全小学《一般现在时》+知识点+练习

小学《一般现在时》+知识点+练习英语一般现在时构成1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。例如：Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。例如：WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。注意：一般现在时经常和频率副词连用。句型01be动词的变化否定句：主语+be+not+其它。例如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其它。例如：-Areyouastudent?

-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。例如：Whereismybike?02行为动词的变化否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。例如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。例如：Hedoesn'toftenplay.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。例如：-Doyouoftenplayfootball?

-Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。例如：-Doesshegotoworkbybike?

-Yes,shedoes./No,shedoesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。例如：Howdoesyourfathergotowork?动词第三人称单数形式构成规则动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。1.大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。例如：①stop－stops[s]make－makes[s]②read－reads[z]play－plays[z]2.以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz]例如：fly－flies[z]carry－carries[z]

study－studies[z]worry－worries3.以“s,x,ch,sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz]例如：teach－teaches[iz]watch－watches[iz]4.以“o”结尾的动词，加“es”，读[z]例如：go－goes[z]do－does[z下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。例如：1）do[du:]－does[dz]

2）say[sei]－says[sez]以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。如：close－closes[iz]be动词包括：am，is，are。第三人称单数用is；过去式为was；复数are，过去式为were.have，遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词be的第三人称单。提升练习※写出下列动词的第三人称单数drink________go_______stay________make________look_________have_______pass_______carry____come________watch______plant_______fly________study_______brush________do_________teach_______※用括号内动词的适当形式填空1.Heoften________(have)dinnerathome.

2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.

3.We_______(notwatch)TVonMonday.

4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.

5.______they________(like)theWorldCup?

6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?

7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?

8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.

9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.

10.There________(be)somewaterinthebottle.参考答案：※写出下列动词的第三人称单数drinksgoesstaysmakeslookshaspassescarriescomeswatchesplants