2022年贵州省安顺市考研专业综合

2022年贵州省安顺市考研专业综合学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.一组数据的个数为100，离均差平方和是100，那么这组数据的标准差和方差分别是A.0，0B.0.32，0.1C.10，100D.1，1

2.以下阐述符合凯恩斯货币理论的政策含义的是()。

A.只有货币政策才能促进充分就业，国家应对宏观经济进行直接的调节和干预

B.只有财政政策才能促进充分就业，国家应对宏观经济进行直接的调节和干预

C.只有货币政策才能促进充分就业，国家应尽量避免对宏观经济进行直接的调节和干预

D.只有财政政策才能促进充分就业，国家应尽量避免对宏观经济进行直接的调节和干预

3.在资源既定的情况下，随着技术水平的提高，一国的生产可能性边界相应的变化为()。

A.不发生任何变化B.整体向左移动C.整体向右移动D.形状发生改变

4.下列行为不能代理的有()。

A.签订买卖合同B.行使追认权C.起诉D.演讲

5.下列有关公民权利能力的表述，哪一项是错误的？（）

A.权利能力是公民构成法律关系主体的一种资格

B.所有公民的权利能力都是相同的

C.公民具有权利能力，并不必然具有行为能力

D.权利能力也包括公民承担义务的能力或资格

6.英镑的年利率为20%，美元的年利率为8%，假如一美国投资者投资英镑一年，根据利率平价，英镑应对美元（）

A．升值15%

B．升值10%

C．贬值15%D．贬值10%

7.实行集中监管体制的典型国家是（）。

A.英国

B.德国

C.日本

D.加拿大

8.根据蒙代尔一弗莱明模型，在固定汇率制下，当资金不完全流动时()。

A.财政政策有效，货币政策无效B.财政政策无效，货币政策有效C.财政政策和货币政策均无效D.财政政策和货币政策均有效

9.某单位有同规格的办公室若干间。若2人一间，则还有10人没有办公室，若4人一间，则仅有一间办公室不到4人，该单位的员工人数是()。

A.18B.20C.22D.26E.28

10.根据合同法规定，交付动产履行地点不明确的，履行地应为()。

A.供货方所在地B.需货方所在地C.供货方或需货方所在地D.供货方和需货方之间的中间地

11.博士生小张根据自己所学的学科问题史将自己的博士论文选题定为“×学科问题的系谱学研究”。这一选题属于

A.社会变革与发展对教育研究提出的问题

B.学科理论深化、拓展或转型中产生的问题

C.研究者个人在教育实践领域中观察与思考产生的问题

D.来源于对前人和他国教育信息的分析与解读

12.我国香港特区的联系汇率制度具有以下几大特征：①选定一种外汇作为锚币，在香港是美元；②本外币可以自由兑换，国际收支没有任何管制；③在既定汇率下($1=HK$7.8)，本币的发行量与外汇储备量严格对应；④没有中央银行，本地没有独立的货币政策，不能决定货币的发行量、名义利率和名义汇率。基于以上特征，香港特区的联系汇率制度最接近于以下哪种汇率制度?()

A.自由浮动汇率制度B.爬行钉住制C.货币局制度D.汇率目标区制

13.春秋时，郑国的()将法律条文铸在鼎上，是中国历史上第一次公布成文法的活动。

A.邓析B.子产C.赵鞅D.范宣子

14.在完全竞争市场上，单个厂商对生产要素的需求曲线向右下方倾斜的原因是()

A.要素所生产产品的边际效用递减B.要素的边际产量递减C.等产量曲线向右下方倾斜D.生产的规模收益递减

15.构成法律关系主体的必要条件是()。

A.权利和义务B.物和行为C.权利能力和行为能力D.法人和自然人

16.外汇风险类型中经济风险()

A．是具有账面意义的风险头寸

B．会给当事人带来账面损益

C．是汇率变动日的汇率与原计划预期的汇率不同，而使企业预计的收益发生变化的可能性D．涉及本、外币兑换与折算的预期交易净额

17.以下财政政策与货币政策的搭配方式中将导致利率下降的是()。

A.扩张性的财政政策与紧缩性的货币政策

B.紧缩性的财政政策与紧缩性的货币政策

C.紧缩性的财政政策与扩张性的货币政策

D.扩张性的财政政策与扩张性的货币政策

18.在英国历史上，首次明确宣布教育立法的实施“要考虑到建立面向全体有能力受益的人的全国公共教育制度”，且调整了中央和地方当局的关系，在一定程度上增加了实行全国统一计划的可能性的教育法案是

A.《巴尔福法案》B.《哈多报告》C.《斯宾斯报告》D.《费合教育法》

19.1872年日本制定并颁布的近代第一个教育改革法令是

A.《学制令》B.《教育令》C.《中学校令》D.《帝国大学令》

20.元朝专门受理蒙古王公贵族案件的司法机关是()。

A.刑部B.宣政院C.大理寺D.大宗正府

21.生命周期—持久收入消费理论，长期边际消费倾向()

A.比短期边际消费倾向小B.比短期边际消费倾向大C.同短期边际消费倾向一样D.恒等于1

22.某日香港外汇市场外汇报价如下：即期汇率为USD$1=HKD$7.7679～7.7893，三月期美元差价32～45点，则三月期美元远期汇率为()。

A.USD$1=HKD$7.7647～7.7848

B.USD$1=HKD$7.7711～7.7938

C.USD$1=HKD$7.7634～7.7861

D.USD$1=HKD$7.7711～7.7948

23.抗战时期国立北平大学、国立北平师范大学、国立北洋工学院迁往陕西汉中，成立了

A.国立西南联合大学B.国立西北联合大学C.国立北平大学D.国立北平师范大学

24.

A．没有实数根

B．有两个正根

C．有两个负根

D．有一个正根和一个负根

E．以上答案均不正确

25.主张用理解和解释的方式进行教育研究的教育学流派是()。

A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.实用主义教育学

二、多选题(10题)26.体现法治原则内涵的是()。

A.国家权力属于人民B.公民在法律面前一律平等C.一切人民均享有基本人权D.国家权力以法律授权为基础，无授权不得为之

27.中国人民政治协商会议的主要职能是()。

A.政治协商B.民主监督C.参政议政D.多党合作

28.渎职犯罪中，属于司法工作人员渎职犯罪的有()。

A.徇私枉法罪B.民事、行政枉法裁判罪C.私放在押人员罪D.徇私舞弊不移交刑事案件罪

29.村民甲育有一儿一女，其妻早逝。甲生前一直由其女对其日常生活进行照顾。甲去世后，其女想分得甲留下的部分祖传贵重物品，甲子不同意，认为按照当地女儿无继承权的风俗习惯，其妹不能继承。当地村民也指责甲女的要求。对此，你认为下列说法正确的是()。

A.中国现行法律与中国人的传统习惯存在一定的冲突

B.法与习俗的正当性之间存在一定的紧张关系

C.需要处理好国家的制定法与“民间法”之间的关系

D.风俗习惯应该优先于法律规定

30.下列关于法的作用的分类，表述正确的有()。

A.在不同社会和国家中，法的一般作用是相同的

B.根据法作用的范围，将法分为整体作用与局部作用，其中法的局部作用各有不同特点和功能

C.法的实际作用与立法时预期的作用总是一致的

D.法的积极作用与消极作用总是相伴而行的

31.全国人民代表大会的职权包括()。

A.修改和解释宪法B.制定国家的基本法律C.罢免最高人民法院院长D.宣布全国戒严

32.下列各项中属于公民政治方面的权利和自由的是()。

A.选举权与被选举权B.言论自由C.宗教信仰自由D.出版自由

33.下列哪些说法属于法的有选择的指引?()

A.宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯

B.民法通则规定，公民对自己的发明或者其他科技成果，有权申请领取荣誉证书、奖金或者其他奖励

C.刑法规定，故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者10年以上有期徒刑

D.合同法规定，当事人协商一致，可以变更合同

34.马斯洛的需要层次包括（）。

A．生理需要、安全需要

B．社会需要、尊重需要

C．求知需要、审美需要

D．自我实现需要E．自我满足需要

35.下列说法中正确的是()。

A.同一法律规则可以通过一个法律条文来表述，也可以通过几个法律条文来表述

B.并不是所有的法都表现为法律条文形式

C.表述法和法律规则内容的文件被称为规范性法律文件

D.因为法的构成要素等同于法律规则的构成要素，所以法与法律的概念完全相同

三、判断题(3题)36.“三不放过”是指原因分析不清，不放过；责任者和职工没有受到教育，不放过；责任者没有受到处理，不放过。

A.是B.否

37.安全科学技术是研究人的身心免受外界因素危害的安全状态及保障条件的本质及其变化规律的科学。

A.是B.否

38.

A.是B.否

四、简答题(5题)39.简述加里培林关于心智技能形成的论述及其教育意义。

40.试述认知障碍的主要表现形式。

41.简述斯腾伯格提出的成功智力理论。

42.结合曹丕的《典论.论文》具体内容，给出你的评价。(北京大学2004年)

43.简述我国合同法关于格式条款的规定。(人大2003年研)

五、案例分析题(2题)44.2000年9月5日，某市公安局黄桥派出所治安警察魏某和杨某以涉嫌盗窃为由将郭某带至派出所，对其刑讯逼供，致其残疾，生活不能自理。事发后，公安局对郭某表示赔礼道歉，魏某、杨某也因此受到刑事处罚。郭某请求公安局和魏某、杨某对其因刑讯逼供所致身体残疾承担连带责任。

试分析：

本案中的赔偿责任性质如何?为什么?

45.假设李四是个记者，李四拍摄张三照片的行为是否构成侵权行为?请分析原因。

参考答案

1.D据标准差的公式，可以计算出，标准差为1，那么方差也等于1。因此本题选D。

2.B[分析]

凯恩斯认为，“流动性陷阱”的存在会导致货币政策失效，从而使货币政策不能成为实现充分就业的有效途径。因此，解决的办法就是采取积极的财政政策，即由政府扩大财政支出，直接进行投资，以拉动需求，从而使就业和国民收入增加，换言之，只有财政政策才能促进充分就业。基于以上分析，凯恩斯主张，为了医治失业和经济危机，国家必须对经济进行直接的调节和干预，这就是凯恩斯整个经济理论的基本论点。因此，本题的正确选项为B。

3.C[参考答案]C

[分析]

在资源既定的情况下，生产可能性边界的位置取决于技术水平。技术泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺、操作方法和技能。技术的重要性在于它对从既定资源中所能获得的物品的数量和种类给予了一定的限制。在资源不变的情况下，如果原有的技术水平提高了，生产可能性边界就会向右平移，这标志着人们需求的满足程度提高了。因此，本题的正确选项为C。

4.D解析：此题考查代理的适用范围。依民法规定，代理制度可以适用于各种民事法律行为或者为其他法律部门所确认的法律行为。但是，依照法律规定或者按照双方当事人的约定，应当由本人实施的民事法律行为，不得代理。包括：(1)具有人身性质的行为不得通过代理进行。如订立遗嘱、婚姻登记、收养子女等行为不适用代理。(2)法律规定或者双方当事人约定应由特定人亲自为之的，也不适用代理。如某些与特定人身相关联的债务的履行(预约撰稿、演出、授课、演讲等)。

5.B权利能力是指法律关系主体能够参与一定的法律关系，依法享有一定权利和承担一定义务的法律资格。它是法律关系主体实际取得权利、承担义务的前提条件。可见，A项和D项符合权利能力的定义，表述正确。又因为公民的权利能力作为一种资格，只是一种可能性，是必要条件而非充分条件，要想实际享有权利和承担义务必须还得具有行为能力;而行为能力不能与生倶来，其取得需要满足法定条件，所以C项表述正确。B项表述错误，权利能力虽然与生倶来，但有一般权利能力和特殊权利能力之分，前者是所有公民均具有的，而后者是公民在特定条件下具有的法律资格，这种资格并不是所有公民都同等享有的。例如，在婚姻法律关系中，缔结婚姻的权利能力就只有达到法定婚龄的人才享有，且因性别、是否有禁止性疾病而不同。所以该题选B。

6.D

7.B

8.A[参考答案]A

[分析]

根据蒙代尔一弗莱明模型，在固定汇率制下，当资金不完全流动时，财政政策有效，货币政策无效。因此，本题应选A。

9.C解析：设办公室的间数为x，则员工人数为2x+10，

且4(x-1)＜2x+10＜4x

解得5＜x＜?，即x＝6，从而2x+10＝22。

10.A解析：履行地点是指债务人履行债务、债权人接受履行的地点。合同当事人应当按照合同约定的地点履行合同。合同对履行地点约定不明确的，依《合同法》第62条规定，给付货币的，在接受货币一方所在地履行，即在债权人所在地履行；交付不动产的，在不动产所在地履行；其他标的，在履行义务一方所在地履行，即在债务人所在地履行。

11.B本题考查的是选题的主要来源。选题的主要来源有：来源于社会变革与发展对教育研究提出的问题；来源于学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题；研究者个人在教育实践中观察与思考产生的问题。因此，本题的答案是B。

12.C[参考答案]C

[分析]

货币局制度(currencyboardarrangement)是指在法律中明确规定本国货币与某一外国可兑换货币保持固定的汇率，并且对本国货币的发行作特殊限制以保证履行这一法定义务的汇率制度。货币局制度一般要求货币发行必须具有一定的(通常是百分之百)该外国货币作为准备金，并且要求在货币流通中始终满足这一准备金的要求。在一制度中的货币当局被称为货币局，而不是中央银行。因为在这种制度下，货币发行量的多少不再完全听任货币当局的主观愿望或经济运行的实际状况，而是取决于可用作发行准备的外汇数量的多少。货币当局失去了货币发行的主动权和最后贷款人的功能。因此，香港特区的联系汇率制度最接近于货币局制度。

13.B解析：《左传》昭公六年记载，公元前536年，子产“铸刑鼎”，将法律条文铸在鼎上，公布于众。这是中国古代第一次公布成文法。选项A不正确，《左传》定公九年(公元前503年)记载：“郑驷歂杀邓析，而用其《竹刑》。”《竹刑》原为郑国大夫邓析所私自编撰，并无法律效力，后经国家认可，才具有法律效力。选项C不正确，在子产公布法律23年后，即公元前513年，晋国大臣赵鞅、荀寅将该国法典铸在铁鼎上，公布于众。选项D不正确，晋国的赵鞅和荀寅铸在鼎上的法典即为范宣子所作的刑书。

14.B

15.C解析：法律关系主体是法律关系的参加者，即在法律关系中一定权利的享有者和一定义务的承担者，其构成资格是：权利能力和行为能力。

16.D

17.C[参考答案]C

[分析]

财政政策与货币政策有多种搭配组合方式，这种混合的政策效应，有的是事先可以准确预计的，有的则必须根据财政政策和货币政策何者更强有力而定，因而是不确定的。以扩张性的财政政策与扩张性的货币政策的搭配为例，图3-4中IS曲线与LM曲线移动幅度相同，因而产出增加时利率也不变，若财政政策影响大于货币政策，IS曲

18.D本题考查的是《费舍教育法》。1818年，英国议会通过了教育大臣费舍提出的教育议案，制定了新的初等教育法，也称《费舍教育法》。法案规定：(1)加强地方当局发展教育的权力和国家教育委员会制约当局的权限。(2)地方当局为2～5岁的儿童开设幼儿学校；规定5～14岁为义务教育阶段；小学一律实行免费教育；禁止雇佣不满12岁的儿童做童工。(3)地方教育当局应建立和维持继续教育学校，向进入这种学校的年轻人免费提供适当的学习课程、教学和体育训练，年轻人每年应在继续教育学校中接受320个学时的学习。《费舍教育法》在英国历史上，首次明确宣布教育立法的实施“要考虑到建立面向全体有能力受益的人的全国公共教育制度”，在建立完整的国家教育制度方面迈进了一步，使14岁以前的初等义务教育成为国民教育。法案调整了中央和地方当局的关系，在一定程度上增加了实行全国统一计划的可能性。因此，答案为D。

19.A日本中央集权式教育管理体制的确立，始于明治维新初期颁布的一系列相关教育法令。为实现“破从来之陋习”、“求知识于世界”的改革目标，日本政府加强了对教育事业的领导与管理工作。1871年明治政府在中央设立文部省，主管全国的文化教育事业，并兼管宗教事务。1872年颁布的《学制令》更具体地确立了日本的教育领导体制和学校制度。日本仿效法国学制的模式，将全国划分为8个大学区。每区设立大学一所，大学区中又分为32个中学区，每区设中学1所。中学区又分为210个小学区。这是日本近代第一个教育改革法令。因此，答案为A。

20.D[答案]D

[评析]考查要点是元朝专理蒙古王公贵族案件的司法机构。元朝司法机构重叠，导致法律适用的极大混乱。元朝设置大宗正府，专理蒙古王公贵族案件，因此，D是正确答案。元朝的刑部虽然属于中央主审机关，但无权受理蒙古王公贵族的案件，排除A项。元朝的宣政院是主持全国佛教事务和统领吐蕃地区军、民之政的中央机关，在司法上，还掌管僧人僧官刑民案件，但无权职掌蒙古王公贵族案件，因此，排除B项。元朝取消了大理寺的设置，以刑部取代大理寺，因此谈不上专理案件，排除C项。

21.B

22.B[分析]

在直接标价法下，如果远期差价形如“小数～大数”，表示基准货币的远期汇率升水，远期汇率=即期汇率+升水。从而三月期美元远期汇率为USD$1=HKD$7.7711～7.7938。

23.B遵循战时教育方针，在日军进犯、国土沦丧、学校严重破坏的情况下，大批高校迁西南西北，调整重组。国立北平大学、国立北平师范大学、国立北洋工学院迁往陕西汉中，成立了国立西北联合大学。至1938年年底，共迁址调整大学55所，为中国教育保存了一批精英力量。国民政府在抗日战争爆发后制定的“抗战建国”的基本国策和与之相应的“战时须作平时看”的教育方针，是一项并不短视的重要决策。它既顾及了教育为抗战服务的近期任务，也考虑了教育为战后国家重建和发展的远期目标，使得教育事业在艰苦卓绝的战争环境中仍苦苦支撑，并在大后方西南、西北地区还有所发展。

24.D

25.B文化教育学又称为精神教育学，是19世纪末出现在德国的一种教育学说。代表人物是狄尔泰、斯普朗格、利特等。文化教育学强调的是把人看成是完整的人，教育的过程是一种历史文化过程，且教育研究要用理解与解释的方式进行。A项实验教育学、C项批判教育学及D项实用主义教育学均不符合题意，只有B项文化教育学符合题意，故本题的正确答案是B。

26.BD解析：法治原则包括通过法律对权力的控制原则、权力与责任相统一原则、权利保障与社会自由原则、公民义务的法律化和相对化原则。B、D体现了法治原则的内涵。

27.ABC解析：根据中国人民政治协商会议章程的规定，中国人民政治协商会议全国委员会和地方委员会的主要职能是政治协商和民主监督；组织参加政治协商会议的各党派、各社会团体和各族各界人士参政议政；对国家和地方的大政方针及政治、经济、文化和社会生活中的重大问题进行协商。故选择A、B、C。

28.ABC解析：根据《刑法》第399、400条规定，徇私枉法罪，民事、行政枉法裁判罪，私放在押人员罪，均属于司法工作人员的渎职犯罪。徇私枉法罪，是指司法工作人员徇私枉法、徇情枉法，在刑事诉讼中，对明知是无罪的人而使其受到追诉，对明知是有罪的人而故意包庇使其不受追诉，或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判的行为。徇私枉法罪的构成特征为：(1)侵犯客体是国家司法机关的正常活动与国家的司法公正。(2)客观方面为利用司法职务上的便利，实施了下列枉法行为：①对明知是无罪的人而使其受到追诉。②对明知是有罪的人而故意包庇不使其受到追诉。③在刑事审判活动中故意违背事实和法律枉法裁判。(3)犯罪主体是特殊主体，即为国家司法机关工作人员。(4)主观方面为故意。民事、行政枉法裁判罪，是指司法工作人员在民事、行政审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判，情节严重的行为。民事、行政枉法裁判罪的构成特征是：(1)侵犯客体是人民法院的正常审判活动与审判公正。(2)客观方面为在民事、行政审判活动中作出违背事实和法律的判决、裁判的行为。(3)犯罪主体是特殊主体，限于在民事、行政审判活动中负有审判职责的人员。(4)主观方面为故意。私放在押人员罪，是指司法工作人员利用职务上的便利，私自将被关押的犯罪嫌疑人；被告人或罪犯放走，使其逃离监管的行为。私放在押人员罪的构成特征是：(1)侵犯客体是国家司法机关对犯罪嫌疑人、被告人或者罪犯的监管制度。(2)客观方面为利用职务上的便利，私自将被关押的犯罪嫌疑人、被告人或者罪犯放走的行为。(3)犯罪主体是特殊主体，限于司法工作人员。(4)主观方面为故意。选项D不正确，徇私舞弊不移交刑事案件罪是行政执法人员的渎职犯罪，而非司法工作人员的渎职犯罪。

29.ABC解析：法律与习惯的关系有三种情况：法律对习惯的肯定——法经历了从习惯到习惯法、再由习惯法到制定法的发展过程，对于社会已经存在的习惯，立法者根据需要予以确认，赋予其法律的效力；法律对习惯的否定——法律对习惯的确认是有选择的；法律与习惯共存——法律调整人们的行为，对于法律不调整的行为，习惯作为非国家的社会规范对其加以调整。在应当由法律调整的范围内，人们的行为首先要遵守法律的规定，可能存在习惯因素与法律规定的不一致，这是法律与习惯的冲突，这时，应该破除落后的习惯束缚，遵守法律的规定。

30.ABD法的一般作用是对法的具体作用所作的抽象概括，主要指法通过确定一定的权利义务结构来建立、维护和实现有利于统治阶级的社会关系的作用。在不同社会和国家中，法都具有这种作用。A选项正确。根据法作用的范围，将法的作用分为整体作用与局部作用，其中法的局部作用各有不同特点和功能，但都从属于法的整体作用，即从不同的角度体现着法的整体作用。B选项正确。在法律调整实践中，由于种种因素的影响，法的实际作用与立法时预期的作用会产生一定偏离，有时甚至完全相反。C选项错误。从宏观上看，法作为一种社会调整手段本身就既有积极作用，也有消极作用。在微观层面上，每一个具体的法律制度或规则都可能发生积极的或消极的作用。D选项正确。

31.BC解析：全国人民代表大会的职权由宪法赋予，我国《宪法》第62条规定：全国人民代表大会行使下列职权：(1)修改宪法；(2)监督宪法的实施；(3)制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律；(4)选举中华人民共和国主席、副主席；(5)根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选；根据国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选；(6)选举中央军事委员会主席；根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选；(7)选举最高人民法院院长；(8)选举最高人民检察院检察长；(9)审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告；(10)审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告；(11)改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定；(12)批准省、自治区和直辖市的建置；(13)决定特别行政区的设立及其制度；(14)决定战争和和平的问题；(15)应当由最高国家权力机关行使的其他职权。所以本题B、C正确。A项是全国人大常委会的职权；D项是国家主席的职权。

32.ABD解析：政治权利和自由是公民作为国家政治生活的主体而享有的参与政治生活的权利和自由。包括：选举权与被选举权和政治自由。政治自由是公民表达自己政治意愿的自由。根据我国《宪法》第35条规定，政治自由包括言论自由，出版自由，集会、游行、示威自由和结社自由。“宗教信仰自由”属于精神方面的自由。

33.BCD解析：法的指引作用可以分为确定的指引和有选择的指引。有选择的指引是指对人们行为的指引，随行为人的主观意愿而定，是允许行为人选择的。“有选择”是就行为人的行为而言的，故B、D正确；C项比较特殊，刑法分则部分的条文，要求人们不得为刑法规定的犯罪行为，从这个角度看，其指引作用属于确定的指引，但同时，刑法分则部分的条文，也属于裁判的规则，它告诉人民法院对于犯罪行为应如何判处刑罚，从这个角度讲，属于有选择性的指引。

34.ABCD美国心理学家马斯洛将人的需要由低到高归纳为生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要、求知需要、审美需要和自我实现需要七个层次。

35.ABC解析：法律条文与法律规则是形式和内容的关系；只有在制定法中法才表现为法律条文形式；法的表现形式是规范性法律文件，其中同样表述着法律规则的内容。法与法律的概念不同，其构成要素也不同，法律是法的构成要素之一。

36.N“三不放过”是指原因分析不清，不放过；责任者和职工没有受到教育，不放过；没有防范措施，不放过。

37.Y

38.N答案暂无

39.(1)加里培林关于心智活动的五阶段理论第一阶段活动的定向基础阶段。第二阶段物质活动或物质化活动阶段。第三阶段有声言语阶段。第四阶段无声的“外部”言语阶段。第五阶段内部言语阶段。(2)加里培林心智活动五阶段理论的教育意义这一理论强调心智技能的学习过程是由外向内的内化过程因此在心智技能教学中要注意心智技能的“内化”过程的实现要注意学习的循序渐进性不能越过某一或某些阶段。本题考查的是心智技能形成过程的内容。心智技能的学习有两个难点，一个是它发生在头脑内部，看不见摸不着。一个是它属于技能的范畴，必须通过大量的练习而获得。因此，加里培林的理论很有启示意义，要求教师通过可视化的手段首先使学生能够看到心智技能的操作，然后逐渐内化。

40.认知障碍的表现形式多种多样可单独存在也可相伴出现主要包括学习记忆障碍、失语、失认、失用、痴呆以及其他精神、神经活动的改变。认知障碍的表现形式多种多样,可单独存在,也可相伴出现,主要包括学习记忆障碍、失语、失认、失用、痴呆以及其他精神、神经活动的改变。

41.成功智力理论也称三元智力理论由斯腾伯格在1985年提出强调智力是一套相互关联的加工过程。成功是指个体能在现实生活中实现自己的目标这种目标是个体通过努力能够达成的人生理想。因此成功智力就是指用以达成人生主要目标的智力它使个体能以目标为导向并采取相应的行动。该理论认为智力包括三个相互关联的方面分析能力、创造能力和实践能力。分析能力是主体有意识地规定活动的方向以发现问题的有效解决办法的能力主要指抽象思维能力、信息处理的能力和语言能力。创造能力包括阐明新思想和联合非相关事实的能力、处理新异情境以及自动提出新的解决方案的创新能力。实践能力包括适应改变了的环境的能力、改造环境以最大限度利用机会的能力以及在特殊情境中解决问题的能力。斯腾伯格认为成功智力是由上述三种能力组成的。只有在三种智力平衡时个体才能与环境达成最佳的适应状态。本题考查的是斯腾伯格的三元智力理论的内容。斯腾伯格的三元智力理论是一种不同于传统的智力的心理测量学的理论，是从智力的功能角度探索智力的多元性。

42.《典论.论文》篇制虽短,却涉及了文学理论批评的几个重要方面。一是充分肯定了文学的作用,认为文章是“经国之大业,不朽之盛事”；二是提出了“文以气为主”的观点,指出文章的不同风格源于作家具有不同的“气”(作家的气质、才性等)；三是提出了文体论,论及了诗、赋等八种文体的特征；四是关于文学批评,批评了文人“各以所长,相轻所短”的不良风气。附《典论.论文》：文人相轻,自古而然。傅毅之于班围,伯仲之间耳,而固小之,与弟超书日：“武仲以能属文为兰台令史,下笔不能自休。”夫人善于自见,而文非一体,鲜能备善,是以各以所长,相轻所短。里语日：“家有弊帚,享之干金。”斯不自见之患也。今之文人,鲁国孔融文举、广陵陈琳孔璋、山阳王粲仲宣、北海徐千伟长、陈留阮瑀元瑜、汝南应场德琏、东平刘桢公干。斯七子者,于学无所遗,于辞无所假,成以自骋骥于千里,仰齐足而并驰,以此相服,亦良难矣!盖君子审已以度人,故能免于斯累而作论文。王粲长于辞赋,徐干时有齐气,然粲之匹也。如粲之《初征》、《登楼》、《槐赋》、《征思》,干之《玄猿》、《漏卮》、《圆扇》、《橘赋》,虽张、蔡不过也。然于他文未能称是。琳、踽之章表书记,今之隽也。应瑒和而不壮,刘桢壮而不密。孔融体气高妙,有过人者,然不能持论,理不胜词,以至乎杂以嘲戏。及其所善,杨、班俦也。常人贵远贱近,向声背实,又患暗于自见,谓己为贤。夫文本同而末异,盖奏议宜雅,书论宜理,铭诔尚实,诗赋欲丽。此四科不同,故能之者偏也；唯通才能备其体。文以气为主,气之清浊有体,不可力强而致。譬诸音乐,曲度虽均,节奏同检,至于引气不齐,巧拙有素,虽在父兄,不能以移子弟。盖文章,经国之大业,不朽之盛事。年寿有时而尽,荣乐止乎其身,二者必至之常期,未若文章之无穷。是以古之作者,寄身于翰墨,见意于篇籍,不假良史之辞,不托飞驰之势,而声名自传于后。故西伯幽而演《易》,周旦显而制《礼》,不以隐约而弗务,不以康乐而加思。夫然,则古人贱尺璧而重寸阴,惧乎时之过已。而人多不强力,贫贱则慑于饥寒,富贵则流于逸乐,遂营目前之务,而遗千载之功。日月逝于上,体貌衰于下,忽然与万物迁化,斯志土之大痛也!融等已逝,唯干著论,成一家言。

43.格式条款是由一方当事人为重复使用而预先拟定交易条件并于缔约时不容相对人协商的合同条款。我国《合同法》对格式合同的特殊效力有下列几个方面的规定：(1)《合同法》第39条规定合同拟定人须以合理的方式提请对方注意格式合同中免除或限制合同拟定人责任的条款并在相对人有要求时对该条款的含义予以说明。这是为了防止拟定人恣意减轻或免除己方责任而相对人忽视有关条款轻率签约致利益受损。所谓“合理的方式”不仅指明示或在书面合同中对该条款作醒目的标示．还包括使相对人确实了解该条款的含义尤其是在合同用语的含义与一般人的理解不同时。(2)《合同法》第40条规定如果提供格式合同的当事人一方在合同中免除或减少自己应负的责任加重对方责任或排除对方主要权利的该条款为无效条款。为了更强地保障格式合同相对人的基本权利第53条规定格式合同中约定在造成对方人身损害或因故意或者重大过失造成对方财产损失的情形下免除合同拟定人之责任的免责条款无效。(3)《合同法》第4l条规定非格式条款具有优先效力。在使用格式合同的交易中有时拟定人会允许相对人就格式合同中的某些条件提出磋商而不使用格式条款经磋商订立的合同条款就属于非格式条款。非格式条款融合了相对人的自由意思更符合公平原则。所以在允许使用非格式条款时应优先使用非格式条款；在同一合同或构成一个合同的正款和副款中格式条款与非格式条款的意思不一致的应以非格式条款效力为优先。(4)关于格式合同的解释方面我国《合同法》第41条规定对格式合同的理解发生争议时应当按照通常理解予以解释。对格式条款有两种以上解释的应当作出不利于提供格式条款一方的解释。格式条款是由一方当事人为重复使用而预先拟定交易条件,并于缔约时不容相对人协商的合同条款。我国《合同法》对格式合同的特殊效力有下列几个方面的规定：(1)《合同法》第39条规定,合同拟定人须以合理的方式提请对方注意格式合同中免除或限制合同拟定人责任的条款,并在相对人有要求时,对该条款的含义予以说明。这是为了防止拟定人恣意减轻或免除己方责任,而相对人忽视有关条款轻率签约致利益受损。所谓“合理的方式”,不仅指明示或在书面合同中对该条款作醒目的标示．还包括使相对人确实了解该条款的含义,尤其是在合同用语的含义与一般人的理解不同时。(2)《合同法》第40条规定,如果提供格式合同的当事人一方在合同中免除或减少自己应负的责任,加重对方责任或排除对方主要权利的,该条款为无效条款。为了更强地保障格式合同相对人的基本权利,第53条规定,格式合同中,约定在造成对方人身损害或因故意或者重大过失造成对方财产损失的情形下免除合同拟定人之责任的免责条款无效。(3)《合同法》第4l条规定,非格式条款具有优先效力。在使用格式合同的交易中,有时拟定人会允许相对人就格式合同中的某些条件提出磋商,而不使用格式条款,经磋商订立的合同条款就属于非格式条款。非格式条款融合了相对人的自由意思,更符合公平原则。所以,在允许使用非格式条款时,应优先使用非格式条款；在同一合同或构成一个合同的正款和副款中,格式条款与非格式条款的意思不一致的,应以非格式条款效力为优先。(4)关于格式合同的解释方面,我国《合同法》第41条规定,对格式合同的理解发生争议时,应当按照通常理解予以解释。对格式条款有两种以上解释的,应当作出不利于提供格式条款一方的解释。

44.本题考查的是对于国家赔偿责任的理解和运用。

我国《民法通则》第121条规定，国家机关或者国家机关工作人员在执行职务中，侵犯公民、法人的合法权益造成损害的，应当承担民事责任。这是有关国家赔偿责任在民事基本法中的规定，该责任的构成必须同时具备三个条件：(1)损害必须是国家机关或国家工作人员所造成的。(2)损害必须是执行职务所造成的。(3)损害必须是行为人执行职务中的不法行为所造成的，如果致害行为没有违法性，即使造成损害，也不能构成国家赔偿责任。

国家机关侵权责任的免责条件。国家机关侵权责任在一定的情况下是可以免除的：一是因国家机关工作人员与行使职权无关的个人行为致人损害的；二是因自然人、法人或者其他组织自己的行为致使损害发生的；三是法律规定的其他情形。

45.是否构成对张三肖像权的侵害要对李四拍摄张三照片的用途加以区别分析：①似如记者李四是为了新闻报道而使用张三的照片能够使观众、听众或者读者全面、真切地了解事实符合社会公众利益的需要。这种行为是合理使用肖像权的行为不构成对张三肖像权的侵害。②假如记者李四拍摄张：三照片不是为了新闻报道等公共利益的需要那么就属于侵害张三肖像权的行为。是否构成对张三肖像权的侵害,要对李四拍摄张三照片的用途加以区别分析：①似如记者李四是为了新闻报道,而使用张三的照片,能够使观众、听众或者读者全面、真切地了解事实,符合社会公众利益的需要。这种行为是合理使用肖像权的行为,不构成对张三肖像权的侵害。②假如记者李四拍摄张：三照片不是为了新闻报道等公共利益的需要,那么就属于侵害张三肖像权的行为。2022年贵州省安顺市考研专业综合学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.一组数据的个数为100，离均差平方和是100，那么这组数据的标准差和方差分别是A.0，0B.0.32，0.1C.10，100D.1，1

2.以下阐述符合凯恩斯货币理论的政策含义的是()。

A.只有货币政策才能促进充分就业，国家应对宏观经济进行直接的调节和干预

B.只有财政政策才能促进充分就业，国家应对宏观经济进行直接的调节和干预

C.只有货币政策才能促进充分就业，国家应尽量避免对宏观经济进行直接的调节和干预

D.只有财政政策才能促进充分就业，国家应尽量避免对宏观经济进行直接的调节和干预

3.在资源既定的情况下，随着技术水平的提高，一国的生产可能性边界相应的变化为()。

A.不发生任何变化B.整体向左移动C.整体向右移动D.形状发生改变

4.下列行为不能代理的有()。

A.签订买卖合同B.行使追认权C.起诉D.演讲

5.下列有关公民权利能力的表述，哪一项是错误的？（）

A.权利能力是公民构成法律关系主体的一种资格

B.所有公民的权利能力都是相同的

C.公民具有权利能力，并不必然具有行为能力

D.权利能力也包括公民承担义务的能力或资格

6.英镑的年利率为20%，美元的年利率为8%，假如一美国投资者投资英镑一年，根据利率平价，英镑应对美元（）

A．升值15%

B．升值10%

C．贬值15%D．贬值10%

7.实行集中监管体制的典型国家是（）。

A.英国

B.德国

C.日本

D.加拿大

8.根据蒙代尔一弗莱明模型，在固定汇率制下，当资金不完全流动时()。

A.财政政策有效，货币政策无效B.财政政策无效，货币政策有效C.财政政策和货币政策均无效D.财政政策和货币政策均有效

9.某单位有同规格的办公室若干间。若2人一间，则还有10人没有办公室，若4人一间，则仅有一间办公室不到4人，该单位的员工人数是()。

A.18B.20C.22D.26E.28

10.根据合同法规定，交付动产履行地点不明确的，履行地应为()。

A.供货方所在地B.需货方所在地C.供货方或需货方所在地D.供货方和需货方之间的中间地

11.博士生小张根据自己所学的学科问题史将自己的博士论文选题定为“×学科问题的系谱学研究”。这一选题属于

A.社会变革与发展对教育研究提出的问题

B.学科理论深化、拓展或转型中产生的问题

C.研究者个人在教育实践领域中观察与思考产生的问题

D.来源于对前人和他国教育信息的分析与解读

12.我国香港特区的联系汇率制度具有以下几大特征：①选定一种外汇作为锚币，在香港是美元；②本外币可以自由兑换，国际收支没有任何管制；③在既定汇率下($1=HK$7.8)，本币的发行量与外汇储备量严格对应；④没有中央银行，本地没有独立的货币政策，不能决定货币的发行量、名义利率和名义汇率。基于以上特征，香港特区的联系汇率制度最接近于以下哪种汇率制度?()

A.自由浮动汇率制度B.爬行钉住制C.货币局制度D.汇率目标区制

13.春秋时，郑国的()将法律条文铸在鼎上，是中国历史上第一次公布成文法的活动。

A.邓析B.子产C.赵鞅D.范宣子

14.在完全竞争市场上，单个厂商对生产要素的需求曲线向右下方倾斜的原因是()

A.要素所生产产品的边际效用递减B.要素的边际产量递减C.等产量曲线向右下方倾斜D.生产的规模收益递减

15.构成法律关系主体的必要条件是()。

A.权利和义务B.物和行为C.权利能力和行为能力D.法人和自然人

16.外汇风险类型中经济风险()

A．是具有账面意义的风险头寸

B．会给当事人带来账面损益

C．是汇率变动日的汇率与原计划预期的汇率不同，而使企业预计的收益发生变化的可能性D．涉及本、外币兑换与折算的预期交易净额

17.以下财政政策与货币政策的搭配方式中将导致利率下降的是()。

A.扩张性的财政政策与紧缩性的货币政策

B.紧缩性的财政政策与紧缩性的货币政策

C.紧缩性的财政政策与扩张性的货币政策

D.扩张性的财政政策与扩张性的货币政策

18.在英国历史上，首次明确宣布教育立法的实施“要考虑到建立面向全体有能力受益的人的全国公共教育制度”，且调整了中央和地方当局的关系，在一定程度上增加了实行全国统一计划的可能性的教育法案是

A.《巴尔福法案》B.《哈多报告》C.《斯宾斯报告》D.《费合教育法》

19.1872年日本制定并颁布的近代第一个教育改革法令是

A.《学制令》B.《教育令》C.《中学校令》D.《帝国大学令》

20.元朝专门受理蒙古王公贵族案件的司法机关是()。

A.刑部B.宣政院C.大理寺D.大宗正府

21.生命周期—持久收入消费理论，长期边际消费倾向()

A.比短期边际消费倾向小B.比短期边际消费倾向大C.同短期边际消费倾向一样D.恒等于1

22.某日香港外汇市场外汇报价如下：即期汇率为USD$1=HKD$7.7679～7.7893，三月期美元差价32～45点，则三月期美元远期汇率为()。

A.USD$1=HKD$7.7647～7.7848

B.USD$1=HKD$7.7711～7.7938

C.USD$1=HKD$7.7634～7.7861

D.USD$1=HKD$7.7711～7.7948

23.抗战时期国立北平大学、国立北平师范大学、国立北洋工学院迁往陕西汉中，成立了

A.国立西南联合大学B.国立西北联合大学C.国立北平大学D.国立北平师范大学

24.

A．没有实数根

B．有两个正根

C．有两个负根

D．有一个正根和一个负根

E．以上答案均不正确

25.主张用理解和解释的方式进行教育研究的教育学流派是()。

A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.实用主义教育学

二、多选题(10题)26.体现法治原则内涵的是()。

A.国家权力属于人民B.公民在法律面前一律平等C.一切人民均享有基本人权D.国家权力以法律授权为基础，无授权不得为之

27.中国人民政治协商会议的主要职能是()。

A.政治协商B.民主监督C.参政议政D.多党合作

28.渎职犯罪中，属于司法工作人员渎职犯罪的有()。

A.徇私枉法罪B.民事、行政枉法裁判罪C.私放在押人员罪D.徇私舞弊不移交刑事案件罪

29.村民甲育有一儿一女，其妻早逝。甲生前一直由其女对其日常生活进行照顾。甲去世后，其女想分得甲留下的部分祖传贵重物品，甲子不同意，认为按照当地女儿无继承权的风俗习惯，其妹不能继承。当地村民也指责甲女的要求。对此，你认为下列说法正确的是()。

A.中国现行法律与中国人的传统习惯存在一定的冲突

B.法与习俗的正当性之间存在一定的紧张关系

C.需要处理好国家的制定法与“民间法”之间的关系

D.风俗习惯应该优先于法律规定

30.下列关于法的作用的分类，表述正确的有()。

A.在不同社会和国家中，法的一般作用是相同的

B.根据法作用的范围，将法分为整体作用与局部作用，其中法的局部作用各有不同特点和功能

C.法的实际作用与立法时预期的作用总是一致的

D.法的积极作用与消极作用总是相伴而行的

31.全国人民代表大会的职权包括()。

A.修改和解释宪法B.制定国家的基本法律C.罢免最高人民法院院长D.宣布全国戒严

32.下列各项中属于公民政治方面的权利和自由的是()。

A.选举权与被选举权B.言论自由C.宗教信仰自由D.出版自由

33.下列哪些说法属于法的有选择的指引?()

A.宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯

B.民法通则规定，公民对自己的发明或者其他科技成果，有权申请领取荣誉证书、奖金或者其他奖励

C.刑法规定，故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者10年以上有期徒刑

D.合同法规定，当事人协商一致，可以变更合同

34.马斯洛的需要层次包括（）。

A．生理需要、安全需要

B．社会需要、尊重需要

C．求知需要、审美需要

D．自我实现需要E．自我满足需要

35.下列说法中正确的是()。

A.同一法律规则可以通过一个法律条文来表述，也可以通过几个法律条文来表述

B.并不是所有的法都表现为法律条文形式

C.表述法和法律规则内容的文件被称为规范性法律文件

D.因为法的构成要素等同于法律规则的构成要素，所以法与法律的概念完全相同

三、判断题(3题)36.“三不放过”是指原因分析不清，不放过；责任者和职工没有受到教育，不放过；责任者没有受到处理，不放过。

A.是B.否

37.安全科学技术是研究人的身心免受外界因素危害的安全状态及保障条件的本质及其变化规律的科学。

A.是B.否

38.

A.是B.否

四、简答题(5题)39.简述加里培林关于心智技能形成的论述及其教育意义。

40.试述认知障碍的主要表现形式。

41.简述斯腾伯格提出的成功智力理论。

42.结合曹丕的《典论.论文》具体内容，给出你的评价。(北京大学2004年)

43.简述我国合同法关于格式条款的规定。(人大2003年研)

五、案例分析题(2题)44.2000年9月5日，某市公安局黄桥派出所治安警察魏某和杨某以涉嫌盗窃为由将郭某带至派出所，对其刑讯逼供，致其残疾，生活不能自理。事发后，公安局对郭某表示赔礼道歉，魏某、杨某也因此受到刑事处罚。郭某请求公安局和魏某、杨某对其因刑讯逼供所致身体残疾承担连带责任。

试分析：

本案中的赔偿责任性质如何?为什么?

45.假设李四是个记者，李四拍摄张三照片的行为是否构成侵权行为?请分析原因。

参考答案

1.D据标准差的公式，可以计算出，标准差为1，那么方差也等于1。因此本题选D。

2.B[分析]

凯恩斯认为，“流动性陷阱”的存在会导致货币政策失效，从而使货币政策不能成为实现充分就业的有效途径。因此，解决的办法就是采取积极的财政政策，即由政府扩大财政支出，直接进行投资，以拉动需求，从而使就业和国民收入增加，换言之，只有财政政策才能促进充分就业。基于以上分析，凯恩斯主张，为了医治失业和经济危机，国家必须对经济进行直接的调节和干预，这就是凯恩斯整个经济理论的基本论点。因此，本题的正确选项为B。

3.C[参考答案]C

[分析]

在资源既定的情况下，生产可能性边界的位置取决于技术水平。技术泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺、操作方法和技能。技术的重要性在于它对从既定资源中所能获得的物品的数量和种类给予了一定的限制。在资源不变的情况下，如果原有的技术水平提高了，生产可能性边界就会向右平移，这标志着人们需求的满足程度提高了。因此，本题的正确选项为C。

4.D解析：此题考查代理的适用范围。依民法规定，代理制度可以适用于各种民事法律行为或者为其他法律部门所确认的法律行为。但是，依照法律规定或者按照双方当事人的约定，应当由本人实施的民事法律行为，不得代理。包括：(1)具有人身性质的行为不得通过代理进行。如订立遗嘱、婚姻登记、收养子女等行为不适用代理。(2)法律规定或者双方当事人约定应由特定人亲自为之的，也不适用代理。如某些与特定人身相关联的债务的履行(预约撰稿、演出、授课、演讲等)。

5.B权利能力是指法律关系主体能够参与一定的法律关系，依法享有一定权利和承担一定义务的法律资格。它是法律关系主体实际取得权利、承担义务的前提条件。可见，A项和D项符合权利能力的定义，表述正确。又因为公民的权利能力作为一种资格，只是一种可能性，是必要条件而非充分条件，要想实际享有权利和承担义务必须还得具有行为能力;而行为能力不能与生倶来，其取得需要满足法定条件，所以C项表述正确。B项表述错误，权利能力虽然与生倶来，但有一般权利能力和特殊权利能力之分，前者是所有公民均具有的，而后者是公民在特定条件下具有的法律资格，这种资格并不是所有公民都同等享有的。例如，在婚姻法律关系中，缔结婚姻的权利能力就只有达到法定婚龄的人才享有，且因性别、是否有禁止性疾病而不同。所以该题选B。

6.D

7.B

8.A[参考答案]A

[分析]

根据蒙代尔一弗莱明模型，在固定汇率制下，当资金不完全流动时，财政政策有效，货币政策无效。因此，本题应选A。

9.C解析：设办公室的间数为x，则员工人数为2x+10，

且4(x-1)＜2x+10＜4x

解得5＜x＜?，即x＝6，从而2x+10＝22。

10.A解析：履行地点是指债务人履行债务、债权人接受履行的地点。合同当事人应当按照合同约定的地点履行合同。合同对履行地点约定不明确的，依《合同法》第62条规定，给付货币的，在接受货币一方所在地履行，即在债权人所在地履行；交付不动产的，在不动产所在地履行；其他标的，在履行义务一方所在地履行，即在债务人所在地履行。

11.B本题考查的是选题的主要来源。选题的主要来源有：来源于社会变革与发展对教育研究提出的问题；来源于学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题；研究者个人在教育实践中观察与思考产生的问题。因此，本题的答案是B。

12.C[参考答案]C

[分析]

货币局制度(currencyboardarrangement)是指在法律中明确规定本国货币与某一外国可兑换货币保持固定的汇率，并且对本国货币的发行作特殊限制以保证履行这一法定义务的汇率制度。货币局制度一般要求货币发行必须具有一定的(通常是百分之百)该外国货币作为准备金，并且要求在货币流通中始终满足这一准备金的要求。在一制度中的货币当局被称为货币局，而不是中央银行。因为在这种制度下，货币发行量的多少不再完全听任货币当局的主观愿望或经济运行的实际状况，而是取决于可用作发行准备的外汇数量的多少。货币当局失去了货币发行的主动权和最后贷款人的功能。因此，香港特区的联系汇率制度最接近于货币局制度。

13.B解析：《左传》昭公六年记载，公元前536年，子产“铸刑鼎”，将法律条文铸在鼎上，公布于众。这是中国古代第一次公布成文法。选项A不正确，《左传》定公九年(公元前503年)记载：“郑驷歂杀邓析，而用其《竹刑》。”《竹刑》原为郑国大夫邓析所私自编撰，并无法律效力，后经国家认可，才具有法律效力。选项C不正确，在子产公布法律23年后，即公元前513年，晋国大臣赵鞅、荀寅将该国法典铸在铁鼎上，公布于众。选项D不正确，晋国的赵鞅和荀寅铸在鼎上的法典即为范宣子所作的刑书。

14.B

15.C解析：法律关系主体是法律关系的参加者，即在法律关系中一定权利的享有者和一定义务的承担者，其构成资格是：权利能力和行为能力。

16.D

17.C[参考答案]C

[分析]

财政政策与货币政策有多种搭配组合方式，这种混合的政策效应，有的是事先可以准确预计的，有的则必须根据财政政策和货币政策何者更强有力而定，因而是不确定的。以扩张性的财政政策与扩张性的货币政策的搭配为例，图3-4中IS曲线与LM曲线移动幅度相同，因而产出增加时利率也不变，若财政政策影响大于货币政策，IS曲

18.D本题考查的是《费舍教育法》。1818年，英国议会通过了教育大臣费舍提出的教育议案，制定了新的初等教育法，也称《费舍教育法》。法案规定：(1)加强地方当局发展教育的权力和国家教育委员会制约当局的权限。(2)地方当局为2～5岁的儿童开设幼儿学校；规定5～14岁为义务教育阶段；小学一律实行免费教育；禁止雇佣不满12岁的儿童做童工。(3)地方教育当局应建立和维持继续教育学校，向进入这种学校的年轻人免费提供适当的学习课程、教学和体育训练，年轻人每年应在继续教育学校中接受320个学时的学习。《费舍教育法》在英国历史上，首次明确宣布教育立法的实施“要考虑到建立面向全体有能力受益的人的全国公共教育制度”，在建立完整的国家教育制度方面迈进了一步，使14岁以前的初等义务教育成为国民教育。法案调整了中央和地方当局的关系，在一定程度上增加了实行全国统一计划的可能性。因此，答案为D。

19.A日本中央集权式教育管理体制的确立，始于明治维新初期颁布的一系列相关教育法令。为实现“破从来之陋习”、“求知识于世界”的改革目标，日本政府加强了对教育事业的领导与管理工作。1871年明治政府在中央设立文部省，主管全国的文化教育事业，并兼管宗教事务。1872年颁布的《学制令》更具体地确立了日本的教育领导体制和学校制度。日本仿效法国学制的模式，将全国划分为8个大学区。每区设立大学一所，大学区中又分为32个中学区，每区设中学1所。中学区又分为210个小学区。这是日本近代第一个教育改革法令。因此，答案为A。

20.D[答案]D

[评析]考查要点是元朝专理蒙古王公贵族案件的司法机构。元朝司法机构重叠，导致法律适用的极大混乱。元朝设置大宗正府，专理蒙古王公贵族案件，因此，D是正确答案。元朝的刑部虽然属于中央主审机关，但无权受理蒙古王公贵族的案件，排除A项。元朝的宣政院是主持全国佛教事务和统领吐蕃地区军、民之政的中央机关，在司法上，还掌管僧人僧官刑民案件，但无权职掌蒙古王公贵族案件，因此，排除B项。元朝取消了大理寺的设置，以刑部取代大理寺，因此谈不上专理案件，排除C项。

21.B

22.B[分析]

在直接标价法下，如果远期差价形如“小数～大数”，表示基准货币的远期汇率升水，远期汇率=即期汇率+升水。从而三月期美元远期汇率为USD$1=HKD$7.7711～7.7938。

23.B遵循战时教育方针，在日军进犯、国土沦丧、学校严重破坏的情况下，大批高校迁西南西北，调整重组。国立北平大学、国立北平师范大学、国立北洋工学院迁往陕西汉中，成立了国立西北联合大学。至1938年年底，共迁址调整大学55所，为中国教育保存了一批精英力量。国民政府在抗日战争爆发后制定的“抗战建国”的基本国策和与之相应的“战时须作平时看”的教育方针，是一项并不短视的重要决策。它既顾及了教育为抗战服务的近期任务，也考虑了教育为战后国家重建和发展的远期目标，使得教育事业在艰苦卓绝的战争环境中仍苦苦支撑，并在大后方西南、西北地区还有所发展。

24.D

25.B文化教育学又称为精神教育学，是19世纪末出现在德国的一种教育学说。代表人物是狄尔泰、斯普朗格、利特等。文化教育学强调的是把人看成是完整的人，教育的过程是一种历史文化过程，且教育研究要用理解与解释的方式进行。A项实验教育学、C项批判教育学及D项实用主义教育学均不符合题意，只有B项文化教育学符合题意，故本题的正确答案是B。

26.BD解析：法治原则包括通过法律对权力的控制原则、权力与责任相统一原则、权利保障与社会自由原则、公民义务的法律化和相对化原则。B、D体现了法治原则的内涵。

27.ABC解析：根据中国人民政治协商会议章程的规定，中国人民政治协商会议全国委员会和地方委员会的主要职能是政治协商和民主监督；组织参加政治协商会议的各党派、各社会团体和各族各界人士参政议政；对国家和地方的大政方针及政治、经济、文化和社会生活中的重大问题进行协商。故选择A、B、C。

28.ABC解析：根据《刑法》第399、400条规定，徇私枉法罪，民事、行政枉法裁判罪，私放在押人员罪，均属于司法工作人员的渎职犯罪。徇私枉法罪，是指司法工作人员徇私枉法、徇情枉法，在刑事诉讼中，对明知是无罪的人而使其受到追诉，对明知是有罪的人而故意包庇使其不受追诉，或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判的行为。徇私枉法罪的构成特征为：(1)侵犯客体是国家司法机关的正常活动与国家的司法公正。(2)客观方面为利用司法职务上的便利，实施了下列枉法行为：①对明知是无罪的人而使其受到追诉。②对明知是有罪的人而故意包庇不使其受到追诉。③在刑事审判活动中故意违背事实和法律枉法裁判。(3)犯罪主体是特殊主体，即为国家司法机关工作人员。(4)主观方面为故意。民事、行政枉法裁判罪，是指司法工作人员在民事、行政审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判，情节严重的行为。民事、行政枉法裁判罪的构成特征是：(1)侵犯客体是人民法院的正常审判活动与审判公正。(2)客观方面为在民事、行政审判活动中作出违背事实和法律的判决、裁判的行为。(3)犯罪主体是特殊主体，限于在民事、行政审判活动中负有审判职责的人员。(4)主观方面为故意。私放在押人员罪，是指司法工作人员利用职务上的便利，私自将被关押的犯罪嫌疑人；被告人或罪犯放走，使其逃离监管的行为。私放在押人员罪的构成特征是：(1)侵犯客体是国家司法机关对犯罪嫌疑人、被告人或者罪犯的监管制度。(2)客观方面为利用职务上的便利，私自将被关押的犯罪嫌疑人、被告人或者罪犯放走的行为。(3)犯罪主体是特殊主体，限于司法工作人员。(4)主观方面为故意。选项D不正确，徇私舞弊不移交刑事案件罪是行政执法人员的渎职犯罪，而非司法工作人员的渎职犯罪。

29.ABC解析：法律与习惯的关系有三种情况：法律对习惯的肯定——法经历了从习惯到习惯法、再由习惯法到制定法的发展过程，对于社会已经存在的习惯，立法者根据需要予以确认，赋予其法律的效力；法律对习惯的否定——法律对习惯的确认是有选择的；法律与习惯共存——法律调整人们的行为，对于法律不调整的行为，习惯作为非国家的社会规范对其加以调整。在应当由法律调整的范围内，人们的行为首先要遵守法律的规定，可能存在习惯因素与法律规定的不一致，这是法律与习惯的冲突，这时，应该破除落后的习惯束缚，遵守法律的规定。

30.ABD法的一般作用是对法的具体作用所作的抽象概括，主要指法通过确定一定的权利义务结构来建立、维护和实现有利于统治阶级的社会关系的作用。在不同社会和国家中，法都具有这种作用。A选项正确。根据法作用的范围，将法的作用分为整体作用与局部作用，其中法的局部作用各有不同特点和功能，但都从属于法的整体作用，即从不同的角度体现着法的整体作用。B选项正确。在法律调整实践中，由于种种因素的影响，法的实际作用与立法时预期的作用会产生一定偏离，有时甚至完全相反。C选项错误。从宏观上看，法作为一种社会调整手段本身就既有积极作用，也有消极作用。在微观层面上，每一个具体的法律制度或规则都可能发生积极的或消极的作用。D选项正确。

31.BC解析：全国人民代表大会的职权由宪法赋予，我国《宪法》第62条规定：全国人民代表大会行使下列职权：(1)修改宪法；(2)监督宪法的实施；(3)制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律；(4)选举中华人民共和国主席、副主席；(5)根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选；根据国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选；(6)选举中央军事委员会主席；根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选；(7)选举最高人民法院院长；(8)选举最高人民检察院检察长；(9)审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告；(10)审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告；(11)改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定；(12)批准省、自治区和直辖市的建置；(13)决定特别行政区的设立及其制度；(14)决定战争和和平的问题；(15)应当由最高国家权力机关行使的其他职权。所以本题B、C正确。A项是全国人大常委会的职权；D项是国家主席的职权。

32.ABD解析：政治权利和自由是公民作为国家政治生活的主体而享有的参与政治生活的权利和自由。包括：选举权与被选举权和政治自由。政治自由是公民表达自己政治意愿的自由。根据我国《宪法》第35条规定，政治自由包括言论自由，出版自由，集会、游行、示威自由和结社自由。“宗教信仰自由”属于精神方面的自由。

33.BCD解析：法的指引作用可以分为确定的指引和有选择的指引。有选择的指引是指对人们行为的指引，随行为人的主观意愿而定，是允许行为人选择的。“有选择”是就行为人的行为而言的，故B、D正确；C项比较特殊，刑法分则部分的条文，要求人们不得为刑法规定的犯罪行为，从这个角度看，其指引作用属于确定的指引，但同时，刑法分则部分的条文，也属于裁判的规则，它告诉人民法院对于犯罪行为应如何判处刑罚，从这个角度讲，属于有选择性的指引。

34.ABCD美国心理学家马斯洛将人的需要由低到高归纳为生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要、求知需要、审美需要和自我实现需要七个层次。

35.ABC解析：法律条文与法律规则是形式和内容的关系；只有在制定法中法才表现为法律条文形式；法的表现形式是规范性法律文件，其中同样表述着法律规则的内容。法与法律的概念不同，其构成要素也不同，法律是法的构成要素之一。

36.N“三不放过”是指原因分析不清，不放过；责任者和职工没有受到教育，不放过；没有防范措施，不放过。

37.Y

38.N答案暂无

39.(1)加里培林关于心智活动的五阶段理论第一阶段活动的定向基础阶段。第二阶段物质活动或物质化活动阶段。第三阶段有声言语阶段。第四阶段无声的“外部”言语阶段。第五阶段内部言语阶段。(2)加里培林心智活动五阶段理论的教育意义这一理论强调心智技能的学习过程是由外向内的内化过程因此在心智技能教学中要注意心智技能的“内化”过程的实现要注意学习的循序渐进性不能越过某一或某些阶段。本题考查的是心智技能形成过程的内容。心智技能的学习有两个难点，一个是它发生在头脑内部，看不见摸不着。一个是它属于技能的范畴，必须通过大量的练习而获得。因此，加里培林的理论很有启示意义，要求教师通过可视化的手段首先使学生能够看到心智技能的操作，然后逐渐内化。

40.认知障碍的表现形式多种多样可单独存在也可相伴出现主要包括学习记忆障碍、失语、失认、失用、痴呆以及其他精神、神经活动的改变。认知障碍的表现形式多种多样,可单独存在,也可相伴出现,主要包括学习记忆障碍、失语、失认、失用、痴呆以及其他精神、神经活动的改变。

41.成功智力理论也称三元智力理论由斯腾伯格在1985年提出强调智力是一套相互关联的加工过程。成功是指个体能在现实生活中实现自己的目标这种目标是个体通过努力能够达成的人生理想。因此成功智力就是指用以达成人生主要目标的智力它使个体能以目标为导向并采取相应的行动。该理论认为智力包括三个相互关联的方面分析能力、创造能力和实践能力。分析能力是主体有意识地规定活动的方向以发现问题的有效解决办法的能力主要指抽象思维能力、信息处理的能力和语言能力。创造能力包括阐明新思想和联合非相关事实的能力、处理新异情境以及自动提出新的解决方案的创新能力。实践能力包括适应改变了的环境的能力、改造环境以最大限度利用机会的能力以及在特殊情境中解决问题的能力。斯腾伯格认为成功智力是由上述三种能力组成的。只有在三种智力平衡时个体才能与环境达成最佳的适应状态。本题考查的是斯腾伯格的三元智力理论的内容。斯腾伯格的三元智力理论是一种不同于传统的智力的心理测量学的理论，是从智力的功能角度探索智力的多元性。

42.《典论.论文》篇制虽短,却涉及了文学理论批评的几个重要方面。一是充分肯定了文学的作用,认为文章是“经国之大业,不朽之盛事”；二是提出了“文以气为主”的观点,指出文章的不同风格源于作家具有不同的“气”(作家的气质、才性等)；三是提出了文体论,论及了诗、赋等八种文体的特征；四是关于文学批评,批评了文人“各以所长,相轻所短”的不良风气。附《典论.论文》：文人相轻,自古而然。傅毅之于班围,伯仲之间耳,而固小之,与弟超书日：“武仲以能属文为兰台令史,下笔不能自休。”夫人善于自见,而文非一体,鲜能备善,是以各以所长,相轻所短。里语日：“家有弊帚,享之干金。”斯不自见之患也。今之文人,鲁国孔融文举、广陵陈琳孔璋、山阳王粲仲宣、北海徐千伟长、陈留阮瑀元瑜、汝南应场德琏、东平刘桢公干。斯七子者,于学无所遗,于辞无所假,成以自骋骥于千里,仰齐足而并驰,以此相服,亦良难矣!盖君子审已以度人,故能免于斯累而作论文。王粲长于辞赋,徐干时有齐气,然粲之匹也。如粲之《初征》、《登楼》、《槐赋》、《征思》,干之《玄猿》、《漏卮》、《圆扇》、《橘赋》,虽张、蔡不过也。然于他文未能称是。琳、踽之章表书记,今之隽也。应瑒和而不壮,刘桢壮而不密。孔融体气高妙,有过人者,然不能持论,理不胜词,以至乎杂以嘲戏。及其所善,杨、班俦也。常人贵远贱近,向声背实,又患暗于自见,谓己为贤。夫文本同而末异,盖奏议宜雅,书论宜理,铭诔尚实,诗赋欲丽。此四科不同,故能之者偏也；唯通才能备其体。文以气为主,气之清浊有体,不可力强而致。譬诸音乐,曲度虽均,节奏同检,至于引气不齐,巧拙有素,虽在父兄,不能以移子弟。盖文章,经国之大业,不朽之盛事。年寿有时而尽,荣乐止乎其身,二者必至之常期,未若文章之无穷。是以古之作者,寄身于翰墨,见意于篇籍,不假良史之辞,不托飞驰之势,而声名自传于后。故西伯幽而演《易》,周旦显而制《礼》,不以隐约而弗务,不以康乐而加思。夫然,则古人贱尺璧而重寸阴,惧乎时之过已。而人多不强力,贫贱则慑于饥寒,富贵则流于逸乐,遂营目前之务,而遗千载之功。日月逝于上,体貌衰于下,忽然与万物迁化,斯志土之大痛也!融等已逝,唯干著论,成一家言。

43.格式条款是由一方当事人为重复使用而预先拟定交易条件并于缔约时不容相对人协商的合同条款。我国《合同法》对格式合同的特殊效力有下列几个方面的规定：(1)《合同法》第39条规定合同拟定人须以合理的方式提请对方注意格式合同中免除或限制合同拟定人责任的条款并在相对人有要求时对该条款的含义予以说明。这是为了防止拟定人恣意减轻或免除己方责任而相对人忽视有关条款轻率签约致利益受损。所谓“合理的方式”不仅指明示或在书面合同中对该条款作醒目的标示．还包括使相对人确实了解该条款的含义尤其是在合同用语的含义与一般人的理解不同时。(2)