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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2023年03月04日-7008)1:到工厂进行参观访问属于()
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
2:教学过程的三种过程是()。
单项选择题
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思索过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
3:下列因素属于学习环境的设置的有()。
多项选择题
A、流通的空气
B、相宜的温度
C、空间范围
D、室内布置
4:一般迁移是指学习者所把握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。()
推断题
对
错
5:老师职业道德的核心成分是老师对教育事业的()。
单项选择题
A、爱好
B、爱好
C、喜爱
D、忠诚
6:行为主义的基本主见是()。
多项选择题
A、主观主义
B、客观主义
C、环境主义
D、强化
E、发觉学习
7:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
8:态度与品德的结构是全都的,它们都是由()构成的。
多项选择题
A、认知
B、气质
C、情感
D、行为
9:课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。
单项选择题
A、课堂规范
B、课堂气氛
C、课堂管理
D、课堂纪律
10:共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移,在某种程度上否认了迁移过程中的简单的认知活动。()
推断题
对
错
11:心理健康是肯定的。()
推断题
对
错
12:让同学根据各自的水平和速度进行学习的教学方法属于()教学。
单项选择题
A、开心教学
B、个别化教学
C、情境教学
D、抱负化教学
13:个体接受、处理信息的不同方式,即不同的理解、记忆和思维方式叫做()
单项选择题
A、功能固着
B、定势
C、习惯
D、认知风格
14:依据埃里克森的人格进展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要冲突是()。
单项选择题
A、自主感对耻辱感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
15:在教学过程中让同学对自己的学习状况进行自我评估,或者凭老师的平常观看记录或与同学的面谈而进行的教学评价属于()。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
16:人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为()。
单项选择题
A、心智技能
B、表演技能
C、写作技能
D、操作技能
17:解决纪律问题的最终目标是()。
单项选择题
A、维护正常教学秩序
B、惩处违反纪律的同学
C、塑造同学遵守纪律的习惯
D、保证教学工作的顺当进行
18:维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是()。
多项选择题
A、力量凹凸
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
19:不直接指向学问和学习任务本身,而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源,这是()
单项选择题
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、交往内驱力
D、自我提高的内驱力
20:要想做一名好老师,老师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质,而且需要具备老师职业所需要的特别品质。()
推断题
对
错
21:衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单项选择题
A、生存
B、情境
C、教材
D、同学
22:人类的学习与同学的学习是一样的。()
推断题
对
错
23:教学评价包括以下哪些步骤?()
多项选择题
A、的确评估目标
B、搜集有关的资料
C、描述并分析资料
D、形成价值推断
E、作出打算
24:个体进展过程中坏境影响能起最大作用的时期是()
单项选择题
A、可塑期
B、进展期
C、青春期
D、关键期
25:对学问最好的复习方法是()。
单项选择题
A、有意识记
B、多种感官参加
C、在实践中应用所学学问
D、画线
26:态度与品德两者所涉及的范围不同。()
推断题
对
错
27:老师学问结构的核心是老师的()
单项选择题
A、相关学科学问
B、教育学学问
C、心理学学问
D、专业学问
28:《水浒》一书中的林冲应当属于什么气质类型?()
单项选择题
A、粘液质
B、抑郁质
C、胆汁质
D、多血质
29:依据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
30:儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是()。
单项选择题
A、学问的迁移
B、技能的迁移
C、行为规范的迁移
D、学习阅历的迁移
查看答案
1:答案D
解析实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。
2:答案A
解析学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。
3:答案A,B,C,D
解析学习环境的设置首先要留意调整自然条件,如流通的空气、相宜的温度、光明的光线以及和谐的颜色等。其次,要设计好学习的空间;如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。
4:答案正确
解析
5:答案D
解析老师对教育事业忠诚是老师职业道德的核心。
6:答案B,C,D
解析建构主义是在行为主义基础上进展起来的,行为主义基本主见有客观主义、环境主义和强化。
7:答案B
解析就一个测验的优劣而言,效度是一个比信度更为重要的指标,由于一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料。
8:答案A,C,D
解析二者都是由认知、情感和行为三方面构成。
9:答案B
解析课堂中某些占优势的态度和情感的综合状态称为课堂气氛。
10:答案正确
解析略。
11:答案错误
解析
12:答案B
解析
13:答案D
解析
14:答案C
解析由人格的进展阶段可知,6~11岁是勤奋感对自卑感。
15:答案B
解析
16:答案D
解析题干是对操作技能的解释。
17:答案D
解析解决纪律问题的最终目的,是为了保证教学工作的顺当进行,使包括有纪律问题的同学在内的全部同学得以好好地学习。而不是要追究责任,让同学“就范”。
18:答案A,B,D
解析从内在性维度上看,力量、努力、身心状态是自身内在因素。
19:答案D
解析
20:答案正确
解析略。
21:答案D
解析能主动自觉地关注同学是老师成熟的重要标志。
22:答案错误
解析人类的学习与同学的学习之间是一般与特别的关系,同学的学习与人类的学习有共同之处,但又有其自身的特点。
23:答案A,B,C,D,E
解析教学评价是一种系统化的持续的过程,以上选项均为教学评价的步骤。
24:答案D
解析
25:答案C
解析在实践中应用所学学问是对学问的最好复习。
26:答案正确
解析略。
27:答案D
解析老师学问结构的核心是老师的专业学问。
28:答案A
解析
29:答案D
解析学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对长久的。就像药物、疲惫、疾病等因素虽然也能引
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