铁岭卫生职业学院工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考铁岭卫生职业学院工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“办学者”B.“评价者”C.“管理者”D.“举办者”【答案】：C2.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法B.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容C.讲授法是一种古老的教学方法D.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法【答案】：D3.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.应用研究B.推广研究C.基础研究D.开发研究【答案】：C4.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往动机的迫切性B.交往内容的多样性C.交往心理的差异性D.交往目的的单纯性【答案】：D5.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.多元化态势B.表象化态势C.单一化态势D.极端化态势【答案】：A6.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.核心B.重要C.首要D.主导【答案】：A7.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建程序B.构建原则C.构建意义D.构建的具体指标【答案】：A8.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。B.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。C.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。D.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。【答案】：A9.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的元认知能力B.思维的综合性C.思维的计划性D.思维的逻辑性【答案】：A10.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.团结协作B.教书育人C.爱岗敬业D.依法执教【答案】：B11.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.课外活动、志愿服务、创新创业B.课外活动、军政训练、社会实践活动C.实践教学、志愿服务、创新创业D.实践教学、军政训练、社会实践活动【答案】：D12.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.10B.14C.8D.6【答案】：B13.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？()A.班委之间的和谐度较高B.有利于竞争C.群众认可度较高D.保证班委质量【答案】：D14.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时救助受伤害学生B.及时报告警察C.及时保护现场D.及时报告上级【答案】：A15.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于()。A.人际关系的处理B.社会环境C.家庭内部D.自身的内部冲突【答案】：D16.根据国防建设的需要,对适合担任军官职务的学生,在进行（）集中训练,考核合格的,经军事机关批准,服军官预备役。A.短期B.长期C.两年D.三年【答案】：A17.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度概括和集中表达B.高度概括和集中体现C.高度凝练和集中表达D.高度凝练和集中体现【答案】：C18.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.不断扩大培训覆盖面B.建立健全多级培训网络C.培训思想政治教育基本能力D.加强基地建设和师资队伍建设【答案】：C19.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？()。A.7年B.8年C.6年D.5年【答案】：A20.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。()。A.学费减免B.奖助学金C.助学贷款D.绿色通道【答案】：D21.取得教师资格者的条件是（）。A.必须是中国公民B.必须具备《教师法》规定的学历,未达到规定学历者,必须通过国家教师资格考试C.必须遵纪守法,具有良好的思想品质和道德素质,能为人师表,热爱教育事业D.以上都是【答案】：D22.（）是培养师资的专业教育。A.职前学历教育B.职后学历教育C.师范教育D.研究生教育【答案】：C23.潜心钻研业务，勇于探索创新的行为，体现出的教师职业道德是A.热爱学生B.依法执教C.团结协助D.终身学习【答案】：D24.所有的学科专业以及学术规划必须经过（）的审议通过，才能提交学校决策。A.党总支B.校工会C.学校领导小组D.学术委员会【答案】：D25.本次修改的《民办教育促进法》最大的亮点在（）。A.民办学校的身份B.民办学校法人属性的定位C.分类管理D.民办教育非营利性质【答案】：C26.（）是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。A.高等职业教育B.职业培训教育C.中等职业教育D.初等职业教育【答案】：C27.新义务教育法规定，国家实行()年义务教育制度。A.十B.九C.十二D.十一【答案】：B28.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，学校A.应当开除B.应当耐心教育C.应当不管不问D.应当体罚【答案】：B29.教育头的投入源有（）。A.国家财政拨款与学校自身教育投入B.家庭个体教育投入C.社会集资捐资与企业教育投入D.以上都是【答案】：D30.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。A.工龄计算B.社会保险费C.补充养老保险D.福利待遇【答案】：C31.不属于个案研究法的特征的是（）A.研究结果的普适性B.实施方法的综合性C.资料来源的多元化D.研究对象的特殊性【答案】：A32.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.教学反思模式B.个人主导模式C.自我实现模式D.校本培训模式【答案】：D33.高校管理人员的行政化管理，体现在（）和管理活动两方面。A.文化活动B.社会活动C.学术活动D.行政活动【答案】：C34.德育过程造就道德主体，包括（）两个方面。A.群体道德社会化和社会道德群体化B.个体道德社会化和社会道德群体化C.班级道德社会化和社会道德群体化D.个体道德社会化和社会道德个体化【答案】：D35.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和（）。A.自治性B.开放性C.终身性D.流动性【答案】：A36.高校最基本的一项职能是（）A.教学B.社会服务C.科研D.知识创新【答案】：A37.高校科学研究职能的确立起始于（）A.哈勒大学B.柏林大学C.哥廷根大学D.威斯康星大学【答案】：B38.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.人文主义B.科学主义C.科学人文主义D.实用主义【答案】：C39.下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）A.学习任务B.学习材料C.兴趣D.学习目标【答案】：C40.（）决定高等教育的领导权。A.社会文化结构B.社会政治制度C.社会经济制度D.社会生产力【答案】：B41.通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（）。A.替代学习理论B.认知同化学习理论C.发现学习理论D.观察学习理论【答案】：B42.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术A.开放式提问B.封闭式提问C.内容反应D.具体化【答案】：A43.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，以下哪一种教师角色越来越弱化？（）A.学生道德发展的向导B.知识学习的促进者C.教学的组织者，学习的参与者D.学生问题的解决者【答案】：D44.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）A.道德行为B.道德认识C.道德情感D.道德意志【答案】：C45.人们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德知识B.道德意志C.道德动机D.道德信念【答案】：B46.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）A.自我强化B.内部强化C.替代强化D.外部强化【答案】：C47.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A.逆向负迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.顺向正迁移【答案】：B48.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.发展性原则B.理论联系实际原则C.客观性原则D.教育性原则【答案】：D49.某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。A.伦理道德情操B.与具体道德形象相联系的道德情操C.理情道德情操D.直觉道德情操【答案】：D50.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。A.有结构问题B.一般问题C.特殊问题D.无结构问题【答案】：A51.现代教育的基本特征是（）。A.教育与爱国主义相结合B.教育与品德培养相结合C.教育与社会经济发展相结合D.教育与价值体系建设相结合【答案】：C52.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.教师道德的社会性B.教师道德的层次性C.道德的超前性D.道德的理想性【答案】：B53.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。A.美德B.求真C.创新D.严谨【答案】：C54.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.团结协作B.清正廉洁C.为人师表D.敬业爱业【答案】：C55.“教育是评价的基础，评价过程是教育过程”体现了教师职业道德评价的（）。A.民主性原则B.客现性原則C.科学性原则D.教育性原則【答案】：D56.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.天职B.动力C.内在要求D.灵魂【答案】：B57.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）。A.关心学生、了解学生B.把热爱事业与热爱学生结合起来C.严格要求学生，对学生一视同仁D.尊重学生、信任学生【答案】：A58.《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要()A.互相观察，互相模仿B.注重教材教法分析C.互相观摩，从而变得善良D.相互观摩、切磋【答案】：D59.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。A.教师道德公正B.教师道德义务C.教师道德责任D.教师道德范畴【答案】：B60.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"是说明了与人沟通时要()A.宽容B.平等C.理解【答案】：A二、多选题61.人际关系包括的成分有（）。A.情感成分B.认知成分C.行为成分D.意志成分【答案】：ABC62.指导—内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）。A.指导式认知B.研讨式认知C.体验式认知D.内省式认知【答案】：ABD63.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.反馈过程B.顺应过程C.调整过程D.同化过程【答案】：BD64.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.学校教育B.人生态度C.恋爱关系D.人际关系【答案】：AD65.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.CB.DC.情绪D.BE.AF.意志G.动机H.需要【答案】：GH66.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约B.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答C.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为D.人要对自己负责【答案】：ABC67.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.协作B.意义建构C.情境D.会话【答案】：ABCD68.在道德发展的研究方法中，社会学习论注重实验室实验，进行的有代表性的实验有（）。A.延迟满足实验B.抗拒诱惑实验C.模仿学习实验D.言行一致实验【答案】：BCD69.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.人际关系B.人生态度C.恋爱关系D.学校教育【答案】：AD70.以下各项中属于迁移现象的是（）A.触类旁通B.举一反三C.一目十行D.闻一知十【答案】：ABD71.科研管理工作者应具备的基本素质有（）。A.爱岗敬业B.一专多能C.团结协作D.秉公办事E.服从大局【答案】：ABCDE72.高等教育的社会功能主要包括（）。A.政治功能B.文化功能C.经济功能D.教育功能【答案】：ABC73.目前，我国成人高等教育学校系统从形式上主要分为（）。A.广播电视大学B.普通高等学校的夜大学C.职工大学D.函授学院【答案】：ABCD74.高等学校的科研性服务的主要形式有（）。A.开发基础科研成果B.参与科技市场建设，实现科技成果转化C.广开渠道培训社会各类人才D.送教上门提高生产一线劳动者素质E.参与国家和地方的多学科联合科研攻关【答案】：ABE75.学习的内部条件包括（）。A.非智力因素B.智力因素C.学习材料D.学习目标【答案】：AB76.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.获得和保持阶段B.迁移阶段C.练习和强化阶段D.注意定向阶段【答案】：ABCD77.高校科研体制改革应注意（）。A.应加强行政管理B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识C.实行科研任务的承担主体由集体转向个人D.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制E.解放思想、更新观念【答案】：BCDE78.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.行为规范的修炼B.情感策略管理C.知识更新与建构D.同伴互助合作【答案】：ABC79.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法B.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性C.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习D.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化【答案】：ABCD80.对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）。A.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求B.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿C.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向D.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南【答案】：ABCD81.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提B.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提C.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础【答案】：ACD82.职业责任的特点包括（）。A.独立性B.差异性C.强制性D.利己性【答案】：ABC83.职业道德存在的主要问题（）。A.表与里的不一B.义与气偏离C.禁与欲的失范D.知与行脱节【答案】：ABCD84.高校教师职业良心的基本要求（）。A.具有高尚的师德B.具有仁爱之心C.具有自尊心和自爱心D.具有高度负责的精神【答案】：ACD85.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。A.严格要求学生B.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦C.严格要求自己D.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识【答案】：BD86.梁启超的教育思想包括（）。A.强调学校教育在振兴中国、开拓民智中的重要地位B.强调教师应为国家和民族的命运奋斗C.呼吁发展师范教育，培养教师D.认为教育应当为维护封建统治服务【答案】：ABC87.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.是个人事业获得成功的关键因素B.两者没有关系C.是企事业竞争取胜的重要手段D.是企事业持续、健康发展的巨大动力【答案】：ACD88.近代教育家陶行知提出()A.要学生学的知识，教职员躬亲共学B.要学生完成的作业，教职员先完成C.要学生守的规矩，教职员躬亲共守D.要学生做的事，教职员躬亲共做【答案】：ACD89.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.利用法律漏洞，为企业谋利益B.学会用法律维护正当权益C.了解、学习法律知识D.增强法制意识【答案】：BCD90.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为后果的主观因素B.行为发生的客观因素C.行为后果的客观因素D.行为发生的主观因素【答案】：CD91.《教育法》的特点是（）。A.全面性与针对性相结合B.形式性与规范性相结合C.原则性与可操作性