年级工作计划3篇

年级工作计划3篇年级工作计划篇1

指导思想：

以促进学生全面进展为奋斗目标，以落实教育教学工作为前提；以学生养成教育为核心，加强班风学风建设为基础；全方位提高年级内教师间的合作意识、合作能力、合作效率；激发六年级全体师生的斗志,全面提高六年级各学科教学质量,严格落实目标责任制，确保语文数学外语三科总分稳步提高为目标，为六年级148名学生健康成长打下扎实的基础。

年级组现状：

六年级组现有3个教学班，学生148人，其中男生105人，女生143人；教师8人，其中跟班上的教师8人。本学期，年级组工作重点是以教育活动如舞蹈，绘画，书法，阅读，社团活动为载体，促进学生的养成教育，全面提升师生的精神面貌，起到了主动作用。同时从日常工作中也发觉了教育教学中的缺乏：个别班级班务管理不到位，学生自由散漫，秩序混乱，胡打乱闹的学生许多；教学质量与学校的要求仍有差距，虽然上学年的数英两科总分在联考单位排名靠前，但形势并不容乐观，自己深感压力倍增。

工作目标：

主动开展丰富多彩的社团、教育活动，继续抓好学习小组建设，打造英语、数学优势学科项目，提升年级在联考单位的进步1个名次的目标任务。

具体工作内容：

学生管理

〔一〕对学生们提出不同层次的目标要求

全面落实教办，学校各项工作，进一步做好沟通协调工作，主动超前创造性的开展工作，打造快速进步的年级组。与此同时，将结合年级组已有的现状和班级的不同，对学生们提出不同层次的目标要求，创造性完成学校统一支配的各项工作，并主动开展小组合作学习，落实一帮一学习制度，量化考核制度。

〔二〕多途径，多角度落实养成教育。

教育无小事，事事皆教育。本学期在稳固上学年优秀成果的基础上，充分利用班会课，阅读课，书法课组织学生写好字，读好书。引导学生多途径，多角度落实养成教育，在绘画，书法，社团体育活动中引导学生创造美，观赏美。挖掘日常生活中小事，关注学生家庭作业状况，课间活动，校外活动，关注学生第二学期现象，真正做到“教育无小事，事事皆教育〞。从而有效提升六年级学生的学习生活习惯的养成教育。

〔三〕找准学生教育的生长点

本学期，稳固学生的常规教育成果的同时，继续以学生个体德育的为突破口，采纳每周一思想教育，激情演讲，读书感悟为前提，做好全面工作。并要求学生在周末讲给家长听，形成家校互动。并通过一起成长的微信平台，亲密与家长之间的联系，准时听取家长的意见或者建议，准时解决家长反馈的状况，利用这一平台用时向家长宣扬并展示我校及本年级组的教育教学活动及成果，并挖掘家庭中的有效德育资源，促使学生的行为习惯家校一致，形成教育合力，从而全面提升学生的德育水平，促进各班级班风、学风再上一个新台阶。

坚持大课间体育活动，锻炼学生的体魄，培育学生的意志，让全体师生以更好的精神面貌投入到学习生活中去。本学期年级组的大课间主要活动内容是打羽毛球，乒乓球，跳绳，呼啦圈，舞蹈，唱歌，书法活动并开展丰富多彩活动。

〔四〕重视学习小组

注重小组合作，关注落后生的学习进步状况，使组内形成团结、开心、合作的学习作风，特殊是个别班级的班组管理与薄弱学科，组内将形成教育合力，集体攻关。从而提高小组的学习效率，让每一位学生都能进步成长。

〔五〕打造优势学科。

本年级组语数英各学科进展并不平衡。整体看，六年级的教学质量形势不容乐观！本学期让师生从思想到行动上都重视起来，在狠抓班风、学风建设的同时，亲密协作学校、年级的工作，向课堂要效率，向合作要成果，进一步提升课堂教育教学质量，力争学期末整个年级组的英语、数学学科齐头并进，在确保总分进步的前提下，本学期末数学英语单科成果向联考单位前两名冲刺！成为我校优势学科。

〔六〕维护学生安全

在学期初建立了年级组的安全管理体制，签订安全事故责任状。本学期工作重点是体育课，活动课的安全与课间学生自由活动及晚间住宿生的安全，杜绝安全事故的发生，坚决杜绝教师因工作失误而造成安全事故。做好学生稳定工作，学生流失率严格掌握在学校要求的2%以内。

教师管理

〔一〕客观公平地做好教师考核工作

考核是对教师工作的检查和确定，因此，公正公平的考核有利于让老师发觉自己工作的缺乏处，有利于充分调动教师的工作主动性和主动性。切实做好教师的签到考核以及教师的学期考核工作。

〔二〕办公室卫生制度

依据办公室的值日表，每天的值日教师将于当日早上8：00前全面彻底清扫办公室卫生，做好全天候维持工作，对办公室公物负责，提倡节省办公，对办公环境适当进行美化。

〔三〕年级例会制度

年级组会议做到少而精，注重会议质量，重在落实。每两周一次年级组全体教师会议。

具体工作支配

2月

1、做好学生的入学教育

2、开学教育。

3、假期优秀作业、作品评比。

4、黑板报第一期。

5、兴趣小组活动

6、教学常规制度落实会

3月

1、第一次月考

2、完成德育成果板报第二期。

3、学生常规教育月。

4、后进生学习状况分析及对策

5、各班读书感悟沟通

6、班主任工作阅历沟通。

4月

1、学习小组考评。

2、六年级后进生座谈会。

3、养成教育总结会。

4、兴趣活动

5、期中考试家长会。

6、迎接教办教学工作督导

5月

1、优质课听评课

2、科技作品展〔小制作、小发明作品展〕

7、安全学问讲座。

6月

1、评选优秀学生.

2、班主任做好学生素养评价表。

3、完成德育成果黑板报第三期。

4、部分学生家长会。

5、第二次月考及质量分析。

6、德育成果展暨感悟教育学期汇报。

7月

1、期末备考。

2、优秀学生阅历沟通

3、布置假期各项工作。

年级工作计划篇2

一、班级基本状况

本班共有28名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了肯定转变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定具体工作计划。

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力到达要求.

2、鼓舞学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培育多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。

4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持清静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作计划，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我预备多与他们的家长联系，双方共同来催促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法,培育学差生的自尊心和自信念。

三、具体措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增添班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。

7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

本学期我担任了七年级班的班主任。个人的成长经受，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。〞良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，进展学生的独特，培育学生各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高楼平地起〞的铺路人，责任重大。因此，现依据本班具体状况特制定计划如下：

一、学生基本状况分析

我班现有学生人，其中男生人，女生人。总体上观看，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、呈现自己的士气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培育。

二、工作目标

我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯〞

这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从如今起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

我们班的班集体建设目标：

学习勤奋有上进心

言行文明有感恩心

做事勤恳有责任心

做人踏实有自信念

据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的`班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

三、具体措施

贯彻“德育为先，以人为本〞的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

1、抓好班级一日常规的管理，实施培育学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理〞评定细则。

2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和主人翁意识，增添班级凝聚力。

5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的进展。

7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育。

8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导、解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣扬工作。

11、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。

12、定期召开班干部会议，培育一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及主动分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表〞，平常通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓舞或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生。

15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况。

年级工作计划篇3

一、本学期具体教学目标：

1、能充分感受到经过一年级的学习生活后，自己的进步和改变；并对二年级的学习和生活充满美妙的憧憬和信念。

2、能感受和体验到生活的暖和，喜爱自己生活的地方；在人际交往中老实、不说谎、珍惜劳动成果，敬重为社会服务的劳动者。

3、体验自主活动，探究、发觉的开心，能有意识地用各种方法获得学问和阅历；进展动手能力和参加能力。

二、本学期课程内容标准的重点：

1、健康、安全地生活：

能在生活中运用学到身体保健学问和安全学问；自觉养成护眼、护耳、护牙的习惯，养成正确的坐、立、行、走的姿态。

2、开心、主动地生活：

在生活中体验到学习的乐趣，感受团结合作的喜悦；在生活中体验友爱和暖和，老实不说谎；在过去的一年中自己和班级的进步而感到高兴和自豪的同时，对二年级学习和生活有新的准备和期盼。

3、负责任、有爱心地生活：

体验人与人之间互相关怀、互相帮助的暖和，初步了解与自己生活亲密的人们的劳动；并对劳动者充满敬重和感谢之情，向为人民服务的无名英雄学习；情愿为他人，为社区做力所能及的好事，爱惜自己生活的地方，初步形成环保意识。

4、动脑筋、有创意地生活：

对人体、植物以及身边的各种科学现象有主动地探究兴趣，能用小试验、调查、作比较的方法学习学问；并能与老师、同学一起对探究的结果进行初步的总结。

三、本学期教材内容与课时支配：〔六个单元、一个附页〕

1、单元一：《我爱我的身体》〔4课时〕

主题一：《了解我的身体》〔1课时〕

主题二：《爱护我的身体》