《特别营救》推荐

神农架《特别营救》综合学习成果展示会2005.12.212（3）班《特别营救》综合学习成果展示会组长：专题：课文的故事梗概。

在巴东县沿渡河镇小溪村，一片茂密的原始森林里，一只刚出生两天的金丝猴，因为意外摔伤而生命垂危，又失去了母亲的照顾。在万分危急的情况下，科考队员将它带回了营地。为了抢救这只濒临死亡的小国宝，人们伸出了无私的援助之手，提供一切尽可能提供的帮助——有产妇乳汁的滋养，有救护中心饲养员的呵护，有动物学家的救助，有医务人员的照料，有孩子们的牵挂，还有数不清的素不相识的人的关心……虽然人们尽了一切努力，但最后小金丝猴还是不治身亡。湖北省林业局将“楚楚”的遗体制成标本，盼望它能得到永生，更企盼着在人与自然的和谐相处中，实现“地球家园”的美好理想。组长：专题：基础知识字词：抵达营救嗷嗷大叫获悉监护滋养呵护沮丧潸然泪下拟定濒临孱弱微乎其微骤降筛选噩耗脐带事宜苛刻屏障借鉴繁殖文体知识消息的基本特征是用事实说话，及时地报道最新发生的有价值的事实。消息有六大要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。其结构可分五部分：标题、导语、主体、背景、结语。消息要快、新、语言简明。文体知识通讯也用事实说话，但其时效性不如消息，它可以通过对典型事例、细节的描写，对所报道的事实作全面的、多侧面的表现，除叙述以外，还采用描写、抒情、议论等表达方式。其内容比消息更具体，更详细。组长：专题：思考题解答

国宝金丝猴刚出生，身上还有4厘米长的脐带，身体虚弱，脸带伤痕。苦于无食可喂，鉴于人与猴的基因相近。我希望能救活它。

因为金丝猴是中国特有的国家一级保护动物，被列入濒危野生动植物种国际贸易公约。而且我国还没有人工饲养新生金丝猴成功的先例，进行这样的尝试，具有非常重要的意义。这里的资料正好回答了我的疑问。

在这样精心的护理下，小金丝猴也许能度过难关，也许不能。因为关键要看这样的护理是不是它所必需的，是不是了解它的习性、要求，能否和它沟通。我打算这样做：在电话里提供愿意捐献乳汁的产妇线索。四处打听婴儿恒温箱的消息，打电话告诉他们到那里去购买。等等。

这个时间表确实很有意义。它简要直观的表现了12日到17日抢救国宝金丝猴的过程，所做的主要事情。表中时间的精确与紧迫，体现了人们的抢救及时和投注的热情。

我现在关注的是小金丝猴的好景能否长久维持下去；还有哪些人能想出更好的办法来养活这只可怜而又幸运的小家伙呢。

我不知道人们会给它取个什么名字，但是我想给它取个名儿，就叫“爱宝”吧。因为它本来就是国宝，它一生下来就失去了母爱，但是又有那么多的人关爱它，叫它“爱宝”真是名副其实。

小金丝猴不辜负人们的希望，在健康地成长着，18日体重680克，19日就是735克，一天长了55克，这个速度很惊人呀。不过，我要是能亲眼见一见它的小门牙和胎毛，就好了。

小金丝猴突然夭折，实在是出人意料，它生活的那么好，身体那么健康，怎么就突然死了呢？救护中心的工作人员怎么那么马虎呢？武汉气温下降，难道没有通过天气预报事先知道吗？为什么不做预防？它不是住在恒温箱里吗？

楚楚”标本的肢体语言“我爱你”表达了人类与野生动物、自然环境和谐相处的美好愿望，它既是人类在向野生动物说：“我爱你”，也是野生动物在向人类表示感激：“我爱你”。将小金丝猴的尸体制成标本，长期保存，而不是把它埋掉，这个创意本身就体现了人们对野生动物的深厚关爱。

金丝猴“楚楚”的肢体形象究竟是怎样的呢？我推想是，“楚楚”面带微笑，举起右手，像是在说“我爱你”。但究竟是怎样的，书上应有一幅图片，让我们看看。

我想象的画面是这样的：崇峻的大山，茂密的森林，满眼都是春天新发的绿叶，成群的金丝猴在密树中攀缘飞跃，它们大小不一，姿态各异，神态十分憨厚可爱，还不时传来它们的独特的叫声。

解说员提出的系列问题实在是救助这只金丝猴所必须解决的，在没有先例、没有经验的情况下，每一个问题的解决都只能成功不许失败，否则，就会导致金丝猴的死亡。这实在是大难题。我有解决问题的愿望，但新有余而力不足，专家们就不能解决的问题，我们如何解决？可是，只要努力学习，刻苦钻研科学，以后是有可能解决的。

我的思考是：野生动物，特别是珍稀野生动物，它们赖以生存的野生环境是非常重要的，离开了这种环境，动物们就不能生存或生存得不好。我们应该保护好动物的生存环境，与动物和谐相处。知识和学问真是无止境的，金丝猴已濒临灭绝，我们才意识到它的珍贵，而在对它们的认识上，我们还有许多空白；这也警示人们不要拥有时毫不珍惜，等到失去以后才感到珍贵。组长：专题：辅助资料的探究这个时间表确实很有意义。它简要直观的表现了12日到17日抢救国宝金丝猴的过程，所做的主要事情。表中时间的精确与紧迫，体现了人们的抢救及时和投注的热情。

小资料的作用：告诉我们金丝猴是国宝，国家一级保护动物。人们花大气力营救它的原因。

图片的作用：帮助我们知道小金丝猴的样子和身体状况，表现它的可爱。

我们学到了一种阅读方法：借助辅助资料来更好的理解文章。组长：专题：写法探究

角度

对象内容形式

同

异

同

异消息都是对“救助小金丝猴”的报道，内容真实。介绍了整个救助的过程。都是新闻的形式。报道及时发表在报刊。新闻综述（通讯、解说词）内容更详尽报道了几个细节。事件的综合评述，是配合画面的解说词。组长：专题：感受捕捉

听到金丝猴惊恐的叫声，感到疑惑、担心，看到小金丝猴被科考队救下来，感到它又多了一线生存的希望，希望老天保佑它能安全度过生命的危期。看到小金丝猴在育婴箱里健康成长，我们感到很惊喜，认为它能够很好的活下去，给所有爱它的人带来欢乐。但幸福总是短暂的，它夭折的噩耗传来时，我们的心如刀绞为它的悲惨命运而感到痛苦。所幸的是它至少得到过动物学家的全力救助，医务人员的尽心照顾和无数各界人士的关注，这使我也不禁想为金丝猴伸出援助之手。读完全文后，我们希望全世界人们以后多关注野生动物，为它们创造良好的生存环境，让它们更好的生存下去。我们自己也要加强保护野生动物的意识，不随意捕杀，不滥砍乱伐，不跟动物争栖息地，不要毁了它们的家园——树林。组长：专题：背景探索在几百年前，金丝猴在许多地区广泛分布，人口的增加和山林的破坏使金丝猴的分布区越来越小。现在，黔金丝猴的数量只有500～600只，处于濒危状态，只在贵州省的梵净山区生存。滇金丝猴生活在云南西北部、西藏东南端及四川西部长江上端金沙江上游的高山中，数量不到2000只，也处境濒危。川金丝猴则稍微繁茂一些，分布于四川、甘肃、陕西、湖北的一些高山密林里，数量在1万只以上。为了探求世界濒危物种——滇金丝猴的生存状态，金丝猴是疣猴亚科中分布最北的动物，昼行性，杂食，以树叶、嫩树芽、花朵、竹笋、水果、树皮及昆虫、鸟蛋为食，营十至上百只的群居生活，每群几雄多雌，常由一只大雄猴为首。

川金丝猴

滇金丝猴具有典型的家庭生活方式，成员相互呵护关照，在一起觅食、玩耍休息。未成年的小猴有着强烈的好奇心，倍受父母宠爱，但小公猴成年后就会被爸爸赶出家门，独闯江湖，另立天下。

春天的嫩叶也是滇金丝猴的美味，瞧它吃的多香啊。

滇金丝猴，又名云南仰鼻猴，

黔金丝猴体形似金丝猴，鼻孔上仰，吻鼻部略向下凹，不像金