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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2023年02月10日-5281)1:学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。
推断题
对
错
2:经典条件反射的创始人是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、华生
3:教育心理学的性质()。
多项选择题
A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B、是理论与应用相结合的独立学科
C、是自然科学
D、是社会科学
E、上述说法都不对
4:自动化的操作如穿衣,也可称得上是问题解决。”()
推断题
对
错
5:资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。()
推断题
对
错
6:移情的动机因素是()。
单项选择题
A、道德认知
B、道德体验
C、亲社会价值取向
D、信任
7:埃里克森认为儿童人格进展经受八个阶段,其中青少年时期属哪个人格进展阶段()。
单项选择题
A、自主感对耻辱感和怀疑
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
8:元认知学问包括()。
多项选择题
A、对个人作为学习者的熟悉
B、对任务的熟悉
C、对有关学习策略的熟悉
D、对学习策略使用方面的熟悉
E、对老师的熟悉
9:迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移()。
单项选择题
A、同化迁移
B、顺应迁移
C、重组迁移
D、逆向迁移
10:让同学以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为()。
单项选择题
A、指导性教学
B、合作教学
C、个别化教学
D、情景教学
11:“这次考试失败是由于我的运气不好”,这是把失败归因于()。
单项选择题
A、内部的可控因素
B、内部的不行控因素
C、外部的可控因素
D、外部的不行控因素
12:组织策略属于()。
单项选择题
A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、调整策略
13:专家型老师与新老师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。
多项选择题
A、课堂规章的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习
D、吸引同学的留意力
E、教学策略的运用
14:学问是个体通过与环境相互作用后获得的()。
单项选择题
A、感受与体验
B、前人阅历
C、记忆的内容
D、信息及其组织
15:马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有()。
多项选择题
A、生理需要
B、平安需要
C、归属和爱的需要
D、敬重需要
E、自我实现需要
16:下面不是问题的必需成分的是()。
单项选择题
A、目的
B、方法
C、障碍
D、途径
17:观看法的记录方式不包括()。
单项选择题
A、项目检核表
B、双向表
C、评定量表
D、轶事记录
18:学问学习是增长阅历、形成技能、进展制造力的重要前提。
推断题
对
错
19:行为主义的基本主见是()。
多项选择题
A、主观主义
B、客观主义
C、环境主义
D、强化
E、发觉学习
20:亲社会行为指那些对他人有益或对社会有乐观影响的行为。()
推断题
对
错
21:有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同,但各自的解决特点不同。
推断题
对
错
22:观看者因看到榜样受到强化而犹如自己也受到强化一样,这称之为替代强化。()
推断题
对
错
23:在韦纳的归因模式中,任务难度属于()。
单项选择题
A、内部的、稳定的、不行掌握的
B、外部的、稳定的、不行掌握的
C、内部的、不稳定的、可掌握的
D、外部的、不稳定的、可掌握的
24:根据自我意识进展理论,生理自我成熟的年龄是()。
单项选择题
A、7岁
B、3岁
C、12岁
D、18岁
25:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是()。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩处孩子过分喜爱看电视的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
26:依据阿特金森成就动机理论,避开失败者的目的是避开失败,削减败感,所以他们倾向于选择特别简单或特别困难的任务。当一项任务的胜利率为50%时,他们会()。
单项选择题
A、可能选择
B、迟疑不决
C、坚决选择
D、回避任务
27:在学与教的过程中,有效传递的主要信息是()。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体
28:老师期望通过四种途径影响课堂气氛:第一是接受,其次是反馈,第三是输入,第四是输出。()
推断题
对
错
29:促进学问保持的方法有()。
多项选择题
A、深度加工材料
B、有效运用记忆术
C、进行组块化编码
D、适当过度学习
E、合理进行复习
30:学习“圆的直径是它的半径的两倍”,这种学习属于()
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、词汇学习
查看答案
1:答案正确
解析
2:答案B
解析经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。
3:答案A,B
解析教育心理学是心理学的一个分支学科,也是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学,是一门理论性和应用性均很强的独立学科。
4:答案错误
解析问题解决是通过内在的心理加工实现的,因此,题干的说法错误。
5:答案错误
解析将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是精细加工策略。
6:答案D
解析信任是移情的动机因素。
7:答案D
解析
8:答案A,B,C,D
解析略
9:答案A
解析【参考答案】A【系统解析】同化性迁移是指不转变原有的认知结构,直接将原有的认知阅历应用到本质特征相同的一类事物中去,以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的阅历结构中去。在同化性迁移过程中,原有认知结构不发生实质性的转变,只是得到某种充实。如原有认知结构中的概念“鱼”,由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成,现在要学习鳗鱼,把它纳入“鱼”的原有结构中,既扩充了鱼的概念,又获得了鳗鱼这一新概念的意义。平常所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。
10:答案C
解析
11:答案D
解析运气在归因模式中属于外部的、不行掌握的因素。
12:答案B
解析认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
13:答案A,B,C,D,E
解析这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。
14:答案D
解析略
15:答案A,B,C,D,E
解析
16:答案D
解析每一个问题必需包括目的、个体已有的学问、障碍和方法四个成分。
17:答案B
解析观看法的记录方式一般包括三种:项目检核表、评定量表、轶事记录。
18:答案正确
解析
19:答案B,C,D
解析建构主义是在行为主义基础上进展起来的,行为主义基本主见有客观主义、环境主义和强化。
20:答案正确
解析
21:答案错误
解析【答案要点】错误。有结构的问题和无结构的问题的解决过程并不相同。
22:答案正确
解析略。
23:答案B
解析
24:答案B
解析
25:答案D
解析
26:答案D
解析成就动机理论认为个人在某一行为上的成就动机等于他趋向胜利的倾向的强度减去避开失败的倾向的强度。对避开失败者而言,为避开失败,他们会避开比较难的
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