军队文职人员招聘之军队文职教育学能力检测A卷附答案

军队文职人员招聘之军队文职教育学能力检测A卷附答案

单选题（共50题）1、下列不属于安全事故处理原则的是()。A.事故原因未查明不放过B.事故处理不及时不放过C.事故责任者和员工未受到教育不放过D.整改措施未落实不放过【答案】B2、下列属于马克思主义教育学起源说的是（）A.教育的劳动起源说B.教育的生物起源说C.教育的心理起源说D.教育的神话起源说【答案】A3、下列不属于组织结构模式的内容的是()。A.线性组织结构B.矩阵组织结构C.职能组织结构D.技能组织结构【答案】D4、政府短期债券市场具有的特点有（）。A.违约风险小B.安全性高、信用度好C.流动性强D.交易成本低E.收入免税【答案】A5、建设项目竣工验收的依据不包括()。A.设备技术资料B.监理大纲C.工程设计文件D.招标文件及合同文件【答案】B6、房地产经纪专业人员纳入全国（）制度统一规划。A.上岗B.专业技术人员职业资格证书C.特殊技术人员职业资格证书D.会员【答案】B7、“先行组织者”教学策略的学习理论基础是A.认知发现理论B.认知接受理论C.认知目的理论D.认知建构理论【答案】B8、教育影响在形式上的表现不包含下面选项中的（）A.教育手段B.教育方法C.教育组织D.教育材料【答案】D9、在教育研究的定量分析中，完全正相关的相关系数是A.0.01B.0.05C.1.00D.2.00【答案】C10、编码为C2的施工资料是（）资料。A.施工管理B.施工技术C.施工物资D.进度造价【答案】B11、建设项目财务内部控制的原则包括()。A.职责分工原则B.适用性原则C.凭证制度原则D.制衡性原则E.核对检查原则【答案】A12、建筑工程竣工验收备案提交原件资料表的包括（）。A.建设工程竣工验收备案表B.工程施工许可证C.单位（子单位）工程质量验收记录D.设计文件质量检查报告E.环境保护验收意见【答案】A13、配电与照明节能工程包括（）分项。A.低压配电电源B.附属装置C.照明光源灯具D.控制制式E.调试【答案】A14、进度控制不包括()。A.编制建设项目实施总进度规划B.对设计文件尽快作出决策和审定C.参加评标及合同谈判D.编制设计要求文件【答案】D15、归档的纸质文件应为（）。A.复印件B.原件C.扫描件D.复印件审核原件【答案】B16、单位工程的施工文件立卷可按（）等立卷。A.分部工程B.部位C.专业D.阶段E.分项【答案】A17、教育的质的规定性是（）A.生物固有的B.人类固有的C.社会固有的D.教育本身固有的【答案】D18、建设项目管理团队的主要职责包括()。A.项目建设系统性管理B.项目建设全过程管理C.项目建设专项管理D.项目建设合法性管理E.项目生产准备与运营管理【答案】B19、采用分项委托管理模式的作用是()。A.有利于发挥市场机制B.有利于充分发挥专业管理机构的能力和经验C.有利于提高项目管理水平D.有利于对项目建设活动进行全面管理E.有利于各参与方之间的权、责、利的相互制衡，提高投资效益【答案】A20、履约担保的担保金额一般不得低于合同价款的()。A.10%B.15%C.20%D.25%【答案】A21、国家对各类外债和或有外债实行()。A.集体决策审批制度B.全口径管理C.部门责任制度D.分级管理【答案】B22、联合行文时，作者应是（）。A.同级机关B.同一系统的机关C.三个以上的机关D.行政主管机关和业务指导机关【答案】A23、绝缘电阻测试记录归档保存的单位是（）单位。A.施工B.监理C.建设D.城建挡案馆E.相关【答案】A24、提出认知发展理论，通过顺应与同化，达到平衡或不平衡的是（）A.加德纳B.赞可夫C.维果茨基D.皮亚杰【答案】D25、提出项目概念和构思，目的和要求属于()的任务分工。A.建设项目业主B.项目管理单位C.金融机构D.项目总承包方【答案】A26、普通混凝土的自然养护时间不少于（）天。A.2B.7C.12D.14【答案】B27、“唯上智与下愚难移”说明（）A.遗传决定论B.环境决定论C.先天决定论D.经济决定论【答案】A28、在遗嘱继承中，出现（）所述情形时，有关部分按法定继承办理。A.遗嘱继承人对继承安排有争议B.遗嘱继承人丧失继承权C.遗嘱未予处分的遗产D.遗嘱无效E.遗嘱继承人放弃继承或受遗赠人放弃受遗赠【答案】B29、工程开工报审表归档保存的单位是（）单位。A.施工B.监理C.建设D.城建挡案馆E.设计【答案】A30、下列选项中，属于运动技能的是A.摇头B.系鞋带C.心算D.作文【答案】B31、贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是A.直观性原则B.教育性教学原则C.循序渐进原则D.教育适应自然原则【答案】D32、建设项目负责人通过()，实现建设项目的目标。A.沟通人际关系B.扩大业务C.合理组织D.周密计划E.有效控制【答案】C33、班级授课制出现在（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会【答案】D34、整体性好、刚度大、有利于抗震、适应性强，在抗震设防区和高层建筑中得到普遍的应用的楼板是（）A.现浇整体式钢筋混凝土楼板B.预制装配式钢筋混凝土楼板C.叠浇楼板D.装配整体式钢筋混凝土楼板【答案】A35、建立健全的信息管理制度包括以下()内容。A.建立专有的建设项目信息编码体系B.对信息系统的输入/输出报表进行规范和统一C.建立完善的建设项目信息流程D.注重基础数据的销毁工作确保安全E.明确有关人员在数据收集和处理过程中的任务分工【答案】B36、古代学校产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会【答案】B37、施工单位填写的见证试验检测汇总表应一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】A38、金融市场按照（）划分为货币市场、资本市场、外汇市场、金融衍生品市场、保险市场和黄金市场及其他投资市场。A.市场构成要素B.工具发行和流通特征C.市场交易标的物D.商品交易的分割方式【答案】C39、18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即A.知识的教育、道德的教育和劳动的教育B.自然的教育、事物的教育和人为的教育C.社会的教育、家庭的教育和学校的教育D.自然的教育、社会的教育和个人的教育【答案】B40、变形缝主要包括（）。A.伸缩缝B.沉降缝C.防震缝D.施工缝E.后浇带【答案】A41、根据《建筑工程工程量清单计价规范》（）B50500一2013），工程量清单的组成不包括（）A.分部分项工程量清单B.其他项目清单C.措施项目清单D.计价、评标详细内容清单【答案】D42、根据《中华人民共和国安全生产法》规定，发现生产经营单位违章指挥、强令冒险作业或者发现事故隐患时，有权提出解决建议的单位是（）A.勘察院B.工会C.安全生产监督部门D.建设单位【答案】B43、国子学始立于A.西晋B.东晋C.南朝D.北朝【答案】A44、在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是A.改造主义教育B.要素主义教育C.永恒主义教育D.结构主义教育【答案】D45、下列关于Controlling模式的表述，错误的是()。A.其应用对象是企业B.其理论以面向决策的信息处理为主要任务C.其目标是用最小的投资获得最大利益D.它的主要任务是通过信息处理支持决策【答案】C46、债券代表其投资者的权利，这种权利称为（）。A.资产所有权B.资金使用权C.财产支配权D.债权【答案】D47、现场环境保护的意义不包括()。.A.保护和改善项目环境是保护公众身体健康的需要B.保护和改善项目环境是项目各参与方的责任和义务C.保护和改善项目环境是提高经济效益的必要前提D.保护和改善项目环境是保证员工安全高效生产、顺利实现项目目标的必要条件【答案】C48、下列说法不正确的是()。A.在建设项目实施的前期，要负责前期开发阶段的策划、项目准备和决策等工作B.在建设项目的实施期，要负责建设项目的设计、工程招标采购、施工、调试试车等建设过程所有项目的管理工作C.项目管理任务只可以自行完成，而不能委托项目管理咨询单位或者与其合作完成D.不论采用何种模式，业主方都应根据建设项目的目标建立适应的组织机构，明确项目管理的任务和分工，从组织上保证建设的成功【答案】C49、施工现场施工噪声监测记录表属于（）。A.安全控制资料B.施工升降机安全管理资料C.施工机具安全管理资料D.施工现场文明生产（现场料具堆放、生活区）安全管理资料【答案】D50、根据《合同法》，租赁期限不得超过（）年。A.10B.15C.20D.30【答案】C大题（共10题）一、刘先生从事个体餐饮业务，当地的增值税起征点为5000元。采取不同的措施，其利润和成本是不同的：甲方案：月营业额为4900元，成本费用为1000元；乙方案：月营业额为5000元，成本费用为1050元；丙方案：月营业额为5100元，成本费用为1100元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。如果执行乙方案，刘先生每月净利润为()元。【答案】二、说出下列情形是缺乏内在效度还是缺乏外在效度?(1)实验发现对于结果有四种同样有道理的解释。(2)不能区别是教材的影响还是使用教材的教师的影响。(3)一位六年级的教师发现一个学习实验的结论不适用于六年级。(4)几个人同做一项人种志研究，但不能取得一致意见。【答案】【答案要点】(1)缺乏内在效度。(2)缺乏内在效度。(3)缺乏外在效度。(4)缺乏外在效度。三、认真阅读下面一段访谈记录，回答后面的问题。访谈者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上进行陶冶。1986年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的教师素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿园没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西。但是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到很受压抑。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气，她个子高，跑得快，在体育上出风头。【答案】【答案要点】不足之处举例(在括号中标明)：访谈者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上进行陶冶(这是一种什么类型的“陶冶”——可继续追问)。1986年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿因没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西(学到了什么东西?——可继续追问)。但是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负(具体发生了什么事?“撒谎”和“受欺负”对孩子的成长有什么具体的影响?)。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学(为什么?——受访者没有说明，但这个信息似乎非常重要，应该追问)。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年级的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到受压抑(具体发生了什么事?其他孩子是如何对待她的?老师是如何批评她的?她学习方面感到吃力有什么表现?她感受到受压抑有什么表现?这几件事情之间的因果关系：年纪小+实验班—学习吃力—老师批评—受压抑，是否如此明确?)。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气，她个子高，跑得快，在体育上出风头(体育对她意味着什么，“体育好”的学生在学校里处于什么地位?)。访谈者：学习成绩怎样?四、甲公司是一家生产性企业，年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。甲公司如果作为增值税小规模纳税人，缴纳的增值税为()万元。【答案】五、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10％。现有两个投资方案如下：甲方案：第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20％，纳税150万元的概率为50％，纳税180万元的概率为30％；第二年纳税120万元的概率为40％，纳税160万元的概率为40％，纳税170万元的概率为20％。乙方案：第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30％，纳税140万元的概率为30％，纳税180万元的概率为40％；第二年纳税130万元的概率为50％，纳税150万元的概率为20％，纳税160万元的概率为30％。乙方案纳税期望值的现值是()万元。【答案】六、“现在教育上的许多方面的失败，是由于它忽视了把学校作为社会生活的一种形式这个基本原则。现代教育把学校当作一个传授某些知识、学习某些课业或养成某些习惯的场所。这些东西的价值被认为多半要取决于遥远的将来，儿童所以必须做这些事情，是为了他将来要做别的事情，而这些事情只是预备而已。结果是，它们并不成为儿童生活经验的一部分，因而并不真正具有教育作用。”“把教育看作为将来作预备，错误不在强调为未来的需要作预备，而在把预备将来作为现在努力的主要动力。为不断发展的生活作预备的需要是巨大的，因此，应该把全副精力一心用于使现在的经验尽量丰富，尽量有意义，这是绝对重要的。于是，随着现在于不知不觉中进入未来，未来也就被照顾到了。”阅读上述材料，评析论者的教育目的观，并联系实际论述这种目的观对我国教育改革的借鉴意义。【答案】七、请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。若两题都答，只按第I道题的成绩计分。