幼儿制作贺卡，老师巡察。5、展现作品，你想送给谁说一句感恩的话。四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。感恩节的活动方案大班6活动设计背景：自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多家庭都是独生子女，家长对孩子的溺爱导致孩子觉得他人的关怀是理所应当，欣然接受。面对他人的帮忙，连一声简洁的“谢谢”都没有。对于这一现象我们大班班级组借西方“感恩节”和借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，开展了此次综合活动：《感恩的心》。让孩子们体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达沟通中，将教学的重心回来到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱主动的反应给别人。让孩子从小明白感恩父母，感恩一切关怀和帮忙自己的人，用一颗感恩的心面对将来的生活!活动目标：1.明白我们的城市有许多人为我们大家服务。2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮忙，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。3.初步培育感谢之情、感恩之心。活动重点、难点：重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师赐予他们的爱。难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。活动准备：1.音乐：感恩的心；多媒体课件。2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。活动过程：一、引发爱好1.老师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。问题：①小蚂蚁口渴了，谁帮忙了它③小女孩遇到了什么困难④小蚂蚁又是怎么帮忙她的2.师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮忙别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮忙别人。二、迁移经验，说说自己生活中被关怀、被帮忙的情景。1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮忙2.老师出示清洁工图片。问题：①她们是谁在干什么②假如没有她们，我们的城市会变成什么样子3.出示交通警察图片。问题：①他们是谁在干什么②假如没有他们，我们的城市又会变成什么样子4.师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小好友们想一想，我们该送给他们什么礼品来表示我们对他们的感谢呢三、示范、讲解做贺卡的方法1.师：有的小好友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的2.老师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!3.师：恩，小好友们都非常聪慧，待会你们做的时分可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小好友比拟能干，可以做出不一样的4.幼儿制作贺卡，老师巡察。5.展现作品，你想送给谁说一句感恩的话。四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。感恩节的活动方案大班7一、活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田二、活动名称“感恩你我，真情成长”三、活动时间开幕式：20XX年XX月XX日主题活动：XX