语文S版五年级下册《战风车》语文教案_第1页
语文S版五年级下册《战风车》语文教案_第2页
语文S版五年级下册《战风车》语文教案_第3页
语文S版五年级下册《战风车》语文教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE1语文S版五年级下册《战风车》语文教案 语文S版五年级下册《战风车》语文教案 教材分析： 本文是s版小学语文五年级下册第六组课文中的一篇略读课文。节选自西班牙著名作家塞万提斯的长篇小说《堂吉诃德》第八章。主要写堂吉诃德把郊野的风车当作巨人，竟然提着长枪、骑着飞马与之战斗，结果被风车刮倒在地。小说中运用典型化的语言描写和行动描写刻画了人物不同的性格特征。 编排本文的意图有三： 一是让学生通过对作品的阅读，把握堂吉诃德复杂的性格特点。 二是了解作者运用典型化的语言描写和行动描写刻出人物形象的方法。 三是激发学生阅读外国名著的兴趣。 教学目标： 1、借助拼音，读谁生字新词，了解、概括本文主要内容。 2、凭借自主阅读，了解堂吉诃德复杂的性格特点。 3、了解作者抓住典型化的语言描写和动作描写刻出人物特点的方法。 教学重点、难点： 凭借自主阅读，在揣摩人物语言、动作中，体会堂吉诃德复杂的性格。 教学准备： 多媒体课件，小说《堂吉诃德》上下两册。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、谈话激趣，风车入文 1、揭题、读题师：话说上回，我们进入《三国演义》，看了一出孔明草船借箭，好精彩的故事，好过瘾的故事！今天我们将走进一部外国名著，欣赏其中的一个片断mdash;mdash;战风车。写课题，齐读课题。 2、认识、了解风车师：课题中的风车是什么？预习了课文的同学会发现课文中有好几处对风车的介绍，谁来说说。学生畅谈对风车的了解后，课件出示欧洲风车图片。 3、由课题着手，学生提出困惑的问题。 二、初读课文，整体感知 1、生默读浏览，梳理小说人物及身份生交流后，课件出示人物名称及身份，师指导读通读顺人物名称，并板书主人公名：堂吉诃德。2、生再次默读课文，梳理主要事件师：课文围绕堂吉诃德讲了一个什么故事呢？ 三、细品语言，交流对堂吉诃德的认识 1、谈对堂吉诃德的表面认识师：看了这个故事，你对堂吉诃德的第一印象是什么？实话实说。（预设：可笑、傻、愚蠢等） 2、引导学生细读课文，出示学习目标师：如果你认为堂吉诃德仅仅是个滑稽好笑的人，那你的认识就太片面，大肤浅了。接下来请同学们细细地读课文，从文中找出

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论