部编版小学语文五年级下册-语文园地二教案_第1页
部编版小学语文五年级下册-语文园地二教案_第2页
部编版小学语文五年级下册-语文园地二教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版小学语文五年级下册-语文园地二教案一、教学目标掌握本单元重点词语的意义和用法；能够正确理解课文内容，并能用自己的语言简要概括；能够正确运用正确的阅读方法，提高阅读能力；能够正确运用语言组织句子，并写出简明流畅的小短文。二、预习提示预习本单元课文，理解课文的主要内容；记忆和掌握本单元的重点词语；整理笔记，理清思路，提高对于语言的理解。三、课堂教学1.课文理解（1）生词解释禁止：不允许做某事。衰弱：减少力量或能力。帕萨特：一种品牌的汽车。晶莹剔透：形容某物质清澈、明亮。（2）课文概括本文讲述了小李子和爷爷去探险的故事。二人一路走来，沿途观赏美景，感受生命的美好。同时，文章指出，我们需要注意环保，保护美丽的山水。本节课可采用分组形式，供学生自己讲解课文内容，教师及时纠错，辅助学生理解和记忆课文内容。2.教材阅读（1）阅读策略先读题目，了解文章的大致内容；然后往下读，找出关键词语；最后再读全文，找出文章的中心思想。（2）课堂实践以“我们应该保护好我们的环境”为题，让学生自行阅读教材第五单元第五课的内容，并运用上述阅读策略，理解和把握整篇文章的中心思想，可以在阅读过程中记录下思路。3.语言表达（1）句子结构的组织教师通过展示语文园地课本上由老师写下的几段话，让学生学习句式和语言结构。随后让学生尝试组织句子，形成简单的短文。（2）学生互动学生们对于彼此的短文进行修改和提高，提出互相的建议和改进意见。教师要发现学生语言表达上的问题，并进行指导和提高。四、课后作业복习本课的重点内容；完成语文园地教材上的练习题，提高对于课文的理解；自己写一篇题为“我最喜欢的季节”的短文，体现在写作时能够正确使用本单元所学重点单词和句型结构。以上就是本次语文园地第二节课的教案，希

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论