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文档简介

幼儿园大班科学活动导学案《让硬币浮起来》一、目标让孩子学会用魔法让硬币漂浮在水面上培养孩子的探究精神和创新意识提高孩子对生活科学的兴趣和好奇心二、前置知识了解水的性质和基本性质了解物体的密度和大小对其浮力的影响三、准备工作准备大大小小不同材质的硬币准备一个大一些的浅盆、盆水和一个小杯子四、活动过程第一步：讲解并观察教师向孩子们介绍浮力和压力的概念，让孩子们知道浮力和重力之间的关系。并让孩子们观察水面的状态。老师拿一枚硬币放进盆中，问孩子们硬币会沉还是浮起来。孩子们会认为硬币会沉入水底。老师再拿出一枚金属硬币,并让孩子试着把硬币放在水面上。发现硬币不仅不会沉到水底，而且会浮在水面上。第二步：实验探究让孩子们自己选取不同材质的硬币，试着将所有的硬币都放到盆中，观察它们的情况。让孩子们试着将不同大小、厚度、材质的硬币放在水面上，探究它们之间的浮力和位置的关系。再将一个小杯子加满水，让孩纸看到水面离杯口非常近，让孩子将硬币放入杯中，再一起观察硬币的状态。第三步：总结魔法让孩子想想为什么不同材质的硬币在水中有着不同的浮力的原因是什么？让孩子尝试用自己的语言总结魔法，如何让硬币漂浮在水面。并小组展示自己找到的魔法。五、拓展实验用其他物品代替硬币，如橡皮、木块等。可以让孩子们自己尝试设计实验，探究其他物品的浮力特性。六、归纳总结请孩子们回家后自己找一些日常生活中的物品，来尝试着测量它们的密度。让孩子们经常观察并思考周围的事物，尝试发现其中的科学原理。七、注意事项请老师监督孩子们在实验过程中注意安全。老师带领孩子们一起清理实验器材。八、反思通过本次科学活动让孩子们感受到科学实验的乐趣，让孩子们更加了解浮力和压力的关系，提高了孩子们的观察能力和解决问题的能力。同时，也让孩子们更加了解科学在日常生活中的应用。希望孩

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