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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年05月22日-9349)1:技能形成的必要条件是()。

单项选择题

A、学校教育

B、学问

C、迁移

D、应用

2:口渴会促使个体作出觅水的活动,这是动机的()。

单项选择题

A、导向功能

B、激活功能

C、调整与维持的功能

D、强化功能

3:心理学作为一门独立的科学诞生于()年。

单项选择题

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

4:一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种详细内容学习的影响,这种迁移是()。

单项选择题

A、正迁移

B、横向迁移

C、特别成分迁移

D、非特别成分迁移

5:依据反映活动的侧面不同,学问可以分为()。

多项选择题

A、陈述性学问

B、程序性学问

C、感性学问

D、理性学问

6:技能属于动作阅历,因此,技能也就是认知阅历的学问。()

推断题

7:教学媒体包括()。

多项选择题

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

8:不同的学习者的练习曲线的共同点有()

多项选择题

A、开头进步快

B、后期进步慢

C、中间有一个明显的,临时的停顿期,称为高原期

D、总趋势是进步的,但有时消失临时的退步

E、后期进步快

9:同学的学习是学习的一种特别的形式。()

推断题

10:有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同,但各自的解决特点不同。

推断题

11:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应是()

单项选择题

A、只有按时完成家庭作业后才能看电视

B、惩罚孩子过分喜爱看电视的行为

C、规定每周看电视的适当时间

D、让孩子看完电视以后马上督促他完成作业

12:态度与品德形成过程经受的其次阶段是()。

单项选择题

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

13:老师角色扮演的先决条件是()。

单项选择题

A、老师角色认知

B、老师角色体验

C、老师角色期盼

D、没有正确答案

14:把解决问题的全部可能的方案都列举出来逐一尝试,这种解决问题的方法是()。

单项选择题

A、算法式

B、启发式

C、综合式

D、概括式

15:概念形成一般要经受以下几个阶段?()

多项选择题

A、详细化阶段

B、抽象化阶段

C、类化阶段

D、同化阶段

E、辨别阶段

16:基于某种特定的标准,来评价同学对与教学亲密联系的详细学问和技能的把握程度的评价方式称为()。

单项选择题

A、常模参照评价

B、正式评价

C、标准参照评价

D、非正式评价

17:下列属于道德情感的有()。

多项选择题

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、集体主义

18:江珊同学每周都对自己的学习状况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属于()。

单项选择题

A、自我熟悉

B、自我反省

C、自我体验

D、自我调控

19:自我意识包括哪些成分?()

多项选择题

A、熟悉成分

B、情感成分

C、意志成分

D、自我评价

20:自我意识包括哪些成分?()

多项选择题

A、熟悉成分

B、情感成分

C、意志成分

D、自我评价

21:品德所具有的特征有()

多项选择题

A、社会现象

B、个体现象

C、伦理学的讨论对象

D、社会掌的讨论对象

E、心理学的讨论对象

22:可采纳()来治疗失眠。

单项选择题

A、系统脱敏法

B、肌肉松弛法

C、自我示意法

D、行为疗法

23:“先行组织者”教学策略是一种()的教学技术。

单项选择题

A、强调直观教学

B、强调新学问与同学认知结构中适当学问的联系

C、激励同学的学习动机

D、引导同学的发觉行为

24:陆钦斯的“量杯”试验是认知结构影响迁移的一个典型案例。()

推断题

25:马斯洛认为,人具有七种基本需要,其中被称为成长需要的是()。

单项选择题

A、生理需要

B、平安需要

C、归属和爱的需要

D、自我实现的需要

26:个体在特定情境下由于练习或反复阅历而产生的行为或行为潜能的较长久的变化是()。

单项选择题

A、实践

B、反应

C、反射

D、学习

27:从某种意义上讲,全部的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的()

单项选择题

A、动态性

B、静止性

C、相对性

D、肯定性

28:人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为()。

单项选择题

A、心智技能

B、表演技能

C、写作技能

D、操作技能

29:新课程提倡的讨论性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。

单项选择题

A、建构学习论

B、结构学习论

C、认知学习论

D、联结学习论

30:讨论“如何提高同学的力量水平”。这类问题主要属于()

单项选择题

A、结构良好问题

B、结构不良问题

C、界定清楚问题

D、非现实问题

查看答案

1:答案D

解析应用是技能形成的必要条件。

2:答案B

解析动机具有激活、指向功能、调整与维持功能,所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止转化为活动状态。

3:答案A

解析略。

4:答案D

解析一般迁移也称普遍迁移、非特别迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。

5:答案A,B

解析由于反映活动的侧面不同,学问可分为陈述性学问和程序性学问。

6:答案错误

解析技能是一种活动方式,是由一系列动作及执行方式构成的,属手动作阅历,不同于认知阅历的学问。

7:答案A,B,C,D,E

解析教学媒体正不断更新,从简洁的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络,都是教学媒体。

8:答案A,B,C,D

解析

9:答案正确

解析同学的学习与人类的一般学习既相联系又相区分,是一种特别形式。

10:答案错误

解析【答案要点】错误。有结构的问题和无结构的问题的解决过程并不相同。

11:答案A

解析斯金纳认为,操作性行为主要受强化规律的制约,看电视这一行为属于正强化,能够提高反应(按时完成家庭作业)的概率。

12:答案C

解析

13:答案A

解析老师角色意识的心理结构包括以下三部分内容:(1)角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的熟悉和对与社会的其他角色的关系的熟悉。角色认知是角色扮演的先决条件。(2)角色体验。角色体验是指个体在扮演肯定角色的过程中,由于受到各方面的评价与期盼而产生的心情体验。(3)角色期盼。角色期盼是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。

14:答案A

解析算法式是问题解决的策略之一,是把解决问题的一切做法步骤都列出来,然后逐一加以尝试,最终使问题得到一个正确的解。

15:答案B,C,E

解析概念形成一般要经过抽象化阶段、类化阶段以及辨别阶段三个过程。

16:答案C

解析标准参照评价是基于某种特定的标准,来评价同学对与教学亲密联系的详细学问和技能的把握程度的评价方式。

17:答案A,B,C,D,E

解析道德情感是伴随着道德熟悉而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。

18:答案D

解析自我调控指对自己的管理掌握,如自我检查、自我约束、自我调整。

19:答案A,B,C

解析一般认为,自我意识包括三种成分:一是熟悉成分;二是情感成分;三是意志成分。

20:答案A,B,C

解析一般认为,自我意识包括三种成分:一是熟悉成分;二是情感成分;三是意志成分。

21:答案B,E

解析

22:答案B

解析失眠可能由压力大事、脑力或体力劳动过度引起,也可能是神经症的伴生物,可采纳肌肉松弛法治疗。

23:答案B

解析

24:答案错误

解析陆钦斯的“量杯”试验是定势影响迁移的一个典型案例。

25:答案D

解析马斯洛认为人具有七种基本需要:生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重的需要、熟悉和理解需要、审美需要、自我实现需要,较低的需要至少达到部分满意之后才能消失对较高级需要的追求。生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重的需要这四种需要又被称为缺失需要,自我实现需要属于成长需要。

26:答案D

解析学习的概念有广义和狭义之分。广义的学--1是指人和动物在生活过程中,凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的变化。狭义的学习指人类学习。

27:答案C

解析从某种意义

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