班级期末工作总结

班级期末工作总结班级期末工作总结篇1

时间，总是不知不觉把我们载入学期的尽头。它在奔跑，我们在奋斗，我们无时无刻都迈着自己坚决的脚步，一步一步向前走。在跌倒的角落英勇的爬起，在泪水与汗水的眼眸继续拼搏。回首本学期的版务工作，有喜有忧，取得了较大的进步。同学们仔细学习，主动参与活动令我们欣喜，但同时，本人也清晰的看到自己的缺乏。有时工作缺乏耐烦和效率，有时散乱，有时没有以身作则，造成一些负面影响，这些将在今后的工作中得以改正，以期来年的工作更上一个新台阶。下面谈谈本班班级工作的各事项及相关内容的总结：

一、制度与你我同行

我们班本学期在班主任的指导下，在各个班委的商讨下，制定了相关的班级公约及寝室条约。简洁的八句话概括出了本班的风貌及特色，同学们也主动遵守相关制度，牢记于心中。一句“班级规定牢记心，行为习惯常对比〞点燃了同学们的自律心门。

二、学风建设、齐努力

在具有一个人性化及独特化制度下的班级中，同学们在学习方面也更加勤奋刻苦了。每天仔细复习、预习，主动完成老师布置的任务。图书馆的开放为同学们在学习方面增添了一条新途径，他们从图书馆中借阅了大量的书籍来充实自己，这也是本班的一个优点之一。作为一名大学生，因为国家的优良政策，使我们有机会使自己更上一层楼。我们班我1／2的同学参与了成人自学考试。他们孜孜不倦地“消化着〞那些有关的书籍，无论走到哪里，总是可以看到他们手上形影不离的书或小纸张，那些是他们提高学习的小武器。只要一有时间，就津津有味的阅读他，因此他们在考试中成果优良。学风建设、齐努力，在同学们的努力下，在老师的教育下，我们进步了。以期我们会努力，把这个班级创建为一个学习气氛更加深厚的班级。

三、xx。我行我秀，精彩在属于我的舞台

开展丰富多彩的活动，全面进展同学们的素养。丰富多彩的活动是增添班级凝聚力，提高学生素养的重要途径。本学期，我班在班主任万晴老师的指导下，班干部的努力下，顺利的开展了十项班集体活动。该中有：宝葫芦农庄环保活动、安全学问抢答大赛、心理座谈会、诗歌朗诵竞赛、羽毛球暨投篮竞赛、齐聚美味居。包饺子活动等等…同学们都主动参加其中。在系里，我班同学也不失热情，在“青春的旋律〞红歌会竞赛中夺得冠军且代表系里参与学校的竞赛，成果也同样优异。在xx届毕业晚会中，我班的同学也主动参加其中，细心排练了一个现代舞。他们在学习和活动中有序的支配了自己的时间，通过呈现自我，从而锻炼自我。xx。同学们找到了更多属于自己的舞台，找到了更多属于自己的精彩。每次活动都顺利举行，在下学年的工作中我们也将再接再厉，争取做得更好！

四、勤俭节省、欢乐生活

“德、智、体、美、劳，五不误〞，生活是多姿多彩的。有一个温馨的小家庭，一个团结和睦的大家庭，同学们的生活素养也普遍提高了。在他们身上折射出了勤俭节省、勤劳刻苦的亮点，生活的素养不断提高，文明素养也随之提高了。

本学期的班务工作完成总体上来说是比较顺利的，不管是完成系里的还是校里的，或者是本班自己宁定的。优点总是在缺乏的背影中折射得那么莹亮，面对缺乏，我们将仔细改正，一步一个脚印，带着一颗坚决的心，努力的把这个班塑造得更加美妙。

请信任，有我们的努力及奋斗，08外语五年二班这个家庭将会走得更好！

班级期末工作总结篇2

本期少年宫绘画活动以学校少年宫的工作计划为根据。根据学生的特长出发,重点培训绘画的尖子生。平常让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重进展他们的独特特长。

通过本学期的少年宫绘画的学习，同学们的学习兴趣十分深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。下面就这学期工作作一个总结：

一、培育了学生对美术的兴趣：

有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差〞。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与兴趣小组特殊是高年级学生尤为突出。

二、培育学生的学问面：

在这次少年宫绘画中不但需要把握美术的基本学问，而且更多的是让学生把握了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于少年宫绘画活动不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，特殊是部分学生还参与了绘画竞赛，赢得了师生的好评。特殊是我们少年宫组本学期还举办了期末成果展，让全部的学生作品都能有一个展示的平台，而更大的就是“绘画来源于生活而美化生活〞，使他们意识到学习绘画的用途。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂：

从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我们的工作还存在缺乏，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。

班级期末工作总结篇3

时值半期之际，模具专业各项工作进入了正常紧急有序的状态之中。较前几年，无论是教学质量还是学生管理都上了一个新的台阶，但是尚离你我预定的目标甚远。结合这半期来的学生管理，特就相关工作向您汇报如下：

1、班主任常规工作。

班主任在常规工作中基本符合要求，凡是上级有要求的还是完成了，但缺乏创新，可能一是几位都为刚出茅庐，阅历缺乏，二来我们与班主任老师的沟通和沟通尚还不够，老师们在遇到问题的时候有点手足无措。我觉得这一点毕竟您在班级管理方面是有了自己一套阅历的，我举得您应当多和班主任老师聊天，在轻松自由的环境中去了解各班的状况的，同时向各位班主任传经送宝。

我在以往的工作中多少积累了一些阅历，只是口拙，该讲的时候也有点乱了方寸，不知从何讲起，还有许多语言方面的艺术还请您多多指教。

班主任的常规检查资料如今基本已经进入正轨了，大家也都养成了良好的习惯，随身都预备有一本小本子，准时将要记录的东西都记录了下来，每天的电话记录和谈话记录始终都常抓不懈。

2、班级现状分析。

每个班如今都有所侧重，xx模一班的钳工学习热情高涨，xx模二班的体学习风气较浓，xx模三班如今开始在往数控方面进展，08模具班的学生各方面都表达了老大哥的典范，时时到处都为高一年级树立了标杆。但是，学生对专业的喜爱程度还应当进一步加强，学生的钻研程度还不够，总脱离不了应付式的学习。高一年级有几个学生有厌学心情，时不时的会旷课，尤其是上实训课的时候。我觉得应当将课堂的每一个环节抓严，杜绝一丁点松懈，这让我想起了木桶原。，只要有一个漏洞，就会让学习不景气的学生有机可乘，更加放松自己的学习。如何让学生在学习中查找兴奋点这不愧为职业教育教师们考虑教研教改的重要课题。

3、专业实训分析。

学生在前一阶段的学习均有收货，喜爱钳工、车工的同学都做出了自己喜爱的作品，正预备迎接全体家长的来校“检阅〞。但实习还有必要进一步细分，要让学生在学习中完成相应的学习任务，在驱动式教学下会收到更为离校的效果。

班级期末工作总结篇4

转瞬间，高一的生活已经接近尾声。伴随着声声蝉鸣，我们即将进入高二的学习与生活。经过一年的奋斗与拼搏，我们成长了不少，同时也发觉了很多问题，针对这些胜利与缺乏，我们做出如下总结。

一、纪律

纪律始终是我们班的一大问题，也是管理的一大难题。然而，在我们班委的努力下，我们班的课堂纪律已经有了很大的改善。从各科老师的反应来看，我们班的课堂具有：活泼，有序，思维活跃的特点。我们曾多次在班委会中提出，“在课堂中，班委首先要起好带头作用。做到不说话，不开小差，主动回答下列问题等要求。〞在班委的带着下，我班的课堂纪律越来越好，课堂效率也提高了不少。

虽然我班的课堂纪律有所改善，但午自习的纪律还不理想。依据同学的反应，我班的午自习呈现出混乱，无序，吵闹的状态。关于这些问题，我们曾想出了很多的解决方法：比方，点名，扣分，做登记等。在半期考试之后的一段时间里起到一点作用，但并未从根本上解决这一问题。如今，这些问题又涌现了出来。

晚自习的纪律总体来说不错。这要归功于“写保证书〞这一管理方法。在本学期初，由班委会商量拟定了一份晚自习保证书。它包括了晚自习需遵守的条例以及违背条例要受的惩处。每位要上晚自习的同学都必需在这份保证书上签名，并征得班主任的同意。同时，这份保证书将被保存以作为凭证。通过这一方法，同学们都能自觉的遵守晚自习纪律了。但是，缺乏仍旧存在。主要表达在以下几个方面：

1、有同学使用耳机听音乐；

2、有时候老师讲课，一些不平常上晚自习的同学会影响自习纪律。

但由于这两种状况的不确定性和特别性，所以无法制定特地的管理方法，对我们晚自习的管理带来了困难。

二、学习

我班的同学学习看法端正，有较深厚的学习兴趣。上课时，同学们能很好的与老师协作。这一点得到了很多老师的确定。极大多数的同学能仔细听讲并做好笔记。

但我班收缴作业的状况却不理想。主要存在的问题是，收作业速度慢，水分高。针对这一问题，我们提出了“责任制〞的管理方法。其具体内容为：由学习委员来监督课代表，课代表来监督小组长，小组长来监督小组成员。问题出在哪一个环节，就直接追究谁的责任。这样，将责任落实到每一个人的身上，来催促每一个人完成自己应作的事情。但这个方法的效果还需要进一步的观看，但已经初见成效。我们期望，通过这一方法，能彻底改善我班收作业的状况。

三、常规

我班的清洁状况在老师的监督与清洁委员仔细负责的检查下，也在同学们的辛勤劳动下，日渐改善，清洁流淌红旗也越得越多，呈现良性增长的态势。

在清洁方面，我班实行了工作细致到人，即每个人都会在清洁工作安排表上有明确而细致的工作。这样方便清洁委员对应找到该片区负责人。以便将责任落实。同时，也能使清洁区覆盖教室的每一个角落，避开遗漏的地方出现。而且，还尽量做到了平均安排，不至于使某一个同学的工作量过大。我班还创新的在每一个清洁小组支配了一个同学负责收尾工作。即负责在清洁检查同学到来之前，保持教室的清洁。在课间操方面，我班要求一个班委干部站在队伍的最终点到，防止有同学不到场做操。同时，我班实行轮番带操的方法，使每个人都有展示自己的机会。

四、活动

本学期学校开展了各种各样丰富精彩的活动，我班主动参加其中，虽然成果并不理想，但我们在活动中享受了自我，体验了欢乐，也锻炼了自己的能力，这就已经够了。

一开学，便有了模拟联合国活动，我班共10人参与了活动。并有4人在中文委员会中分别获得最正确代表和最正确扮演奖。

接着，合唱竞赛拉开帷幕。我班同学努力练习，仔细唱歌，团结一致。大家连续两周牺牲了自己中午休息的时间参加排练。负责的同学也倾尽了他们全部的精力。虽然最终我们没能打进决赛，但在这个过程中，我们班的凝聚力得到了提升，大家比以前跟团结了。

5月，科技活动月在大家的期盼下开幕了。活动月中的各样活动让同学们有机会各显神通。在与全校同学的沟通与竞赛中，提升了自己的能力。大家主动参加各项活动，在我们的努力下，我班获得了总分第八的好成果！

班会则围绕各种话题开展。由同学们自己组织与策划，锻炼了大家的组织能力。同时，班会的内容紧扣时事，极具代表性。

信任在我们全班同学的共同努力之下，七班将会在高二做的更好。我们会用行动来创造一个更加辉煌灿烂的明天！

班级期末工作总结篇5

时光消逝，岁月如梭。我已在08级园林三班——我暖和的家，生活奋斗一年半余。

在逝去的一年岁月里，身为信息宣扬委员，我摇动笔杆，记录生活的点滴，我敲打键盘，奏响生命的赞歌。在一年的工作中，我近自己的所能，兢兢业业的实现着自我，从中我也收获颇丰。

首先，我确保做好本职工作。在过去的一年里，我广泛采集新闻素材，主动对班级最新动态进行宣扬报道。特殊是对班级集体参与第七届园博会活动进行校内网、校报多想宣扬，去年也荣获“宣扬单项奖〞称号，工作业绩得到院团委确定，得到广大同学的欣赏，可谓问心无愧。

其次，08级园林三班的工作不仅仅是写作、宣扬，还包括班委内部各项其他常规工作。我主动参加各项常规工作，先后参与班内组织的运动会、参加策划团日活动、元旦包水饺聚会等，尽心尽力做好班集体工作。

在一年虽不是特殊劳碌但特殊充实欢乐的班级工作中，我深刻体会到班集体的暖和，团委老师的和气可亲，感悟到荣誉要有满足感，工作要有紧迫感。

当工作任务接踵而来时，我没有埋怨，因为我明白：在相同的时间里，更多的工作才能彰显我的能力;当自己不擅长的工作压身时，我晓得：能力是逼出来的，水平是炼出来的;每当舍友鼾声四起而我照旧在敲打键盘时，我明白“胜利不是将来才有的，而是从决定的那一刻起就有的，自从踏上自己钟爱的文字宣扬工作，我就明白：工作是辛苦和孤寂的!

我牢记“业精于勤荒于嘻〞的道理，把每次工作都当成是学习、锻炼的机会。工作中的“勤〞使我能准时洞悉世事改变，而擅长“思〞则使我源源不断地获得了写作灵感。08级园林三班为我搭建了一个展示自我的平台，提高了我的基本素养和写作水平，同时，我将明确今后的进展方向和目标、坚决自己的宣扬信念，决心为班级今后的宣扬奉献自己力所能及的力量。

在过去的工作里，我深深感到自己的写作水平还很不够。于是，我主动提升自己，通过摘读农大报、学通社新闻写作书籍、咨询学长学姐、参与各类培训等一系列方式，全面提升个人素养，更好的把握新闻、选准角度，将工作真正做到“高看一眼，深挖一层〞。

我记得第一次竞选时，自己曾经对齐老师的承诺：我会尽全力在学生会工作到最终，因为我对文字有一种割舍不掉的爱恋——一如既往的写作。

谈不上辉煌，即使是辉煌也不过是尘封的历史，而现实和将来就在我的眼前!

新的学期、新的起点，我会秉承“携手登攀、共创辉煌〞的精神，竭尽全力做到：胸中涌墨新闻盘点校内动态，笔底生花稿件续写学院传奇!

班级期末工作总结篇6

本学期即将结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成果。

一、班级制度建设

本学期，我们班在实现“深入加强日常的管理，使同学加强自我管理〞的班级管理目标上做了大量的工作。

在这项工作中，主要围绕着这些来展开工作：

1.规范管理过程，做到民主决定班级走向；

2.明确责任管理，落实每个班委的责任。

在这基础上,扬长避短,争取使在稳步进展的基础上,寻求新的突破与新的提高。

二、干部队伍建设及其工作状况的

上学期，我们班进行了班干部选举。成立了班委会，经过明确的分工，大家都能主动工作，不定期的在一起讨论工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过1年的一起工作，使我们之间增添了不少默契。

三.活动方面

这学期领导和参加的活动有：

1.和团支书组织班级干部，主动参与学校里的活动，并且受到了学校的好评。

2.参与学校里组织的辩论赛，并且取得了优异的成果。

3.代表学校参与青岛市中学生运动会的走方队，同学们艰苦练习，倍受学校好评。

四、思想方面

1.大多数同学主动向上、进取。

2.大多数同学为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。

3.大多数同学思想团结、.体荣誉感强。

五、学习方面

本班同学学风较为端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课仔细听讲，学习看法主动，交作业按时按质按量，由此同学们取得了较好的成果！

六、目前班上存在的问题

1.集团活动参与不主动。

2.个别班委会成员的表现不好，纪律上较差。

3.班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程看法不主动，课下自主学习意识不强，成果不理想。

七、工作计划

1.班级要尽快形成优良的班风，使之能表达出优秀班级的良好精神风貌，在学校树立一个良好的形象。

2.有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反〞心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。

在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度，避开说做不一，并准时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。

3.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。

八.个人感想

这一学期已快结束，作为班长，我学到了许多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，.取最合适的方法来与他们沟通沟通。只有了解了全部同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。从这个角度看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他们的意见。

多次组织活动也让我学到了许多，许多东西不是一个人能弄起来的，他需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把全部可能发生的状况的考虑周到，才能避开到时候手忙脚乱。

总之，我们班是一个蒸蒸日上的班.体，在班主任的带着下，我们将走向更加辉煌的明天！走自己的路，让.想伴我行，走出五光十色的明天！

班级期末工作总结篇7

本学工作都需要去总结好回顾好，把阅历教训总结起来。期，本人担任xxx班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结前段工作如下：

首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时抓住学生点滴的心情改变，准时解决问题。很多学生开始在思想上出现了极大的改变，独特是许多学生应对高考产生了灰心丧气的感觉，如李晓东、陈延等经常会自认为自我已经长大，自我能够决定自我的人生，不再需要这些条条框框的约束，因此在思想上有了许多的麻痹、松懈。

作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始和分班之初，召开班会，重新让学生进行学习《中学生守则》《中学生一日生活常规》，并体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位〞思索，并进行专心教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自我，培育自我良好的行为习惯。

尤其是针对学生的思想冗杂、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而准时解决问题。同时，专心开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，专心的投身于班级的各种活动中。

其次，专心培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成果。

针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级商量会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自我的正确的人生观、世界观。

与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现透过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增添了学生的个人竞争，也锻炼了学生的潜力。

在中期考试分班前，所带的一班学生班风正，学风浓，班级各科成果均名列年级第一、二名。分班后，班级同学能尽快进入状态，班级管理迈上了规范化的道路，学生学习劲头足，成果进步快。

第三，专心协作各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，专心的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。

独特是在分班以后，班级中出现了超多的学生上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的纠正，让学生写出2字说明，给学生一个改正自省的机会，同时专心在班内开展“我为什么来学习〞的大商量，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，准时关注这类问题，共同解决。

与此同时，专心同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式专心同家长联系，准时反映学生状况，并准时的了解、把握学生状况，到达共同管理教育学生的目的。

第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理独立潜力。同时将权利下放，在开展各种活动时，专心发动学生，创设各种机会，给学生以自我活动的自由空间，专心提高学生的潜力。

当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的学问潜力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成果。

班级期末工作总结篇8

弹指一挥间，本学期紧急劳碌的工作又接近尾声了。回想起一学期的班主任工作可谓喜忧参半，酸甜苦辣。由于这个班是我由一年级带上来的,所以对孩子们的性格脾气、爱好特征比较了解。介于这些再加上一学期来坚持不懈的努力和细心的组织管理，无论是学生品德，还是班级管理，都上了一个新的台阶。现汇报如下：

一、典范带头，专心地培育班级得力的助手。

魏书生校长的阅历之谈：要想使自己的班主任工作开展得得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。因此开学初，我利用班会课让学生民主选举出心目中的班干部。然后召开班干部会议，在会上我首先恭喜他们当选，告知他们这说明你们在同学心目中是品学兼优值得信任的，帮助班干部树立自信念。接着，我又找个别特殊淘气的学生谈话，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最终，和全部的学生一起共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，老师带头做到，其次班干部带头做到。班里的大事小事，班干部能处理的，尽可能让班干部去做。通过一学期的`历练与培育，几位小干部已经把班级管理得有声有色，得到办公室老师们的啧啧赞美。这几位小干部的能力得到了提高，同时还增添了他们在班里的威信，当然，这与他们自身的良好表现和典范作用是分不开的。

二、事无巨细，细心地培育学生良好的习惯。

我们常说，小学阶段贵在培育好习惯，因为良好的习惯是学习的基础，习惯养成了事半功倍，无论是老师还是家长都会觉得不用烦心，孩子自己也学得轻松。可“说起来简单做起来难〞，毕竟还是三年级的孩子，他们的特点就是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不行能的。这需要在日常的班级管理中，耐烦地教育他们，真诚地引导他们，期盼他们的每一点进步，所谓班级管理无小事。因此，红领巾佩带、包干区清扫、准时关闭电灯水龙头、观察老师主动打招呼、观察纸屑主动捡起来……任何一件小事都是我关注的教育点。我力图尽自己最大的努力培育孩子们养成良好的学习、生活习惯，为他们创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我还给他们讲一些深入浅出的小故事，通过全班同学的商量，让学生明确哪些是能做的，哪些是不能做的，提高孩子们明辨是非的能力。对班内表现好的和有进步的学生，我预备了一顶又一顶的高帽子送给他们，让他们更自觉地规范自己的言行，对表现差的学生也尽可能实行劝说教育的方式。我还定期和孩子们一起进行总结，找出缺乏，不断改良。

三、严中有爱，专心地关注特别孩子的成长。

作为班主任，一个也不能少，是我一贯的宗旨。因此对待后进生我思想上从不卑视，还给予他们特殊的关爱。我们班是整个三年级5个班级中，接纳转学生最多的班，因此特别孩子也相对比较集中。我时常以朋友的身份和他们谈心，耐烦地辅导他们的学习，给予他们生活中的关爱，用自己的一片真诚爱心，去叩响他们的心灵之门。我们班有个孩子很小就失去了母亲，看到他寒冬蜷缩着的身子，我心里一阵揪疼，第二天就给孩子送去了几件棉衣，看着孩子天天穿着我送的棉衣，我心里酸酸的，没有母亲的孩子真可怜，他连一件像样的棉衣都没有人为他穿上，又怎么有人催促他仔细读书作业呢?对孩子多一份体谅多一份关爱比什么都强，不是吗?对待特别的孩子，对待临时落后的孩子要擅长发觉他们的闪光点。当然对于他们身上出现的不良行为，我还是会准时指出并严格要求他们改掉。在课堂上我总是创造条件，鼓舞那些后进的学生举手发言，捕捉他们的闪光点，准时给予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外利用休息的时间主动地个别辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。

四、家校共建，共同地教育管理孩子的成长。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，更离不开家长。家长是孩子的第一任老师，孩子的身上经常能折射出家长的影子。因此，要教育管理好学生，除了做好学生的教育管理外，还要做好家长的工作，要多与家长联系，给家长一些好的建议和做法，取得家长的支持与协作，这样双管齐下，才能把学生教好。平常，一旦发觉学生的不良倾向，我就准时联系家长，向家长了解状况，与家长协商好有效的解决方法，共同做好学生的教育工作。我也不是只报忧不报喜，一旦孩子有了进步，我也会准时联系家长，汇报孩子的成长与进步，让家长准时表扬孩子，放大孩子的闪光点，协助规正孩子的行为，正面引导，家校合力。

回首一学期的工作,辛苦之余更多的还是欢乐,因此我与孩子们通行并不孤独!下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续努力，使自己的班主任工作更上一个新的台阶。

班级期末工作总结篇9

平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。我担任的是一(1)班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾。下面我就介绍一下班级的一些具体状况和以及我所做的主要工作。

1、培育学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生良好习惯上，首先是利用晨会课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比方：让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，而且每天都有班长和副班长管理。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生督查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学商量，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

2、培育良好的班集体

我结合一年级的学生实际，通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，那些事情不能做，常常给他们讲讲班级的集体荣誉，比方：让他们看看四项竞赛的流淌红旗，哪个班级最多，我们班做得怎么样，哪些地方缺乏，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应当向哪个班级学习等等，使学生形成喜爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、培育有管理能力的小干部

俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳轮值班长制，一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培育了班长、副班长，他负责管理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级管理，锻炼他们的能力。

4、平常加强与家长的联系

一开学我把自己的电话也准时地告知家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐烦地和他们讲解，沟通。在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较胜利的地方。

在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给老师看。

一年级的孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，如今的底色将注定其基础色调。而我期望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水……这些最纯净、最秀丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步!

班级期末工作总结篇10

时间过得飞速，一学期的班主任工作又接近尾声。如今班级共有学生51名。

其中男生29人，女生22人。回顾本学期班级中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有一些缺乏之处。

一、抓好了学生的养成教育。

一年级学生由于年龄小，自控力差